cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Azis
Contact Email
jimsejarah@usk.ac.id
Phone
+6285360082823
Journal Mail Official
jimsejarah@usk.ac.id
Editorial Address
History Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Syiah Kuala
Location
Kab. aceh besar,
Aceh
INDONESIA
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Published by Universitas Syiah Kuala
ISSN : 29647231     EISSN : 26143658     DOI : https://dx.doi.org/10.24815/jimps.
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
The journal publishes writings on (1) History Education; (2) History of Education; (3) Social Sciences; (4) Social Sciences Education; (5) Sociology Education; (6) Economi; (7) Social Economi; (8) Law, (9) History of Military; (10) Philosophy of History; (11) Historiography; (12) Humanities; (13) communication science; (14) religious education; and (15) Technology
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 1,774 Documents
 28   29   30   31   32 
Application of the Pair Checks Learning Model Assisted by Pop Up Book Media in Improving History Learning Outcomes of Class XI IIS Students of SMA Negeri 2 Meulaboh Nyak Cut Ranti Yaelna*; Teuku Kusnafizal; Sufandi Iswanto
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 1 (2023): Januari, Social, Education, Political, Economic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i1.24258

Abstract

Penelitian Dalam pembelajaran sejarah, terdapat keluhan dari guru karena nilai siswa belum mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) penerapan model pembelajaran pair cheks berbantuan media pop up book pada mata pelajaran sejarah (2) peningkatan hasil belajar sejarah siswa sebelum dan sesudah penerapan model pair cheks berbantuan media pop up book di SMA Negeri 2 Meulaboh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 2 Meulaboh. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IIS 1. Adapun teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling yaitu teknik pengambilan sampel dengan menentukan kriteria-kriteria tertentu ataupun tujuan yang sama. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, dokumen, nilai sebelum perlakuan dan tes. Berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh varians nilai test awal 427,86 varian nilai test akrhir  = 114,25 rata-rata nilai tes awal  39,45 dan rata-rata nilai test akhir  = 70,6. Dengan taraf  signifikan (α) = 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = (20 – 1) = 19 sehingga dari tabel distribusi t diperoleh , diperoleh ttabel thitung yaitu 1,738,9 atau dengan kata lain thitung ttabel dalam artian hipotesis H0 ditolak  dan hipotesis H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran pair cheks berbantuan media pop up book dapat  meningkatkan hasil belajar siswa di kelas XI IIS 1 SMA Negeri 2 Meulaboh.
Pengaruh Penggunaan Media Powerpoint Dalam Meningkatkan Hasil Pembelajaran Di Kelas 5 SD Negeri 066045 Medan Tahun Ajaran 2022/2023 Harlen Simanjuntak
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25243

Abstract

Pendidikan pada hakekatnya merupakan suatu upaya mewariskan nilai, yang akan menjadi penolong dan penentu umat manusia dalam menjalani kehidupan sekaligus memperbaiki nasib dan peradaban umat manusia. Tanpa pendidikan, diyakini bahwa manusia sekarang tidak jauh berbeda dengan generasi manusia masa lampau, yang dibandingkan dengan manusia sekarang, telah sangat tertinggal baik kualitas kehidupan maupun proses-proses pemberdayaannya. Keberhasilan pembelajaran dipengaruhi oleh berbagai hal, salah satu yang terpenting adalah peran media pembelajaran. Dalam situasi seperti ini, kemampuan guru sebagai pemegang peran penting diharuskan memiliki imajinasi dan tingkat kreatifitas yang diatas rata-rata agar dapat membawakan atau menyampaikan pelajaran sesuai dengan yang diharapkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini disebut sebagai metode kuantitatif karena berisi angka-angka dan juga analisis yang menggunakan statistic didalam pengerjaannya. Pendekatan ini menggunakan  pendekatan quasi experimental design,  yang mana peneliti tidak memiliki kontrol sepenuhnya terhadap variabel-variabel luar yang mempengaruhi pelaksanaan eksperimen. Penelitian ini menggunakan pretest-posttes group design yaitu dengan membandingkan antara sebelum diberi pelaksanaan pembelajaran dengan media powerpoint dengan sesudahnya. Kesimpulan dari penelitian yang diambil adalah penggunaan media PowerPoint dapat meningkatkan hasil pembelajaran di kelas 5 SD Negeri 066045 Medan Tahun Ajaran 2022/2023.
Penggunaan Handout Berbasis Guided Note Taking Pada Pembelajaran Sejarah Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPS MAN 2 Bireuen Hisyi Harifa*; Sakdiyah Sakdiyah
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.24852

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya prestasi belajar siswa pada mata pelajaran sejarah kelas XI IPS MAN 2 Bireuen. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui penggunaan handout berbasis guided note taking pada pembelajaran sejarah untuk meningkatkan prestasi belajar siswa, untuk mengetahui prestasi belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan handout berbasis guided note taking pada pembelajaran sejarah dan perbedaan prestasi belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan handout berbasis guided note taking pada pembelajaran sejarah di kelas XI IPS MAN 2 Bireuen. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-experimental dan desain one group pretest-posttest dengan pendekatan kuantitatif. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MAN 2 Bireuen tahun ajaran 2022/2023 yang terdiri dari 4 empat kelas berjumlah 104 orang siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI IPS MAN 2 Bireuen yang terdiri dari 24 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, serta uji t (hipotesis) beda dua rata-rata. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, diperoleh data bahwa handout berbasis guided note taking dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada pembelajaran sejarah. Hal ini diketahui melalui uji hipotesis nilai thitung = 9,920 dan ttabel pada taraf α (0,05) dengan df = 22 adalah 2,074, berarti menunjukkan bahwa kriteria uji thitung ttabel atau 9,920 2,074 pada taraf signifikasi α =5% (0,05), maka H0 ditolak dan Ha diterima. Hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang nyata (signifikasi) sebelum dan sesudah penggunaan handout berbasis guided note taking pada pembelajaran sejarah kelas XI IPS MAN 2 Bireuen.
Analisis Bibliografi Artikel Jurnal Pendidikan Kejuruan di Indonesia Agung Dwi Antoro*; Muhammad Sayuti; M. Kunta Biddinika
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i2.24588

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kata kunci, asal penulis, dan sumber referensi pada artikel jurnal vokasi di empat perguruan tinggi di Indonesia terbit tahun 2010-2020.  Empat jurnal vokasi yang dianalisis adalah Jurnal  Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Universitas Negeri Yogyakarta,  Jurnal Teknologi dan Kejuruan,Universitas Negeri Malang,  INVOTEC (Innovation of Vocational Technology Education) Universitas Pendidikan Indonesia, dan Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan Universitas Negeri Padang. Total artikel yang dianalisis berjumlah 586. Metode penelitian menggunakan analisis bibliometrik dengan sumber data berasal dari empat jurnal perguruan tinggi vokasi yang telah ditentukan dan akan dianalisis dengan analisis literature review artikel jurnal. Hasil penelitian menunjukan bahwa asal afiliasi penulis terbanyak pada artikel jurnal vokasi masih didominasi oleh penulis yang berasal perguruan tinggi penerbit jurnal itu sendiri. Penulis terbanyak berasal dari Indonesia, dilanjutkan dengan penulis dari Malaysia, Nigeria dan Jerman. Kata kunci yang paling banyak muncul adalah kata atau frasa “subyek penelitian”, dilanjutkan dengan kategori “metode penelitian”. Sumber referensi terbanyak dari seluruh artikel yang dianalisis adalah jurnal berbahasa Inggris, kemudian jurnal berbahasa Indonesia, buku berbahasa Inggris dan buku berbahasa Indonesia.
Analysis of Coverage of Health Services of Health Centers During The Covid-19 Pandemic in Aceh Besar District Nurul Hayati; Maidar Maidar; Aulina Adamy
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 3, No 2 (2018): April, Pendidikan dan Kajian Tentang Sejarah
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Quality basic health services in accordance with SPM (Minimum Service Standards) including promotive, preventive, screening , curative and rehabilitative activities are provided thoroughly to the community, groups and individuals both inside and outside the building, but experiencing various obstacles during the Covid pandemic. -19. This study aims to determine whether there is a difference between the coverage of health services before and during the pandemic, as well as how the management of the Head of Puskesmas and/or program managers on the achievement of MSS coverage. This study used a mixed method method, which combines research      quantitative and qualitative conducted in 28 Puskesmas in Aceh Besar District with a sample of 336 respondents. The results showed that there were differences in service coverage for primary education age and services for people suspected of tuberculosis before and during the pandemic (P0.05), there was no difference in the coverage of health services for pregnant women, maternity mothers, newborns, toddlers, productive age. , elderly people, people with hypertension, people with diabetes, severe mental disorders and people at risk of HIV before and during the Covid-19 pandemic (p0.05). The leadership management of the head of the Puskesmas and program managers on the differences in the achievement of the SPM (Minimum Service Standards) coverage is quite good, including planning, program analysis, identification of problems and constraints, innovation and performance assessment of the puskesmas.   
Dinamika Perdagangan Kopra di Desa Parit Baru Kecamatan Selakau Kabupaten Sambas Tahun 1990-2000 Risky Afianto*; Andang Firmansyah; Haris Firmansyah
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25635

Abstract

Memasuki awal tahun 1990an perdagangan kopra di Desa Parit Baru mulai meningkat dengan naiknya harga kopra pada saat itu setelah sekian lama turun, hingga puncaknya pada masa krisis ekonomi harga kopra melambung tinggi hingga mencapai 10.000 rupiah/kgnya dan meningkatnya produksi kopra pada saat itu. Secara umum penelitian ini betujuan untuk memberikan informasi mengenai “Dampak Perdagangan Kopra Di Desa Parit Baru Kecamatan Selakau Kabupaten Sambas Tahun 1990 – 2000”. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian sejarah dengan langkah – langkah yang terdiri dari pemilihan topik, heuristik, verifikasi, interpretasi, dan historiografi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah perdagang kopra pada tahun 1990 – 2000 mengalami pasang surut dimana pada awal tahun 90 an harga kopra naik kemudian turun di tahun 92, naik lagi pada masa krisis ekonomi dan kemudian turun lagi pada tahun 2000an, turun naiknya harga kopra ini tergantung pasar dan permintaan akan kopra serta jumlah kopra itu sendiri. Para petani menjual kopra ke pengepul atau pabrik kemudian dipabrik diolah menjadi minyak mentah baru di ekspor keluar daerah. Perdagangan kopra memberikan dampak bagi masyarakat terutama dari segi pendapatan sehingga mencukupi kebutuhan sehari – hari serta mengangkat status sosial masyarakat di Desa Parit Baru.
Sistem Monitoring Infus Menggunakan HX 711 Untuk Membatu Perawat Muhamad Rakadytia Akbar*; Arnisa Stefanie
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25156

Abstract

Perkembangan teknologi semakin pesat banyak terciptanya inovasi – inovasi baru dalam segala bidang. Salah satunya, dalam bidang kesehatan. Selanjutnya, alat yang sering digunakan dalam rumah sakit adalah infus. Infus dalam rumah sakit sekarang masih banyak yang di kontrol secara manual yang sangat membutuhkan waktu dalam melakukan mengecekan. Sering terjadinya keterlambatan dalam penggantian infus dikarenakan pemeriksaannya masih manual. Oleh karena itu, ini sangat berbahaya bagi pasien yang terlambatan dalam melakukan pergantian infus. Oleh karena itu, adanya sistem monitoring infus menggunakan web site yang dimana hal ini dapat mempermudah dalam melakukan monitoring infus. Pada web site nantinya akan terlihat volume infus yang tersisa dan letak ruangannya. Sehingga perawat tidak perlu bolak balik hanya untuk mengecek infus pasien. Dengan menggunakan hx 711 dan wemos maka data dapat terkirim ke website dengan cukup akurat.
Studi Komparasi Hasil Belajar IPA Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments Melalui Media Bagan dan Still Picture Kelas IV SDN Genengan Naniek Kusumawati
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i2.24773

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan  hasil belajar IPA menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe Team Games Tournement (TGT) melalui media Bagan dan Still Picture pada siswa kelas IV SDN Genengan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen kuasi. Populasi penelitian adalah siswa kelas IV SDN Genengan Kecamatan Kawedanan Kabupaten Magetan. Penentuan sampel dengan teknik Sampling jenuh yaitu kelas IV SDN Genengan 1 sebagai kelas eksperimen 1 dengan jumlah 22 siswa dan kelas IV SDN Genengan 2 sebagai kelas eksperimen 2 dengan jumlah 22 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes untuk data hasil belajar IPA siswa. Data yang diperoleh dianalisis dengan uji perbedaan rataan (uji t) yang sebelumnya dilakukan uji normalitas, dan uji homogenitas. Hasil analisis uji perbedaan rataan (uji t) diperoleh tobs = 2,901 dan DK = . Karena tobs  DK maka H0 ditolak, ini berarti ada perbedaan model pembelajaran Kooperatif tipe Team Games Tournement (TGT) melalui media Bagan dan Still Picture pada siswa kelas IV SDN Genengan Kecamatan Kawedanan Kabupaten Magetan.
Peningkatan Nilai Belajar pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Melalui Penerapan Model Discovery Learning di SMP Negeri 1 Mesjid Raya Afifah Afifah
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 7, No 4 (2022): November, Pendidikan Sejarah dan Model Pembelajaran Sosial
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v7i4.22800

Abstract

Penerapan model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan nilai belajar siswa dalam mempelajari IPA materi klasifikasi mahluk hidup. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan teori-teori tentang penerapan Discovery Learning dalam mempelajari klasifikasi mahluk hidup dapat meningkatkan  nilai  belajar siswa kelas VII-B SMP Negeri 1 Mesjid Raya. Prosedur penelitian ini adalah membangun perencanaan pembelajaran, melakukan pembelajaran ,melakukan pengamatan dan melakukan refleksi. Subyek dalam penelitian ini siswa kelas VII-B SMP Negeri 1 Mesjid Raya tahun pelajaran 2021/2022 yang berjumlah 27 orang siswa yang di antaranya 12 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah soal, dan lembaran observasi. Analisis data dengan menggunakan statistik persentase. Hasil belajar siswa pada ulangan harian sebelum pelaksanaan tindakan menunjukkan siswa yang dapat mencapai nilai ≥ KKM 65secara klasikal hanya mencapai 55,56% dengan nilai rata-rata 63,33. Hasil penelitian siklus I ketuntasan belajar secara klasikal sebesar 70,37% dengan nilai rata-rata kelas yang diperoleh sebesar 67,04. Pada siklus II tingkat ketuntasan secara klasikal meningkat menjadi 85,19% dengan nilai rata-rata kelas yang yang dicapai juga meningkat menjadi 70,03. Hasil observasi terhadap aktivitas siswa menunjukan pada siklus I rata-rata siswa aktif yaiu 62,35% dengan kategori sedang, pada siklus II rata-rata persentase siswa meningkat menjadi 80,25% termasuk kategori tinggi aktif. Hasil observasi terhadap kemampuan guru dalam proses pembelajaran menunjukkan pada siklus I perolehan nilai skor sebesar 71% dengan kategori ‘Baik’, pada siklus II meningkat menjadi 85% dengan kategori ‘Amat Baik’ Dapat disimpulkan bahwa penerapan model Discovery Learning dengan metode observasidapat meningkatkan hasil belajar siswa, aktivitas siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dan kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran IPA materi klasifikasi makhluk hidup di kelas VII-B SMP Negeri 1 Mesjid Raya. 
IBRAHIM KADIR : BIOGRAFI SEORANG SENIMAN GAYO, 1940-2016 Elvi Yunita Sari; Mawardi ,; Anwar Yoesoef
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 2, No 2 (2017): April, Kajian Isu Kebudayaan dan Etnisitas
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini berjudul “Ibrahim kadir: Biografi Seorang Seniman Gayo, 1940-2016” ini mengangkat masalah tentang bagaimana peran Ibraim Kadir dalam memberikan kontribusi serta ikut memajukan kesenian Gayo yang patut diberi penghargaan, namun belum ada tulisan biografi yang lengkap mengenai dia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latar belakang kehidupan, peran dalam bidang kesenian dan kesan masyarakat terhadap Ibrahim kadir. Metode yang digunakan adalah metode sejarah dengan pendekatan kualitatif, sedangkan pengumpulan data dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian, diperoleh hasil sebagai berikut: Ibrahim Kadir adalah seorang Seniman yang multitalenta, dengan yang kehidupan keluarganya tidak jauh dari dunia seni, Ibrahim Kadir mendapatkan ilmu seninya dari kakak, Ayah, seniman-seniman Gayo dan pendidikan di IKJ (Institut Kesenian Jakarta). Dia berperan penting dalam kesenian didong, tari dan juga peran. Ibrahim Kadir banyak mendapatkan penghargaan dari seni tari dan juga peran. Ibrahim Kadir pernah menciptakan beberapa tari massal dalam acara MTQ, dan juga PORSENI, Ibrahim kadir pernah bermain film dalam film Cut Nyak Dhien dan Puisi Tak Terkuburkan. Ia pernah bekerja menjadi guru SD, SMP, SMA dan pernah bekerja di Dinas Kebudayaan. Oleh karenanya di mata masyarakat Ibrahim Kadir tampil sebagai orang yang lembut, murah hati, berjiwa halus, tekun dan penyabar. Kata Kunci : Ibrahim Kadir, Biografi, Seniman, Gayo.

Page 30 of 178 | Total Record : 1774

 28   29   30   31   32 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 1 (2026): February-April 2026, Saintek, Soial and Humanities Vol. 11 No. 2 (2026): Example Vol 10, No 1 (2025): February 2025, Disaster and Disease in History Vol. 10 No. 4 (2025): October, Social Issues and Education Issues Vol 10, No 3 (2025): Social, Cultural and Historical Studies Vol 10, No 2 (2025): Mei, Virtual reality in teacher education: Innovations, opportunities, and chal Vol 9, No 4 (2024): November, I Special Issue on "Educational design research for human beings learn Vol 9, No 3 (2024): Agustus, Education, Social Issue and History Education. Vol 9, No 2 (2024): Mei, History Learning Media and Social Problems Vol 9, No 1 (2024): Februari, Educational Studies, History of Education and Social Science Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law Vol 8, No 1 (2023): Januari, Social, Education, Political, Economic and Humanities Vol 7, No 4 (2022): November, Pendidikan Sejarah dan Model Pembelajaran Sosial Vol 7, No 3 (2022): Agustus, Pendidikan dan Pembelajaran Sejarah Vol 7, No 2 (2022): Mei, Pendidikan dan Media Vol 7, No 1 (2022): Februari, Ilmu Sejarah dan Media Pembelajaran Vol 6, No 4 (2021): November, Analisis Sejarah dan Pembalajaran Masa Kini Vol 6, No 3 (2021): Agustus, Media Pembelajaran dan Media Local Vol 6, No 2 (2021): Mei, Ilmu Sosial dan Pembelajaran Vol 6, No 1 (2021): Februari, Penerapan Media dan Pengaruh Pembelajaran Vol 5, No 4 (2020): NOVEMBER, 2020, Budaya, Model dan Media Pembelajaran Vol 5, No 3 (2020): AGUSTUS, 2020, Pendidikan Sejarah dan Media Vol 5, No 1 (2020): Februari, 2020, Social Culture, History of Humanities Vol 5, No 2 (2020): MEI, Kesian dan Antropologi Budaya Vol 4, No 4 (2019): November, Sejarah Islam dan Peradaban serta Pemikiran Filsafat Vol 4, No 3 (2019): Agustus, Penelitian Pengembngan dan Pengembangan Media Vol 4, No 2 (2019): Juni, Budaya dan Sastra Vol 4, No 1 (2019): Januari, Kajian Sejarah dan Kebudayaan Vol 3, No 4 (2018): November, Model dan Pengembangan AlatP raga Sejarah Vol 3, No 3 (2018): Juli, Ide dan Prestasi dalam Pembelajaran Sejarah Vol 3, No 2 (2018): April, Pendidikan dan Kajian Tentang Sejarah Vol 3, No 1 (2018): Januari, Pengaruh Media dan Isu Penting dalam Kajian Sejarah Vol 2, No 4 (2017): Nopember, Sejarah Kota dan Sejarah Pedesaan Vol 2, No 3 (2017): Juli, Pendidikan dan Ide Perubahan Media Vol 2, No 2 (2017): April, Kajian Isu Kebudayaan dan Etnisitas Vol 2, No 1 (2017): Januari, Sejarah Kemanusian dan Hal-hal Perjuangan Budaya Vol 1, No 1 (2016): Oktober, Sejarah, Sosiologi dan Kajian Sosial More Issue