cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Andri Putra Kesmawan
Contact Email
andriputrakesmawan@gmail.com
Phone
+6281990251989
Journal Mail Official
journal@idpublishing.org
Editorial Address
Perumahan Sidorejo, Jl. Sidorejo Gg. Sadewa No.D3, Sonopakis Kidul, Ngestiharjo, Kapanewon, Kasihan, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta 55184
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Islam
Published by Indonesian Journal Publisher
ISSN : -     EISSN : 30263077     DOI : https://doi.org/10.47134/pjpi
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences Other
Jurnal Pendidikan Islam is a scientific journal published by Indonesian Journal Publisher. PJPI publishes four issues annually in the months of October, January, April, and July. This journal only accepts original scientific research works (not a review) that have not been published by other media. The focus and scope of Jurnal Pendidikan Islam include research and scholarly discussion concerning Islamic Education in Academic disciplines and Institutions, focusing on the advancement of scholarship both formal and non-formal education. Topics might be about Islamic educational studies in madrasah (Islamic schools), pesantren (Islamic boarding school), and Islamic education in university.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 92 Documents
 1   2   3   4   5 
Tafakkur Spiritual dalam Perspektif Al Quran dengan Metode Tafsir Tematik Haromain, Imam; Hakim, Lukmanul
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2024): January
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v1i2.239

Abstract

This study focuses on the exploration of spiritual contemplation (tafakkur) in the Quran using the thematic interpretation method. Tafakkur, or deep spiritual reflection, is an essential aspect in understanding the teachings of the Quran. The aim of this research is to identify and analyze spiritual themes within the Quran and elucidate how tafakkur is employed to comprehend these meanings. The thematic interpretation method is utilized to categorize and investigate verses related to the spiritual dimension. The results of this study are expected to provide new insights into the spiritual richness within the Quran.
Sosialisme Islam dan Makna Simbol pada Organisasi Sarekat Islam Koto, Nadaa Febian; Priyoyudanto, Febri
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 3 (2024): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v1i3.312

Abstract

Tulisan ini menggali makna simbolis bendera Sarekat Islam dan merinci sejarah perkembangannya di Indonesia. Bendera ini, dengan warna hijau, putih, dan merah, tidak hanya mencerminkan identitas Islam, tetapi juga memuat nilai-nilai keadilan, kesucian, dan semangat perjuangan. Seiring sejarahnya, Sarekat Islam, awalnya sebagai wadah ekonomi, berkembang menjadi organisasi politik yang memperjuangkan hak-hak rakyat pribumi dan menjadi tonggak awal dalam perjalanan gerakan nasional Indonesia. Sejarah perkembangan Sarekat Islam mencakup peran kunci tokoh seperti Haji Samanhudi, serta tantangan internal dan eksternal yang dihadapinya, termasuk larangan oleh pemerintah kolonial Belanda. Dengan menggali makna bendera dan mengulas sejarahnya, tulisan ini bertujuan membuka pemahaman lebih lanjut tentang peran dan dampak Sarekat Islam dalam perjuangan menuju kemerdekaan Indonesia.
Pengertian dan Sejarah Jam’ul Qur’an Faruq, Umar Al; Syahputra, Fajryan; Muhammadun, Ahmad Nauval; Muarif, Abdullah; Abrori, Ach
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 3 (2024): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v1i3.391

Abstract

Pada tulisan ini memaparkan perjalanan sejarah pengkodifikasian atau pengumpulan Al-Qur’an dari masa Rasulullah masih hidup, empat pemimpin pengganti beliau atau biasa kita kenal dengan sebutan Khilafaur Rasyidin, dan setelah masa Khilafaur Rasyidin yang dimana pesatnya dunia percetakan sehingga memunculkan berbagai jenis mushaf yang semakin berkembang, proses tersebut mengalami Sejarah Panjang mulai dari dihafalkan didalam hati  yang mengahfalkannya pada saat itu ada tuhuh orang huffadz dan juga ditulis melalui media seperti kulit binatang, pelepah kurma, dan batu tulis, peran sahabat Abu Bakar dan Umar bin Khattab tak kalah penting karena berkat ide beliau kita bisa membaca Al-Qur’an hingga kini, tak lupa peranan Ali bin Abi Thalib membantu mengumpulkan Al-Qur’an, dan juga berkat peran sahabat Utsman bin Affan yang menetapkan satu jenis mushaf saja sehingga masih banyak kita jumpai saat ini. Artikel ini ditulis menggunakan metode kajian pustaka dengan mengkaji sumber referensi melalui buku, artikel, dan jurnal. Oleh sebab itu, dengan memahami sejarah pengumpulan mushaf Al-Qur’an kita dapat memperbaiki dan meningkatkan kualitas pribadi kita serta semakin semangat dalam membaca dan menghafalAl-Qur’an.
Al Nasikh dan Al Mansukh Faruq, Umar Al; Agustina, Audy; Hamida, Siti Dina; Hamna, Naila
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 3 (2024): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v1i3.414

Abstract

Al-Qur’an untuk pedoman umat islam mempunyai perannya cukup tinggi di kalangan para ulama. Ada juga yang berpandangan adanya beberapa ayat dalam Al-Qur'an ada yang bertentangan, sehingga hal ini menimbulkan kajian dari nasikh-mansukh. Namun, kajian ini belum tentu diterima oleh semua ulama atau para ilmuan Al-Qur'an, meski menurut mereka tidak ada revisi di dalam Al- Qur’an. Penelitian ini mencoba membahas kajian nasikh-mansukh baik yang berkaitan dengan pengertian, perbedaan pendapat, pandangan, hingga hikmah menuntut ilmu. Para ulama menggunakan metode kualitatif dari data perpustakaan. Penelitian ini menemukan bahwa perbedaan pendapat dalam lingkungan keilmuan terjadi karena perbedaan akar permasalahannya. Dengan teori nasikh-mansukh kita dapat memahami mengapa ada ayat-ayat yang secara tekstual tampak kontradiktif.
Urgensi Pendidikan Agama Islam: Pembentukan Karakter Sejak Dini Toyibah, Mikacinta Gustina Amalan; Himam, Rofi’ul; Assides, Rully Bagja Abdurrahman; Mumtaz, Zahrah Nisrina; Jenuri, Jenuri
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 3 (2024): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v1i3.429

Abstract

Pendidikan agama islam bagi umat muslim merupakan hal yang dapat mempengaruhi keimanan seseorang. Pemahaman akan esensialnya pendidikan agama Islam menjadi landasan bagi perkembangan kebijaksanaan dan spiritual setiap individu. Sejatinya pendidikan dimulai dari keluarga dan menjadi penentu dari pendidikan dasar yang diterima. Seorang individu cenderung menghabiskan waktunya di rumah bersama keluarganya, latar belakang ilmu parenting dari orang tua tentunya berpengaruh terhadap karakter dan etika yang dibentuk. Selain itu, lingkungan sekitar, seperti teman-teman dalam ranah pendidikan, juga dapat mempengaruhi perkembangan kebijaksanaan dan spiritual setiap individu. Dengan menggunakan metode kajian pustaka, penelitian ini bertujuan untuk memahami urgensi pemberian pendidikan agama islam sejak dini.
Muhkam Wa Al-Mutassyabihat Faruq, Umar Al; Rusdian, Alvin Faiz; Salsabila, Tasyanda
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 3 (2024): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v1i3.448

Abstract

Mukjizat untuk umat muslim tidak lain adalah Al-qur’an adalah kitab suci yang memunculkan berbagai disiplin ilmu dan pembahasan seperti Al muhkamat dan Al mutasyabihat. Adapun Al-muhkamat adalah ayat yang jelas maknanya sedangkan Al-mutasyabihat merupakan ayat yang masih samar maknanya. Pembahasan muhkamat mutasyabihat tidak lepas dari pandangan para ulama, termasuk ulama madzab salaf, madzab khalaf, dan madzab moderat. Hal tersebut dikarenakan ayat yang termasuk ayat mutasyabihat mengharuskan menggunakan pemahaman mendalam atau menggunakan suatu metode. Dari hal tersebut memunculkan hikmah yang penting seperti manusia tidak bisa menyombongkan keilmuannya, sebab seberapa luas ilmu manusia tetap saja ada kelemahannya serta menguji akal nalar manusia untuk meyakini hal yang tidak mungkin agar memperkuat iman.
Al Munasabah dan Hal-Hal yang Berkaitan Dengannya Faruq, Umar Al-; Karim, Moh Nauval; Yogi, Mahera; Diyanah, Munirotud; Rif’atul , Annisa
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 3 (2024): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v1i3.462

Abstract

Al-Qur'an merupakan kalam Allah SWT yang diberikan kepada Nabi Muhammad SAW melalui malaikat Jibril. Hal ini dimaksudkan untuk menjadi petunjuk bagi semua orang, terutama bagi orang-orang yang bertakwa. Nabi menerima Alquran secara bertahap dan ditulis menggunakan bahasa Arab. Nabi mendapat wahyu dari Al-Qur'an di staMukjizat terbesar yang dimiliki para Nabi adalah Al-Qur'an, serta menjadi kitab bagi agama Islam. Tentu kita sebagai orang muslim pentinguntuk mempelajari Al-Qur’an beserta ilmu-ilmu yang berkaitan dengannya, seperti asbabun nuzul, ilmu tafsir, ilmu tajwid, makki-madani, dan masih banyak lagi, salah satunya adalah AlMunasabah. Al-Munasabah merupakan ilmu yang membahas tentang hubungan antar surah atau ayat dengan surah atau ayat lainnya. Ilmu ini menjadi bagian dari pembahasan ulumul qur’an dan memiliki kdudukan penting dalam memahami teks Al-Qur’an secara integral serta menjadi bagian dari ilmu linguistik Al-Qur’an.
I'jaz al-Qur'an: Menyingkap Kemukjizatan Bahasa, Ilmu Pengetahuan, dan Aspek Ghaib dalam Al-Qur'an Faruq, Umar Al; Septiyawati, Eka Putri; Safitri, Rosalina Cahya; Ali, Moh. Muchlis Machfud; Yaqin, Bahrul Ulum Al Fauzi Ainul
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 3 (2024): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v1i3.464

Abstract

Pada tulisan ini membahas tentang I’jaz Al-Qur’an. I'jaz Al-Qur'an adalah ilmu yang membahas tentang kemukjizatan Al-Qur'an sebagai bukti kenabian Nabi Muhammad SAW.. Dalam konteks Al-Qur'an, i'jaz berarti bahwa Al-Qur'an memiliki keunikan dan keagungan yang tidak dapat ditiru oleh manusia, sehingga mereka mengakui kebenarannya. I'jaz al-Qur'an merupakan konsep sentral dalam studi tentang Al-Qur'an yang mengacu pada keunikan bahasa dan struktur Al-Qur'an yang dianggap tidak mungkin ditiru oleh manusia. I'jaz al-Qur'an bukan hanya terbatas pada aspek keindahan bahasa, tetapi juga mencakup prediksi ilmiah, harmoni dalam penyampaian pesan, dan ketepatan historis.I'jaz Al-Qur'an menjadi bukti kuat bahwa Al-Qur'an bukan ciptaan manusia, melainkan wahyu Allah SWT yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW. Kajian tentang i'jaz Al-Qur'an penting untuk memperkuat keimanan dan meyakinkan orang lain tentang kebenaran Islam. Kata kunci: I'jaz Al-Qur'an, mukjizat, Al-Qur'an, Nabi Muhammad SAW.
Al Makky Wa Al Madany Faruq, Umar Al; Abdurrahman, Izzuddin; Cahaya, Kevin; Febrian, Pungky Wahyu; Alif, Muhammad Nizar
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 3 (2024): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v1i3.528

Abstract

Turunnya Al-Qur'an memberikan berbagai perkembangan dan dinamika, dinamika ini mendapatkan reaksi yang beraneka ragam, seperti beberapa istilah yang muncul dari kajian terhadap Al-Qur'an. Salah satunya ialah istilah Makkiyah dan Madaniyah, yang mempelajari tentang tempat diwahyukannya ayat antara di kota Mekkah atau di kota Madinah. Selain itu ilmu ini juga mengkaji tentang keadaan tahapan perkembangan penduduk Makkah dan madinah pada periode awal islam. Dari mempelajari konsep makkiyah dan madaniyah, kita dapat mempelajari secara komprehensif terkait hakikat islam. Kemudian, kita bakal mengenal lebih jauh terkait hakikat dan konotasi al Makki dan al-Madani dalam konteks Sejarah dan pandangan agama Islam.
Implementasi Pembiasaan Membaca Asmaul Husna Guna untuk Meningkatkan Efektifitas dalam Pengelolaan Kelas di SDN Karang Pawitan 1 Cahyani, Sri Bulan; Darmiyanti, Astuti
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 3 (2024): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v1i3.548

Abstract

Penelitian ini mengkaji dampak pembiasaan kegiatan keagamaan, khususnya pembacaan Asmaul Husna, terhadap pengelolaan kelas di SDN Karang Pawitan 1. Pengelolaan kelas bertujuan menciptakan dan menjaga kondisi belajar yang baik, sementara pembiasaan adalah tindakan berulang yang menjadi kebiasaan. Pembacaan Asmaul Husna diharapkan dapat meningkatkan keimanan dan karakter siswa. Metode penelitian meliputi observasi dan wawancara untuk melihat pelaksanaan dan dampak pembacaan Asmaul Husna terhadap suasana kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ini secara konsisten membawa dampak positif, menciptakan suasana kelas yang lebih tenang, meningkatkan konsentrasi dan keseimbangan mental siswa, serta membangun kebiasaan positif. Guru merasakan peningkatan fokus dan kedisiplinan siswa, sementara siswa merasa lebih tenang dan semangat. Implementasi program melibatkan penggunaan speaker Bluetooth, dukungan kepala sekolah, dan pengawasan guru, dengan solusi untuk mengatasi hambatan seperti keterlambatan guru. Kesimpulannya, pembiasaan pembacaan Asmaul Husna penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan religius, serta membentuk karakter siswa yang lebih baik. Penelitian ini merekomendasikan penerapan dan peningkatan metode pembiasaan keagamaan dengan dukungan berkelanjutan dan alat bantu yang memadai untuk hasil yang optimal.

Page 3 of 10 | Total Record : 92

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2025): October Vol. 2 No. 4 (2025): July Vol. 2 No. 3 (2025): April Vol. 2 No. 2 (2025): January Vol. 2 No. 1 (2024): October Vol. 1 No. 4 (2024): July Vol. 1 No. 3 (2024): April Vol. 1 No. 2 (2024): January Vol. 1 No. 1 (2023): October