cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Andri Putra Kesmawan
Contact Email
andriputrakesmawan@gmail.com
Phone
+6281990251989
Journal Mail Official
journal@idpublishing.org
Editorial Address
Perumahan Sidorejo, Jl. Sidorejo Gg. Sadewa No.D3, Sonopakis Kidul, Ngestiharjo, Kapanewon, Kasihan, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta 55184
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Islam
Published by Indonesian Journal Publisher
ISSN : -     EISSN : 30263077     DOI : https://doi.org/10.47134/pjpi
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences Other
Jurnal Pendidikan Islam is a scientific journal published by Indonesian Journal Publisher. PJPI publishes four issues annually in the months of October, January, April, and July. This journal only accepts original scientific research works (not a review) that have not been published by other media. The focus and scope of Jurnal Pendidikan Islam include research and scholarly discussion concerning Islamic Education in Academic disciplines and Institutions, focusing on the advancement of scholarship both formal and non-formal education. Topics might be about Islamic educational studies in madrasah (Islamic schools), pesantren (Islamic boarding school), and Islamic education in university.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 92 Documents
 3   4   5   6   7 
Analisis Penerapan Pembelajaran Pendidikan Islam Pada Masa Pandemi Covid-19 Di MTs Baduri, Husen; Romadlon, Zulfikar Akbar
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 4 (2024): July
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v1i4.700

Abstract

pembelajaran secara daring atau jarak jauh. Model pembelajaran ini tentunya disetiap sekolah memiliki cara penerapan berbeda beda namun tetap dalam Tujuan yang sama. Dalam penelitian ini akan mengulas penerapan pembelajaran PAI di masa pandemi Covid-19 dengan objek penelitian MTs Al-Furqon Koli Nusa Tenggara Timur. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan, penerapan dan kendala yangl dihadapi oleh MTs Al-Furqon Koli Nusa Tenggara Timur dimana guru, siswa dan orang tua berpartisipasi dalam penerapan pembelajaran PAI secara daring selama pandemi Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, studi dokumen dan analisis data. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa pendidik menyusun rencana pembelajaran daring dengan memperhatikan homogenitas siswa dari segi tingkat ekonomi, kecerdasan dan tempat tinggal, agar pembelajaran daring dapat dilaksanakan secara efektif. Pembelajaran daring pada mata pelajaran PAI dilakukan melalui media WhatsApp dan Google Classroom. Hambatan yang dihadapi guru terkait dengan pembelajaran PAI praktis yang sulit dipahami siswa, dan materi akhlak yang tidak bisa diajarkan secara keteladanan karena hanya menggunakan media online. Masalah keuangan mendominasi kendala yang dihadapi orang tua yakni terkait fasilitas kuota internet dan smartphone untuk melakukan pembelajaran PAI secara daring.
Manajemen Kurikulum di Sekolah Dasar Islam Terpadu Ar-Raudlotul Ilmiyah, Kertosono Almufidah, Durrotul Hikmah; Istikomah, Istikomah
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 4 (2024): July
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v1i4.701

Abstract

Penelitian ini menyelidiki manajemen kurikulum khas pesantren di Pondok Pesantren Ar-Raudlotul Ilmiyah (YTP) Kertosono, dengan fokus pada perencanaan, implementasi, evaluasi, dan hambatan. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan lensa fenomenologi, data dikumpulkan melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi. Temuan penelitian menunjukkan pemanfaatan struktur kurikulum Kulliyatul Mu'allimin Mu'allimat al-Islamiyah (KMMI), yang terdiri dari kegiatan intra-kurikuler, kokurikuler, dan ekstra-kurikuler. Perencanaan melibatkan persiapan tahunan oleh tim penyusun kurikulum, diikuti dengan implementasi yang terorganisir dan selaras dengan visi dan misi sekolah. Evaluasi dan pemantauan dilakukan secara rutin. Hambatan yang dihadapi antara lain penghapusan mata pelajaran, pengurangan jadwal siswa, dan dampak pandemi COVID-19 terhadap seluruh kegiatan kurikulum. Penelitian ini menjembatani kesenjangan dalam memahami manajemen kurikulum pesantren, menawarkan wawasan tentang perencanaan, pelaksanaan, dan tantangan, sehingga dapat menjadi masukan bagi pengembangan kurikulum dan kebijakan pendidikan di masa depan.
Pengembangan Media MonoEdu dalam Kampus Mengajar Untuk Peningkatan Literasi Numerasi Daha, Rizky Mubarak; Astutik, Anita Puji
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 4 (2024): July
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v1i4.702

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran mahasiswa kampus mengajar terhadap literasi dan numerasi peserta didik,yang mana ini dilatarbelakangi dari Sekolah menengah pertama nidhomuddin taman yang berlokasikan di pinggiran kabupaten.hasil observasi peneliti memberikan kesimpulan bahwa observasi awal , peneliti menemukan bahwa peserta didik kurang memahami dan mempraktikkan literasi dan numerasi yang baik dan benar seperti perkalian dua digit ataupun pembagian menggunakan porogapit lalu penggunaan bahasa yang baik dan benar ketika bertemu dengan teman ataupun orang yang lebih tua.maka dari itu mahasiswa kampus mengajar sangat berperan dalam peningkatan literasi dan numerasi yang dilakukan dengan grounded theory menggunakan pendekatan interaktif.
Puzzle Literasi dan Numerasi Materi Rukun Iman Dahnia, Berlianti; Fauji, Imam; Astutik, Anita Puji; Anshori, Isa
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 4 (2024): July
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v1i4.703

Abstract

Di ranah pendidikan dasar, siswa tahap awal menunjukkan kemampuan kognitif yang luar biasa dan rasa ingin tahu yang besar, sehingga membutuhkan strategi pendidikan agama yang efektif. Namun, terdapat kesenjangan pengetahuan yang signifikan mengenai pemahaman rukun iman di antara para siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi kesenjangan ini dengan memperkenalkan permainan edukatif sebagai alat bantu pengajaran, yang secara khusus menargetkan kemampuan literasi dan numerasi sambil memasukkan rukun iman. Melalui pendekatan metodologis yang melibatkan pembuatan teka-teki literasi dan numerasi, penelitian ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan retensi siswa tentang rukun iman. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan keterlibatan siswa dan pengalaman belajar yang beragam, mengurangi monoton dalam pendidikan agama. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya mengintegrasikan metode pengajaran yang inovatif untuk menumbuhkan pemahaman yang lebih dalam tentang konsep-konsep agama di kalangan siswa sekolah dasar, dengan implikasi yang lebih luas untuk praktik pendidikan.
Tantangan dan Peluang Pendidikan Islam dalam Konteks Modern Johan, Budi; Husnah, Farah Miftahul; Puteri, Alfianti Darma; Hartami, Hartami; Rahmah, Ahda Alifia; Adnin, Anzili Rahma Jannati
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 4 (2024): July
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v1i4.758

Abstract

Artikel ini mengkaji tantangan dan peluang yang dihadapi pendidikan Islam dalam konteks modern. Pendidikan Islam berada di persimpangan antara tradisi dan modernitas, mengharuskan adaptasi terhadap perkembangan teknologi dan globalisasi. Tantangan utama termasuk bagaimana mempertahankan nilai-nilai inti agama dalam lingkungan yang semakin sekuler dan serba cepat. Namun, dalam tantangan ini terbuka pula peluang untuk memanfaatkan teknologi sebagai alat untuk penyebaran dan pemahaman yang lebih luas terhadap Islam. Artikel ini juga mengeksplorasi upaya-upaya dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam yang inklusif dan relevan dalam masyarakat modern.
Sinergi Profil Pendidikan Pancasila dan Nilai Islam di Sekolah Dasar Wulandari, Esi Dewi; Lestari, Ridha Dina; Faaiqah, Yofie Nur
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 4 (2024): July
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v1i4.760

Abstract

Lemahnya karakter pada pelajar Indonesia mendorong Kemendikbud meluncurkan program "profil pelajar Pancasila". Penelitian ini mengkaji peran pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Islam yang ada di Sekolah Dasar dalam mewujudkan profil tersebut. Penelitian ini menggunakan metode Library Research, di mana berbagai sumber dipelajari, termasuk buku, artikel, dan catatan yang tersedia di website yang dapat dipercaya mengenai sinergi nilai-nilai agama dalam pembentukan karakter siswa. Data dikumpulkan dari berbagai sumber, termasuk penelitian terdahulu yang relevan. Langkah pertama adalah mengumpulkan data kepustakaan, kemudian menganalisis dan membandingkan literatur untuk menghasilkan kesimpulan. Temuan menunjukkan bahwa beberapa sekolah telah berhasil menerapkan Pendidikan karakter berbasis nilai Islam melalui berbagai kegiatan seperti pembiasaan ibadah, pembelajaran Al-Quran dan hafalan, serta penanaman akhlak mulia, salah satunya ialah MI Darul Fallah. Hal ini sejalan dengan program "profil pelajar Pancasila". Pendidikan karakter di MI Darul Fallah terbukti efektif dalam mewujudkan profil pelajar Pancasila. Hal ini terlihat dari antusiasme siswa dalam mengikuti kegiatan pembinaan karakter dan perubahan positif dalam perilaku mereka. Penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Islam di MI Darul Fallah merupakan strategi yang efektif dalam mewujudkan profil pelajar Pancasila dan dapat menjadi model bagi sekolah lain.
Fase Perkembangan Anak Sekolah Dasar dan Pembinaannya dalam Perspektif Islam Ekawati, Meilinda; Setti, Azkiy Silva; Mulyati, Siti Triani Amelia
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 4 (2024): July
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v1i4.762

Abstract

Penelitian ini membandingkan pengertian psikologis dengan konsepsi Islam tentang anak, tahapan perkembangannya, dan pola asuh orang tua dalam perspektif Islam berdasarkan Al-Qur'an dan Al Hadits. Tujuannya adalah untuk memberikan kontribusi ilmiah terhadap pemahaman kita tentang bagaimana mendidik anak sesuai dengan keyakinan Islam. Penelitian ini mengkaji teks-teks Al-Quran dan Al Hadits serta sumber informasi penting psikologis lainnya dengan menggunakan metode hermeneutika psikologis. Setelah itu dilakukan perbandingan dan analisis isi terhadap data tersebut. Temuan penelitian menunjukkan bahwa konsepsi Islam dan psikologis anak berbeda satu sama lain. Dalam bidang psikologi, anak diartikan sebagai seseorang yang berusia kurang dari 14 tahun yang kebutuhan fisik dan psikisnya masih terpenuhi oleh lingkungannya. Sebaliknya anak dalam Islam adalah seseorang yang lahir dari perkawinan yang sah antara suami dan istri, karena keyakinan Islam memandang perkawinan sebagai satu-satunya kewajiban terhadap keturunan.
Implementasi Kegiatan Haflah Tilawah Quran dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran Santri di Pondok Pesantren Al-Quran Al-Mushhafiyyah Bekasi Mubarok, Muhammad Lutfi; Darmiyanti, Astuti; Fahmi, Yadi
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 4 (2024): July
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v1i4.765

Abstract

Saat ini terdapat lembaga pendidikan Islam baik formal maupun non formal yang kegiatan Haflah Tilawah Quran. Salah satunya Pondok Pesantren Al-Quran Al-Mushhafiyyah Cibarusah Bekasi. Pondok pesantren Al-Quran Al-Mushhafiyyah salah satu pesantren Al-Quran tertua di kabupaten Bekasi khususnya di bidang Al-Quran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Kegiatan Haflah Tilawah Quran dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran santri di Ponpes Al-Quran Al-Mushhafiyyah Bekasi dan faktor Pendukung dan Penghambat Implementasi Kegiatan Haflah Tilawah Quran dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quransantri di Ponpes Al-Quran Al-Mushhafiyyah Bekasi. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode deskriptif. peneliti melakukan pengamatan pada saat observasi dan wawancara mengenai gambaran pondok pesantren mengenai sejarah dalam pondok, dan gambaran mengenai pelaksanaan sebelum dan sesudah adanya kegiatan haflah tilawah Quran. Hasilnya, peneliti dapat mengambil kesimpulan bahwa program tilawatil Qur'an di pondok pesantren Al-Mushhafiyyah terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an santri. Keberhasilan ini didukung oleh metode pengajaran yang terstruktur, pelatihan rutin, evaluasi berkelanjutan, serta lingkungan pembelajaran yang mendukung. Program ini tidak hanya meningkatkan kemampuan teknis membaca Al-Qur'an, tetapi juga memberikan dampak positif pada pengembangan karakter dan motivasi belajar santri.
Seni Bela Diri Pencak Silat Bunga Islam Indonesia Sebagai Media Dakwah Di Desa Tirta Mulya Kecamatan Makarti Jaya Kabupaten Banyuasin Wahyu Hendri Pratama; Abdur Razzaq; Anang Walian
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 4 (2024): July
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v1i4.799

Abstract

Pencak silat merupakan salah satu kebudayaan di Indonesia yang berkembang sejak berabad-abad lalu yang diwariskan oleh nenek moyang dalam hal membela diri dan mempertahankan diri sehingga perlu dilestarikan dan dikembangkan. Permasalahan dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana kegiatan dakwah di dalam pencak silat Bunga Islam Indonesia? (2) Bagaimana aktivitas pencak silat Bunga Islam Indonesia sebagai media dakwah di Desa Tirta Mulya, Kecamatan Makarti Jaya, Kabupaten Banyuasin?. Adapun tujuannya (1) untuk mengetahui kegiatan dakwah di dalam pencak silat Bunga Islam Indonesia. (2) Untuk mengetahui aktivitas pencak silat Bunga Islam Indonesia sebagai media dakwah di Desa Tirta Mulya, Kecamatan Makarti Jaya, Kabupaten Banyuasin. Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Responden penelitian ini berjumlah 5 orang yakni ketua pencak silat, pelatih, anggota pencak silat, dan masyarakat dengan wawancara secara tertutup. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 12 Mei 2024. Hasil penelitian menunjukan Kegiatan pencak silat Bunga Islam Indonesia dimulai dan diakhiri dengan doa bersama dan pengajaran tentang akhlak mulia, mengajarkan teknik-teknik bela diri dan jurus yang memiliki nilai-nilai Islami didalamnya. Implementasi pencak silat Bunga Islam Indonesia sebagai media dakwah di desa Tirta Mulya, Kec. Makarti Jaya, Kab. Banyuasin, yakni pertama mengundang masyarakat sekitar mengikuti pengajian ceramah sekaligus pengesahan anggota pencak silat Bunga Islam Indonesia. Kedua, mengadakan acara pengajian dakwah dengan masyarakat yang melibatkan tokoh agama. Ketiga, melakukan pengajian rutin seperti yasinan, tahlil, dan doa bersama anggota pencak silat setiap malam Jum’at.
Strategi Dakwah Majelis Al - Awwabien Dalam Menyebarkan Dzikir Ratib Al- Haddad Ahmad Hayyi Ramadhan; Choiriyah; Muslimin
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 4 (2024): July
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v1i4.800

Abstract

Dalam Menyebarkan Dzikir Ratib Al haddad. Dilatar belakangi dengan Agama Islam di Indonesia yang berkembang pesat sejak abad ke-13 melalui perdagangan dan peran para ulama, khususnya Walisongo di Jawa. Dakwah menjadi kunci utama dalam menyebarkan Islam, yang kini dilanjutkan oleh berbagai organisasi, termasuk majelis taklim. Majelis Taklim Al Awwabien di Palembang, didirikan oleh KH. Ali Umar Thoyib, memainkan peran penting dalam memperkuat ajaran Islam melalui dzikir Ratib Al Haddad. Majelis ini tidak hanya menyebarkan dzikir yang berasal dari tradisi Arab Hadramaut tetapi juga menghadapi tantangan sosial seperti penyalahgunaan narkoba di kalangan remaja. Penelitian ini meneliti strategi dakwah Majelis Taklim Al Awwabien dalam menyebarkan dzikir Ratib Al Haddad di tengah masyarakat Palembang yang beragam.Dengan Tujuan Untuk mengetahui strategi dakwah majelis Al awwabien dalam menyebarkan dzikir ratib al haddad dan Untuk mengetahui apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam menyebarkan dzikir ratibul Haddad penelitian ini mengadopsi pendekatan kualitatif deskriptif, sumber data dalam penelitian ini yaitu data primer dan data sekunder dengan teknik pengumpulan data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan pada Majelis Al- Awwabien. Hasil penelitian Penelitian ini menemukan bahwa Majelis Taklim Al Awwabien berhasil menggunakan dzikir Ratib Al Haddad sebagai alat efektif dalam dakwah, meningkatkan kesadaran religius dan moral masyarakat Palembang. Meskipun menghadapi tantangan seperti penyalahgunaan narkoba, majelis ini mengatasi hambatan melalui strategi dakwah yang inklusif dan adaptif, termasuk penggunaan media sosial. Pengaruh positif mereka terlihat dari tingginya partisipasi jamaah dan peningkatan religiusitas, menjadikan mereka model bagi organisasi dakwah lainnya dalam menghadapi tantangan sosial dan budaya.

Page 5 of 10 | Total Record : 92

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2025): October Vol. 2 No. 4 (2025): July Vol. 2 No. 3 (2025): April Vol. 2 No. 2 (2025): January Vol. 2 No. 1 (2024): October Vol. 1 No. 4 (2024): July Vol. 1 No. 3 (2024): April Vol. 1 No. 2 (2024): January Vol. 1 No. 1 (2023): October