cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,141 Documents
 19   20   21   22   23 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 3 (2025)" : 2,141 Documents clear
Efektivitas Metode Sensori Eksplorasi Dalam Meningkatkan Konsentrasi Anak Hiperaktif Usia 4 – 5 Tahun Astrid Nurfebrianti; Choiriyah Choiriyah; Arie Widiyastuti
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.3851

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki efektivitas metode sensori eksplorasi dalam meningkatkan konsentrasi anak hiperaktif usia 4–5 tahun di Leap Learning Playground. Latar belakang penelitian didasari oleh pentingnya masa golden age sebagai periode krusial dalam perkembangan kognitif, motorik, sosial emosional, dan bahasa anak. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif survey. Subjek dari penelitian ini adalah unsur lembaga Leap Learning Playground yang meliputi Kepala Lembaga, tenaga pendidik dan orangtua di Leap Learning Playground. Teknik pengumpulan data menggunakan inteview atau wawancara, observasi dan dokumentasi analisis data melalui beberapa aktivitas yaitu data reduction (reduksi data), data display (penyajian data) dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode sensori eksplorasi efektif dalam meningkatkan rentang perhatian anak hiperaktif secara bertahap.
Bibliometric Analysis: The Impact of Using The ELSA Speak Application on Students’ Pronunciation Skills in Articles Indexed By GARUDA Yossy Fortuna Aprilia; Ika Chairiyani; Rini Septa Angraini
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.3852

Abstract

The purpose of research is to determine the development of research, visualization results between keywords, most often used keywords and research trends in studies on the effect of using the ELSA Speak application in improving students’ pronunciation. The research applied the quantitative descriptive method, was conducted used the GARUDA database 2019-2025 based on the main keyword “ELSA Speak.” 28 relevant articles to the research criteria were identified included title, year, author, publisher, publication, and DOI. Data analysis was conducted using Microsoft Excel, Mendeley, and VOSviewer (network visualization, overlay visualization, and density visualization) as bibliometric analysis tools. The research results show that: (1) Research publications on the topic of ELSA Speak from 2019-2025 appear to be unstable each year, with the highest increase of 14 articles in 2024. (2) There are 49 topics divided into 11 clusters and 107 connections between topics. topics such as “Pronunciation,” “ELSA Speak,” and “Speaking skills” are infrequently mentioned in the research. (4) 100% of the ELSA Speak application is effective in improving students’ pronunciation.
Campur Kode Dalam Kolom Komentar Instagram Mata Najwa: Netanyahu Akui Serangan ke Rafah Kesalahan Tragis Nurfirawati Ntelu; Dakia N. Djou; Herson Kadir
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.3853

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan jenis, wujud, dan fungsi campur kode dalam kolom komentar Instagram Mata Najwa pada unggahan bertajuk "Netanyahu Akui Serangan ke Rafah Kesalahan Tragis." Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa dokumentasi, observasi, dan teknik baca. Data yang dianalisis berupa kata, frasa, klausa, imbuhan yang mengandung campur kode dari bahasa daerah dan asing. Hasil penelitian menunjukkan tiga jenis campur kode, yaitu campur kode ke dalam (32,26%), campur kode ke luar (32,26%), dan campur kode campuran (35,48%). Wujud campur kode yang paling dominan adalah dalam bentuk kata (31,58%). Fungsi campur kode yang ditemukan meliputi: sebagai penyisipan kalimat, kutipan, spesifikasi lawan tutur, dan untuk mengkualifikasi isi pesan. Penelitian ini menunjukkan bahwa fenomena campur kode dalam media sosial mencerminkan dinamika kebahasaan pengguna yang kompleks dan kontekstual.
Penerapan Media Video Animasi Lagu Kujaga Diriku Dalam Meningkatkan Pemahaman `Pendidikan Seksual Anak Usia 5-6 Tahun Di SPS Nurul Huda Choirani Nazla
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.3855

Abstract

penelitian ini meneliti efektivitas penerapan media video animasi lagu Kujaga Diriku dalam meningkatkan pemahaman pendidikan seksual pada anak usia 5–6 tahun di SPS Nurul Huda. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi kelas dan wawancara yang melibatkan 7 anak, 3 guru, dan 3 orang tua, serta dokumentasi kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video animasi memberikan pendekatan yang ramah anak karena kombinasi visual dan audio yang menarik. mampu meningkatkan pemahaman anak tentang organ-organ tubuh yang wajib dijaga serta tidak boleh dijamah oleh orang lain. Upaya kolaboratif antara sekolah dan orang tua diidentifikasi sebagai kunci keberhasilan penerapan media ini. Secara keseluruhan, pendekatan ini terbukti menjadi alternatif pembelajaran yang efektif dan menyenangkan untuk pendidikan seksual usia dini, dengan syarat adanya dukungan sarana dan pemahaman dari semua pihak
Meningkatkan Kemampuan Fine Motor Skill Melalui Media Permainan Kirigami Untuk Anak Usia 5 6 Tahun Nala Qibtia Farsyah; Choiriyah Choiriyah; Arie Widyastuti
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.3857

Abstract

Dari berbagai permasalahan yang timbul, fokus penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan Fine Motor Skill pada anak usia dini melalu media permainan kirigami di TKTQ Ahmad Islamic School. Peningkatan kemampuan Fine Motor Skill akan dilakukan melalui stimulasi kegiatan dengan media permainan kirigami. Kegiatan dengan media kirigami dipilih sebagai metode stimulasi untuk meningkatkan Fine Motor Skill anak usia dini. Penelitian ini hanya akan berfokus pada satu permasalahan, yaitu meningkatan kemampuan Fine Motor Skill melalui media permainan kirigami. Subjek dalam penelitian ini adalah 8 anak usia 5-6 tahun pada kelompok B.1 yang bersekolah di TKTQ Ahmad Islamic School. Ruang lingkup penelitian ini adalah menganalisis dampak stimulasi kegiatan dengan media permainan kirigami terhadap peningkatan Fine Motor Skill pada anak usia dini di TKTQ Ahmad Islamic School. Dari beberapa model penelitian tindakan kelas yang telah dipaparkan, peneliti menggunakan penelitian tindakan kelas Kemmis dan Mc Taggart. Terknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kriteria keberhasilan dalam penelitian ini adalah peningkatan kemampuan Fine Motor Skill berada pada persentase 80% mencapai skor dengan kriteria Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan Fine Motor Skill anak usia 5-6 tahun pada kelompok B.1 dapat ditingkatkan dengan menggunakan stimulasi kegiatan dengan media permainan kirigami. Hal ini ditunjukkan dari hasil rata-rata kelas pada pra-siklus memiliki presentase 12,5% (BB), siklus I memiliki presentase 50% (MB), dan pada siklus II mengalami peningkatan kemampuan Fine Motor Skill anak usia 5-6 tahun pada kelompok B.1 memiliki presentase 87,5% (BSB).  
Peningkatan Pembelajaran Literasi Awal Anak Usia Dini Melalui Permainan Tradisional Engklek Modifikasi Salsa Amania Fatiha; Choiriyah Choiriyah; Rizawati Rizawati
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.3858

Abstract

Berdasarkan dari berbagai permasalahan yang di temukan, fokus utama dalam penelitian adalah meningkatkan kemampuan literasi anak usia dini di PAUDQU Shibyan Islamic School. Upaya peningkatan literasi yang dilakukannya melalui stimulasi menggunakan permainan tradisional engklek modifikasi. Permainan ini dipilih karena diyakini mampu menjadi media yang menyenangkan dan edukatif dalam mengembangkan kemampuan literasi awal anak. Penelitian ini hanya berfokus pada satu permasalahan, yaitu peningkatan kemampuan literasi awal anak usia dini melalui permainan tradisional engklek modifikasi di PAUDQU Shibyan Islamic School. Subjek penelitian ini terdiri dari 9 anak berusia 5-6 tahun kelompok B di PAUDQU Shibyan Islamic School. Fokus penelitian ini berada pada analisis dampak dari stimulasi permainan tradisional engklek modifikasi terhadap peningkatan kemampuan literasi awal anak usia dini. dari berbagai model penelitian tindakan kelas yang sudah di jelaskan sebelumnya, peneliti memilih menggunakan model Kemmis Mc Taggart. Teknik pengumpulan data yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu, observasi langsung, wawancara, dan dokumentasi kegiatan. Kriteria keberhasilan dalam penelitian ini ditetapkan apabila kemampuan literasi anak mencapai persentase > 76% dengan kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Berdasarkan hasil yang di dapat, permainan tradisional engklek modifikasi terbukti efektif dan meningkatkan pembelajaran literasi anak usia 5-6 tahun di kelompok B. Hal ini terlihat dari persentase pada pra siklus yang hanya sebesar 22,22% (Kategori Belum Berkembang/BB), selanjutnya adanya peningkatan pada siklus I sebesar 55,56% (Kategoti Mulai Berkembang/MB), Dan akhirnya mencapai sebesar 88,89% pada siklus II (Kategori Berkembang Sangat Baik/BSB). Peningkatan ini menujukan bahwa permaina tradisional engklek modifikasi dapat memberikan stimulasi terhadap kemampuan literasi anak usia dini.
Pengaruh Game Edukatif (Marbel TK)terhadap Minat Belajar Anak Kelas B Era Digital di TK Annawawiyah Angelly Mauliedhiana Putri Mulyadi; Yon, A.E.; Eka Putri
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.3859

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan game edukatif Marbel TK terhadap minat belajar anak kelas B di TK Annawawiyah pada era digital. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif asosiatif dan metode survei, penelitian ini melibatkan seluruh populasi berjumlah 20 anak pada tahun ajaran 2024/2025, yang sekaligus dijadikan sampel karena jumlahnya kurang dari 30. Instrumen penelitian berupa angket skala Likert yang telah melewati uji validitas dan reliabilitas, sehingga dapat dipastikan akurat dalam mengukur variabel yang diteliti. Analisis data menggunakan regresi linier sederhana untuk menguji hubungan antara penggunaan game edukatif dan minat belajar anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Marbel TK berpengaruh signifikan terhadap peningkatan minat belajar anak, dibuktikan dengan nilai signifikansi (p < 0,05). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media digital interaktif seperti Marbel TK mampu meningkatkan keterlibatan, motivasi, dan minat belajar anak usia dini dalam konteks pendidikan modern berbasis teknologi.
Hubungan Kemampuan Berpikir Kritis Dengan Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI SMK Kesehatan Haji Sumatera Utara Tahun Pembelajaran 2023-2024 Faqih Muara Dalimunthe; Diah Kusyani; Nurhayati Nurhayati
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.3861

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan berpikir kreatif dengan kemampuan menulis teks cerpen oleh siswa kelas XI SMK Kesehatan Haji Sumatera Utara Tahun Pembelajaran 2023-2024. Penelitian ini termasuk penelitian korelasional. Adapun Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Kesehatan Haji Sumatera Utara Tahun Pembelajaran 2023-2024 dengan sampel berjumlah 40 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling (acak kelas). Dalam penelitian ini data berpikir kritis dikumpulkan dengan tes berpikir kritis berjumlah 25 soal dengan menguraikan jawaban sesuai dengan pertanyaan yang telah tersedia dan diberi skor 4 bila menguraikan jawaban sebanyak 4, diberi skor 3 bila menguraikan jawaban sebanyak 4, diberi skor 2 bila menguraikan jawaban sebanyak 2 dan diberi skor 0 untuk jawaban salah atau tidak menjawab dengan rentang nilai 0-100. Sedangkan data kemampuan menulis teks eksplanasi dikumpulkan dengan tes penugasan. Hasil penelitian ini menunjukkan tiga hal. Pertama, kemampuan berpikir kritis tergolong ke dalam kategori baik ( Kedua, kemampuan menulis teks eksplanasi tergolong ke dalam kategori baik (. Ketiga, ada hubungan yang signifikan antara kemampuan berpikir kritis dengan kemampuan menulis teks eksplanasi siswa. Besaran korelasinya (rxy=0,71) berada pada rentangan 0,60 - 0,799 dan tergolong ke dalam kategori kuat. Hasil penelitian yang diperoleh terdapat hubungan yang signifikan antara berpikir kritis dengan kemampuan menulis teks eksplanasi.
Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Pelatihan terhadap Kinerja Karyawan di PT. Trans Ice Medan Wahyuni Marpaung; Hablil Ikhwana; Siti Wardah Pratidina Nasution
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.3862

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kecerdasan emosional dan pelatihan berpengaruh terhadap kinerja karyawan PT. Trans Ice Medan baik secara parsial dan simultan dan seberapa besar pengaruhnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan beberapa uji yakni reliability analysis, uji penyimpagan asumsi klasik dan regression linier. Berdasarkan hasil regresi data primer yang diolah dengan menggunakan SPSS 25, diperoleh persamaan regresi linier berganda sebagai sebagai berikut: Y = 0,206 + 0,418 X1 + 0,567 X2 + e. Secara parsial, varlabel kecerdasan emosional (X1) memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja karyawan, terbukti dari nilai t hitung > t tabel (4,959 > 2,021). Variabel pelatihan (X2) memiliki pengaruh singnifikan terhadap kinerja karyawan, terbukti dari nilai t hitung > t tabel (6,938 > 2,021). Secara simultan, variabel kecerdasan emosional (X1) dan pelatihan (X2) memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Artinya hipotesis pada penelitian ini diterima, terbukti nilai F hitung > F table (105,9444 > 3,23). Variable kecerdasan emosional (X1) dan penelitian (X2) mampu memberikan kontribusi pengaruh terhadap variable kinerja karyawan sebesar 84,10 sedangkan sisanya sebesar 15,9% dipengaruhi oleh variable lain yang yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Dari kesimpulan di atas, penulis memberikan saran bahwa hendaknya karyawan mempertahankan kecerdasan emosional yang dimiliki dalam mengelola pekerjaan agar lebih baik lagi. Hendaknya pelatihan yang sudah dapat diaplikasikan dengan baik agar peningkatan kinerja karyawan lebih terlihat kedepannya. Hendaknya karyawan tetap bekerja dengan kinerja yang baik sesuai peraturan Perusahaan
Analisis Penerapan Good Manufacturing Practices (GMP) Pada Industri Ikan Sale Di Kecamatan Panyabungan Kota Tahun 2025 Intan Maulida Rangkuti; Indra Chahaya
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.3865

Abstract

Keamanan pangan merupakan salah satu dari sepuluh ancaman kesehatan terbesar di dunia. Produk pangan yang diproses tanpa standar keamanan berisiko menimbulkan bahaya kesehatan, seperti keracunan pangan dan penyakit bawaan makanan. Industri ikan sale di Kecamatan Panyabungan Kota belum memenuhi standar keamanan pangan terutama dalam aspek kebersihan lingkungan dan sanitasi produksi. Salah satu upaya dalam menjamin keamanan pangan adalah dengan melakukan penerapan Good Manufacturing Practices (GMP), khususnya pada Industri Rumah Tangga Pangan (IRTP). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan memperoleh gambaran rinci tentang penerapan GMP pada IRTP ikan sale di Kecamatan Panyabungan Kota Tahun 2025. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang dilaksanakan pada bulan April-Juli 2025. Sampel terdiri dari lima IRTP yang memproduksi ikan sale berbahan dasar ikan mas. Data primer dikumpulkan melalui observasi dan wawancara menggunakan instrumen Peraturan Kepala BPOM No. HK.03.1.23.04.12.2207 Tahun 2012 yang mencakup 37 parameter GMP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar IRTP menjalankan usahanya sendiri tanpa tenaga kerja yaitu sebanyak 4 usaha (80%) dan hanya satu IRTP (20%) yang memiliki tenaga kerja. Sebagian besar usaha berdiri selama 1-10 tahun (60%), dan produksi ikan sale terbanyak berada di kisaran 5-10 kg per hari (60%). Pendapatan terbanyak berkisar antara Rp100.000-400.000 per hari (60%). Penerapan GMP di seluruh IRTP masih tergolong rendah. Terdapat 5 temuan minor, 12 mayor, 52 serius, dan 32 kritis. Seluruh IRTP berada pada Level IV, yang menunjukkan bahwa pemenuhan aspek dasar keamanan pangan masih sangat rendah. Ketidaksesuaian serius dan kritis dominan pada aspek kebersihan, sanitasi, pencatatan, dan pelabelan produk, sehingga meningkatkan potensi bahaya kesehatan bagi konsumen. Penerapan GMP pada IRTP ikan sale di Kecamatan Panyabungan Kota belum memenuhi standar minimal yang ditetapkan. Diperlukan pembinaan intensif, peningkatan pemahaman pelaku usaha terhadap prinsip GMP, serta dukungan dari Instansi terkait agar kualitas dan keamanan produk pangan dapat terjamin dan layak konsumsi.    

Page 21 of 215 | Total Record : 2141

 19   20   21   22   23 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue