cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Katon Abdul Fatah
Contact Email
katonfath@gmail.com
Phone
+628975841020
Journal Mail Official
katonfath@gmail.com
Editorial Address
Desa, Metuk No.008 RT.002 RW. 001, Kec, Mojosongo Kab, Boyolali, 57322
Location
Kab. boyolali,
Jawa tengah
INDONESIA
MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Published by Publikasi Inspirasi Indonesia
ISSN : -     EISSN : 30267854     DOI : https://doi.org/10.62017/merdeka.v1i1
Core Subject : Education,
Other
MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal ini merupakan jurnal ilmiah multidisiplin yang bersifat peer-review dan terbuka. Jurnal ini terbit 6 kali dalam setahun yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Fokus dan ruang lingkupnya meliputi: Ilmu Sosial, Humaniora, Politik, Pendidikan, Ilmu Teknik, Teknik Elektro dan Teknologi Informasi, Desain Komunikasi Visual, Manajemen, Ekonomi dan Akuntansi, Kewirausahaan dan Bisnis. MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin menerima makalah dalam bahasa Indonesia dan Inggris.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,069 Documents
 17   18   19   20   21 
ANALISIS SPIKOLOGIS PERKEMBANGAN MASA ANAK-ANAK, REMAJA, DEWASA MADYA, DAN DEWASA AKHIR Elsa Yulinarda Yahya Nainggolan; Sondang Situmorang; Marlina Sijabat; Masrida A M Situmorang; Dorlan Naibaho
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2024): April
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i4.1213

Abstract

The study focused on developmental stages from infancy to old age, and how factors such as environment, genetics, and social interactions influence that development. Developmental psychology includes the following: (i) Language and thinking development in childhood, (ii) identity development and social relationships in early childhood, adolescence, and aging and adjustment processes in adulthood and old age. Keyword: psychology, developmental, childhood, adolescene, aging, old age. Penelitian ini berfokus pada tahapan perkembangan dari bayi hingga usia tua, dan bagaimana faktor-faktor seperti lingkungan, genetika, dan interaksi sosial mempengaruhi perkembangan tersebut. Psikologi perkembangan meliputi hal-hal sebagai berikut: (i) Perkembangan bahasa dan berpikir pada masa kanak-kanak, (ii) perkembangan identitas dan hubungan sosial pada anak usia dini, remaja, serta proses penuaan dan penyesuaian pada masa dewasa dan usia tua.
PERAN SEORANG IBU DALAM PSIKOLOGIS PERKEMBANGAN ANAK SANGAT PENTING Helen Siburian; Angelia Merry Christanti Hutabarat; Dorlan Naibaho
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2024): April
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i4.1214

Abstract

Anak pastinya memiliki perkembangan yang berbeda dengan anak yang lain baik secara psikologis maupun fisik. Seorang anak akan membutuhkan dampingan atau seseorang yang mampu diajak untuk berkomunikasi agar bisa mendengarkan mereka menceritakan apa yang mereka alami. Jadi seorang ibu berperan penting dalam perkembangan seorang anak. Ibu memiliki ikatan batin atau nurani yang lebih tinggi dari pada siapapun, ibu lebih memahami apa yang terjadi dalam perkembangan seorang anak. Orang tua bukan hanya sekedar orang tua tetapi sekaligus menjadi seorang sahabat bagi anaknya tetapi ibu adalah seseorang yang paling utama agar seorang anak mampu mengganggap bahwa ibu adalah sahabat bukan saja seorang ibu. Pendekatan yang digunakan adalah bersikap empatik, menghormati, dan membuka ruang untuk berbagai pengalaman pribadi serta perspektifnya sebagai ibu.
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN ANAK-ANAK REMAJA DEWASA DAN LANSIA David Marthen Pardosi; Dimah Tarigan; Dorlan Naibaho; Jessy Monica Ompusunggu; Kristiani Manurung; Kristina Veronika Sianturi; Lamsari Dameria Situmorang
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2024): April
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i4.1217

Abstract

Psikologi perkembangan berkaitan dengan perubahan-perubahan perilaku dalam diri seseorang sepanjang rentang kehidupannya serta berkaitan dengan perbedaan dan kemiripan di antara orang-orang dalam sifat perubahan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dan wawancara terhadap subjek baik kepada anak-anak, remaja, dewasa dan lansia. Anak-anak: Meskipun Malona menghadapi banyak tantangan sebagai anak dari keluarga broken home, dia menunjukkan ketahanan dan kemampuan untuk mengatasi berbagai situasi yang sulit. Remaja: Niken silalahi adalah seorang remaja berusia 19 tahun dan dari kehidupannya, semenjak Dia ditinggalkan oleh ibunya Dia merasa sangat kesepian, meskipun demikian Dia tetap menjalankan kehidupannya dengan baik dengan dukungan dari orang-orang yang mengasihi nya. Dewasa: Citra merupakan dewasa yang matang dan berdaya tahan. Dia mampu menjaga keseimbangan antara karier dan kehidupan pribadinya dengan baik, serta memberikan perhatian yang cukup kepada keluarga. Komunikasi yang baik dalam hubungan interpersonalnya juga membantunya dalam mempertahankan hubungan yang sehat dan harmonis. Lansia: Op. Nela Manullang adalah seorang lansia yang memiliki kecerdasan rohani. Kecerdasan Rohani yang tinggi menjadikan pertemuan dengan Tuhan sebagai visi hidupnya. Op. Nela Manullang memiliki cara pandang tentang hidup dengan memaknai ruang yang ditempatinya, menghargai tiap waktu yang dimiliki, dan mengisinya dengan kegiatan yang bermanfaat bagi dirinya sendiri.
STRATEGI PENDIDIKAN INKLUSIF DALAM MENDORONG LITERASI DIGITAL UNTUK SDGs 2030 MELALUI GAME EDUKASI KREATIF Even Nurhaliza; Najwa Aisyah Irawan; Ichsan Fauzi Rachman
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2024): April
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i4.1231

Abstract

Artikel ini mengeksplorasi strategi pendidikan inklusif yang dapat meningkatkan literasi digital guna mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) 2030. Pemerintah Indonesia berkomitmen mewujudkan kesejahteraan melalui berbagai strategi, termasuk partisipasi dalam program Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) oleh PBB. Pendidikan berkualitas dan inklusif menjadi elemen penting terutama dalam meningkatkan literasi digital di kalangan pelajar, khususnya generasi Z yang akrab dengan teknologi sejak lahir. Metodologi penelitian menggunakan tinjauan literatur mendalam untuk mengidentifikasi praktik terbaik, tantangan, dan peluang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran berbasis game edukasi kreatif efektif dalam meningkatkan literasi digital. Strategi pendidikan inklusif yang efektif mencakup peningkatan kemampuan literasi digital pendamping, penggunaan perangkat pendukung, dan penerapan metode penyampaian yang interaktif. Temuan ini diharapkan menjadi acuan bagi para pihak terkait dalam memperkuat literasi digital dan mencetak generasi yang berkontribusi pada pembangunan berkelanjutan.
DAMPAK PERCERAIAN ORANGTUA TERHADAP PSIKOLOGI SEORANG ANAK UMUR 11 TAHUN Duma priscila Munthe; Irawati Adelia Sianturi; Sonia Putri Hutauruk; Dorlan Naibaho
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2024): April
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i4.1232

Abstract

Jurnal ini akan membahas tentang pentingnya mengetahui Dampak dari perceraian orangtua terhadap psikologi seorang anak berumur 11 Tahun dengan melakukan wawancara. Perceraian orang tua dapat memiliki dampak psikologis yang signifikan pada anak usia 11 tahun. Studi ini menginvestigasi dampak tersebut melalui survei dan wawancara dengan anak yang mengalami perceraian orang tua. Temuan menunjukkan bahwa anak-anak cenderung mengalami perasaan kebingungan, kesedihan, dan kekhawatiran tentang masa depan keluarga mereka. Selain itu, perceraian juga dapat mempengaruhi prestasi akademis, perilaku, dan hubungan sosial anak. Implikasi psikologis dari perceraian orang tua pada anak usia 11 tahun ini perlu dipahami lebih lanjut untuk membantu mereka mengatasi tantangan emosional dan perkembangan yang muncul.Namun demikian, tidak semua anak menunjukkan respons negatif yang sama terhadap perceraian orang tua. Beberapa anak menunjukkan tingkat resiliensi yang tinggi, mampu mengatasi tantangan dengan dukungan yang kuat dari keluarga dan lingkungan sosial. Oleh karena itu, penting untuk memahami bahwa setiap anak bereaksi secara individual terhadap perceraian orang tua dan bahwa intervensi yang tepat dapat membantu mereka dalam menghadapi dan mengatasi dampak psikologis yang mungkin terjadi. Penelitian dan praktik psikologi pendidikan harus berfokus pada upaya untuk mengenal seorang anak.
Implementasi Rancangan Peraturan Daerah Mengenai Energi Baru Terbarukan Sebagai Usaha Perbaikan Lingkungan di Universitas Airlangga Tiyasa Oktaviana
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2024): April
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i4.1245

Abstract

Menipisnya ketersediaan sumber daya energi tidak terbarukan di Indonesia dan rusaknya lingkungan karena energi tidak terbarukan semakin tergerus menginisiasi pemerintah Indonesia untuk mengurangi ketergantungan pada energi tidak terbarukan. Pemerintah Jawa Timur, khususnya DPRD Jawa Timur melalui Rancangan Peraturan Daerah Tahun 2023 tentang perubahan Peraturan Daerah Provinsi Jawa Timur Nomor 6 Tahun 2019 membahas tentang Rencana Umum Energi Daerah Provinsi Jawa Timur Tahun 2019-2050, mendorong program  Net Zero Emission (NZE) pada Tahun 2060 melalui pemanfaatan Energi Baru Terbarukan (EBT). Universitas Airlangga salah satu contoh instansi yang menerapkan pemanfaatan EBT serta turut serta dalam program NZE sebagai subjek utama dalam penelitian ini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data menggunakan tinjauan literatur dan dokumen. Pada analisis data dilakukan kondensasi, pemfokusan, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Transformasi Pendidikan Melalui Kolaborasi Pemerintah, Swasta, Dan Masyarakat Untuk Literasi Digital Demi Pembangunan Berkelanjutan 2030 Muhammad Dimas Firmansyah; Dilla Putri Sugihartini; Ichsan Fauzi Rachman
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2024): April
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i4.1246

Abstract

Penelitian ini membahas tentang transformasi pendidikan antara pemerintah, swasta, dan masyarakat. Hal ini merupakan strategi peningkatan literasi digital bukan hanya menjadi sebuah keharusan, tetapi menjadi alat vital untuk mencapai Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) 2030. Memahami peran masing-masing pihak dalam mendukung teknologi digital dalam pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode tinjauan pustaka yang menggunakan pendekatan kualitatif dan dapat memberikan referensi serta sumber data untuk menarik kesimpulan. Hasilnya, kolaborasi sinergis antara ketiga pihak akan membantu mengatasi tantangan seperti kesenjangan digital, kesiapan guru, dan keterlibatan masyarakat, meningkatkan literasi digital, dan tentu saja memanfaatkan pendidikan yang ada untuk meningkatkan pendidikan yang ada untuk meningkatkan pendidikan lebih baik digabungkan. Teknologi dapat menjadi sarana pengembangan keterampilan teknis untuk menggunakan teknologi secara efektif dan bijaksana. Oleh karena itu, upaya-upaya ini dapat memberikan dampak positif jangka Panjang dengan memastikan bahwa generasi masa depan diperlengkapi untuk mengatasi tantangan saat ini dengan kompeten dan penuh semangat serta untuk menavigasi kompleksitas dunia digital.
PENINGKATAN LITERASI DIGITAL MELALUI KOLABORASI PEMERINTAH, SEKTOR SWASTA, DAN MASYARAKAT: KONTRIBUSI TERHADAP PENCAPAIAN SDGS 2030 DALAM PENDIDIKAN Astarina Nilam Kirana; Eka Putri Lestari; Ichsan Fauzi Rachman
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 5 (2024): Juni
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i4.1250

Abstract

Penelitian ini mengkaji implikasi peningkatan literasi digital terhadap pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs) 2030, dengan fokus pada perspektif aksesibilitas dan inklusivitas. Literasi digital, yang meliputi kemampuan individu untuk mengakses, memahami, dan menggunakan teknologi digital secara efektif, memainkan peran penting dalam mendorong perkembangan sosial, ekonomi, dan lingkungan yang berkelanjutan. Penelitian ini menemukan bahwa peningkatan literasi digital dapat mempercepat pencapaian berbagai tujuan SDGs, seperti pendidikan berkualitas (SDG 4), pengentasan kemiskinan (SDG 1), dan pengurangan kesenjangan (SDG 10). Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan signifikan terkait aksesibilitas dan inklusivitas, terutama di kalangan kelompok rentan seperti masyarakat pedesaan, penyandang disabilitas, dan kelompok minoritas. Kesimpulannya, untuk memaksimalkan manfaat literasi digital dalam pencapaian SDGs, diperlukan kebijakan yang komprehensif dan inklusif yang memastikan akses merata terhadap teknologi digital serta program pendidikan yang relevan. Studi ini memberikan rekomendasi strategis untuk pembuat kebijakan dan pemangku kepentingan dalam upaya mengintegrasikan literasi digital sebagai komponen kunci dalam strategi pembangunan berkelanjutan.
MENUJU MASYARAKAT MANDIRI DAN BERKELANJUTAN : SINERGI LITERASI DIGITAL DAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN 2030 Elsa Anisa Gunawan; Adilliya Noor Lestary; Ichsan Fauzi Rachman
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2024): April
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i4.1252

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai masyarakat mandiri dan berkelanjutan dalam konteks literasi digital dan Sustainable Development Goals (SDGs) 2030. Kemajuan teknologi digital telah mengubah berbagai aspek kehidupan sosial, memungkinkan akses informasi yang lebih mudah dan luas. Literasi digital, sebagai kemampuan untuk menggunakan teknologi digital dalam mencari, mengevaluasi, memahami, dan menciptakan informasi, menjadi sangat penting dalam era ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk mengeksplorasi bagaimana literasi digital dapat meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pembangunan yang berkelanjutan, mengatasi kesenjangan digital, dan mengurangi dampak negatif seperti kejahatan siber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital tidak hanya memfasilitasi akses informasi dan komunikasi yang lebih baik, tetapi juga berperan dalam meningkatkan kesejahteraan ekonomi dan sosial masyarakat. Dengan memberdayakan masyarakat melalui literasi digital, diharapkan tercipta masyarakat yang lebih mandiri, inklusif, dan berdaya saing dalam mencapai tujuan SDGs 2030.
Dampak Aktivitas Vulkanik Terhadap Kualitas Udara pada Penyakit ISPA Akibat Letusan Gunung Berapi Anis Rahma Cahyani; Zahrani Purnita Sari; Intan Permatasari; Ahmad Fauzi Hendratmoko
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 5 (2024): Juni
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i5.1255

Abstract

Posisi geologi Indonesia terletak pada pertemuan tiga lempeng aktif, di selatan terdapat lempeng Indo Australia, di utara terdapat lempeng Euro Asia, dan di timur terdapat lempeng Pasifik. Faktor inilah yang menyebabkan letak Indonesia sangat rawan terhadap bencana.. Letusan gunung berapi yang kuat dapat mempengaruhi iklim global. Dampak yang ditimbulkan dari letusan Gunung  menyebabkan perkantoran, sekolah, dan kegiatan perekonomian lumpuh total. Makalah ini bertujuan untuk memahami pentingnya literasi mengenai kualitas udara untuk menjaga pernapasan dan mencegah iritasi mata. Hal ini diharapkan dapat menciptakan rasa tanggung jawab, kesiapsiagaan dan kemandirian masyarakat lokal jika terjadi aktivitas vulkanik dan meminimalisir jatuhnya korban jiwa. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah literatur review yang digunakan dalam metode kepustakaan atau studi pustaka, yaitu dengan mencari, menelaah jurnal ilmiah lainnya yang relevan dan mendukung uraian atau menjelaskan penyebab dan faktor dampak serta upaya mengatasi permasalahan lingkungan hidup yang timbul akibat permasalahan pencemaran udara Indonesia's geological position lies at the confluence of three active plates, in the south there is the Indo Australian plate, in the north there is the Euro Asia plate, and in the east there is the Pacific plate. This factor is what causes Indonesia's location to be very vulnerable to disasters. Strong volcanic eruptions can affect the global climate. The impact of the volcanic eruption caused offices, schools and economic activities to be completely paralyzed. This paper aims to understand the importance of literacy regarding air quality to maintain breathing and prevent eye irritation. This is expected to create a sense of responsibility, preparedness and independence for local communities in the event of volcanic activity and minimize loss of life. The method used in writing this article is a literature review which is used in the literature or literature study method, namely by searching, reviewing other scientific journals that are relevant and support the description or explain the causes and impact factors as well as efforts to overcome environmental problems that arise due to air pollution problems.

Page 19 of 107 | Total Record : 1069

 17   18   19   20   21 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 4 (2026): April Vol. 3 No. 3 (2026): Februari Vol. 3 No. 2 (2025): Desember Vol. 3 No. 1 (2025): Oktober Vol. 2 No. 6 (2025): Agustus Vol. 2 No. 5 (2025): Juni Vol. 2 No. 4 (2025): April Vol. 2 No. 3 (2025): Februari Vol. 2 No. 2 (2024): Desember Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus Vol. 1 No. 5 (2024): Juni Vol. 1 No. 4 (2024): April Vol. 1 No. 3 (2024): Februari Vol. 1 No. 2 (2023): Desember Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober More Issue