cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Danang Prasetyo
Contact Email
danangprasetyo@stipram.ac.id
Phone
+6285643643084
Journal Mail Official
harmoninusabangsa@stipram.ac.id
Editorial Address
Jl. Ahmad Yani, Ring Road Timur 52B, Modalan, Banguntapan, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta, Kodepos 55198
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Harmoni Nusa Bangsa
Published by Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo Yogyakarta
ISSN : -     EISSN : 30323770     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Ruang lingkup JHNB adalah semua kajian terkait dengan mata kuliah wajib perguruan tinggi, mata kuliah penciri perguruan tinggi, dan mata kuliah lain yang relevan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 17 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 1, No 2 (2024): HARMONI NUSA BANGSA" : 17 Documents clear
Memahami Dinamika Pemaafan dalam Organisasi Mahasiswa Bantam, Dian Juliarti; Aisyah, Nur; Anggraeni, Nofa; Sabela, Theodosia Indiani
JURNAL HARMONI NUSA BANGSA Vol 1, No 2 (2024): HARMONI NUSA BANGSA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo Y

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47256/jhnb.v1i2.403

Abstract

Pemaafan merupakan aspek penting di dalam kehidupan manusia untuk  membangun dan memelihara hubungan yang harmonis antara individu dengan orang lain. Pemaafan biasanya dilakukan untuk menghindari perilaku yang kurang baik dan dapat menimbulkan kerenggangan hubungan. Terutama di dalam sebuah organisasi, budaya memaafkan sangat perlu dilakukan demi keberlangsungan organisasi ke depannya. Tujuan dari penelitian ini untuk memahami dinamika pemaafan  dalam organisasi mahasiswa BEM FES  UNJAYA. Metode penelitian ini merupakan metode kualitatif. Subjek penelitian ini adalah tiga anggota organisasi mahasiswa BEM FES UNJAYA. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara. Teknik analisis data menggunakan teknik Interpretative Phenomenological Analysis (IPA). Hasil dari penelitian  ini menunjukkan bahwa terdapat 5 faktor penting dalam terjadinya proses pemaafan antara anggota BEM FES UNJAYA yaitu komunikasi yang baik, kesadaran akan keberlanjutan hubungan, keasadaran akan profesionalisme, kemauan untuk memahami orang lain, dan peran pemimpin. 
Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Menanggulangi Kenakalan Remaja Sunanto, Sunanto; Pujilestari, Yulita
JURNAL HARMONI NUSA BANGSA Vol 1, No 2 (2024): HARMONI NUSA BANGSA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo Y

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47256/jhnb.v1i2.358

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam pemberantasan kenakalan remaja di SMK TI PGRI 11 SERPONG. Manfaat penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru selain guru dalam pendidikan Pâncășila dan kewarganegaraan khususnya dalam mengatasi masalah kenakalan remaja di SMK TI PGRI 11 SERPONG. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data deskriptif kualitatif. Penelitian ini terdiri dari observasi, wawancara dan rekaman. Data observasi dan data wawancara. Metode analisis data dalam penelitian ini terdiri dari tiga tahap yaitu pengumpulan data, penyajian data, dan derivasi/kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian : 1. SMK TI PGRI 11 SERPONG Peran guru PKn dalam pencegahan kenakalan remaja sebagai pembimbing, teladan, motivator dan komunikator bagi siswa. 2. SMK TI PGRI 11 SERPONG Hambatan yang dihadapi guru pendidikan kewarganegaraan dalam menangani kenakalan remaja antara lain adalah anak itu sendiri, lingkungan orang tuanya, cara orang tua membesarkan anaknya di rumah, ketatnya guru sekolah dalam menegakkan aturan, dan gaya aturan. dari kehidupan siswa. dan peraturan. Termasuk item terkait. Karena melanggar pengaruh lingkungan.
Implementasi Hak Anak Melalui Sekolah Ramah Anak di Sekolah Dasar Retnasari, Lisa; Suprastio, Suprastio
JURNAL HARMONI NUSA BANGSA Vol 1, No 2 (2024): HARMONI NUSA BANGSA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo Y

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47256/jhnb.v1i2.411

Abstract

This study aims to describe the implementation of children's rights through child-friendly schools at Sekolah Dasar and to find out the supporting and inhibiting factors for the implementation of children's rights through child-friendly schools at Sekolah Dasar. This study uses a descriptive qualitative approach. Data collection techniques were observation, interviews, and documented. Subjects are school principals, teachers in charge of SRA, and students. The object of research is the implementation of children's rights through child-friendly schools at Sekolah Dasar. Test the validity of source triangulation and technique triangulation. Data analysis techniques of data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study show that the implementation of children's rights through child-friendly schools is carried out in 5 stages of child-friendly schools, namely the preparation stage, the planning stage, the implementation stage, the monitoring stage, and the evaluation stage which is carried out once every 3 months in the middle of the semester. Supporting factors are school quality, motivation and enthusiasm and sense of responsibility. While the inhibiting factors are the lack of land and funding, the lack of a team of child-friendly experts and the lack of outreach and training about child-friendly schools.
The Influence of Parenting Patterns on the Character Development of Fishermen's Children in Ujungalang Village Putri, Raudya Setya Wismoko; Setyowati, Dewi Liesnoor; Juhadi, Juhadi; Tjahjono, Heri
JURNAL HARMONI NUSA BANGSA Vol 1, No 2 (2024): HARMONI NUSA BANGSA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo Y

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47256/jhnb.v1i2.439

Abstract

This research aims to analyze the influence of parenting patterns on the character development of fishermen's children in Ujungalang Village, Kampung Laut District, Cilacap. The research method used is a descriptive method with a quantitative approach. Data was collected through questionnaires distributed to parents and children of fishermen as well as in-depth interviews with several key respondents. The research results show that parenting styles have a significant impact on children's character development. Democratic parenting, which is characterized by open communication and balanced supervision, has been proven to support the development of positive characters in children, such as independence, responsibility and self-confidence. On the other hand, authoritarian and permissive parenting tends to produce less than optimal characters, such as high dependency, lack of sense of responsibility, and low self-confidence. Apart from parenting styles, this research also found that environmental factors and family socio-economic conditions also influence the way parents care for their children. The conclusion of this research emphasizes the importance of parental awareness of the impact of parenting styles on children's character development, as well as the need for support from the environment and community to create conditions conducive to children's healthy and balanced development. It is hoped that this research can contribute to researchers, educational practitioners and policy makers in designing programs that support effective child care, especially in the context of fishing communities in coastal areas. 
The Influence of Character Education on Students' Learning Achievement at SMP Negeri 1 Seyegan Setya, Raudya; Handoyo, Eko; Suyahmo, Suyahmo; Purnomo, Arif
JURNAL HARMONI NUSA BANGSA Vol 1, No 2 (2024): HARMONI NUSA BANGSA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo Y

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47256/jhnb.v1i2.441

Abstract

This research aims to examine the influence of character education on student learning achievement at SMP Negeri 1 Seyegan. Character education is an important aspect in the educational process which not only focuses on intellectual development, but also on forming students' morals and ethics. In this research, a character education program was implemented that integrated values such as discipline, responsibility, hard work and honesty into the curriculum and daily activities at school. The research method used is a qualitative method with a case study approach. Data was collected through observation, interviews and documentation. Participants in this research were students, teachers and administrative staff at SMP Negeri 1 Seyegan. Data analysis was carried out descriptively to evaluate the impact of character education on student academic achievement. The results of the research show that the implementation of character education at SMP Negeri 1 Seyegan contributes significantly to increasing student learning achievement. Students involved in character education programs show higher learning motivation, better discipline, and more developed critical thinking skills. Apart from that, the positive and supportive learning environment created through character education also plays a role in increasing student involvement and participation in the learning process.
Membentuk Rasa Cinta Tanah Air Melalui Tradisi Lesung Bedhug dan Implikasinya Terhadap Kehidupan Sosial Kewarganegaraan Muthi'ah, Inna 'Ainul; Anbiya, Bakti Fatwa; Nuriyah, Mey Liana Sinta; Suryahadi, Wildan; Sulistiawati, Andini
JURNAL HARMONI NUSA BANGSA Vol 1, No 2 (2024): HARMONI NUSA BANGSA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo Y

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47256/jhnb.v1i2.448

Abstract

ABSTRAKTradisi Lesung Bedhug memainkan peran sentral dalam menumbuhkan rasa cinta dan kebanggaan terhadap bangsa melalui kegiatan budaya yang memperkuat solidaritas sosial dan persatuan. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran tradisi Lesung Bedhug dalam membentuk rasa cinta tanah air dan implikasinya terhadap kehidupan sosial dan kewarganegaraan. Metode yang digunakan melibatkan analisis literatur untuk meneliti relevansi tradisi budaya dalam pembentukan identitas nasional dan untuk memahami dampaknya terhadap kesadaran sosial dan kewarganegaraan masyarakat. Temuan utama dari artikel ini menunjukkan bahwa pentingnya menjaga dan memperkuat tradisi budaya sebagai sarana untuk membangun kesadaran kewarganegaraan yang inklusif dan memperkuat identitas nasional. Dengan memahami nilai-nilai yang terkandung dalam tradisi Lesung Bedhug, masyarakat dapat lebih terhubung dengan warisan budaya, merasa memiliki tanggung jawab, dan merasa lebih terikat dengan negara serta sesama warga negara. Hal ini dapat meningkatkan partisipasi masyarakat dalam kehidupan sosial dan kewarganegaraan, serta memperkuat peran warga negara yang merupakan investasi penting bagi kemajuan dan stabilitas negara yang berkelanjutan. ABSTRACTThe Lesung Bedhug tradition plays a central role in fostering a sense of love and pride for the nation through cultural activities that strengthen social solidarity and unity. This article aims to explore the role of the Lesung Bedhug tradition in shaping the love of the homeland and its implications for social life and citizenship. The methods used involve a literature analysis to examine the relevance of cultural traditions in the formation of national identities and to understand their impact on people's social and civic consciousness. The main findings of this article point to the important of maintaining and strengthening cultural traditions as a means to build inclusive civic awareness and strengthen national identity. By understanding the values embodied in the Lesung Bedhug tradition, people can better connect with cultural heritage, feel a sense of responsibility, and feel more attached to the country and fellow citizens. This can increase people’s participation in social life and citizenship, as well as strengthenthe role of citizens who are important investment for the country’s sustainable progress and stability.  
Tantangan dan Hambatan Pendidikan Multikultural di Sekolah Dasar Negeri Hartono, Kevin Aldoni; Riyanti, Dwi; Feriandi, Yoga Ardian
JURNAL HARMONI NUSA BANGSA Vol 1, No 2 (2024): HARMONI NUSA BANGSA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo Y

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47256/jhnb.v1i2.580

Abstract

Penelitian ini mengkaji tantangan dan hambatan dalam penerapan pendidikan multikultural di tingkat sekolah Dasar. Pendidikan multikultural menjadi penting di sekolah dasar untuk menumbuhkan sikap toleransi dan penghargaan terhadap keragaman sejak dini. Namun, penerapannya menghadapi berbagai tantangan dan hambatan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dengan guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan dan hambatan meliputi kurangnya pemahaman dan keterampilan guru dalam mengelola kelas dan mengintegrasikan nilai-nilai multikultural, terbatasnya guru agama yang sesuai dengan agama siswa, serta kurangnya kerampilan teknologi digital sebagai media penyampaian Pendidikan digital. Selain itu, lingkungan sosial di sekitar sekolah yang homogen dan juga menjadi hambatan dalam menumbuhkan penghargaan terhadap keragaman. Studi ini menyarankan perlunya pelatihan bagi guru, pengembangan kurikulum yang lebih, serta keterlibatan aktif sekolah untuk menciptakan lingkungan belajar yang menghargai perbedaan. Penelitian ini memberikan wawasan bagi pengembangan strategi efektif dalam mengatasi tantangan pendidikan multikultural di sekolah dasar.

Page 2 of 2 | Total Record : 17

 1   2 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2, No 1 (2024): HARMONI NUSA BANGSA Vol 1, No 2 (2024): HARMONI NUSA BANGSA Vol 1, No 1 (2023): HARMONI NUSA BANGSA