cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arga Teriyan
Contact Email
ptsan.org@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
ptsan.org@gmail.com
Editorial Address
Jl. H.A Gani komp BPKP I No. C3 RT 006/05 Cempaka Putih Ciputat Timur Tangerang Selatan (15412), Banten, Indonesia
Location
Kota tangerang selatan,
Banten
INDONESIA
SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Published by Sapta Arga Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30470072     DOI : -
Core Subject : Economy, Humanities, Education, Social,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Social Sciences Other
SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat adalah jurnal yang berfokus pada publikasi dan diseminasi hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Jurnal ini bertujuan untuk menjadi platform bagi para peneliti, dosen, dan praktisi dalam berbagi pengalaman, pengetahuan, dan inovasi yang berkaitan dengan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam melayani dan memajukan masyarakat. Lingkupnya mungkin mencakup, tetapi tidak terbatas pada, pengembangan masyarakat, pemberdayaan sosial, pendidikan masyarakat, kesehatan masyarakat, serta intervensi dan strategi yang dirancang untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Jurnal ini mungkin menerbitkan artikel secara berkala, yang mencakup studi kasus, laporan proyek, dan ulasan kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 61 Documents
 2   3   4   5   6 
Menggali Potensi Diri Dalam Menentukan Arah Karier Terhadap Siswa SMA PGRI 56 Ciputat Padil, Pasab; Ananda, Cindy Avika Yusni; Lusianti, Dwi; Effendy, Aidil Amin
SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 4 (2025): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sapta Arga Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dengan tema “Menggali Potensi Diri dalam Menentukan Arah Karier terhadap Siswa SMA PGRI 56 CIPUTAT” bertujuan untuk membantu siswa memahami pentingnya mengenali potensi diri sejak dini sebagai dasar dalam menentukan arah karier. Fenomena di sekolah menunjukkan bahwa sebagian besar siswa belum memiliki gambaran yang jelas mengenai minat, bakat, serta potensi pribadi yang dapat dikembangkan secara optimal. Oleh karena itu, kegiatan ini diselenggarakan untuk memberikan wawasan, bimbingan, dan pengalaman langsung melalui pendekatan edukatif dan interaktif. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, serta pelatihan sederhana berupa kuis minat dan bakat yang bertujuan memetakan kecenderungan potensi siswa. Kegiatan dilaksanakan di SMA PGRI 56 CIPUTAT dengan melibatkan siswa kelas XII. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kesadaran diri dan motivasi siswa untuk lebih memahami potensi pribadi serta mengaitkannya dengan arah karier masa depan. Selain itu, hasil kegiatan ini sejalan dengan temuan Effendy et al. (2025) yang menegaskan bahwa pengembangan sumber daya manusia (SDM) merupakan faktor kunci peningkatan daya saing dan keberhasilan individu maupun lembaga di era digital, melalui pelatihan dan pemanfaatan teknologi yang tepat. Dengan demikian, kegiatan PKM ini tidak hanya memperkuat kemampuan refleksi diri siswa, tetapi juga menanamkan kesadaran pentingnya pengembangan kompetensi secara berkelanjutan untuk menghadapi tantangan dunia pendidikan dan kerja yang semakin kompetitif di era digitalisasi.
Pengenalan Bisnis Digital Dan E-Commerce Untuk Siswa SMA PGRI 56 Ciputat Gilberd, Hendra; Rahmawati, Yenny Kharisma; Sundari, Agita Puji; Effendy, Aidil Amin
SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 4 (2025): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sapta Arga Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dengan tema “Pengenalan Bisnis Digital dan E-Commerce untuk Siswa SMA PGRI 56 CIPUTAT” bertujuan memberikan pemahaman dan keterampilan dasar kepada siswa tentang dunia usaha berbasis teknologi digital. Di tengah perkembangan era Society 5.0, kemampuan kewirausahaan digital menjadi kebutuhan penting bagi generasi muda agar mampu beradaptasi dengan dinamika ekonomi modern. Program ini menitikberatkan pada peningkatan literasi digital, kreativitas, dan kemandirian siswa dalam memanfaatkan teknologi sebagai sarana wirausaha. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi interaktif, pelatihan pembuatan akun toko online, simulasi strategi pemasaran digital, serta diskusi bersama narasumber yang berpengalaman di bidang e-commerce. Kegiatan dilaksanakan di SMA PGRI 56 CIPUTAT dan diikuti oleh 35 siswa. Berdasarkan hasil observasi, siswa menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep bisnis digital serta keterampilan praktis dalam penggunaan platform daring. Temuan ini sejalan dengan hasil penelitian Effendy et al. (2025) yang menegaskan bahwa pemberdayaan pelajar melalui literasi digital dan pelatihan kewirausahaan mampu meningkatkan kesiapan karier dan daya saing generasi muda di era digital. Kegiatan PKM ini tidak hanya menumbuhkan semangat kewirausahaan siswa, tetapi juga menjadi langkah awal dalam membentuk generasi yang kreatif, inovatif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi.
Manajemen Keuangan Pribadi Terhadap Siswa SMA PGRI 56 Ciputat Athfal, Alwi Khairul; Setyaningsih, Dinda Suci; Aryani, Novita; Effendy, Aidil Amin
SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 4 (2025): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sapta Arga Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dengan tema “Manajemen Keuangan Pribadi terhadap Siswa SMA PGRI 56 Ciputat” bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan siswa sekolah menengah atas sebagai dasar pembentukan perilaku finansial yang sehat, rasional, dan berkelanjutan. Kondisi awal di lingkungan sekolah menunjukkan bahwa mayoritas siswa belum memiliki kebiasaan mencatat pemasukan dan pengeluaran, serta cenderung menggunakan uang saku secara konsumtif. Hal ini memperlihatkan lemahnya kesadaran terhadap pentingnya perencanaan keuangan pribadi sejak usia muda. Kegiatan PKM ini dilaksanakan melalui pendekatan edukatif-partisipatif, di mana siswa dilibatkan secara aktif dalam setiap tahapan kegiatan, mulai dari pemaparan teori hingga praktik langsung dalam bentuk simulasi penyusunan anggaran dan pencatatan keuangan sederhana. Pelatihan dilaksanakan di SMA PGRI 56 Ciputat pada bulan Oktober 2025, dengan melibatkan 35 siswa kelas XII. Materi kegiatan mencakup pengenalan konsep dasar keuangan pribadi, pentingnya menabung dan berinvestasi, serta strategi membedakan kebutuhan dan keinginan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep manajemen keuangan pribadi sebesar 35% berdasarkan hasil pre-test dan post-test. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme tinggi dalam praktik pencatatan keuangan serta menampilkan kesadaran baru untuk mengendalikan pengeluaran. Temuan ini sejalan dengan penelitian Effendy et al. (2025) yang menekankan bahwa pemberdayaan pelajar melalui pelatihan berbasis pengalaman (experiential learning) mampu meningkatkan keterampilan manajerial dan kesadaran finansial generasi muda. Dengan demikian, kegiatan ini tidak hanya memperkuat literasi keuangan siswa, tetapi juga membentuk kebiasaan finansial yang berkelanjutan dan bertanggung jawab.
Wirausaha Sebagai Wadah Kreativitas Terhadap Siswa SMA PGRI 56 Ciputat Rizki, Hannif Muhammad; Nurdiansyah, Novan; Praja, Ghifari Ghinanjar; Effendy, Aidil Amin
SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 4 (2025): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sapta Arga Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) berjudul “Wirausaha Sebagai Wadah Kreativitas Terhadap Siswa SMA PGRI 56 Ciputat” bertujuan untuk menumbuhkembangkan jiwa kewirausahaan sekaligus menjadi wadah penyaluran kreativitas siswa. Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya kesempatan dan fasilitas bagi siswa untuk menyalurkan ide kreatif menjadi produk atau kegiatan bernilai ekonomi, sehingga potensi kreativitas tidak termanfaatkan secara optimal. Kegiatan PKM dirancang untuk memberikan pengetahuan, keterampilan dasar kewirausahaan, serta pengalaman praktik sederhana yang mendorong inisiatif kreatif siswa. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, kuis minat dan bakat, diskusi kelompok, simulasi pembuatan produk/konten sederhana, serta sesi presentasi dan umpan balik. Program dilaksanakan di SMA PGRI 56 Ciputat pada tanggal 16 September 2025 dan diikuti oleh 45 siswa kelas XII. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan kewirausahaan, kesadaran atas potensi kreatif pribadi, serta motivasi untuk mengembangkan ide menjadi produk/jasa sederhana. Berdasarkan refleksi dan umpan balik, mayoritas peserta menyatakan merasa lebih percaya diri untuk mencoba wirausaha skala kecil, dan beberapa kelompok merencanakan pelaksanaan proyek lanjutan sebagai kelanjutan kegiatan. Temuan kegiatan ini sejalan dengan literatur tentang peran pendidikan kewirausahaan dalam menumbuhkan kreativitas dan keterampilan praktis generasi muda (Effendy et al., 2025). Kesimpulannya, pengembangan wirausaha di lingkungan sekolah dapat menjadi sarana efektif untuk menyalurkan kreativitas siswa sekaligus membekali mereka dengan kompetensi dasar kewirausahaan.
Pengembangan E-Commerce untuk Pemasaran Produk Markisa Strategi Pemberdayaan Perempuan Tani di KWT Kirai Emas 12, Depok Jasmani, Jasmani; Lutfi, Ahmad; Triyadi, Triyadi
SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 4 (2025): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sapta Arga Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pemberdayaan perempuan tani di Kelompok Wanita Tani (KWT) Kirai Emas 12 bertujuan untuk meningkatkan keterampilan teknis dan manajerial melalui pemanfaatan teknologi hidroponik dan pemasaran digital. Pemberdayaan ini diharapkan dapat meningkatkan hasil produksi markisa, mengembangkan kapasitas pemasaran, dan memperluas pasar produk. Dengan sistem hidroponik, anggota KWT dapat mengoptimalkan penggunaan lahan terbatas dan meningkatkan efisiensi penggunaan air serta pupuk. Selain itu, pelatihan pemasaran digital memanfaatkan platform e-commerce dan media sosial untuk memperkenalkan produk ke pasar yang lebih luas, baik lokal maupun internasional. Pendekatan ini memungkinkan anggota untuk mengakses pasar global dengan biaya yang lebih rendah, meningkatkan daya saing produk mereka. Program ini juga memberikan pelatihan manajerial terkait pengelolaan usaha, seperti pencatatan keuangan dan perencanaan produksi. Melalui pengelolaan yang lebih efisien, diharapkan usaha mereka dapat berkembang lebih profesional dan berkelanjutan. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam kualitas dan kuantitas produk serta kemajuan dalam pengelolaan keuangan. Program ini memiliki potensi untuk memperkuat ekonomi lokal dengan membuka peluang ekonomi bagi perempuan di sektor pertanian, serta berkontribusi pada pencapaian tujuan pembangunan berkelanjutan.
Strategi Branding dan Pemanfaatan Platform Digital untuk Meningkatkan Jangkauan Pasar dan Nilai Jual Produk Olahan UMKM Pesisir Panimbang, Pandeglang Darmawan, Candra; Amalia, Afrida Dika; Munandar, Arif; Tulizza, Dike Rina; Rahmadhani, Sanyyah Putri; Sunarsi, Denok
SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 4 (2025): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sapta Arga Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kapasitas pelaku UMKM pesisir Mekarsari melalui pelatihan strategi branding dan pemanfaatan platform digital untuk memperluas jangkauan pasar. Metode pelaksanaan meliputi observasi, pelatihan tatap muka, diskusi interaktif, dan simulasi pemasaran digital. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman branding, penggunaan media sosial, serta kesiapan UMKM untuk menerapkan strategi pemasaran digital. Program ini berkontribusi pada peningkatan literasi digital UMKM pesisir dan memberikan dasar bagi pengembangan usaha yang lebih berdaya saing.
Penyuluhan Pemanfaatan Media Digital Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Kewirausahaan Siswa Generasi Z Di Era Digital Riyani, Atika Dwi; Swandary, Deryl; Noviyani, Leny
SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2026): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sapta Arga Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini difokuskan untuk membantu siswa Generasi Z mengembangkan kreativitas dan jiwa kewirausahaan dengan memanfaatkan media digital. Tujuannya adalah membantu mereka memahami dan menggunakan teknologi digital secara efektif dan produktif, sekaligus menumbuhkan semangat berwirausaha. Metode yang digunakan meliputi observasi, diskusi, dan penyuluhan materi yang interaktif. Hasilnya menunjukkan peningkatan pengetahuan siswa tentang peran media digital dalam kreativitas dan kewirausahaan. Mereka juga menunjukkan peningkatan kesadaran dan motivasi untuk memanfaatkan teknologi secara produktif. Program ini menghadapi beberapa kendala, seperti keterbatasan akses dan waktu, tetapi secara keseluruhan, berhasil menanamkan pemahaman tentang pentingnya media digital dalam dunia kreatif dan kewirausahaan. Kesimpulannya, penyuluhan ini menunjukkan hasil yang positif dengan meningkatkan pemahaman siswa mengenai peran media digital sebagai alat untuk mengembangkan kreativitas dan kewirausahaan. Siswa menjadi lebih terampil dalam memanfaatkan platform digital dan menguasai strategi pemasaran online. Program ini dirancang sesuai dengan karakteristik Generasi Z dan berhasil meningkatkan minat serta kepercayaan diri siswa.
Pentingnya Literasi Keuangan Bagi Generasi Muda Pada Sman 1 Gunung Sindur Ratri, Danina Madya; Saputra, Andri; Aushaf, Siham Ikbar; Tumanggor, Rahmayanti
SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2026): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sapta Arga Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan literasi keuangan menjadi salah satu keterampilan esensial yang perlu dikuasai generasi muda untuk mempersiapkan diri menghadapi dinamika ekonomi modern. SMA Negeri 1 Gunung Sindur sebagai sekolah berakreditasi A dan telah mengimplementasikan Kurikulum Merdeka, memiliki peran penting dalam membentuk peserta didik yang tidak hanya unggul dalam aspek akademik, tetapi juga cakap dalam mengatur keuangan pribadi. Akan tetapi, kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa sebagian besar siswa masih memiliki tingkat literasi keuangan yang rendah, yang tercermin melalui perilaku konsumtif, terpengaruhnya tren media sosial terhadap pola belanja mereka, serta kurangnya kebiasaan menabung secara teratur. Hal ini menjadi indikator bahwa pemahaman mereka mengenai pentingnya literasi keuangan masih perlu ditingkatkan, khususnya dalam aspek-aspek dasar seperti bagaimana mengelola uang saku, menyusun perencanaan keuangan sederhana, membedakan kebutuhan dan keinginan, serta membangun kebiasaan menabung yang berkelanjutan. Selain itu, siswa juga perlu diperkenalkan pada konsep finansial yang lebih luas, seperti pengendalian pengeluaran, pengelolaan risiko pribadi, hingga pengenalan awal terhadap prinsip-prinsip investasi yang aman dan sesuai dengan usia mereka. Peningkatan pemahaman ini menjadi penting agar siswa mampu mengambil keputusan finansial yang lebih bijak dan tidak mudah terpengaruh oleh tren konsumtif yang berkembang di lingkungan digital saat ini. Kegiatan edukasi literasi keuangan yang dilaksanakan pada program Pengabdian Kepada Masyarakat di SMAN 1 Gunung Sindur dirancang dengan pendekatan partisipatif melalui kegiatan presentasi interaktif, diskusi kecil, dan sesi tanya jawab. Setelah mengikuti kegiatan, siswa menunjukkan peningkatan pengetahuan terkait pentingnya merencanakan keuangan sejak usia sekolah, cara menabung yang lebih terstruktur, serta wawasan awal mengenai investasi sederhana. Intervensi ini juga berdampak pada perubahan sikap siswa, dari perilaku konsumtif menuju pola pengelolaan uang yang lebih bertanggung jawab. Dengan demikian, program literasi keuangan ini tidak hanya menyampaikan teori, tetapi juga memberikan pengalaman praktis yang dapat langsung mereka aplikasikan untuk mendukung kemandirian finansial di masa mendatang.
Peningkatan Literasi Finansial Melalui Edukasi Pengelolaan Uang Saku Pada Siswa SMAN 1 Gunung Sindur Sopyana, Eki Ramdani; Salsabila, Salsabila; Kasinda, Helga Kyla; Tumanggor, Rahmayanti
SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2026): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sapta Arga Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi finansial merupakan keterampilan penting yang harus dimiliki generasi muda untuk menghadapi tantangan ekonomi. SMA Negeri 1 Gunung Sindur sebagai institusi pendidikan dengan akreditasi A dan telah menerapkan Kurikulum Merdeka, memiliki peran strategis dalam membentuk generasi yang tidak hanya unggul secara akademik tetapi juga memiliki kemampuan mengelola keuangan pribadi dengan bijak. Namun, fenomena perilaku konsumtif yang tinggi, pengaruh media sosial, serta minimnya kebiasaan menabung di kalangan siswa menjadi tantangan yang perlu diatasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat pemahaman siswa tentang perencanaan keuangan, tabungan, dan investasi, serta mengidentifikasi hambatan-hambatan yang dihadapi dalam menerapkan kebiasaan mengelola uang saku. Program edukasi literasi finansial yang dilaksanakan di SMAN 1 Gunung Sindur dirancang melalui pendekatan partisipatif dengan metode ceramah, diskusi kelompok, dan tanya jawab. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mengalami peningkatan pemahaman mengenai pentingnya perencanaan keuangan sejak dini, strategi menabung yang efektif, serta pengenalan konsep investasi sederhana. Kegiatan ini juga berhasil mengubah mindset siswa dari pola konsumtif menuju pola hidup yang lebih bijak dalam mengelola keuangan pribadi. Dengan demikian, program ini tidak hanya memberikan pengetahuan teoretis, tetapi juga membekali siswa dengan keterampilan praktis yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari sebagai bekal masa depan mereka.
Edukasi Pemanfaatan Media Digital Sebagai Instrumen Kreativitas Dan Akselerasi Kewirausahaan Bagi Generasi Z Di Era Digital Mubarok, Mukhammad Dziikhya; Minal, Minal; Azzahra, Naila
SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2026): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sapta Arga Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penyuluhan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada Generasi Z mengenai pentingnya memanfaatkan media digital sebagai sarana kreativitas dan berwirausaha di era digital. Generasi Z memiliki interaksi teknologi yang tinggi, namun sering menghadapi tantangan berupa distraksi digital yang dapat menghambat produktivitas. Kegiatan ini dilakukan melalui pendekatan edukatif berupa ceramah interaktif, diskusi, serta simulasi yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran peserta dalam menggunakan media digital secara positif untuk mendukung potensi kreatif dan peluang usaha di masa depan. Meskipun pendampingan langsung masih terbatas oleh waktu, peserta mulai menunjukkan minat besar untuk mengeksplorasi strategi digital secara lebih mendalam. Melalui kegiatan ini, diharapkan Generasi Z mampu mengubah pola kebiasaan mereka menjadi lebih produktif dan inovatif di tengah arus digitalisasi.

Page 4 of 7 | Total Record : 61

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 1 (2026): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 4 (2025): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 3 (2025): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2025): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2025): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 4 (2024): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 3 (2024): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2024): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2024): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat