cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Admin Vokatif
Contact Email
jurnalvokatif@gmail.com
Phone
+6285261455244
Journal Mail Official
jurnalvokatif@gmail.com
Editorial Address
https://etdci.org/journal/vokatif/EditorialTeam
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra
Published by Perkumpulan Pusat Pengembangan Pendidikan dan Bakat Indonesia
ISSN : -     EISSN : 30465931     DOI : http://dx.doi.org/10.51574/Vokatif
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra merupakan jurnal dengan double blind peer reviewed yang berkaitan dengan Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, Sastra dan budaya. Tujuan artikel ini adalah untuk mempublikasikan penelitian dengan kualitas terbaik yang memperluas pemahaman tentang bagaimana individu mengonstruksi, mengolah, mengkomunikasikan, menerapkan, dan memahami Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, Sastra dan budaya. Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra menyambut baik penelitian kuantitatif, kualitatif serta penelitian mixed dengan analisa yang berkualitas tinggi. Jurnal ini berfokus pada penelitian tentang Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra. Kami mendorong penulis untuk mengirimkan artikel yang melanjutkan, memperluas, memodifikasi, atau menantang temuan yang telah diterbit pada suatu jurnal. Partisipan yang diharapkan dalam jurnal ini meliputi para peneliti yang berkonsentrasi pada Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, Sastra dan budaya.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 10 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 3 (2024)" : 10 Documents clear
PENGEMBANGAN PROFESIONALISME MAHASISWA MAGANG MELALUI LESSON STUDY Reski Yusrini Islamiah Yunus; Nuur Insan Tangkelangi; Rahmawati Upa; Sri Rahayu
Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra Vol. 1 No. 3 (2024)
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/vokatif.v1i3.1996

Abstract

Salah satu faktor penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan adalah profesionalisme guru. Seorang guru profesional tidak hanya harus memiliki pengetahuan yang mendalam tentang materi ajarnya namun juga harus mampu mengimplementasikan strategi pembelajaran yang efektif, mampu melihat berbagai kebutuhan siswa, dan melakukan refleksi terus-menerus untuk mengetahui hal-hal apa yang perlu ditingkatkan pada praktik mengajarnya. Untuk mencapai tingkat profesionalisme ini, proses pendidikan dan pelatihan guru harus dirancang sedemikian rupa agar mampu memberikan pengalaman praktis yang mendalam dan bermakna.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CTL MENGGUNAKAN GAMES MEDIA KARTU UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS IV SDN 38 BORA KOTA PALOPO Muh Al Agung Randa; Marlina Bakri; Sulaiman, Sulaiman; Darmawati, Darmawati
Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra Vol. 1 No. 3 (2024)
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/vokatif.v1i3.2020

Abstract

Penelitian ini membahas tentang peningkatan model pembelajaran CTL menggunakan games media kartu untuk meningkatkan minat belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV. Jenis penelitian yang digunakan adalah pre-eksperiment, dengan desain one group pre-test dan post-test design. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 22 siswa. Instrumen dalam penelitian ini berupa angket pre-test dan post-test. Berdasarkan penelitian melalui uji t dan uji koefisien determinasi menunjukkan bahwa adanya peningkatan dalam penelitian ini dengan ditunjukkan dengan hasil yang didapatkan setelah dilakukan penerapan model pembelajaran CTL menggunakan games media kartu, dibuktikan sebanyak 18 siswa atau 81,8% siswa masuk dalam klasifikasi respon sangat kuat, nilai rata-rata yang diperoleh 85,68. Adapun hasil penelitian sebelum penerapan model pembelajaran CTL menggunakan games media kartu, sebanyak 4 siswa atau 18,2% masuk dalam klasifikasi respon sangat kuat, nilai rata-rata diperoleh hanya 66,47.
THE STUDENTS’ PERCEPTION TOWARD FUN ENGLISH DAY Ardhy Supraba; Muhammad Hasby; Juwita Crestiani; Sunardin, Sunardin; Rizal A.M. Sjachrun
Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra Vol. 1 No. 3 (2024)
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/vokatif.v1i3.2146

Abstract

This research aims to find out the students’ perception toward fun English day. The population of this research is the third-year students of SMAN 2 Palopo. The sample of this research is selected through purposive sampling technique. One class represented as the sample that is class XII IPA 1. The result of this research shows that the students’ perception toward fun English day gained score 47 which is classified as very positive perception and most students stated that fun English day activity was very effective and excellent activity for the improvement and development of their English. Finally, the researcher concluded that fun English day was excellent activity for improving and developing the students’ English competence. In other words, most of them admitted that fun English day could effectively and significantly improve and develop their English.
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA TATARAN FONOLOGI PADA UNGGAHAN YOUTUBE KOMPAS TV SUKABUMI DENGAN JUDUL “SAMBUTAN PRABOWO SUBIANTO DI RAKORNAS PARTAI AMANAT NASIONAL” Muktiana, Riski; Fiki Mahya Mafaza; Ekawati, Mursia
Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra Vol. 1 No. 3 (2024)
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/vokatif.v1i3.2168

Abstract

Bahasa berperan sebagai alat komunikasi antar manusia. Namun, tak bisa dipungkiri bahwa masih banyak ditemukan kesalahan dalam penggunaan bahasa. Hal tersebut dapat dimaknai sebagai pelanggaran terhadap aturan bahasa, baik bentuk tulisan maupun lisan. Dalam Bahasa Indonesia, kesalahan tataran fonologi meliputi penghilangan fonem, penambahan fonem, perubahan fonem, dan perubahan diftong menjadi bunyi tunggal. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan penghilangan fonem, penambahan fonem, perubahan fonem, dan perubahan diftong menjadi bunyi tunggal pada video "Sambutan Prabowo Subianto di Rakornas Partai Amanat Nasional”. Hasil penelitian menunjukkan banyak kesalahan berbahasa pada tataran fonologi, termasuk 10 kasus penghilangan fonem, 4 kasus penambahan fonem, 40 kasus perubahan pengucapan fonem, dan 8 kasus perubahan bunyi rangkap menjadi bunyi tunggal. Kesalahan terbanyak yang dilakukan Prabowo Subianto adalah pada perubahan pengucapan fonem dengan total 40 kesalahan. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa kesalahan berbahasa, terutama pada tataran fonologi, masih sering ditemukan di kalangan masyarakat umum, bahkan pada tokoh penting seperti presiden terpilih.
KEEFEKTIFAN TEKS ANEKDOT DALAM MENGHIBUR PEMBACA Anita Candra Dewi
Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra Vol. 1 No. 3 (2024)
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/vokatif.v1i3.2325

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur keefektifan teks anekdot dalam menghibur pembaca. Melalui penyebaran kuesioner, penelitian ini akan menganalisis respons pembaca terhadap elemen-elemen humor, gaya bahasa, dan relevansi cerita yang terkandung dalam teks anekdot. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan teks anekdot dalam memberikan hiburan dan juga memberikan kontribusi pada pengembangan karya sastra humor.
PENGEMBANGAN PROFESIONALISME MAHASISWA MAGANG MELALUI LESSON STUDY Reski Yusrini Islamiah Yunus; Nuur Insan Tangkelangi; Rahmawati Upa; Sri Rahayu
Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra Vol. 1 No. 3 (2024)
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/vokatif.v1i3.1996

Abstract

Salah satu faktor penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan adalah profesionalisme guru. Seorang guru profesional tidak hanya harus memiliki pengetahuan yang mendalam tentang materi ajarnya namun juga harus mampu mengimplementasikan strategi pembelajaran yang efektif, mampu melihat berbagai kebutuhan siswa, dan melakukan refleksi terus-menerus untuk mengetahui hal-hal apa yang perlu ditingkatkan pada praktik mengajarnya. Untuk mencapai tingkat profesionalisme ini, proses pendidikan dan pelatihan guru harus dirancang sedemikian rupa agar mampu memberikan pengalaman praktis yang mendalam dan bermakna.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CTL MENGGUNAKAN GAMES MEDIA KARTU UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS IV SDN 38 BORA KOTA PALOPO Muh Al Agung Randa; Marlina Bakri; Sulaiman, Sulaiman; Darmawati, Darmawati
Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra Vol. 1 No. 3 (2024)
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/vokatif.v1i3.2020

Abstract

Penelitian ini membahas tentang peningkatan model pembelajaran CTL menggunakan games media kartu untuk meningkatkan minat belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV. Jenis penelitian yang digunakan adalah pre-eksperiment, dengan desain one group pre-test dan post-test design. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 22 siswa. Instrumen dalam penelitian ini berupa angket pre-test dan post-test. Berdasarkan penelitian melalui uji t dan uji koefisien determinasi menunjukkan bahwa adanya peningkatan dalam penelitian ini dengan ditunjukkan dengan hasil yang didapatkan setelah dilakukan penerapan model pembelajaran CTL menggunakan games media kartu, dibuktikan sebanyak 18 siswa atau 81,8% siswa masuk dalam klasifikasi respon sangat kuat, nilai rata-rata yang diperoleh 85,68. Adapun hasil penelitian sebelum penerapan model pembelajaran CTL menggunakan games media kartu, sebanyak 4 siswa atau 18,2% masuk dalam klasifikasi respon sangat kuat, nilai rata-rata diperoleh hanya 66,47.
THE STUDENTS’ PERCEPTION TOWARD FUN ENGLISH DAY Ardhy Supraba; Muhammad Hasby; Juwita Crestiani; Sunardin, Sunardin; Rizal A.M. Sjachrun
Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra Vol. 1 No. 3 (2024)
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/vokatif.v1i3.2146

Abstract

This research aims to find out the students’ perception toward fun English day. The population of this research is the third-year students of SMAN 2 Palopo. The sample of this research is selected through purposive sampling technique. One class represented as the sample that is class XII IPA 1. The result of this research shows that the students’ perception toward fun English day gained score 47 which is classified as very positive perception and most students stated that fun English day activity was very effective and excellent activity for the improvement and development of their English. Finally, the researcher concluded that fun English day was excellent activity for improving and developing the students’ English competence. In other words, most of them admitted that fun English day could effectively and significantly improve and develop their English.
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA TATARAN FONOLOGI PADA UNGGAHAN YOUTUBE KOMPAS TV SUKABUMI DENGAN JUDUL “SAMBUTAN PRABOWO SUBIANTO DI RAKORNAS PARTAI AMANAT NASIONAL” Muktiana, Riski; Fiki Mahya Mafaza; Ekawati, Mursia
Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra Vol. 1 No. 3 (2024)
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/vokatif.v1i3.2168

Abstract

Bahasa berperan sebagai alat komunikasi antar manusia. Namun, tak bisa dipungkiri bahwa masih banyak ditemukan kesalahan dalam penggunaan bahasa. Hal tersebut dapat dimaknai sebagai pelanggaran terhadap aturan bahasa, baik bentuk tulisan maupun lisan. Dalam Bahasa Indonesia, kesalahan tataran fonologi meliputi penghilangan fonem, penambahan fonem, perubahan fonem, dan perubahan diftong menjadi bunyi tunggal. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan penghilangan fonem, penambahan fonem, perubahan fonem, dan perubahan diftong menjadi bunyi tunggal pada video "Sambutan Prabowo Subianto di Rakornas Partai Amanat Nasional”. Hasil penelitian menunjukkan banyak kesalahan berbahasa pada tataran fonologi, termasuk 10 kasus penghilangan fonem, 4 kasus penambahan fonem, 40 kasus perubahan pengucapan fonem, dan 8 kasus perubahan bunyi rangkap menjadi bunyi tunggal. Kesalahan terbanyak yang dilakukan Prabowo Subianto adalah pada perubahan pengucapan fonem dengan total 40 kesalahan. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa kesalahan berbahasa, terutama pada tataran fonologi, masih sering ditemukan di kalangan masyarakat umum, bahkan pada tokoh penting seperti presiden terpilih.
KEEFEKTIFAN TEKS ANEKDOT DALAM MENGHIBUR PEMBACA Anita Candra Dewi
Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra Vol. 1 No. 3 (2024)
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/vokatif.v1i3.2325

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur keefektifan teks anekdot dalam menghibur pembaca. Melalui penyebaran kuesioner, penelitian ini akan menganalisis respons pembaca terhadap elemen-elemen humor, gaya bahasa, dan relevansi cerita yang terkandung dalam teks anekdot. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan teks anekdot dalam memberikan hiburan dan juga memberikan kontribusi pada pengembangan karya sastra humor.

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2026) Vol. 2 No. 3 (2025) Vol. 2 No. 2 (2025) Vol. 2 No. 1 (2025) Vol. 1 No. 3 (2024) Vol. 1 No. 2 (2024) Vol. 1 No. 1 (2024)