cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Admin Vokatif
Contact Email
jurnalvokatif@gmail.com
Phone
+6285261455244
Journal Mail Official
jurnalvokatif@gmail.com
Editorial Address
https://etdci.org/journal/vokatif/EditorialTeam
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra
Published by Perkumpulan Pusat Pengembangan Pendidikan dan Bakat Indonesia
ISSN : -     EISSN : 30465931     DOI : http://dx.doi.org/10.51574/Vokatif
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra merupakan jurnal dengan double blind peer reviewed yang berkaitan dengan Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, Sastra dan budaya. Tujuan artikel ini adalah untuk mempublikasikan penelitian dengan kualitas terbaik yang memperluas pemahaman tentang bagaimana individu mengonstruksi, mengolah, mengkomunikasikan, menerapkan, dan memahami Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, Sastra dan budaya. Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra menyambut baik penelitian kuantitatif, kualitatif serta penelitian mixed dengan analisa yang berkualitas tinggi. Jurnal ini berfokus pada penelitian tentang Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra. Kami mendorong penulis untuk mengirimkan artikel yang melanjutkan, memperluas, memodifikasi, atau menantang temuan yang telah diterbit pada suatu jurnal. Partisipan yang diharapkan dalam jurnal ini meliputi para peneliti yang berkonsentrasi pada Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, Sastra dan budaya.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 2 (2025)" : 6 Documents clear
KONFLIK PSIKOLOGIS ANAK DALAM NOVEL SEMALAM DI KERETA BIMA SAKTI KARYA MIYAZAWA KENJI Ike Fitriani; Rizqi Amalia Nurjanah Ilmi
Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra Vol. 2 No. 2 (2025)
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/vokatif.v2i2.2619

Abstract

Ketika tokoh dalam novel menjalankan perannya, mereka pasti memiliki sifat dan masalahnya masing-masing. Hal inilah yang akan memengaruhi mereka dalam mengambil keputusan. Namun, ketika mengambil keputusan itu, mereka terkadang mengalami sejumlah pergolakan batin atau yang disebut dengan konflik psikologis. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan perspektif berbeda terhadap konflik batin yang dialami anak-anak dalam novel Semalam di Kereta Bima Sakti karya Miyazawa Kenji. Teori yang digunakan ialah teori psikologi sastra oleh Sigmund Freud untuk mengkaji konflik psikologis yang dialami tokoh dalam novel. Menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sumber data berasal dari kalimat atau ungkapan dalam novel yang mengandung struktur psikisme manusia. Teknik yang dipilih untuk mengumpulkan data ialah simak catat yang kemudian akan dianalis dengan reduksi data. Hasil penelitian didapat bahwa konflik batin yang dialami tokoh dalam novel mayoritas berkaitan dengan konflik sehari-hari yang biasa dijumpai. Namun, ada kalanya konflik tersebut terlalu berat bagi anak-anak hingga membuat mereka terpaksa untuk berpikir layaknya orang dewasa. Hal ini juga menjadi pengingat bahwa anak-anak sekalipun dapat mengalami konflik batin yang terbilang berat, semua itu tergantung lagi pada kepribadian anak dan lingkungan di sekeliling mereka.
IDENTITAS DAN BAHASA DI PONDOK PESANTREN: KAJIAN SOSIOLINGUISTIK Mukhamad Miftakhudin Wildani; Farida Yufarlina Rosita; Ayunda Riska Puspita
Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra Vol. 2 No. 2 (2025)
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/vokatif.v2i2.3115

Abstract

Penelitian ini mengkaji variasi bahasa dan penggunaan sapaan dalam interaksi sosial di lingkungan Pondok Pesantren, dengan fokus pada cara-cara berbahasa yang mencerminkan nilai-nilai sosial, kesantunan, dan hierarki. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan metode simak, dengar, dan catat. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif di mana peneliti mengamati interaksi antar santri, ustaz, dan pengasuh dalam berbagai kegiatan sehari-hari. Hasil penelitian menunjukkan adanya variasi bahasa dalam bentuk penggunaan tingkat tutur bahasa Jawa (ngoko dan krama alus) serta sapaan yang memiliki muatan sosial dan religius. Misalnya, sapaan “Bu Nyai” dan “Umi” digunakan untuk menyapa pengasuh wanita, sementara “Gus” dan “Kang” digunakan untuk menyapa pengasuh atau senior pria. Selain itu, terdapat pula penggunaan istilah khas pesantren seperti “ngaos”,“storan hafalan”,"ngaji binadhor" juga muncul sebagai bentuk pembelajaran mengaji langsung dengan membaca Al-Qur'an di hadapan guru, yang menunjukkan kedekatan antara pengajar dan santri dalam proses pembelajaran. Variasi bahasa ini tidak hanya mencerminkan kedekatan atau jarak sosial, tetapi juga menegaskan norma kesantunan dan hubungan hierarkis dalam komunitas pesantren. asil penelitian ini berguna bagi peneliti, pendidik, dan pemerhati bahasa untuk memahami dinamika interaksi sosial dan peran bahasa dalam membentuk tata hubungan sosial yang harmonis dan beradab dalam lingkungan pendidikan pesantren.
DUKUNGAN TEKNOLOGI UNTUK MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS MENULIS AKADEMIK Khairunnisa, Khairunnisa; Siti Samhati; Ayu Setiyo Putri
Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra Vol. 2 No. 2 (2025)
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/vokatif.v2i2.3243

Abstract

Menulis akademik merupakan fondasi krusial dalam ranah pendidikan tinggi dan penelitian, berfungsi sebagai medium utama diseminasi pengetahuan dan bukti kompetensi intelektual. Namun, prosesnya seringkali sarat tantangan, meliputi kompleksitas pencarian literatur, kerumitan manajemen referensi, kendala tata bahasa, hingga kebutuhan akan kolaborasi yang efisien. Hambatan-hambatan ini kerapkali menghambat produktivitas dan memperpanjang waktu penyelesaian karya-karya akademik yang esensial.Seiring dengan akselerasi kemajuan teknologi informasi, beragam perangkat lunak dan aplikasi inovatif telah hadir, menawarkan solusi transformatif untuk menyederhanakan dan mempercepat berbagai aspek dalam alur kerja penulisan akademik. Alat-alat ini tidak lagi sekadar pelengkap, melainkan instrumen strategis yang berpotensi merevolusi cara akademisi, peneliti, dan mahasiswa menghasilkan karya tulis mereka. Artikel ini secara komprehensif mengidentifikasi dan menganalisis empat kategori utama dukungan teknologi. Dimulai dengan alat manajemen referensi dan bibliografi yang mengotomatisasi kutipan, dilanjutkan dengan pemeriksa tata bahasa, ejaan, dan gaya penulisan yang meningkatkan kualitas linguistik. Kami juga mengulas aplikasi kolaborasi dan penyimpanan cloud yang memfasilitasi kerja tim tanpa batas geografis, serta perangkat lunak pendukung penelitian dan analisis data yang menyederhanakan fase persiapan sebelum penulisan.Pembahasan mendalam akan menguraikan berbagai manfaat signifikan dari adopsi teknologi ini, seperti peningkatan efisiensi waktu, perbaikan kualitas tulisan, optimalisasi kolaborasi, dan akurasi referensi yang lebih tinggi. Kendati demikian, artikel ini juga tidak luput menyoroti tantangan inheren yang mungkin timbul, seperti kurva pembelajaran, potensi ketergantungan berlebihan pada teknologi, serta isu privasi data yang memerlukan pertimbangan cermat.
PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN KEEFEKTIFAN MENULIS KREATIF Dwi Aprilia; Asnawi, Asnawi; Fajar Setiawan; ⁠Firmansyah NST
Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra Vol. 2 No. 2 (2025)
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/vokatif.v2i2.3394

Abstract

Media sosial telah menjadi platform penting bagi penulis dalam meningkatkan efektivitas menulis kreatif. Dengan berbagai platform yang tersedia, seperti Facebook, Instagram, dan Wattpad, KBM dan lainnya penulis memiliki kesempatan untuk membagikan karya mereka kepada audiens yang lebih luas dan membangun komunitas pembaca. Interaksi langsung dengan pembaca melalui komentar dan umpan balik memungkinkan penulis untuk menerima saran yang berharga, memperbaiki kualitas tulisan, serta meningkatkan motivasi untuk berkarya. Selain itu, melalui tantangan menulis dan kolaborasi dengan penulis lain, mereka dapat belajar dan berkembang secara bersamaan. Meskipun ada tantangan seperti kritik negatif dan risiko plagiat, manfaat yang ditawarkan jauh lebih signifikan, membuka peluang untuk memperluas jangkauan pembaca dan meningkatkan keterampilan menulis. Dengan strategi yang tepat, seperti memilih platform yang sesuai dan mengatur waktu dengan baik, penulis dapat memaksimalkan potensi media sosial sebagai alat yang efektif untuk memperkuat kemampuan dan kesuksesan dalam dunia penulisan kreatif.
KESALAHAN BERBAHASA PADA TATARAN FONOLOGI DALAM MAKALAH “MANAJEMEN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA (PELATIHAN DAN KARIER)” Intan Maharani; Asnawi, Asnawi; Fadilla Safitri; Annisa Fauziah
Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra Vol. 2 No. 2 (2025)
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/vokatif.v2i2.3399

Abstract

Kesalahan bahasa pada tataran fonologi dalam penulisan ilmiah dapat berdampak pada keterbacaan, makna, serta kredibilitas akademik. Penelitian ini menganalisis makalah berjudul "Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia (Pelatihan dan Karier)" untuk mengidentifikasi bentuk-bentuk kesalahan fonologis, penyebabnya, serta dampaknya terhadap pemahaman pembaca. Temuan menunjukkan adanya kekeliruan dalam pelafalan yang tercermin dalam ejaan, penyisipan dan penghilangan bunyi, serta pengaruh interferensi bahasa daerah. Faktor utama penyebab kesalahan meliputi kurangnya kesadaran fonologis, minimnya penyuntingan, serta kebiasaan tutur yang terbawa dalam penulisan. Kesalahan-kesalahan ini dapat menghambat efektivitas penyampaian gagasan dan menurunkan profesionalitas karya ilmiah. Dengan memahami karakteristik kesalahan fonologi, penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi akademisi dan mahasiswa dalam meningkatkan kualitas penulisan ilmiah yang lebih baik.
ANALISIS TINDAK TUTUR EKSPRESIF DALAM NOVEL “DI KAKI BUKIT CIBALAK” KARYA AHMAD TOHARI Sukma, Chusnul Qotimah Melati; Rosita, Farida Yufarlina; Pancarrani, Berlian
Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra Vol. 2 No. 2 (2025)
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/vokatif.v2i2.3407

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis-jenis tindak tutur ekspresif dalam novel Di Kaki Bukit Cibalak karya Ahmad Tohari. Tindak tutur ekspresif mencerminkan sikap dan emosi penutur dalam berbagai situasi dan keadaan, seperti mengejek, mengeluh, mengucapkan terima kasih, memuji, menyalahkan, dan mengkritik. Proses tindak tutur tidak hanya berfokus pada penyampaian informasi, tetapi juga mencakup tanggapan dari lawan bicara.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik dokumentasi untuk mengumpulkan data dari seluruh isi novel, fokus pada tuturan yang mengandung ekspresi psikologis tokoh. Hasil analisis mengidentifikasi enam jenis tindak tutur ekspresif yaitu: mengejek, mengeluh, memuji, mengucapkan terima kasih, menyalahkan, dan mengkritik. Temuan ini menunjukkan bahwa Ahmad Tohari secara konsisten menggunakan tindak tutur ekspresif untuk memperkuat karakterisasi dan menggambarkan dinamika sosial dalam cerita. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan kajian pragmatik sastra, khususnya dalam memahami hubungan antara bahasa, ekspresi emosi, dan konteks sosial dalam karya sastra.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2026) Vol. 2 No. 3 (2025) Vol. 2 No. 2 (2025) Vol. 2 No. 1 (2025) Vol. 1 No. 3 (2024) Vol. 1 No. 2 (2024) Vol. 1 No. 1 (2024)