cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Fiandi
Contact Email
ariffiandi03@gmail.com
Phone
+6285274823488
Journal Mail Official
admin@jicnusantara.com
Editorial Address
Jorong Nyiur, AGAM, Sumatera Barat
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Intelek Insan Cendikia
Published by PT Intelek Cendikiawan Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30477824     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Science, Education, Social,
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Intelek Insan Cendikia (JIIC) adalah jurnal MULTI DISIPLIN ILMU. Jurnal ini menerima artikel ilmiah dari seluruh bidang ilmu, seperti : keagamaan, pendidikan, ekonomi, sosial, kesehatan, hukum, manajemen, dan seluruh bidang keilmuan lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,975 Documents
 155   156   157   158   159 
Pengaruh Tingkat Pemahaman Agama Islam dan Perhatian Orang Tua terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Sekolah Dasar Sella Amelia; Windy Audya
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Agama Islam merupakan pondasi utama dalam sistem pendidikan madrasah, namun berdasarkan observasi awal, ditemukan bahwa kedisiplinan belajar siswa masih kurang optimal. Oleh karena itu, penelitian ini berusaha mengkaji apakah terdapat hubungan antara tingkat minat belajar siswa dengan tingkat kedisiplinan mereka dalam belajar.  Sehingga dilakukannya penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara minat belajar terhadap kedisiplinan belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas 8 MTs Nurul Amal Kuala. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel secara random. Sampel penelitian terdiri dari 15 siswa kelas 8. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah dengan kuesioner dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi antara minat belajar dengan kedisiplinan belajar siswa. Semakin tinggi minat belajar siswa dalam Pendidikan Agama Islam, semakin tinggi pula kedisiplinan mereka dalam belajar. Temuan ini menegaskan pentingnya membangun minat belajar siswa agar dapat meningkatkan kedisiplinan mereka dalam proses pembelajaran.
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA Riska Mariska; Dinda Afryanti
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulislah Lingkungan sekolah memiliki peran yang signifikan dalam menentukan prestasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan sekolah terhadap prestasi akademik siswa, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti fasilitas belajar, metode pengajaran guru, dan interaksi sosial di sekolah. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, data dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara, dan dokumentasi nilai siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang kuat antara lingkungan sekolah dan prestasi belajar, dengan nilai korelasi (r) sebesar 0,68. Faktor yang paling berpengaruh adalah fasilitas belajar (β = 0,51), metode pengajaran guru (β = 0,47), dan interaksi sosial (β = 0,42). Temuan ini menegaskan bahwa lingkungan sekolah yang kondusif berkontribusi positif terhadap pencapaian akademik siswa. Oleh karena itu, sekolah perlu meningkatkan kualitas lingkungan belajarnya guna mendukung perkembangan akademik siswa secara optimal.
STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DALAM PEMBELAJARAN Andi Syaputra; Muhammad Afiv Sa’dan
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) memiliki karakteristik unik yang menuntut penanganan khusus dalam proses pendidikan. Dalam konteks pendidikan inklusif, guru dituntut untuk mampu mengidentifikasi, memahami, serta menerapkan strategi pembelajaran yang efektif dan adaptif dalam menghadapi berbagai bentuk kesulitan belajar yang dialami ABK. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi-strategi yang digunakan guru dalam mengatasi kesulitan belajar pada ABK serta faktor-faktor pendukung keberhasilan strategi tersebut. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan pendekatan kualitatif. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemahaman karakteristik ABK, modifikasi kurikulum, penggunaan media yang sesuai, dukungan lingkungan sekolah, serta kolaborasi dengan orang tua dan tenaga ahli menjadi strategi utama yang efektif dalam mendukung keberhasilan belajar ABK di lingkungan sekolah inklusif.
PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA DI SEKOLAH DASAR Rina Puspita Amalia; Siti Nurmailia
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Motivasi belajar merupakan faktor penting dalam keberhasilan akademik siswa, terutama di tingkat sekolah dasar. Guru memiliki peran yang sangat besar dalam membangun dan meningkatkan motivasi siswa melalui berbagai strategi pembelajaran yang inovatif dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di sekolah dasar serta tantangan yang dihadapi dalam proses tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, di mana data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi seperti pembelajaran berbasis permainan, metode proyek, pemberian penghargaan, serta umpan balik konstruktif efektif dalam meningkatkan motivasi siswa. Namun, guru juga menghadapi tantangan seperti perbedaan karakteristik siswa, keterbatasan sarana, dan kurangnya keterlibatan orang tua. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa dengan strategi yang tepat dan dukungan yang optimal, motivasi belajar siswa dapat ditingkatkan secara signifikan, yang pada akhirnya berkontribusi pada pencapaian akademik mereka.
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN AKTIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA Tiara Dinda Lestari; Prilintan Gita Aulia
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode pembelajaran aktif dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Metode pembelajaran aktif, seperti diskusi kelompok, presentasi, dan proyek, diharapkan dapat membuat siswa lebih terlibat dalam proses belajar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan membandingkan nilai tes siswa yang belajar dengan metode aktif dan siswa yang belajar dengan metode konvensional (ceramah). Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang belajar dengan metode aktif memiliki nilai tes yang lebih tinggi secara signifikan dibandingkan siswa yang belajar dengan metode konvensional. Hal ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran aktif efektif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Penelitian ini menyarankan agar guru lebih sering menggunakan metode pembelajaran aktif di kelas.
ANALISIS EFEKTIVITAS PROGRAM KARTU INDONESIA PINTAR (KIP) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA Viola Asiska; Yohana Syabila
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas Program Kartu Indonesia Pintar (KIP) dalam meningkatkan prestasi akademik mahasiswa di perguruan tinggi Indonesia. Metode penelitian menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan desain penelitian ex-postfacto . Data diperoleh melalui survei terhadap 250 mahasiswa penerima KIP dari 15 perguruan tinggi negeri dan swasta, wawancara mendalam dengan 30 mahasiswa, serta data sekunder dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program KIP memiliki dampak positif yang signifikan terhadap peningkatan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) mahasiswa dengan rata-rata peningkatan sebesar 0,31 poin setelah menerima bantuan. Faktor utama yang mempengaruhi peningkatan prestasi akademik adalah berkurangnya beban ekonomi, meningkatnya fokus belajar, dan tersedianya dana untuk pembelian buku dan fasilitas pendukung pembelajaran. Namun, penelitian ini juga menemukan beberapa tantangan dalam implementasi program seperti keterlambatan pencairan dana dan kesenjangan informasi. Rekomendasi kebijakan meliputi perbaikan sistem pencairan dana, perluasan cakupan program, dan penguatan pendampingan akademik bagi mahasiswa penerima KIP.
STRATEGI GURU PAI DALAM MENCEGAH PRILAKU BULLYING DI MIS BUKIT LAWANG Rizky Alfi Syahrin; Masrianto Masrianto
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perilaku Bullying memiliki dampak negatif di segala aspek kehidupan seperti fisik, psikologis maupun sosial individu, khususnya remaja. Dampak Bullying adalah suatu bentuk perilaku yang timbul sebagai hasil dari ada nya stimulus dan respon. peristiwa Bullying terjadi saat kegiatan belajar mengajar berlangsung di sekolah dengan bentuk verbal maupun non-verbal. Peristiwa Bullying terjadi karena ketidakmampuan korban untuk memberi perlawanan. Peristiwa Bullying yang dilakukan dalam bentuk ejekan buruk yang menyebabkan korban akan merasa trauma, diganggu aktivitasnya ketika dikelas, kemuadian dengan kekerasan fisik seperti dipukul dan lain sebagainya. Salah satu yang dapat berperan dalam membentuk moral, akhlak atau perilaku yang baik pada siswa adalah guru PAI Metode dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif lapangan atau (field reseach). Metode penelitian kualitatif merupakan metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi objek yang alamiah. Untuk mendapatkan data-datanya yang dibutuhkan dalam penelitian ini digunakan riset lapangan melalui observasi, wawancara dan dokementasi Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Bentuk -bentuk prilaku bullying yang terjadi di MIS Bukit Lawang adalah bullying verbal dan bullying fisik. Prilaku bullying verbal dalam bentuk menghina, mengejek, sindiran, kata kata buruk dan lainnya yang biasanya akan mengakibatkan pada kondisi Kesehatan mental dan psikologis korban yang terganggu. Prilaku bullying secara fisik antara lain memukul, memegang pundak dan badan, menginjak kaki. Bahwa memang bullying secara fisik seperti memukul, menendang, menjambak, mendorong, dan lainnya. Bullying fisik dilihat dari adanya luka atau cedera fisik yang terjadi kepada korban prilaku bullying. Terdapat beberapa strategi yang dilakukan guru PAI dalam mencegah prilaku bullying. Beberapa hal yang dilakukan adalah Membangkitkan Kesadaran Dan Pemahaman Tentang Bullying. Sosialisasi anti bullying dan Membuat Mekanisme Untuk Mencegah Dan Mengelola Bullying di Madrasah. Beberapa kendala yang dihadapi dalam mencegah prilaku bullying adalah Siswa Cenderung Selalu Mengulang Prilaku Bullying. Selajutnya Dukungan serta partisapasi orang tua. Sering kali terjadi Orang tua lah yang memberi stimulasi kepada anak untuk melakukan bullying kepada teman. Terakhir ialah media sosial yang berisi konten dan komentar negatif.
HUBUNGAN ANTARA SELF-ESTEEM DENGAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS DI REMAJA KAMPUNG KADUAGUNG TENGAH KECAMATAN CIBADAK KAB.LEBAK Keiza Madinatuz Az-Zahra; Isak Iskandar
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-esteem dan kesejahteraan psikologis pada remaja di Kampung Kaduagung Tengah, Kecamatan Cibadak. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya self-esteem yang dialami oleh remaja, yang berpotensi mengurangi kesejahteraan psikologis mereka. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, melibatkan 150 remaja berusia 15–18 tahun sebagai subjek. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang mengukur self-esteem menggunakan Coopersmith Self-Esteem Inventory dan kesejahteraan psikologis menggunakan Ryff Psychological Well-Being Scale. Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara self-esteem dan kesejahteraan psikologis, di mana remaja dengan self-esteem tinggi cenderung memiliki kesejahteraan psikologis yang lebih baik. Pembahasan menyoroti pentingnya lingkungan sosial yang mendukung dalam membangun self-esteem, serta perlunya perhatian dari orang tua dan pendidik untuk meningkatkan kualitas kesehatan mental remaja. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa penguatan self-esteem dapat berkontribusi pada peningkatan kesejahteraan psikologis remaja, yang pada gilirannya dapat membantu mereka menghadapi tantangan kehidupan dengan lebih baik.
ANALISIS FENOMENOLOGI PENGGUNA AKTIF INSTAGRAM BAGI GENERASI Z Evant Anwar fahrezi; Sujarwo Sujarwo; Desy Safitri
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas makna penggunaan Instagram dalam kehidupan sehari-hari Generasi Z melalui pendekatan fenomenologi, dengan fokus pada pengalaman subjektif pengguna aktif terhadap media sosial tersebut. Generasi Z yang lahir dan tumbuh di era digital menjadikan Instagram tidak hanya sebagai sarana komunikasi dan hiburan, tetapi juga sebagai ruang ekspresi diri, pembentukan identitas, serta interaksi sosial. Studi ini dilakukan melalui metode studi literatur dengan mengkaji berbagai sumber ilmiah relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Instagram berperan besar dalam membentuk citra diri, memengaruhi kepercayaan diri melalui validasi digital, dan menciptakan bentuk interaksi sosial baru yang tidak lepas dari simbol digital seperti like dan komentar. Namun, intensitas penggunaan Instagram juga berdampak negatif, seperti munculnya kecemasan sosial, perasaan rendah diri akibat perbandingan sosial, serta ketergantungan emosional yang dapat mengganggu kesehatan mental. Fenomena seperti FOMO (Fear of Missing Out), overthinking, dan tekanan untuk tampil sempurna menjadi isu penting dalam dinamika penggunaan Instagram oleh Generasi Z.
ANALISIS DAMPAK POLUSI DI JAKARTA BAGI KEBERLANGSUNGAN HIDUP MASYARAKAT Wildan Taqiyudin; Desy Safitri; Sujarwo Sujarwo
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Isu mengenai buruknya kualitas udara di Jabodetabek, khususnya Jakarta, menjadi sorotan publik setelah viralnya unggahan di media sosial oleh seorang content creator. Jakarta, sebagai pusat ekonomi nasional, mengalami penurunan kualitas udara signifikan, dengan indeks rata-rata mencapai 159 IQ Air US pada 2023, jauh di atas standar kualitas udara baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penyebab utama polusi udara di Jakarta serta merumuskan solusi strategis. Metodologi yang digunakan adalah kajian literatur (literature review) yang mengumpulkan data sekunder dari berbagai sumber terpercaya, termasuk laporan resmi dan studi ilmiah terkini. Pembahasan mengidentifikasi faktor-faktor penyebab utama polusi, yaitu tingginya jumlah kendaraan pribadi akibat urbanisasi yang pesat, aktivitas industri dan pembangunan gedung, pembakaran sampah yang tidak terkendali, serta faktor alam seperti angin muson. Dampak polusi udara tidak hanya menyerang kesehatan manusia, terutama kelompok rentan seperti anak-anak dan lansia, tetapi juga merusak ekosistem dan mempercepat kerusakan infrastruktur fisik kota. Untuk mengatasi masalah ini, solusi yang diusulkan meliputi edukasi publik tentang pengelolaan sampah, promosi penggunaan kendaraan ramah lingkungan, perbaikan sistem transportasi publik, serta konservasi hutan dan lahan basah. Kesimpulannya, sinergi antara pemerintah dan masyarakat sangat krusial untuk mengurangi polusi udara, melalui kebijakan uji emisi kendaraan dan perubahan perilaku masyarakat menuju pola hidup lebih ramah lingkungan. Tindakan kolektif ini diharapkan dapat memperbaiki kualitas udara Jakarta di masa depan.

Page 157 of 298 | Total Record : 2975

 155   156   157   158   159 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2026): JANUARI 2026 Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025 Vol. 2 No. 11 (2025): November 2025 Vol. 2 No. 10 (2025): OKTOBER 2025 Vol. 2 No. 9 (2025): September 2025 Vol. 2 No. 8 (2025): AGUSTUS 2025 Vol. 2 No. 7 (2025): JULI 2025 Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025 Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025 Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): Februari 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): JANUARI 2025 Vol. 1 No. 10 (2024): Desember 2024 Vol. 1 No. 9 (2024): NOVEMBER 2024 Vol. 1 No. 8 (2024): Oktober 2024 Vol. 1 No. 7 (2024): SEPTEMBER 2024 Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024 Vol. 1 No. 5 (2024): JULI 2024 Vol. 1 No. 4 (2024): JUNI 2024 Vol. 1 No. 3 (2024): Mei 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): Maret 2024 More Issue