cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Radja Erland Hamzah
Contact Email
radjaerland@dsn.moestopo.ac.id
Phone
+628161439613
Journal Mail Official
jak@jurnalprisanicendekia.com
Editorial Address
Jl. Pondok Cabe IV dalam No. 53A RT 001 RW 06 , Tangerang Selatan, Provinsi Banten
Location
Kota tangerang selatan,
Banten
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kalam
Published by Prisani Cendekia
ISSN : -     EISSN : 28298241     DOI : -
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat KALAM bertujuan menyediakan wadah bagi peneliti untuk mempublikasikan artikel dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat KALAM menerima artikel Pengabdian pada Masyarakat yang dilakukan oleh dosen, Program Kreativitas Mahasiswa dalam lingkup Pengabdian kepada Masyarakat, atau kegiatan pengabdian masyarakat lainnya dalam bentuk pelatihan, workshop, penyuluhan, pendampingan, sosialisasi, serta pemberdayaan dari berbagai keilmuan, diantaranya: Sosial, Kependidikan, Sains, Keolahragaan, Bahasa, Bisnis dan Ekonomi, Teknik dan Kejuruan, Kesenian
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 81 Documents
 5   6   7   8   9 
Peragaan Perangkat Optik Untuk Pengukuran Teknik di SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) Sasmita Jaya 2, Pamulang Barat, Tangerang Selatan Solihat, Ihat; Mahendrawan, Ersam; Astuti, Edi Tri
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kalam Vol. 5 No. 1 (2026): Pembedayaan Masyarakat Desa Berorientasi Local Genius
Publisher : Prisani Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This community engagement program was designed to improve vocational students’ conceptual understanding and practical skills in technical measurement through hands-on demonstrations of optical instruments in a school laboratory environment. The activities aimed to bridge the gap between abstract physics concepts and their application in technical practice, particularly in relation to measurement accuracy, instrument handling, and observational skills. An experiential learning approach was implemented, integrating interactive demonstrations, guided practice, and reflective discussion to promote active participation and meaningful learning. Student learning outcomes were assessed through formative evaluation and direct observation of engagement, comprehension, and procedural competence during the sessions. The findings indicate notable improvements in students’ understanding of optical principles, appropriate application of measurement techniques, learning motivation, and confidence in using laboratory equipment, highlighting the value of contextualized laboratory-based learning in vocational education.

Page 9 of 9 | Total Record : 81

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Pembedayaan Masyarakat Desa Berorientasi Local Genius Vol. 4 No. 4 (2025): Blue Revolution Pada Pemberdayaan Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): Pemberdayaan Remaja dan Generasi Muda Vol. 4 No. 1 (2025): Karir dan Peluang Kerja di Era Digital Vol. 3 No. 4 (2024): Perudungan dan Perilaku Menyimpang di Era Cyber Digital Vol. 3 No. 3 (2024): Pemberdayaan Potensi Masyarakat Untuk Peningkatan Kemampuan Hidup Sehat Vol. 3 No. 2 (2024): Literasi Informasi dan Dunia Peradaban Digital Manusia Vol. 3 No. 1 (2024): Gawai Digital dan Problematikanya Vol. 2 No. 4 (2023): Transformasi Masyarakat Tatanan Informasi Global Vol. 2 No. 3 (2023): Percepatan Pembangunan Masyarakat Digital Vol. 2 No. 2 (2023): Mengedukasi Masyarakat Untuk Siap Menghadapi Tatanan Ekonomi Baru Vol. 2 No. 1 (2023): Pemberdayaan Ekonomi Rakyat Kecil dan UMKM Vol. 1 No. 1 (2022): Pemberdayaan Kompetensi Sumber Daya Manusia di Era 4.0 Vol. 1 No. 3 (2022): Membangun Desa dan Kampung Vol. 1 No. 2 (2022): Menuju Smart Society More Issue