cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Prayudi Lestantyo
Contact Email
prayudilestantyo@uin-malang.ac.id
Phone
+6285234744044
Journal Mail Official
j-iems@uin-malang.ac.id
Editorial Address
Jalan Gajayana No. 50 Malang
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Ulul Amri
Published by Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
ISSN : 28301420     EISSN : 28301420     DOI : https://doi.org/10.18860
Core Subject : Education,
Education
Ulul Amri:Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, memberikan kesempatan kepada para mahasiswa, peneliti dan profesional di bidang pendidikan untuk mendiskusikan isu-isu paling aktual mengenai pengembangan dan inovasi untuk meningkatkan kualitas manajemen pendidikan Islam. Demikian pula, mengatasi peran manajer pendidikan yang semakin kompleks, menawarkan banyak perspektif mengenai masalah-masalah umum dan menyediakan forum untuk berbagi ide, informasi, dan keahlian. Jurnal ini mengeksplorasi penelitian dalam bidang-bidang berikut: 1. Manajemen pendidikan Islam 2. Kepemimpinan pendidikan Islam 3. Inovasi pendidikan Islam 4. Manajemen strategis dalam pendidikan Islam 5. Transformasi digital dalam pendidikan Islam 6. Pengembangan sumber daya manusia dalam pendidikan Islam 7. Penjaminan mutu dalam pendidikan Islam
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 140 Documents
 10   11   12   13   14 
IMPLEMENTASI GAYA KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS DAN BUDAYA ORGANISASI DALAM MENINGKATKAN KINERJA PEGAWAI PADA KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KOTA BATU Lathifa, Muthia
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2025): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/uajmpi.v4i1.10903

Abstract

There are several factors that can affect employee performance, one of which is leadership style and organizational culture. The leadership style of the Head of the Batu City Ministry of Religious Affairs is a democratic leadership style. This leadership style has an important role in creating a conducive and participatory work atmosphere to achieve organizational effectiveness in improving employee performance. Then a strong organizational culture will provide a clear foundation for behavior, values, and norms that must be followed by all members of the organization. This can influence the attitudes and behavior of all components of the organization, thus creating a conducive work environment to achieve optimal performance. This study uses a descriptive qualitative approach with a case study research type. The research data were obtained from interviews, observations and documentation, and analyzed by data condensation, data presentation and drawing conclusions. The results of this study are: 1) The implementation of the democratic leadership style of the Head of the Batu City Ministry of Religious Affairs can be seen from his attitude which is in accordance with the indicators of a democratic leadership style, such as opinions focused on the results of deliberations, tolerance, providing opportunities for employees to develop careers, open to criticism, building a family atmosphere, knowing the strengths and weaknesses of employees, communicating well with employees, and being responsive to situations. 2) The implementation of organizational culture in the Batu City Ministry of Religious Affairs Office shows a positive organizational culture. This can be seen from the implementation of organizational culture indicators consisting of: a) Norms consisting of religious norms, law, politeness and morality. b) Dominant values ​​in the form of the application of the core value of BerAKHLAK, 5 values ​​of the Ministry of Religious Affairs work culture, the value of Faith and Piety, the value of my work is my worship and the value of mutual cooperation. c) The rules that apply in the Batu City Ministry of Religious Affairs Office are all rules or policies that have been regulated by the state. d) The organizational climate of the Batu City Ministry of Religious Affairs shows a cool and harmonious working atmosphere. Employees always implement togetherness and mutual cooperation and help each other. This small work environment also causes work to pile up in several employees.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN PELAYANAN PUBLIK DALAM MENINGKATKAN KUALITAS DAPODIK DI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG Azizah, Feby Nur
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3 No 4 (2024): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/uajmpi.v3i4.10908

Abstract

Data yang berkualitas adalah data yang cepat, lengkap, sah, akuntabel, dan mutakhir/terbarui untuk perencanaan dan program pedidikan yang tepat sasaran. Salah satu upaya dalam menghasilkan Data Pokok Pendidikan (dapodik) yang berkualitas adalah tidak lepas dari pelayanan yang efektif dan efisien. Pelayanan publik yang baik harus diwujudkan dalam bidang pendidikan sehingga akan meningkatkan kualitas pendidikan bagi masyarakat Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manajemen pelayanan publik dalam meningkatkan kualitas dapodik di Dinas Pendidikan Kabupaten Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif wawancara, observasi, dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan datanya. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa pengelolaan manajemen pelayanan publik yang baik dalam meningkatkan kualitas data pokok pendidikan (dapodik) dapat dilihat dengan meningkatnya kualitas data dapodik yang ditandai dengan kenaikan secara signifikan pada sinkronisasi data dapodik, kualitas pelayanan yang meningkat sehingga mendatangkan kepuasan dari para operator dapodik lembaga pendidikan, serta program-program dapodik yang dapat meningkatkan kapasitas dan memudahkan para operator dapodik dalam menjalankan aplikasi dapodik sehingga dapat meminimalisir kesalahan yang terjadi saat input data dan menjalankan aplikasi dapodik.
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA UNTUK PENINGKATAN KINERJA PEGAWAI Rahman, Adelia
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2025): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/uajmpi.v4i1.10956

Abstract

Abstract. Manajemen sarana dan prasarana merupakan sebuah sistem pengelolaan sarana dan prasarana yang dimiliki oleh suatu lembaga. Sarana dan prasarana menjadi salah satu faktor yang penting dalam menentukan kualitas dari sebuah instansi baik dalam hal pelayanan maupun peningkatan kinerja pegawai. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan, dalam peningkatan kinerja pegawai di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Malang. Penelitian ini dilaksanakan di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Malang menggunakan pendekatan kualitatif yang dimana peneliti dalam hal ini betul-betul memahami fenomena yang terjadi serta untuk menjaga keaslian data peneliti ikut terlibat dan turun langsung ke lapangan. Teknik pengumpulan data ialah dengan melakukan observasi, melakukan wawancara dengan beberapa informan, dan melakukan dokumentasi. Data yang sudah diperoleh kemudian akan dianalisis deskriptif yang nantinya akan dimuat kedalam kalimat-kalimat yang telah disusun sehingga menghasilkan kalimat yang tersusun rapi. Hasil penelitian yang dilaksanakan di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Malang Menunjukkan bahwa perencanaan sarana dan prasarana di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Malang dilaksanakan dengan menganalisis kebutuhan, menyusun rencana anggaran, rencana sarana dan prasarana dilakukan paada awal periode, dan melakukan rencana perbaikan.
IMPLEMENTASI PROGRAM TAHFIDZUL QUR’AN UNTUK PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGUS SISWA Amanda, Fahreza Dewa
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3 No 4 (2024): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/uajmpi.v3i4.11008

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam pembentukan karakter religius siswa. Di SMP Unggulan Amanatul Ummah Mojokerto, program Tahfidzul Qur’an menjadi strategi utama dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan kepada siswa. Meskipun program ini memiliki tujuan mulia, terdapat berbagai tantangan dalam pelaksanaannya, seperti pengaturan waktu belajar yang efektif serta variasi kemampuan siswa. Penelitian ini berupaya untuk mengkaji lebih dalam bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan hasil dari program ini berkontribusi terhadap pembentukan karakter religius siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kontribusi program Tahfidzul Qur’an terhadap pembentukan karakter religius siswa. Secara khusus, penelitian ini menyoroti aspek perencanaan, pelaksanaan, dan hasil dari program yang dijalankan di SMP Unggulan Amanatul Ummah Mojokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Validitas data dijaga melalui triangulasi sumber dan metode. Subjek penelitian mencakup guru Tahfidz, siswa peserta program, serta pihak manajemen sekolah yang terlibat langsung dalam perencanaan dan pelaksanaan program. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan program Tahfidzul Qur’an dilakukan dengan menetapkan tujuan yang jelas dan disesuaikan dengan tingkat kemampuan siswa, (2) Implementasi program berjalan secara terstruktur dengan alokasi waktu yang sesuai, serta didukung oleh sarana dan prasarana sekolah yang memadai, (3) Program ini berhasil meningkatkan karakter religius siswa, terutama dalam hal disiplin, ketekunan, serta kemampuan membaca dan memahami Al-Qur'an.
IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN SEKOLAH INKLUSI DALAM MEWUJUDKAN PENDIDIKAN HUMANIS DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 MALAN Rizkyah, Sabillah Nurul
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2025): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan inklusi merupakan pendekatan pendidikan yang memberikan layanan setara bagi semua siswa, termasuk siswa berkebutuhan khusus (ABK), dalam lingkungan belajar yang menghargai keberagaman dan mendukung perkembangan individu. SMKN 2 Malang, sebagai salah satu sekolah inklusi di Kota Malang, telah melaksanakan pendidikan inklusif berdasarkan kebijakan yang dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan Kota Malang. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi pembelajaran yang digunakan dalam mendukung pendidikan humanis, mengkaji bagaimana strategi tersebut diimplementasikan, serta menganalisis faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. . Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMKN 2 Malang menerapkan beberapa strategi pembelajaran, seperti strategi deduktif, induktif, pembelajaran kooperatif, pendekatan humanistik, dan program pendidikan individual (Individualized Education Program atau IEP). Strategi-strategi ini dirancang untuk memenuhi kebutuhan belajar yang beragam, baik siswa reguler maupun ABK. Implementasi strategi melibatkan kolaborasi intensif antara guru reguler dan GPK dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran. Selain itu, kurikulum dan materi ajar diadaptasi sesuai dengan kebutuhan individu siswa ABK, dengan dukungan teknologi pendidikan dan pendekatan humanistik yang menekankan penghargaan terhadap nilai-nilai kemanusiaan. Penelitian juga mengidentifikasi sejumlah faktor pendukung, seperti dukungan dari pihak sekolah dalam bentuk kebijakan dan pelatihan guru, kerja sama yang baik antara guru, orang tua, dan siswa, serta fasilitas yang mendukung pembelajaran inklusif. Di sisi lain, terdapat beberapa hambatan yang dihadapi, seperti keterbatasan jumlah guru pendamping khusus, kurangnya pelatihan intensif untuk guru reguler, perbedaan kebutuhan belajar yang signifikan antara siswa reguler dan ABK, serta tantangan dalam menyusun kurikulum yang adaptif. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa strategi pembelajaran yang diterapkan di SMKN 2 Malang telah dirancang untuk mewujudkan pendidikan inklusi yang humanis. Meskipun terdapat hambatan, kolaborasi antara berbagai pihak mampu mendukung keberhasilan implementasi strategi pembelajaran. Penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan pendidikan inklusif di tingkat sekolah menengah kejuruan dengan menekankan pentingnya pendekatan humanistik dan adaptasi strategi pembelajaran.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN KESISWAAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI PESERTA DIDIK (STUDI KASUS DI SD MY LITTLE ISLAND MALANG) Zahroh, Najwaa Amiinatuz
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 2 (2025): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/uajmpi.v4i2.2339

Abstract

Manajemen kesiswaan sebagai wadah para peserta didik untuk mengembangkan kemampuan yang dimiliki siswa, dengan memberikan layanan yang baik mampu meningkatkan kemampuan para peserta didik sehingga menghasilkan prestasi yang baik pula. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif. Sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif studi kasus (Case Study) . Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan Reduksi Data (Data Reduction), Penyajian Data (Data Display), dan Verifikasi (Conclusion Drawing/Verivycation). Pada tahapan pengecekan keabsahan data, penelitian ini menggunakan beberapa teknik yakni triangulasi sumber, triangulasi metode, dan pengecekan anggota. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) Perencanaan manajemen kesis-waan di SD My Little Island Malang dimulai dari analisis kebutuhan siswa, mengacu pada Visi dan Misi, tujuan sekolah, RENSTRA dan kerja sama dengan sekolah lain, Menyiapkan fasilitas penunjang yakni guru dan pelatih yang kompeten dalam bidangnya. 2) Pelaksanaan Perencanaan manajemen kesiswaan di SD My Little Island Malang dilaksanakan mulai dari penerimaan peserta didik baru sampai dengan pembinaan siswa. 3) Evaluasi manajemen kesiswaan di SD My Little Island Malang dibagi menjadi 2 yakni evaluasi terencana sesuai jadwal dan evaluasi tidak terencana kapan saja, serta menetukan ukuran keberhasilan pelaksanaan program dalam bidang akademik maupun non-akademik Kata Kunci: Manajemen Kesiswaan, Prestasi Peserta Didik
MANAJEMEN E-LIBRARY DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA-SISWI DI MAN 1 KOTA KEDIRI Novia, Zella
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 2 (2025): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/uajmpi.v4i2.3217

Abstract

Pelayanan pada perpustakaan dalam lembaga pendidikan diperbarui seiring perkembangan zaman. Dalam memberikan pelayanan yang baik, diperlukan manajemen yang baik pula agar siswa-siswi dan guru merasa puas dengan layanan yang diberikan. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan fungsi manajemen pada perpustakaan digital dalam upaya untuk menumbuhkan minat baca siswa-siswi di MAN 1 Kota Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi, dan studi kepustakaan. Hasil pembahasan penelitian, antara lain: pertama, bagaimana upaya manajemen E-Library dalam mengimplementasikan penggunaan Perpustakaan Online MAN 1 Kota Kediri. Kedua, bagaimana antusias siswa terhadap penggunaan Perpustakaan Online MAN 1 Kota Kediri. Ketiga, apa saja hambatan yang dialami oleh manajemen perpustakaan dalam pengimplementasian E-Library di MAN 1 Kota Kediri. Dan dari hasil penelitian tersebut, ditemukan bahwa manajemen E-library memiliki perbedaan dengan perpustakaan fisik pada umumnya serta manajemen yang terencana dengan baik memiliki dampak yang positif terhadap pengaruh minat baca siswa dan guru. Kata Kunci: manajemen E-library, minat baca.
STRATEGI KEPALA TATA USAHA DALAM PENINGKATAN MUTU LAYANAN ADMINISTRASI Maysaroh, Ferliana
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 2 (2025): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/uajmpi.v4i2.3235

Abstract

ABSTRAK Mutu layanan administrasi Lembaga ditingkatkan untuk mendukung kualitas pendidikan pada sebuah Lembaga dalam mencapai tujuannya. Kemendikbud menetapkan bahwa sekolah yang bermutu adalah sekolah yang menyesuaikan dengan standar nasional. Dalam penyesuaian standart dalam peningkatan mtu layanan administrasi dibutuhkannya seorang pemimpin administrasi yakni kepala tata usaha untuk menciptakan startegi yang dicipatakan dari berbagai kegiatan megenai grain desain mewujudkan cita-cita dan tujuan Lembaga. Pentingnya sebuah pengelolaan dalam madrasah akan mempengaruhi implikasi yang dihasilkan untuk para warga sekolah dan masyarakat luar. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui, (1) perencanaan strategi kepala tata usaha yang digunakan dalam peningkatan mutu layanan administrasi di MTsN 1 Kota Malang, (2) begaiamana proses implementasi strategi kepala tata usaha yang digunakan dalam peningkatan mutu layanan administrasi di MTsN 1 Kota Malang, (3) bagaimana proses implikasi strategi kepala tata usaha yang digunakan dalam peningkatan mutu layanan administrasi di MTsN 1 Kota Malang, (4) bagaimana evaluasi strategi kepala tata usaha yang digunakan dalam peningkatan mutu layanan administrasi di MTsN 1 Kota Malang. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini yakni model kualitatif dengan jenis studi kasus. Penelitian ini dimulai pada September 2022-Januari 2-23 di MTsN 1 Kota Malang. Dalam pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Pada Teknik analisis datanya menggunakan reduksi data yakni reduksi data, menyajikan data dan verifikasi. Pada pengecekan keabsahan daya yang digunakan triangulasi sumber, metode dan data. Hasil penelitian ini yakni, (1) perencanaan yang digunakan dalam enyusun sebuah startegi menggunakan startegi inovasi oleh kepala tata usaha, memakai pedoman ANJAB, rapat dan kegiatan yang dibuat untuk mendukung startegi. (2) implementasi yang dipakai yakni mengintegrasikan keseluruhan startegi dengan aktif menjalankan kegiatan rapat bulanan untuk tim startegi, rapat tahunan untuk keseluruhan tenaga keja, aktifnya peningkatan system kerja pada tenaga kependidikan dan waka sekolah, penataan kepegawaian, aktifnya penggunaan aplikasi dari sikap dan kegiatan workshop, (3) implikasi yang dipakai yakni pengawasan secara langsung dan tidak langsung, penerapan pedoman ANJAB dan analisis beban kerja untuk menyesuaikan jabatan pekerja. , aplikasi digital mempercepat proses kerja administrasi, workshop berdampak untuk peningkatan kualitas kompetensi tenaga kerja, (4) evaluasi yang dipakai yakni rutinnya mengevaluasi pada tenaga pendidikan tiap hari melalui media online dan media offline dengan rapat tiap bulan dan penggunaan analisis SWOT (strong, weeknes, opportunity dan treast).
STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DAN PROGRAM UNGGULAN DI MADRASAH ALIYAH NEGERI LUMAJANG Agusten, Afila Duwi
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 2 (2025): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/uajmpi.v4i2.3298

Abstract

Jurnal penelitian ini membahas tentang strategi kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pembelajaran dan program unggulan di Madrasah Aliyah Negeri Lumajang yaitu, perencanaan strategi kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pembelajaran di Madrasah Aliyah Negeri Lumajang yaitu, kepala madrasah memiliki karakter sifat kepemimpinan yang tegas, bertanggung jawab, jujur, ramah, dan berakhlakul karimah, menentukan program atau kegiatan yang akan dilakukan kepala madrasah melakukan rapat dinas penyusunan program kegiatan akademik dan non akademik yang dilaksanakan di awal tahun ajaran baru yang diikuti oleh kepala madrasah, wakil kepala madrasah, kepala tata usaha, komite sekolah, bapak ibu dewan guru dan Kemenag dan membagi tugas kepada wakil kepala sesuai dengan tupoksinya masing-masing agar program kegiatan yang akan dilaksanakan berjalan sesuai dengan tujuan yang akan dicapai. Selanjutnya, kepala madrasah melakukan monitoring berlapis yang dilakukan setiap minggu, bulan dan diakhir tahun ajaran pelajaran baru untuk dilakukannya evaluasi program kegiatan akademik dan non akademik yang dilaksanakan dilembaga. Implementasi strategi kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pembelajaran dan program unggulan di Madrasah Aliyah Negeri Lumajang, yaitu kepala madrasah memuat program kegiatan akademik dan non akademik yang suda dikoreksi oleh Kementerian Agama dan disepakati saat pelaksanaan rapat dinas, kepala madrasah senantiasa melakukan monitoring berlapis terhadap semua kegiatan yang dilaksanakan di lembaga selama satu semester, kepala madarasah senantiasa membentuk akhlak yang baik dilingkungan madrasah, sebagai contoh saling bertegur sapa dan salam ketika berpapasan dimadrasah. Selain itu, kepala madrasah selalu mengutamakan pelayanan dan pemenuhan biaya untuk semua bentuk kegiatan akademik dan non akademik di madrasah. Hasil strategi kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pembelajaran dan program unggulan di Madrasah Aliyah Negeri Lumajang yaitu, kepala madrasah senantiasa melakukan kegiatan evaluasi dari semua bentuk program kegiatan akademik dan non akademik yang sudah dilaksanakan, kemudian hasil prestasi akademik dan non akademik yang diraih oleh siswa-siswi selalu meningkat, mulai dari tingkat Kabupaten hingga Provinsi. Selain itu, kepala madrasah menjadi contoh tauladan yang baik bagi semua warga madrasah sebab memiliki karakter dan gaya kepemimpinan yang sangat baik.
PENGARUH KEPEMIMPINAN ENTERPRENEUR DAN LINGKUNGAN SOSIAL TERHADAP SKILL SANTRI MENJADI ENTERPRENEUR MUDA Masruroh, Masruroh
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 2 (2025): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/uajmpi.v4i2.3359

Abstract

ABSTRAK Jurnal penelitian ini membahas mengenai pengaruh kepemimpinan entrepreneur dan lingkungan sosial terhadap skill entrepreneur santri Pondok Pesantren Nurul Cholil Bangkalan. Latar belakang yang mendasari penelitian ini merupakan salah satu cara kepemimpinan entrepreneur dan lingkungan sosial dalam mempengaruhi skill entrepreneur santri di Pondok Pesantren Nurul Cholil Bangkalan. Pondok Pesantren Nurul Cholil memiliki Enterpreneur yang bermula dari membentuk bisnis Konveksi pembuatan baju muslim (Seragam MA, MTS, baju muslim dengan merek NC Collection) yang digunakan oleh santri Nurul Cholil Bangkalan. Didalam pengerjaan konveksi ini melibatkan santri-santri yang dipilih dengan keahliannya masing-masing seperti ada yang berperan sebagai pengurus, penjahit dan disainer yang awalnya hanya berniat mengejar keutungan sedikit tetapi melebihi target hingga saat ini berlipat-lipat ganda. Tidak hanya itu aja dengan perkembangan zaman Pondok Pesantren Nurul Cholil berkembang sampai saat ini tidak hanya konveksi akan tetapi supermarkert dengan nama NC Mart yang di jadikan pusat pembelajaan di arean pondok pesantren dan juga di tengah-tengah masyarakat. Sehingga tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan entrepreneur dan lingkungan sosial terhadap skill entrepreneur santri Pondok Pesantren Nurul Cholil Bangkalan. Metode dan jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dekriptif yaing digunaikain untuk mencairi pengairuh aintair vairiaibel yaiitu skill saintri menjaidi entrepreneur mudai di Pondok Pesaintren Nurul Cholil Baingkailain. Kata-kata Kunci: Kepemimpinan, Enterpreneur, Lingkungan, Skill.

Page 13 of 14 | Total Record : 140

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 3 (2025): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 2 (2025): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2025): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3 No 4 (2024): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3 No 3 (2024): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3 No 2 (2024): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3 No 1 (2024): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 4 (2023): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 3 (2023): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 2 (2023): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 1 (2023): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 4 (2022): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 3 (2022): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 2 (2022): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2022): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam More Issue