cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Prayudi Lestantyo
Contact Email
prayudilestantyo@uin-malang.ac.id
Phone
+6285234744044
Journal Mail Official
j-iems@uin-malang.ac.id
Editorial Address
Jalan Gajayana No. 50 Malang
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Ulul Amri
Published by Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
ISSN : 28301420     EISSN : 28301420     DOI : https://doi.org/10.18860
Core Subject : Education,
Education
Ulul Amri:Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, memberikan kesempatan kepada para mahasiswa, peneliti dan profesional di bidang pendidikan untuk mendiskusikan isu-isu paling aktual mengenai pengembangan dan inovasi untuk meningkatkan kualitas manajemen pendidikan Islam. Demikian pula, mengatasi peran manajer pendidikan yang semakin kompleks, menawarkan banyak perspektif mengenai masalah-masalah umum dan menyediakan forum untuk berbagi ide, informasi, dan keahlian. Jurnal ini mengeksplorasi penelitian dalam bidang-bidang berikut: 1. Manajemen pendidikan Islam 2. Kepemimpinan pendidikan Islam 3. Inovasi pendidikan Islam 4. Manajemen strategis dalam pendidikan Islam 5. Transformasi digital dalam pendidikan Islam 6. Pengembangan sumber daya manusia dalam pendidikan Islam 7. Penjaminan mutu dalam pendidikan Islam
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 125 Documents
 9   10   11   12   13 
MANAJEMEN PROGRAM MADRASAH RAMAH ANAK (MRA) DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 BANYUWANGI Asfia, Anadila Shinta
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3 No 3 (2024): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/uajmpi.v3i3.8301

Abstract

Child-Friendly Madrasah (CFM) is a program that aims to create a safe, clean, healthy, and environmentally caring and cultured condition in madrasah. This program is designed to fulfill the rights and protect children from violence, discrimination, and other mistreatment. The focus of this research is: 1) how is the preparation of the CFM program at MTsN 3 Banyuwangi, 2) how is the planning of the CFM program at MTsN 3 Banyuwangi, 3) how is the implementation of the CFM program at MTsN 3 Banyuwangi, 4) how is the monitoring, evaluation, and reporting of the CFM program at MTsN 3 Banyuwangi. This research uses a qualitative approach with data collection techniques of observation, interviews and documentation. The results of this research are: 1) the preparation of the CFM program at MTsN 3 Banyuwangi was carried out by socializing the fulfillment of children's rights and protection, conducting child consultations, building commitment to developing CFM, forming an CFM Implementation Team, and identifying existing potentials, capacities, vulnerabilities, and threats, 2) the planning of the CFM program at MTsN 3 Banyuwangi was carried out by determining the objectives of CFM implementation, environmental analysis, and integrating existing policies, programs and activities, 3) the implementation of the CFM program at MTsN 3 Banyuwangi was carried out by optimizing madrasah resources, establishing cooperation with external parties, and fulfilling the 6 indicator components of CFM which consist of CFM policies, training for educators and education personnel, curriculum implementation, CFM facilities and infrastructure, child participation, and parental participation, 4) monitoring of the CFM program at MTsN 3 Banyuwangi is carried out daily by all education personnel, evaluation is carried out every time there is a meeting at least twice a month, and reporting is reported to the CFC (Child-Friendly City) Task Force Kemenag Kabupaten Banyuwangi which is done once a year.
MANAJEMEN PROGRAM SHORT COURSE PENINGKATAN KOMPETENSI DOSEN PEMULA (PKDP) UNTUK MEWUJUDKAN PROFESIONALISME DOSEN Firdausi, Bunga Aprilia
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3 No 3 (2024): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam sistem pendidikan perguruan tinggi, dosen menjadi salah satu komponen esensial dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Peran, tugas, dan tanggung jawab dosen sangat penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa, meningkatkan kualitas manusia Indonesia yang meliputi iman, takwa, dan akhlak mulia, serta penguasaan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, yang bertujuan untuk mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, adil, makmur, dan beradab. Maka dari itu, peningkatan kompetensi sumber daya manusia perlu dilakukan dalam mencapai profesionalisme untuk melaksanakan tanggung jawab sebuah pekerjaan seperti halnya bagi dosen pemula. Berangkat dari hal tersebut, penulis terdorong untuk meneliti lebih lanjut terkait Manajemen Program Short Course Peningkatan Kompetensi Dosen Pemula (PKDP) untuk mewujudkan profesionalisme dosen di Direktorat Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, informan yang digunakan adalah pihak penyelenggara program short course PKDP dari Direktorat Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam dan Perguruan Tinggi Penyelenggara. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis yang digunakan berupa reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menghasilkan bahwa, 1) Perencanaan dengan merencanakan melalui rapat koordinasi para penyelenggara dari pemerintah serta perguruan tinggi penyelenggara. 2) Tahap pelaksanaan dengan beberapa macam kegiatan yakni In Service Course dan On the Job Course, setelah melaksanakan program tersebut kemudian, 3) Dilakukan evaluasi program, dengan mengevaluasi program agar kedepannya menjadi lebih baik lagi.
SISTEM APLIKASI SRIKANDI PADA MANAJEMEN KEARSIPAN UNTUK PENINGKATAN KINERJA PEGAWAI BIDANG PENDIDIKAN MADRASAH KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI JAWA TIMUR Rasyida, Berliana
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3 No 3 (2024): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/uajmpi.v3i3.9284

Abstract

Manajemen kearsipan yang efektif dan efisien menjadi penting dalam instansi pemerintah karena berkembangnya tata persuratan administrasi negara. SRIKANDI sebagai sistem informasi berbasis elektronik, dipersiapkan pemerintah Indonesia untuk mempermudah proses tata persuratan dan kearsipan di instansi-instansi pemerintah Indonesia. Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur telah menerapkan aplikasi ini di semua bidang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi dan hasil implementasi Sistem Aplikasi SRIKANDI dalam meningkatkan kinerja pegawai Bidang Pendidikan Madrasah di kementerian tersebut. Penelitian lapangan menggunakan metode kualitatif dengan data dari wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta validasi melalui triangulasi sumber data dan metode (teknik). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pegawai Bidang Pendidikan Madrasah menggunakan SRIKANDI sesuai Surat Edaran Menteri Agama Nomor 31 Tahun 2022, memungkinkan proses surat masuk dan keluar terintegrasi serta valid dan akurat. SRIKANDI juga memiliki fitur terintegrasi secara nasional dengan instansi pemerintah lainnya, memberikan kemudahan akses bagi pegawai Bidang Pendidikan Madrasah dalam menjalankan proses surat menyurat dan pengelolaan arsip secara efektif dan efisien.
IMPLEMENTASI DIGITAL LIBRARY UNTUK PENINGKATAN LAYANAN PERPUSTAKAAN DI DINAS PERPUSTAKAAN UMUM DAN ARSIP DAERAH KOTA MALANG Istigfareen, Firdausi
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3 No 3 (2024): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/uajmpi.v3i3.10896

Abstract

Libraries as public organizations that provide information services to the general public by prioritizing user satisfaction are required to adapt to the times. This has an impact on the orientation of the library to improve the quality of library services. The urgency of a library that is not only a place to store information, but also creates and shares technology-based information is an opportunity to innovate in organizing information. The Malang City Public Library and Regional Archives Service innovates through collaboration with PT Gramedia and PT Digidio Nusantara to provide technology-based information services in the form of digital libraries. This research aims first; knowing how to manage digital library services, second; knowing how to apply digital library services to improve library services at the Malang City Public Library and Regional Archives Office. This study uses a descriptive qualitative method with a case study approach. The research data was obtained through observation, interviews, and documentation using triangulation data analysis. The result of this study is that digital library services at the Malang City Public Library and Regional Archives Service are managed in accordance with library management procedures in general, including planning activities that are then determined by strategic work plans, funding and budgeting activities stipulated in the Budget Needs Plan (RKA), development of digital collections that are tailored to user needs through user studies and collaboration with publishers, human resource management and monitoring and evaluation on a regular basis every year. This management activity is the basis for the implementation of effective and efficient digital library services through service development, socialization, and service accessibility in improving library services at the Malang City Public Library and Regional Archives Office.
IMPLEMENTASI PERMENDIKBUD RISTEK NOMOR 30 TAHUN 2021 SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN DAN PENANGANAN KEKERASAN SEKSUAL DI LINGKUNGAN PENDIDIKAN Nafala, Nur Mazidah
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3 No 3 (2024): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/uajmpi.v3i3.2910

Abstract

Kejadian pelecehan seksual di lingkungan pendidikan merupakan suatu kejahatan yang sangat disayangkan. Pasalnya, lingkungan pendidikan harusnya menjadi tempat yang nyaman dan suci untuk menimba ilmu. Kejadian ini dapat memihak siapapun untuk menjadi korban. Begitu pula pelakunya. Kejinya, pelaku dari kejadian ini kadangkala merupakan dari oknum seorang guru, bahkan kepala sekolah. Dari beberapa paparan data mengenai pengaduan terhadap pelaku kekerasan seksual di lingkungan pendidikan, masih menandakan bahwasannya lingkungan pendidikan di Indonesia belum sepenuhnya menjadi tempat yang aman dari pelaku kekerasan seksual. Untuk itu, Pemerintah Indonesia membuat beberapa kebijakan demi menjaga keamanan dan kenyamanan dalam proses belajar mengajar di lingkungan pendidikan.
PENERAPAN APLIKASI HAJI PINTAR DALAM PENINGKATAN KUALITAS PELAYANAN CALON JAMAAH HAJI: PENERAPAN APLIKASI HAJI PINTAR DALAM PENINGKATAN KUALITAS PELAYANAN CALON JAMAAH HAJI Zahro, Ula Masrurotuz
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2025): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Inforamsi tentang haji sekarang bisa dilakukan secara online, yaitu melalui aplikasi Haji Pintar. Aplikasi Haji Pintar adalah layanan berbasis digital yang dikeluarkan oleh Kementerian Agama melalui Direktorat Jenderal Penyelenggaraan Haji dan Umrah. Aplikasi ini diluncurkan pada 31 Januari 2020 dan menawarkan sejumlah layanan. Aplikasi ini melayani seluruh kebutuhan para calon jamaah haji, bisa diakses dengan mudah melalui online tanpa harus datang ke kantor kementrian agama. Dengan adanya aplikasi ini memudahkan calon jamaah haji juga karena, dapat melakukan pendaftaran haji secara online, jadi tidak perlu datang ke kantor cukup dengan mengupload pesyaratan-persyaratan yang telah ditentukan. Tentu ada beberapa layanan aplikasi Haji Pintar selain pendaftaran online, diantaranya : Pembinaan haji, Layanan dalam negeri, Layanan luar negeri, Umrah & haji khusus, Informasi jamaah haji, Keuangan haji, dan Video tutorial. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan sistem informasi yang lebih lengkap dan lebih mudah. Karena nantinya akan dikonsumsi oleh masyarakat luas terutama calon jamaah haji. Calon jamaah haji tentunya mencakup semua kalangan dari yang muda sampai dengan usia lanjut. Diharapkan dengan adanya penelitian ini dapat mempermudah calon jamaah haji yang sudah lanjut usia dalam mengakses dan mencari informasi pada aplikasi haji pintar. Penelitian ini juga bertujuan untuk menambah wawasan bagi peneliti, karena peneliti menkaji penemuan yang baru.
IMPLEMENTASI PENGGUNAAN APLIKASI SIAGA DALAM MENINGKATKAN MUTU LAYANAN TUNJANGAN PROFESI GURU DI SEKSI PAIS KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BANYUWANGI Setyowati, Sasmita Endang
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2025): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/uajmpi.v4i1.7968

Abstract

Tunjangan Profesi Guru adalah tunjangan yang diberikan kepada guru dan dosen yang telah lulus sertifikasi pendidik sebagai bentuk penghargaan atas profesionalisme mereka. pemberian tunjangan kepada guru yang telah memenuhi kriteria atau memenuhi syarat, yaitu telah lulus sertifikasi pendidikan. Guru PNS dan bukan non PNS yang dilantik oleh pemeritah, pemda, lembaga yayasan adalah guru yang menerima tunjangan ini, serta guru ini adalah guru yag masih mengajar di satuan Pendidikan. Tujuan dari tunjangan profesi ini adalah untuk meningkatkan profesionalisitas guru dalam menjalankan empat kompetensi mereka. Yaitu pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional. Ada kemungkinan bahwa tunjangan pendidikan yang diberikan akan membantu berkembang secara terus menerus dalam pekerjaannya. Hal ini dapat dicapai melalui penyediaan sumber daya pembelajaran, seminar, dan lokakarya. Pembeian layanan didukung dengan adanya apliksi siaga pendis, dimana Aplikasi SIAGA ini dirancang untuk mempermudah proses Guru dan Pengawas PAI di seluruh Indonesia dalam pengajuan data peruahan. Operator sekolah memiliki peran krusial dalam integritas informasi guru agama di unit pendidikan. Sebagian besar dari Aplikasi SIAGA adalah untuk mengelola database dalam sistem Direktorat Pendidikan Agama Islam, termasuk pengajuan data baru, sertifikasi, pembayaran TPG, dan tugas tugas lainnya. Aplikasi ini dilengkapi dengan beberapa jenis akun di dalamnya, seperti akun Kanwil/Provinsi, akun Kota/Kabupaten, akun Guru dan Pengawas. Sesuai dengan pedoman, Operator operator di Kementerian Agama tingkat Kabupaten/Kota terbatas dalam menggunakan akun di aplikasi SIAGA. Selain itu, aplikasi ini sangat bermanfaat dalam mengolah data Guru PAI/Pengawas serta melakukan verifikasi data yang diberikan oleh mereka.
STRATEGI IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN "KEMBANG DAMAN" DALAM MENINGKATKAN MUTU PELAYANAN KANTOR KEMENAG KABUPATEN JOMBANG Jauhari, Rafi
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3 No 4 (2024): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/uajmpi.v3i4.9308

Abstract

In the era of digitalization, it is important for every Office of the Ministry of Religious Affairs to utilize information technology to improve the efficiency and quality of services, including madrasah education, Islamic boarding schools, Islamic community development, waqf and zakat, staffing, and hajj and umrah. With an area of 1,109.63 km² and a large population, the Jombang District Office of the Ministry of Religious Affairs created a management information system called “Kembang Daman” to facilitate community access, especially in peripheral areas. Despite facing challenges such as data management and security, skilled human resources, and appropriate strategies, this study aims to provide guidance for the Ministry of Religious Affairs of Jombang and similar entities in utilizing information technology to improve the quality of public services in the digital era, as well as providing an understanding of the role of technology in public service delivery and its impact on society. This study examines and understands (1) the strategy of the Management Information System “Kembang Daman” in improving the quality of service of the Office of the Ministry of Religious Affairs of Jombang Regency, (2) the implementation of the system, and (3) the results of its use in efforts to improve service quality. The research method used is descriptive qualitative with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. Data were processed through a process of collection, condensation, presentation, and conclusion drawing, with data credibility tested through triangulation procedures of sources, methods, and member checking. The results showed that the implementation strategy of the Management Information System “Kembang Daman” at the Office of the Ministry of Religious Affairs of Jombang Regency includes formulation, implementation, and control. At the formulation stage, the system was included in the 2020-2024 Strategic Plan (Renstra) with a division of tasks between Pre-Comm, PTSP, and Public Relations. The implementation stage involves system integration, change management, and the provision of innovative features such as real-time online services and application status monitoring, as well as socialization through social media. In the control phase, monitoring is done through review and barcode assessment features, as well as continuous evaluation to improve the system. Overall, the implementation of “Kembang Daman” improved the efficiency, accuracy, transparency, and responsiveness of services at the Ministry of Religious Affairs in Jombang, and increased public satisfaction with the services provided.
DIGITALISASI SISTEM PELAYANAN TERPADU SATU PINTU (PTSP) PADA LAYANAN PENDIDIKAN DI KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN MALANG Maftukhah, Inayatul
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3 No 4 (2024): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/uajmpi.v3i4.9318

Abstract

The rapid development of technology can encourage the government to implement digital public services, for the effectiveness of the service process provided to the community. This is one of the technology utilization carried out by the government, which is called e-government. The focus of this research is to describe the concept of digitizing a one-stop integrated service system (PTSP) in education services and describe the supporting and inhibiting factors of digitizing a one-stop integrated service system (PTSP) in education services at the Office of the Ministry of Religion of Malang Regency. The research method used by researchers is a qualitative method with a descriptive approach. Data collection techniques are observation, interviews and documentation. The data analysis technique is the Miles and Huberman model: Data collection, data reduction, data display, and conclusion drawing/verification. And checking the validity of the data, namely source triangulation and technical triangulation. The results of this study are the concept of digitalization of one-stop integrated services (PTSP) has been implemented by the Malang Regency Office of the Ministry of Religious Affairs, which provides the benefits of fast and easy service processes taking place digitally. Supporting factors are human resources and adequate infrastructure, while inhibiting factors are the lack of competent networks and resources in the institution.
MANAJEMEN IN HOUSE TRAINING PADA PROGRAM SEKOLAH PENGGERAK UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SEKOLAH MENENGAH NEGERI 25 MALANG Adawiyah, Siti Robbiatul
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3 No 4 (2024): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/uajmpi.v3i4.9321

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendalami dan mendeskripsikan bagaimana perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi in house training pada program sekolah penggerak untuk meningkatkan kompetensi profesional guru di sebuah sekolah yang telah terpilih menjadi sekolah pelaksana program sekolah penggerak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Validitas data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik yaitu mengecek dan memverifikasi ulang data yang telah diperoleh peneliti dari berbagai sumber ketika wawancara serta dengan berbagai teknik yang digunakan. Informan dalam penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, waka kurikulum, narasumber/komite pembelajaran, dan peserta IHT (guru). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan melalui beberapa tahapan yakni analisis kebutuhan IHT, desain kegiatan IHT, dan pengembangan bahan pelatihan. Pada pelaksanaan IHT menggunakan sistem in-on-in dengan pendekatan andragogi dan mengacu pada rundown kegiatan yang telah dibuat saat perencanaan. Monitoring dan evaluasi IHT terbagi menjadi 2 yakni monev pembelajaran dan monev penyelenggaraan.

Page 11 of 13 | Total Record : 125

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 1 (2025): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3 No 4 (2024): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3 No 3 (2024): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3 No 2 (2024): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3 No 1 (2024): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 4 (2023): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 3 (2023): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 2 (2023): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 1 (2023): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 4 (2022): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 3 (2022): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 2 (2022): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2022): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam More Issue