cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
syamsul muqorrobin
Contact Email
syamsulrobin@gmail.com
Phone
+6289603002091
Journal Mail Official
semogaberkahya579@gmail.com
Editorial Address
semogaberkahya579@gmail.com
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Hikamatzu Journal of Multidisciplinary Research
Published by YASYAHIKAMATZU PUBLISHING
ISSN : -     EISSN : 30324890     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Science, Education,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science
The Hikamatzu Journal of Multidisciplinary Research stands as a beacon of intellectual exploration and collaboration, providing a scholarly platform for the intersection of diverse fields of study. Rooted in the pursuit of knowledge across a broad spectrum, this esteemed journal fosters a dynamic exchange of ideas, encouraging researchers, scholars, and professionals to contribute to the collective advancement of human understanding.The journal embraces an expansive definition of multidisciplinarity, recognizing the interconnectedness of various academic domains. As a result, Hikamatzu serves as a bridge, facilitating dialogue and collaboration among disciplines ranging from natural sciences, social sciences, and humanities to technology, arts, and beyond. By showcasing research that transcends traditional boundaries, the journal contributes to a richer and more holistic understanding of complex issues facing our world.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 222 Documents
 17   18   19   20   21 
Implementasi dan Bimbingan Teknis Sistem Informasi Pencatatan Pelayanan di Kelurahan Sanur Anak Agung Gede Oka Kessawa Adnyana; Adi Panca Putra Iskandar; I Gede Nyoman Agung Jayarana; I Gede Wira Darma
Hikamatzu | Journal of Multidisciplinary Vol. 2 No. 2 (2025): Multidisciplinary Approach
Publisher : Hikamatzu | Journal of Multidisciplinary

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Kelurahan Sanur dengan tujuan untuk mendukung proses digitalisasi pelayanan publik melalui implementasi dan bimbingan teknis penggunaan sistem informasi pencatatan layanan. Sistem ini dikembangkan untuk menggantikan metode pencatatan manual yang selama ini digunakan, yang dinilai kurang efisien dan rawan kesalahan. Metode pelaksanaan mencakup analisis kondisi mitra, penyusunan panduan pengguna berbasis alur kerja layanan, serta pelaksanaan pelatihan teknis secara langsung kepada staf kelurahan. Evaluasi dilakukan melalui kuesioner skala Likert untuk menilai pemahaman peserta dan efektivitas pelatihan. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa sistem dapat diimplementasikan dengan baik, didukung dengan peningkatan kompetensi staf dalam mengoperasikan sistem. Adanya panduan pengguna serta pelatihan yang komprehensif menjadi kunci sukses keberlanjutan adopsi sistem ini ke depan
Perbedaan Pemahaman Peserta Didik Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Sdn 29 V Koto Kampung Dalam Anda Maryaman; Fitri Nilam Sari
Hikamatzu | Journal of Multidisciplinary Vol. 1 No. 1 (2024): science for life
Publisher : Hikamatzu | Journal of Multidisciplinary

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan pemahaman peserta didik kelas I dalam mengikuti pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Masalah utama yang dihadapi adalah ketidaksamaan tingkat pemahaman siswa terhadap materi pelajaran, yang berdampak pada hasil belajar yang bervariasi. Penelitian ini dilakukan di kelas 1 SDN 29 Kecamatan V Koto Kampung Dalam dengan subjek sebanyak 25 siswa. Metode yang digunakan adalah PTK model Kemmis & McTaggart dengan dua siklus, masing-masing terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan pemahaman peserta didik terhadap materi PAI, khususnya dalam doa harian, rukun iman, dan akhlak sehari-hari. Setelah penerapan metode pembelajaran bervariasi, pemahaman peserta didik meningkat dari 48% (pra-siklus) menjadi 64% (siklus I), dan akhirnya 84% (siklus II).
Perancangan Sistem Raport Digital Berbasis Web Pada SDIT Al-Fath Parung Panjang Naofal Syamil Azaky; Rangga Irgi Saputra; Rizki Ramadhan; Wasis Haryono
Hikamatzu | Journal of Multidisciplinary Vol. 2 No. 2 (2025): Multidisciplinary Approach
Publisher : Hikamatzu | Journal of Multidisciplinary

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan sistem raport digital berbasis web sebagai solusi atas permasalahan proses pengolahan nilai yang masih dilakukan secara manual di SDIT Al-Fath Parung Panjang. Sistem ini dikembangkan menggunakan metode Waterfall yang mencakup tahapan analisis, desain, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan. Dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL, sistem ini dirancang untuk memudahkan guru dalam memasukkan nilai, menyimpan data secara terpusat, dan memungkinkan akses yang cepat dan transparan bagi pihak sekolah serta orang tua siswa. Hasil implementasi menunjukkan bahwa sistem yang dikembangkan mampu meningkatkan efisiensi, akurasi, dan keamanan data nilai siswa. Sistem ini juga mendukung digitalisasi administrasi pendidikan dasar, serta dapat menjadi acuan pengembangan serupa di sekolah lain.
Strategi Penguatan Program Unggulan Dan Inovasi Kurikulum Di Ma Unggulan Rohmatul Ummah Desa Mojogeneng Kecamatan Jatirejo  Kabupaten Mojokerto lamaji
Hikamatzu | Journal of Multidisciplinary Vol. 2 No. 2 (2025): Multidisciplinary Approach
Publisher : Hikamatzu | Journal of Multidisciplinary

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

MA Unggulan Rohmatul Ummah Mojogeneng merupakan madrasah yang aktif mengembangkan program unggulan dan inovasi kurikulum sebagai respon terhadap tuntutan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi penguatan program unggulan serta mendeskripsikan bentuk inovasi kurikulum yang diterapkan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi penguatan dilakukan melalui perencanaan terstruktur, pembinaan siswa, pelatihan guru, serta penguatan budaya madrasah berbasis nilai keislaman. Inovasi kurikulum diwujudkan dalam bentuk integrasi nilai Islam ke dalam pelajaran umum, pemanfaatan media digital, serta penerapan pembelajaran berbasis proyek. Sinergi antar pemangku kepentingan menjadi kunci keberhasilan, meskipun terdapat tantangan berupa keterbatasan sarana prasarana. Penelitian ini menegaskan bahwa penguatan program unggulan dan inovasi kurikulum berperan signifikan dalam meningkatkan mutu pendidikan madrasah.
Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMP Islam Ibnu Sina Kemlagi Kabupaten Mojokerto Miftakhus Surur
Hikamatzu | Journal of Multidisciplinary Vol. 2 No. 2 (2025): Multidisciplinary Approach
Publisher : Hikamatzu | Journal of Multidisciplinary

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kinerja guru merupakan faktor krusial dalam menentukan kualitas pembelajaran di tingkat Sekolah Menengah Pertama. Di SMP Islam Ibnu Sina Kemlagi Kabupaten Mojokerto, masih ditemukan variasi kinerja guru, terutama dalam aspek kedisiplinan, penguasaan teknologi, dan inovasi pembelajaran. Hal ini menegaskan pentingnya peran kepala sekolah dalam mengarahkan dan membina guru melalui kepemimpinan yang efektif, khususnya dalam konteks kompetensi manajerial.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru, mendeskripsikan strategi pengembangan kompetensi profesional guru, serta menganalisis pengaruh pembinaan kepala sekolah terhadap motivasi dan tanggung jawab guru dalam melaksanakan tugas. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis studi kasus, melalui teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menjalankan fungsi manajerial melalui supervisi akademik, pelatihan internal, komunikasi persuasif, serta pemberian penghargaan non-material. Strategi ini berdampak positif terhadap peningkatan motivasi, disiplin kerja, serta kualitas pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru. Dengan demikian, kompetensi manajerial kepala sekolah memiliki kontribusi signifikan terhadap peningkatan kinerja guru di lingkungan sekolah
Strategi Pengembangan Kompetensi Digital Guru Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Luwu Fitri Febrianti; Nurdin K; Hilal Mahmud
Hikamatzu | Journal of Multidisciplinary Vol. 2 No. 2 (2025): Multidisciplinary Approach
Publisher : Hikamatzu | Journal of Multidisciplinary

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Students' creativity skills in schools have not yet been developed properly because the learning used is still conventional, The assignments given to students are in the cognitive domain. The purpose of this study was to determine the effectiveness of the PjBL model on student creativity through the creation of scrapbook media on the material of the body's defense system. Method: This research was conducted at SMA Negeri 1 Tukdana with a sample of 20 students in class XI MIPA 4. This type of quantitative research uses the Pre-Experimental Design used the type is One Shoot Case Study. The instrument used is an assessment of student product creativity and student response questionnaire. Results: Students' creativity in making scrapbook media products has an average value of 74.53% with a fairly creative category.  Meanwhile, students' creativity in making scrapbook media products has an average value of 83.28% in the good category. Data in the experimental class from the assessment of student product creativity is normally distributed, obtained t-count=1.82 and ttable=1.73 because tcount>ttable, then Ho has rejected. Conclusion: the Pjbl model is effective in student creativity through the creation of scrapbook media on the material of the body's defense system at SMAN 1 Tukdana.
Manajemen Perpustakaan Digital Dalam Mendukung Budaya Literasi Di Smpn 3 Palopo Herlina; , Firman Patawari; Sarmila
Hikamatzu | Journal of Multidisciplinary Vol. 2 No. 2 (2025): Multidisciplinary Approach
Publisher : Hikamatzu | Journal of Multidisciplinary

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study explores the role of digital library management in supporting the development of a literacy culture at SMPN 3 Palopo. The research highlights how the integration of digital library systems provides easier access to learning resources, encourages students’ reading habits, and enhances teachers’ ability to deliver effective learning materials. Through qualitative analysis, it was found that the digital library not only expands the variety of accessible references but also fosters students’ critical thinking, creativity, and independence in learning. Furthermore, the implementation of digital library management contributes to creating an academic environment that aligns with the demands of the digital era, thereby strengthening the literacy culture within the school community.
MANAJEMEN PEMELIHARAAN SARANA PRASARANA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI SMP ISLAM AL ISHLAH TROWULAN MOJOKERTO Abdulloh Ubaid
Hikamatzu | Journal of Multidisciplinary Vol. 2 No. 2 (2025): Multidisciplinary Approach
Publisher : Hikamatzu | Journal of Multidisciplinary

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan yang berkualitas membutuhkan dukungan sarana dan prasarana yang memadai dan terawat. Di SMP Islam Al Ishlah Trowulan, ketersediaan fasilitas seperti laboratorium, perpustakaan, dan ruang multimedia sudah cukup baik, namun masih terdapat tantangan dalam pemeliharaannya. Manajemen pemeliharaan yang efektif diperlukan agar fasilitas tersebut terus mendukung proses pembelajaran secara optimal.Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mendeskripsikan manajemen pemeliharaan sarana prasarana di SMP Islam Al Ishlah Trowulan,2) Menganalisis dampaknya terhadap kualitas pembelajaran dan prestasi siswa,3) Mengidentifikasi kendala yang dihadapi. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pemeliharaan dilaksanakan secara terencana melalui pemeliharaan preventif dan korektif, dengan pelibatan aktif dari seluruh komponen sekolah. Fasilitas utama seperti ruang kelas, laboratorium, dan perpustakaan menjadi prioritas dalam pemeliharaan. Kendala utama yang dihadapi adalah keterbatasan anggaran dan kurangnya tenaga teknis, yang diatasi melalui skala prioritas dan kerja sama eksternal. Manajemen pemeliharaan yang baik terbukti mendukung terciptanya lingkungan belajar yang nyaman, meningkatkan efektivitas pembelajaran, dan berkontribusi pada peningkatan prestasi siswa.
Persepsi Dan Minat Orang Tua Dalam Memilih Madrasah Ibtidaiyah Di Desa Jatiarjo Muhammad Khanifulloh
Hikamatzu | Journal of Multidisciplinary Vol. 2 No. 2 (2025): Multidisciplinary Approach
Publisher : Hikamatzu | Journal of Multidisciplinary

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan aspek fundamental dalam pembangunan bangsa dan menjadi tolok ukur kemajuan suatu masyarakat. Keberadaan Madrasah Ibtidaiyah (MI) sebagai lembaga pendidikan dasar berciri khas Islam memiliki peran strategis dalam membentuk generasi yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga berkarakter dan berlandaskan nilai-nilai keagamaan. Fenomena menarik muncul di Desa Jatiarjo, di mana jumlah siswa MI (534 siswa) lebih banyak dibandingkan dengan siswa SD Negeri (204 siswa). Fakta ini menunjukkan tingginya minat dan kepercayaan masyarakat terhadap MI, meskipun masih terdapat keraguan terkait kualitas, fasilitas, serta daya saingnya dengan lembaga pendidikan umum. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan persepsi orang tua terhadap Madrasah Ibtidaiyah di Desa Jatiarjo, (2) Mengidentifikasi faktor internal (latar belakang pendidikan, kondisi ekonomi, pengalaman), (3) Mengidentifikasi faktor eksternal (kualitas pembelajaran, biaya, dan jarak) yang memengaruhi minat orang tua dalam memilih MI, dan (4) Mengungkap harapan dan motivasi utama orang tua terhadap MI sebagai lembaga pendidikan dasar anak mereka.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sehingga diperoleh gambaran yang utuh mengenai persepsi dan minat orang tua.Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum persepsi orang tua terhadap MI di Desa Jatiarjo sangat positif. Orang tua menilai MI sebagai lembaga pendidikan yang mampu mengintegrasikan ilmu pengetahuan umum dengan pendidikan agama, serta membentuk akhlak dan karakter anak sejak usia dini. Faktor utama yang mendorong minat orang tua antara lain: (1) Pentingnya pendidikan agama yang kuat, (2) Kualitas pembelajaran yang terintegrasi dengan nilai Islam, (3) Biaya pendidikan yang relatif terjangkau, (4) Kedekatan lokasi sekolah yang memudahkan akses, serta (5) Adanya pengalaman pribadi maupun pengaruh sosial dari lingkungan sekitar. Selain itu, MI dianggap lebih mampu memberikan pendidikan karakter dibandingkan dengan sekolah umum. Penelitian ini juga menemukan bahwa harapan orang tua tertuju pada peningkatan kualitas guru, penyediaan sarana prasarana yang memadai, serta adanya inovasi pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan zaman. Dengan demikian, Madrasah Ibtidaiyah di Desa Jatiarjo memiliki posisi strategis sebagai lembaga pendidikan yang dipercaya masyarakat dan berpotensi besar untuk terus berkembang serta bersaing dalam dunia Pendidikan
Manajemen Pesantren Dalam Meningkatkan Kemampuan Dakwah Santri Pondok Pesantren Fathul Ulum Kwagean Abdur Rohim
Hikamatzu | Journal of Multidisciplinary Vol. 2 No. 2 (2025): Multidisciplinary Approach
Publisher : Hikamatzu | Journal of Multidisciplinary

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen Pondok Pesantren Fathul Ulum Kwagean dalam meningkatkan kemampuan dakwah santri. Fokus penelitian mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program-program pembinaan yang dirancang untuk membentuk kompetensi dakwah, khususnya keterampilan public speaking, penguasaan materi, serta keberanian berdakwah di hadapan masyarakat.Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui observasi partisipan dan non-partisipan, wawancara mendalam dengan pengasuh, pengurus, ustadz-ustadzah, pembina ekstrakurikuler, dan santri, serta studi dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pesantren diterapkan secara sistematis melalui program rutin seperti muhadharah, khitabah, praktik ubudiyah, sorogan, musyawarah kitab, hingga penugasan khutbah Jumat di masyarakat sekitar. Program ini dirancang untuk melatih keterampilan komunikasi, penguasaan materi dakwah berbasis Al- Qur’an dan hadis, serta pemanfaatan metode humor dan pendekatan kontekstual.Dukungan pengasuh ,pengurus,dan lingkungan pesantren terbukti menjadi faktor pendorong utama.  

Page 19 of 23 | Total Record : 222

 17   18   19   20   21 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 2 (2025): Multidisciplinary Approach Vol. 2 No. 1 (2025): Multidisciplinary Approach Vol. 1 No. 2 (2024): multi science and knowlegde Vol. 1 No. 1 (2024): science for life