cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Apiek Gandamana
Contact Email
ksspusdibangks@gmail.com
Phone
+6282319883773
Journal Mail Official
apgan@unimed.ac.id
Editorial Address
Jl. William Iskandar Ps. V, New Memories, District. Percut Sei Tuan, Deli Serdang Regency, North Sumatra, Indonesia, 20221
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Published by Universitas Negeri Medan
ISSN : 16931157     EISSN : 25279041     DOI : 10.24114/jkss
Core Subject : Health, Education,
Health Professions Nursing Public Health Other
JKSS aims to publish high-quality research articles that contribute to the understanding of family health and well-being. The journal accepts submissions from researchers, practitioners, and policy makers from various disciplines, including: Demography Family planning Public health Social work Psychology Education Topics of interest: Family dynamics and relationships Family health behaviors Family planning and contraception Reproductive health Child health Adolescent health Elderly health Disability and family life Domestic violence and abuse Family poverty and social welfare Family policies and programs
Arjuna Subject : Profesi Kesehatan - Profesi Kesehatan (Lain-Lain)
Articles 329 Documents
 28   29   30   31   32 
HUBUNGAN PENGUASAAN ISTILAH ASING DENGAN HASIL BELAJAR MAKANAN KONTINENTAL SISWA KELAS XI SMK PUTRA ANDA BINJAI Fridiarty, Lelly; Ramadhan, Aji
JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 18 No 1 (2020): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jkss.v18i1.25066

Abstract

ABSTRACT This study aims to: (1) To determine the mastery of foreign terms in students' continental food, (2) to find out the learning outcomes of students' continental food, (3) to find out whether there is a relationship between the mastery of foreign terms and the students' learning outcomes of continental food. The research location was conducted at SMK Putra Anda Binjai, when the research was conducted in August 2019. The population in this study were students of class XI SMK Putra Anda Binjai totaling 51 students. From the results of the product moment correlation analysis, it was obtained that the r_xy correlation was 0.429 and the r table value at the 5% significant level with n = 30 was 0.361. Thus, the price 〖r_count> r 〗_table, namely (0.429> 0.361). So it can be concluded that there is a relationship between the Mastery of Foreign Terms and the Continental Food Learning Outcomes in class XI students of SMK Putra Anda Binjai.Keywords: Mastery of Foreign Terms, Learning OutcomesABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk : (1) Untuk mengetahui penguasaan istilah asing pada makanan kontinental siswa, (2) Untuk mengetahui hasil belajar makanan kontinental siswa, (3) Untuk mengetahui adakah hubungan penguasaan istilah asing dengan hasil belajar makanan kontinental siswa. Lokasi penelitian dilaksanakan di SMK Putra Anda Binjai, waktu penelitian dilaksanakan Agustus 2019. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Putra Anda Binjai berjumlah 51 siswa. Dari hasil analisis korelasi product moment diperoleh korelasi  sebesar 0,429 dan nilai  pada taraf signifikan 5% dengan n=30 adalah sebesar 0,361. Dengan demikian harga  yaitu (0,429 > 0,361). Maka dapat disimpulkan bahwa tedapat hubungan antara Penguasaan Istilah Asing dengan Hasil Belajar Makanan Kontinental pada siswa kelas XI SMK Putra Anda Binjai. Kata Kunci : Penguasaan Istilah Asing, Hasil Belajar
PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ADOBE PREMIERE TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH TATA HIDANG DI PROGRAM STUDI TATA BOGA FAKULTAS TEKNIK UNIMED Akmal, Nikmat; Hanu, La
JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 18 No 1 (2020): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jkss.v18i1.25067

Abstract

ABSTRACT The aim of this study was to know the effect of using Adobe Premiere-Based Interactive Multimedia on Students™ Tata Hidang This study used experimental quasi, namely the design of the pretest-posttest control group. The results of the study concluded (1) The average of students™ achievement that used modules was 80 and students™ achievement that used Adobe Premiere-Based Interactive Multimedia was 84; (2) students™ achievement that used Adobe Premiere-Based Interactive Multimedia was higher than using modules. Keywords: Interactive Media, Adobe Premiere, Module, Tata Hidang ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan multimedia interaktif berbasis adobe premiere terhadap hasil belajar mata kuliah tata hidang . Penelitian ini termasuk quasi experimental, yaitu pretest-posttest control group design. Hasil yang diperoleh menunjukkan: (1) hasil belajar menggunakan modul bahan ajar rata-rata M =  79 dengan tingkat kecenderungan berada pada kategori kompeten, (2) hasil belajar menggunakan multimedia interaktif berbasis adobe premiere rata-rata M =  82,8 dengan tingkat kecenderungan berada pada kategori kompeten, (3) terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar menggunakan modul bahan ajar dengan hasil belajar menggunakan multimedia interaktif berbasis adobe premiere. Hasil belajar yang tertinggi adalah yang menggunakan multimedia interaktif berbasis adobe premiere.Kata Kunci: Media Interaktif, Adobe Premiere, Modul, Tata Hidang
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN SWISH MAX TERHADAP HASIL BELAJAR PENGETAHUAN BAHAN MAKANAN SISWA SMK SWASTA ARINA SIDIKALANG Sulistiawikarsih, Sulistiawikarsih; Liana Siburian, Romasta Nova
JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 18 No 1 (2020): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jkss.v18i1.25068

Abstract

ABSTRACTThis study aims to determine: (1) Student learning outcomes in the Foodstuff Knowledge lesson using Swish Max learning media; (2) Student learning outcomes in Foodstuff Knowledge lessons that do not use Swish Max learning media; (3) The effect of using Swish Max learning media on student learning outcomes in Foodstuff Knowledge lessons. Data analysis techniques used data descriptions, trend test, normality test using the chi square formula, homogeneity test, and hypothesis testing. The results showed that the learning outcomes of students using Swish Max learning media in the Foodstuff Knowledge lesson based on the level of tendency were categorized as high at 56.67 percent and learning outcomes that did not use Swish Max learning media in the Foodstuff Knowledge lesson based on the level of tendency were included in the category. tends to be sufficient at 60.00 percent. Keywords: Media, Swish Max  ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Hasil belajar siswa pada pelajaran Pengetahuan Bahan Makanan yang menggunakan media pembelajaran Swish Max; (2) Hasil belajar siswa pada pelajaran Pengetahuan Bahan Makanan yang tidak menggunakan media pembelajaran Swish Max; (3) Pengaruh penggunaan media pembelajaran Swish Max terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran Pengetahuan Bahan Makanan. Teknik analisis data menggunakan deskripsi data, uji kecenderungan, uji normalitas menggunakan rumus chi kuadrat, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran Swish Max pada pelajaran Pengetahuan Bahan Makanan berdasarkan tingkat kecenderungan termasuk kategori cenderung tinggi sebesar 56,67 persen dan hasil belajar yang tidak menggunakan media pembelajaran Swish Max pada pelajaran Pengetahuan Bahan Makanan berdasarkan tingkat kecenderungan termasuk kategori cenderung cukup sebesar 60,00 persen. Kata Kunci: Media, Swish Max
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FUN THINKERS BOOK BERBASIS SCIENTIFIC PADA TEMA 4 BERBAGAI PEKERJAAN SUBTEMA 1 JENIS-JENIS PEKERJAAN KELAS IV DI SDN 060912 MEDAN DENAI T.A 2020/2021 Gandamana, Apiek; Rezky Nst, Shindy Atikah
JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 18 No 1 (2020): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jkss.v18i1.25069

Abstract

ABSTRACTThis study aims to: (1) Describe the process of developing a scientific-based fun thinkers book learning media on Theme 4 Various Works for Sub-themes 1 Types of Work in Class IV Elementary Schools (2) Determining the feasibility level of fun thinkers book media on Theme 4 Various sub-theme jobs 1 Types of Work in Class IV Elementary School. Based on the results of validation by material experts and media experts, the fun thinkers book media is suitable for use in the learning process in the classroom. Keywords: Learning Media, Fun Thinkers Book ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan proses pengembangan media pembelajaran fun thinkers book berbasis scientific pada Tema 4 Berbagai Pekerjaan Subtema 1 Jenis-Jenis Pekerjaan di Kelas IV Sekolah Dasar (2) Mengetahui tingkat kelayakan media fun thinkers book pada Tema 4 Berbagai Pekerjaan Subtema 1 Jenis-Jenis Pekerjaan di Kelas IV Sekolah Dasar. Berdasarkan hasil validasi oleh ahli materi dan ahli media maka media fun thinkers book layak digunakan dalam proses pembelajaran di kelas.                                                              Kata Kunci: Media Pembelajaran, Fun Thinkers Book
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SCRAMBLE TERHADAP HASIL BELAJAR PENGETAHUAN TEORI WARNA PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 10 MEDAN Vebibina, Almaida; Panjaitan, Rumantir
JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 19 No 1 (2021): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jkss.v19i1.28114

Abstract

ABSTRACT :This study discusses the effect of the scramble type cooperative learning model on the learning outcomes of color theory knowledge. This research method uses a quasi-experimental design (quasi-experimental design). The test used is a multiple-option test consisting of 50 questions. The results of the study illustrate that in the control class the average pretest score is 46, 58 and the posttest average value is 67, 42, on the contrary, in the experimental class using the scramble type cooperative learning model, the pretest average value is 47, 33 and the posttest average value. 77, 42.Keywords: Learning Model, Scramble ABSTRAK :Penelitian ini membahas mengenai pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe scramble terhadap hasil belajar pengetahuan teori warna. Metode penelitian ini menggunakan kuasi experiment (quasi experimental design). Tes yang digunakan merupakan tes berupa opsi berganda yang terdiri dari 50 soal. Hasil penelitian menggambarkan pada kelas kontrol nilai rata- rata pretest 46, 58 serta nilai rata- rata posttest 67, 42, sebaliknya pada kelas experimen yang menggunkana model pembelajaran kooperatif jenis scramble diperoleh nilai rata- rata pretest 47, 33 serta nilai rata- rata posttest 77, 42. Kata Kunci : Model Pembelajaran, Scramble
PENGARUH PEMBELAJARAN DARING BERBASIS GOOGLE CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR DESAIN BUSANA KELAS XI JURUSAN TATA BUSANA SMK NEGERI 3 PEMATANGSIANTAR T.A 2020/2021 Sitohang, Deny Jefriyanti; Tampubolon, Hotmaria
JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 19 No 1 (2021): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jkss.v19i1.28115

Abstract

 ABSTRACTThis study has the following objectives: 1) To find out the results of learning to make evening party dress designs using direct learning methods. 2) To find out the results of learning to make evening party dress designs with online learning based on Google Classroom. 3) To find out whether there is an effect of online learning based on Google Classroom on the learning outcomes of making evening party dress designs. The sample was taken as many as 2 classes with the determination of the control class and the experimental class, namely class XI Clothing 2 and XI Clothing 4. The research method used was quasi-experimental or quasi-experimental methods. Keywords: Online Learning, Google Classroom, Fashion DesignABSTRAKPenelitian ini mempunyai tujuan yaitu : 1) Untuk mengetahui hasil belajar membuat desain busana pesta malam dengan menggunakan metode pembelajaran langsung. 2) Untuk mengetahui hasil belajar membuat desain busana pesta malam dengan pembelajaran daring berbasis Google Classroom. 3) Untuk mengetahui apakah ada pengaruh pembelajaran daring berbasis Google Classroom terhadap hasil belajar pembuatan desain busana pesta malam. Sampel diambil sebanyak 2 kelas dengan penentuan kelas kontrol dan kelas eksperimen yaitu kelas XI Tata Busana 2 dan XI Tata Busana 4. Metode penelitian yang dipakai ialah metode eksperimen semu atau Quasi Eksperimen.        Kata Kunci : Pembelajaran Daring, Google Classroom, Desain Busana
ANALISIS KARYA ILMIAHPENGGUNAAN PENDEKATAN ESTETIKA PADA KAJIAN KARYA SENI RUPA (BIRANUL ANAS ZAMAN, SUATMADJI DAN ARFIAL ARSAD HAKIM) Butar-Butar, Khairunnisa
JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 19 No 1 (2021): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jkss.v19i1.28116

Abstract

ABSTRACTArt aesthetics is the basic nature of a work of art. Children', as well as natural paintings by the painter Arfial Arsad Hakim. This study discusses the aesthetic assessment of several works of art that have previously been discussed in previous studies by exploring the problems and approaches used by previous researchers. The analysis of this scientific work aims to explore the content and similarities in extracting information in a work of art, such as tapestry and painting. Keywords: Approach, Aesthetics, Fine Arts, Analysis ABSTRAKEstetika seni merupakan sifat dasar dari suatu karya seni.. terdapat tiga karya ilmiah membahas tentang karya seni rupa yang dihasilkan oleh beberapa seniman Indonesia, seperti Biranul Anas Zaman dengan karya Tapestri (seni serat / fiber art), seni lukis karya Suatmadji tema ˜Save the  Children™, serta lukisan alam karya pelukis Arfial Arsad Hakim. Pada  penelitian ini membahas  tentang pengkajian estetika pada beberapa karya seni yang sebelumnya telah dibahas pada penelitian terdahulu dengan menggali  masalah dan pendekatan yang digunakan oleh peneliti sebelumnya. Analisis karya ilmiah ini bertujuan untuk menggali isi dan kesamaan dalam penggalian informasi pada sebuah karya seni, seperti tapestri dan seni lukis. Kata Kunci: Pendekatan, Estetika, Seni Rupa, Analisis
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MACROMEDIA FLASH 8 PADA MATA PELAJARAN PERAWATAN TANGAN (MANICURE) SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM Tanjung, Nurhayati; Wandari, Siska
JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 19 No 1 (2021): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jkss.v19i1.28117

Abstract

ABSTRACTThis research is a type of development research. Data Analysis of the data in this research development using quantitative descriptive analysis, all the data collected were analyzed by quantitative descriptive statistical techniques. The results of the study show that the material expert measurement gets an average percentage of 82.07% in the very good category, and the media expert measurement gets a percentage of 89.37% in the very good category. Therefore, the developed media obtained a very good category with the average score percentage (mean) from material experts and media experts of 85.72%.Keywords: Macromedia Flash 8, Learning Media ABSTRAKPenelitian yang dilakukan ini adalah jenis penelitian pengembangan. Data Analisis data dalam penelitian pengembangan ini menggunakan analisis deskriptif kuantitatif, semua data yang terkumpul dianalisis dengan teknik statistik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menujukkan bahwa pengukuran ahli materi mendapatkan presentase rata-rata sebesar 82,07% dengan kategori sangat baik, dan pengukuran ahli media mendapatkan presentase sebesar 89,37% dengan kategori sangat baik. Maka dari itu, media yang dikembangkan memperoleh kategori sangat baik dengan presentase skor rata-rata (mean) dari ahli materi dan ahli media sebesar 85,72%.Kata Kunci: Macromedia Flash 8, Media Pembelajaran          
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL PEMBUATAN KEMEJA PRIA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI TATA BUSANA Chalid, Surniati; Hanim, Halid; Dewi, Eka Rahma; Anggraini, Yudhistira
JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 19 No 1 (2021): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jkss.v19i1.28118

Abstract

ABSTRACTThis study aims to: (1) produce videos that are suitable for use, easy to learn and can be used for individual learning, (2) to determine the effectiveness of the developed videos on the competence of sewing men's socks. This type of research is step development research, namely: (1) analysis stage; (2) data collection stage; (3) development stage; (4) validation and testing stage; (5) the final stage of product media. The final product of the development of this video is continued with product effectiveness. The results of hypothesis testing prove that there is a significant difference between the results of the research before and after using the product. This is indicated by the results of data processing. It was concluded that learning outcomes after being taught using video were higher than those who did not get learning using video. Keywords: Video, Sewing, Shirt ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan video yang layak pakai, mudah dipelajari dan dapat digunakan untuk pembelajaran individu, (2) untuk mengetahui keefektifan video yang dikembangkan terhadap kompetensi menjahit kaos kaki pria. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan langkah, yaitu: (1) tahap analisis; (2) tahap pengumpulan data; (3) tahap pengembangan; (4) tahap validasi dan pengujian; (5) tahap akhir media produk. Produk akhir dari pengembangan video ini dilanjutkan dengan efektivitas produk. Hasil pengujian hipotesis membuktikan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil penelitian sebelum dan sesudah menggunakan produk. Hal ini ditunjukkan dengan hasil pengolahan data. Disimpulkan bahwa hasil belajar setelah diajar menggunakan video lebih tinggi dibandingkan dengan yang tidak mendapatkan pembelajaran menggunakan video. Kata Kunci: Video, Menjahit, Kemeja
Analisis Pengelolaan Kelas Yang Heterogen Saat Pembelajaran Olahraga di SMAS Al-ulum Ritonga, M. Fauzan; Rahman, Aulia; Sirait, Aldi; Ginting, Zaky Perdamenta
JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 20 No 1 (2022): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jkss.v20i1.59349

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Pengelolaan kelas yang heterogen di SMAS Al-ulum Terpadu Medan. Dan mencari tahu strategi apa yang harus di lakukan di kelas agar memaksimalkan potensi yang dimiliki setiap siswa, dengan cara menyesuaikan karakteristik siswa dengan pembelajaran dan penilaian yang tidak hanya menggunakan satu strategi melainkan menggabungkan beberapa strategi, Pada penelitian ini mengunakan metode kualitatif melalui metode deskriptif. Tekhnik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi wawancara. Analisis data dilakukan secara kualitatif dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian maka diperlukan variasi metode pembelajaran, penyusunan pengelolahan kelas heterogen pada sekolah tersebut, Melalui perbaikan tersebut dapat menjadi lebih efektif dan efisien ke dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dibuat guru seperti Menentukan tujuan pembelajaran, Memetakan kebutuhan belajar murid (kesiapan belajar, minat, profil belajar), Menentukan kegiatan pembelajaran (konten, proses, produk).

Page 30 of 33 | Total Record : 329

 28   29   30   31   32 

Filter by Year

2009 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 24 No 1 (2026): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA (In-Press) Vol 23 No 2 (2025): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 23 No 1 (2025): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 22 No 2 (2024): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol. 22 No. 2 (2024): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 22, No 1 (2024): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 22 No 1 (2024): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 21 No 2 (2023): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 21, No 2 (2023): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 21, No 1 (2023): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 21 No 1 (2023): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 20 No 2 (2022): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 20, No 2 (2022): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 20 No 1 (2022): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 20, No 1 (2022): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 19, No 2 (2021): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 19 No 2 (2021): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 19 No 1 (2021): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 19, No 1 (2021): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 18 No 2 (2020): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 18, No 2 (2020): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 18, No 1 (2020): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 18 No 1 (2020): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 17 No 2 (2019): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 17, No 2 (2019): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 17, No 1 (2019): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 17 No 1 (2019): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 16, No 2 (2018): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 16 No 2 (2018): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 16, No 1 (2018): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 15 No 2 (2017): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 15, No 2 (2017): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 15 No 1 (2017): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 15, No 1 (2017): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 14, No 2 (2016): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 13, No 2 (2015): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 13 No 1 (2015): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 13, No 1 (2015): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 12 No 2 (2014): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 12, No 2 (2014): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 12 No 1 (2014): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 12, No 1 (2014): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 11, No 2 (2013): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 11 No 2 (2013): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 11, No 1 (2013): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 11 No 1 (2013): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 9, No 2 (2011): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 7, No 2 (2009): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA More Issue