cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ade Herman Surya Direja
Contact Email
adehermansuryadireja@gmail.com
Phone
+6282182997717
Journal Mail Official
admin@journal.mandiracendikia.com
Editorial Address
Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia Bengkulu, Indonesia Jl. Padat Karya No 25 Kelurahan Sumur Dewa Kecamatan Selebar Kota Bengkulu
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia (JIMK-MC)
Published by Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia
ISSN : -     EISSN : 30321638     DOI : 10.70570
Core Subject : Economy, Education, Agriculture, Social, Engineering,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia (JIMK-MC) adalah Jurnal Penelitian untuk scope Multidisiplin Ilmu, dengan scope keilmuan seperti Ilmu Komputer, Kemasyarakatan, Manajemen, Ekonomi, Matematika, Humaniora, Agama, Ilmu Hukum, Pendidikan, Pertanian, Sastra, Teknik, Kesehatan (Keperawatan, Kebidanan, Kesehatan Masyarakat, Kedokteran, Analis, Rekam Medis dll) Dan Bidang Ilmu Lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 4 No. 7 (2025)" : 5 Documents clear
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATERI LEMBAGA NEGARA DI SMK SASMITA JAYA 2 Syaepudin, Vania Agustia; Putri, Reni Amanda; Nisa, Rifkah Auliah; Khairunnisa; Wahidin, Darto
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia Vol. 4 No. 7 (2025)
Publisher : Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70570/jimkmc.v4i7.1728

Abstract

Perkembangan teknologi informasi memberikan peluang dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, termasuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) yang sering dianggap kurang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Lembaga Negara di SMK Sasmita Jaya 2. Metode yang digunakan adalah mixed method dalam bentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga tahap, yaitu pra-siklus, siklus, dan pasca-siklus. Subjek penelitian berjumlah 23 siswa kelas X TKRO1. Data diperoleh melalui observasi, angket, dokumentasi, dan tes. Media pembelajaran yang digunakan berupa PowerPoint interaktif dan platform Educaplay. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dari temuan awal dengan nilai (50.69%) menjadi (82,17%) yang masuk dalam kategori baik. Temuan ini membuktikan bahwa media pembelajaran interaktif efektif diterapkan dalam pembelajaran PPKn, khususnya untuk materi konseptual, karena mampu membangun pemahaman yang lebih mendalam dan memudahkan siswa dalam menyerap materi
Pengaruh Metode Pembelajaran Aktif Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran PPKn Di SMK Sasmita Jaya 1 Della Machza Nurkhaliza; Kristina Rendi Mete; Selfianus Balla; Andreas Lapung; Darto Wahidin
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia Vol. 4 No. 7 (2025)
Publisher : Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70570/jimkmc.v4i7.1740

Abstract

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengkaji dampak penerapan metode pembelajaran aktif terhadap capaian belajar peserta didik dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SMK Sasmita Jaya 1 dengan memanfaatkan pendekatan mixed methods. Rancangan penelitian mengacu pada model Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan secara bertahap dalam tiga siklus, yakni tahap pra-siklus, siklus, dan pasca-siklus. Subjek penelitian mencakup 34 siswa kelas X Program Keahlian Desain Komunikasi Visual (DKV). Teknik pengumpulan data mencakup observasi, angket, dokumentasi, serta tes objektif guna memperoleh data yang menyeluruh mengenai peningkatan prestasi belajar siswa. Temuan penelitian ini mengindikasikan adanya peningkatan yang signifikan dalam capaian akademik siswa, ditandai dengan kenaikan rata-rata skor dari 50,08% pada tahap awal menjadi 81,55% setelah pelaksanaan tindakan, yang termasuk dalam kategori “sangat baik” (p < 0,05). Hasil tersebut memberikan bukti empiris bahwa penerapan pembelajaran aktif berkontribusi secara signifikan terhadap peningkatan hasil belajar dalam mata pelajaran PPKn. Oleh karena itu, studi ini merekomendasikan agar pendidik di jenjang SMK mengadopsi pendekatan pembelajaran aktif secara terstruktur untuk mendorong partisipasi siswa, memperkuat pemahaman konsep, serta meningkatkan prestasi akademik dalam pembelajaran PPKn
Studi Literatur: Pelaksanaan Team Building Terhadap Peningkatan Kinerja Chely Aninthya; Jingga Lini Feburinta; Rizka Fitri Aulia Lubis; Sri Widianingsih; Lili Suryani
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia Vol. 4 No. 7 (2025)
Publisher : Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70570/jimkmc.v4i7.1743

Abstract

Dalam pelaksanaan proses bisnis, perusahaan seringkali dihadapkan pada berbagai permasalahan yang dapat menghambat kelancaran operasional, salah satunya adalah perubahan yang berlangsung sangat pesat serta ketatnya persaingan di dunia usaha. Kondisi ini menuntut perusahaan untuk mampu beradaptasi dengan cepat terhadap dinamika perubahan dan meningkatkan daya saingnya di pasar. Salah satu upaya strategis untuk mewujudkan tim yang efektif, memiliki rasa kepemilikan yang tinggi terhadap perusahaan, serta membangun kekompakan antaranggota tim adalah melalui pelaksanaan kegiatan team building. Tujuan untuk mengkaji dan menganalisis bagaimana pelaksanaan team building berkontribusi terhadap peningkatan kinerja tim maupun organisasi secara keseluruhan. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian studi literatur. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui proses mencari dari berbagai referensi jurnal dan artikel yang relevan. Berdasarkan hasil kajian terhadap beberapa penelitian, dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan team building memiliki pengaruh yang signifikan dan positif terhadap peningkatan kinerja pegawai.
Pemanfaatan Model ARIMA dalam Analisis Prediktif Tren Penyakit Ibu Hamil Pada RSIA Al Hasanah Madiun Tiyan Ganang Wicaksono; Mochamat Bayu Aji
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia Vol. 4 No. 7 (2025)
Publisher : Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70570/jimkmc.v4i7.1814

Abstract

Kesehatan ibu merupakan aspek krusial dalam kesehatan masyarakat karena berdampak langsung pada kesejahteraan ibu dan bayi. Kehamilan, meskipun merupakan proses alami, tetap menjadi masa rentan akibat risiko komplikasi seperti hipertensi, diabetes, dan infeksi. Faktor-faktor risiko seperti usia ibu, jumlah persalinan, jarak kehamilan, dan kondisi persalinan berperan penting dalam menentukan tingkat komplikasi dan kematian ibu maupun bayi. Salah satu komplikasi yang sering terjadi adalah asfiksia neonatorum, terutama pada bayi prematur atau dalam kondisi persalinan darurat. Selain itu, kualitas pelayanan di ruang perawatan neonatal (NICU) sangat dipengaruhi oleh rasio perawat terhadap pasien serta perencanaan sumber daya yang tepat serta untuk meningkatkan kualitas pelayanan dan pengambilan keputusan di RSIA Al Hasanah Madiun. Tujuan dari penelitian ini adalah memprediksi jumlah kasus penyakit kehamilan pada ibu. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif lalu pengumpulan data menggunakan data sekunder berupa agregasi jumlah kasus penyakit ibu hamil (seperti preeklampsia, diabetes gestasional, anemia, atau infeksi saluran kemih) per unit waktu dan peneliti memilih model ARIMA untuk memprediksi kasus kehamilan pada ibu hamil. Hasil prediksi untuk 7 bulan ke depan cenderung meningkat, dengan nilai Mean Absolute Percentage Error (MAPE) sebesar 55,18 menggunakan model ARIMA (1,0,1). Hal ini menunjukkan bahwa prediksi memiliki performa yang baik dalam meramalkan jumlah masalah di masa depan dengan durasi jangka pendek
Pengaruh Kualitas Pelayanan Administrasi Terhadap Kepuasan Masyarakat Pada Kantor Kelurahan Bulupabbulu Kecamatan Tempe Kabupaten Wajo Ahmad Muktamar; Naldi Wiradana; Asrul Jaya
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia Vol. 4 No. 7 (2025)
Publisher : Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70570/jimkmc.v4i7.1867

Abstract

Kualitas pelayanan administrasi merupakan kondisi dinamis dari layanan publik yang menentukan terpenuhi tidaknya harapan dan kebutuhan masyarakat. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh kualitas pelayanan administrasi terhadap kepuasan masyarakat pada Kantor Kelurahan Bulupabbulu, Kecamatan Tempe, Kabupaten Wajo. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian adalah masyarakat yang datang mengurus berkas administrasi di kantor kelurahan, dengan sampel sebanyak 100 responden yang dipilih secara purposif. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji validitas dan reliabilitas, serta regresi linear sederhana yang mencakup uji t, uji F, dan koefisien determinasi (R Square). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pelayanan administrasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan masyarakat: nilai t hitung = 9,969 > t tabel = 1,660 dengan p = 0,000 < 0,05, dan nilai F hitung = 94,012 > F tabel = 3,94 dengan p = 0,000 < 0,05. Koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,490 mengindikasikan bahwa 49,0% variasi kepuasan masyarakat dijelaskan oleh kualitas pelayanan, sedangkan 51,0% dipengaruhi faktor lain di luar model. Temuan ini menegaskan pentingnya peningkatan kualitas pelayanan administrasi untuk mendorong kepuasan masyarakat di tingkat kelurahan

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 7 (2025) Vol. 3 No. 8 (2025) Vol. 3 No. 6 (2025) Vol. 3 No. 4 (2025) Vol. 3 No. 3 (2025) Vol. 3 No. 2 (2025) Vol. 3 No. 1 (2025) Vol. 2 No. 18 (2024) Vol. 2 No. 17 (2024) Vol. 2 No. 16 (2024) Vol. 2 No. 15 (2024) Vol. 2 No. 14 (2024) Vol. 2 No. 13 (2024) Vol. 2 No. 12 (2024) Vol. 2 No. 11 (2024) Vol. 2 No. 10 (2024) Vol. 2 No. 9 (2024) Vol. 2 No. 8 (2024) Vol. 2 No. 7 (2024) Vol. 1 No. 6 (2023) Vol. 1 No. 5 (2023) Vol. 1 No. 4 (2023) Vol. 1 No. 3 (2023) Vol. 1 No. 2 (2023) Vol. 1 No. 1 (2023) More Issue