cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ulil Albab Al Umar
Contact Email
ahmadulil.asfebi@gmail.com
Phone
+6287831398687
Journal Mail Official
peshum.jurnal@gmail.com
Editorial Address
Slendro rt 02/01,gesi,sragen
Location
Kab. sragen,
Jawa tengah
INDONESIA
PESHUM
Published by CV ULIL ALBAB CORP
ISSN : -     EISSN : 28288017     DOI : 10.56799
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora menerbitkan artikel bidang: (1) Pendidikan: Pendidikan dan Pembelajaran, Pendidikan Karakter, Pendidikan Inklusi, Kurikulum Pendidikan. (2) Sosial: Ekonomi, Sosiologi, Psikologi, Sosial, Budaya, Antropologi. (3) Humaniora: Sastra, Sejarah, Bahasa, Seni, Filsafat, Agama, Hukum. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora terbit setiap 6 kali dalam setahun.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,002 Documents
 17   18   19   20   21 
Pengaruh Kemampuan Berhitung Terhadap Nilai Pelajaran Matematika Siswa Kelas VI SD Mifta Diana Rizki; Femas Anggit Wahyu Nugroho; Candra Rachmadita Hapsari; Angelina Putri Adelia Paramitha; Dwi Meilinda Nur Haliza; Nabila Lutfiana
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 5: Agustus 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v2i5.2239

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan berhitung terhadap nilai matematika siswa kelas VI SD. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan teknik analisis data regresi linear sederhana. Sebelum dianalisis, data diuji normalitas dan linearitasnya terlebih dahulu. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VI SD N Karanganyar 2, Kecamatan Gajah, kabupaten Demak, yang terdiri dari 21 siswa. Pengumpulan data menggunakan instrumen tes yang terdiri dari 3 butir soal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berhitung memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap nilai matematika siswa kelas VI SD N Karanganyar 2 dengan besarnya pengaruh 87,9%, sedangkan sisanya yakni 12,1% dipengaruhi oleh variabel-variabel lain.
Nilai Budaya dalam Tradisi Sedekah Laut Desa Bendar, Juwana, Pati Candra Rachmadita Hapsari; Alicia Tia Fauzia; Shofiyana Ramdani; Meliyasa Khorina Laili; Mohammad Kanzunnudin
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 5: Agustus 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v2i5.2241

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis nilai budaya dalam tradisi sedekah laut yang dilakukan oleh masyarakat Desa Bendar, Juwana, Pati. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan desain penelitian studi kasus. Dalam penelitian studi kasus ini, peneliti mengangkat kasus yang memusatkan nilai budaya yang terdapat dalam tradisi sedekah laut. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data berdasarkan atas kreadibilitas menggunakan teknik triangulasi dengan membandingkan informasi dari sudut pandang yang berbeda. Peneliti menggunakan teknik analisis menurut Miles dan Huberman yaitu, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari data yang didapatkan untuk dianalisis agar dapat menjawab fokus penelitian. Hasil penelitian diperoleh bahwa nilai budaya dalam tradisi sedekah laut dapat dikaji menggunakan analisis hakikat menurut C. Kluckhohn yaitu: (1) hakikat hidup manusia, (2) hakikat karya manusia, (3) hakikat kedudukan manusia dalam waktu, (4) hakikat hubungan manusia dengan alam sekitar, (5) hakikat hubungan manusia dengan manusia.
Efektivitas Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Kemampuan Membaca Siswa SDN Kuryokalangan 01 Destiana Putri Widyawati; Amalleina Fatiha; Alicia Tia Fauzia; Lin Fuadah; Nurul Faizah; Isnaini Khusna; Muhammad Faizul Ikhsan
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 5: Agustus 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v2i5.2242

Abstract

Literasi membaca adalah salah satu tugas terpenting dalam hidup. Semua proses pembelajaran berbasis literasi dengan pendidikan seni bagi setiap anak dan kemudian meningkatkan keberhasilan dalam kehidupan sekolah dan masyarakat membuka peluang keberhasilan yang lebih baik dalam kehidupan. Karena rendahnya kesadaran membaca di negeri ini, kita menciptakan sumber daya manusia agar tidak kompetitif karena kurangnya pengetahuan dan keterampilan karena literasi rendah karena etnis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas gerakan literasi sekolah terhadap kemampuan membaca siswa SDN Kuryokalangan 01. Dalam penelitian ini memberikan gambaran tentang pentingnya kemampuan membaca pada siswa agar siswa selalu bersemangat untuk belajar membaca. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dengan pendekatan kuantitatif uji t satu sampel (one sample t-Test) yaitu penelitian ini membandingkan kemampuan membaca pada siswa SDN Kuryokalangan 01. Dalam penelitian ini, dilakukan pengujian terhadap kemampuan membaca 20 siswa dari SDN Kuryokalangan 01. Dalam penelitian ini kelompok kami meneliti sebuah membandingkan kemampuan membaca para siswa untuk membaca teks supaya siswa tersebut bisa lancar membacanya.
Analisis Deskriptif Motivasi Belajar Siswa Melalui Model Belajar Kombinasi Pada Pandemi Covid-19 Muhammad Rafi Akbar; Diva Magdalena; Natasya Septina; Aulia Candra Sari; Oktaviana Indah Susanti; Zainur Rohmah; Arry Septian Nur Fajri
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 5: Agustus 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v2i5.2244

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar siswa menggunakan model belajar kombinasi pada masa pandemi covid-19 yang dianalisi menggunakan deskriptif. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian analisis deskriptif kuantitatif, Tahap penelitian diawali dengan konsep perancangan angket motivasi belajar pada blended learning . Alat tersebut adalah Kuesioner Motivasi Gabungan, data yang diterima kemudian dibuat analisis deskriptif kuantitatif terhadap tingkat motivasi belajar siswa dalam pembelajaran blended learning. Sampel penelitian ini adalah Siswa kelas 111 SD 1 Gribig, kec Gebog kab Kudus . Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi hasil belajar menggunakan blended learning pada pandemi covid-19 hampir 99% lebih efektif.
Psikoedukasi Tentang Quarter Life Crisis: “Berdamai Dengan Diri Sendiri, Sadarilah Dirimu Berharga” Dian Novita Siswanti; Andi Muhammad Fadhli Ajra; Izzul Haq Ramli; Siti Sukhaisi Khashayanti; Atikah Andraini
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 5: Agustus 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v2i5.2245

Abstract

The problem that is often experienced by young adults today is not being able to accept or forgive themselves, which may be due to mistakes or failures experienced in the past. The psychoeducation program aims to provide education about the Quarter Life Crisis and offer educational strategies to improve quality of life, communication skills, and problem-solving. This study used quantitative methods and data analysis techniques, i.e descriptive statistical analysis. The sampling technique used in this study was purposive random sampling, from 10 early adult subjects. This study uses a pre-test and post-test scale. The research data were analyzed using the Paired Sample T-Test which obtained a significance value based on the results of data analysis using SPSS 24. It was found that the results of the pre-test < Post-test or 18.9000 < 30.4000. It can be concluded that this program has increased knowledge related to Quarter Life Crisis. This study illustrates that psychoeducation has succeeded in providing knowledge about quarter life crises.
Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Quarter Life Crisis Pada Alumni Dari Tiga Perguruan Tinggi Di Kota Makassar Jihan Fahira; Muh. Daud; Dian Novita Siswanti
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 5: Agustus 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v2i5.2246

Abstract

Quarterlife crisis is an emotional crisis in the form of negative emotions in individuals in early adulthood. Negative emotions that occur can inhibit individual productivity, and even cause disturbances both physically and mentally. This study aims to determine the relationship between self-efficacy and quarter-life crisis in college alumni. The sample in this study were 115 individuals aged 22-30 years who were graduate from universities in Makassar. The research method uses quantitative methods with data collection techniques using a Likert scale, namely the QLC scale from Mutiara (2018) and the self-efficacy scale made by the researcher. The results of hypothesis testing using the Spearman Rank Correlation test showed significant results with a total of 0.00 (p < 0.05) and a correlation coefficient of -0.418. These results indicate that there is a relationship between self-efficacy and quarterlife crisis, which means Ha is accepted and H0 is rejected. It can be concluded that there is a significant relationship between self-efficacy and quarter-life crisis in college graduates in Makassar. It was found that the lower the level of self-efficacy, the higher the level of the individual's quarterlife crisis.
Metode Belajar Anak Generasi Pandemi Covid-19 Dwi Meilinda Nur Haliza; Mifta Diana Rizki; Muhammad Rafi Akbar; Nur Fajrie
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 6: Oktober 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v2i6.2275

Abstract

Model belajar merupakan seperangkat kebutuhan pembelajaran yang diperlukan untuk menjalankan proses pembelajaran. Pemilihan model pembelajaran yang tepat menjadi salah satu hal yang menentukan keberhasilan dari proses belajar yang ada. Selama masa pandemic covid-19 banyak sekali model pembelajaran yang bisa digunakan untuk tetap menjalankan proses kegiatan belajar diatas serangan virus yang mematikan. Penelitian ini menggunakan model penelitian kuantitatif. Data yang didapatkan peneliti diperoleh dari pengamatan secara langsung dalam proses kegiatan belajar, pengalaman pribadi peneliti, dan juga berbagai sumber media yang terpercaya kebenarannya.
Pengukuran Beban Kerja Menggunakan Metode Full Time Equivalent (FTE) pada Department Information Technology & Development System PT. Bosowa Berlian Motor Andi Saputri Dilla; Anggita Ramadhani Putri Tahir; Rati Febrianinsih; Tri Sulastri
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 6: Oktober 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v2i6.2276

Abstract

Karyawan merupakan sumber daya utama bagi perusahaan karena dengan kinerja karyawan yang optimal akan memberikan hasil yang baik kepada perusahaan. Kegiatan Workload analysis bertujuan untuk menghitung beban kerja untuk mengetahui waktu efektif dalam mengerjakan berbagai pekerjaan pada suatu jabatan. Selain itu, dengan workload analysis juga dapat diketahui kompetensi apa yang harus ditingkatkan untuk mencapai waktu kerja yang efektif. Kegiatan Wokload Analysis ini dilakukan kepada 5 (lima) orang karyawan pada department Information Technology & Development System. Data dikumpulkan dengan metode wawancara bebas terpimpin dan Adapun hasil yang ditemukan setelah melakukan perhitungan dengan metode FTE yaitu sebanyak 4 orang tergolong fit (1.095 : sudah fit)(1.387;1.387;1.298 : fit tetapi overtime) dan 1 orang overload (2:hiring new employee).
Efektivitas Relaksasi Napas Dalam Dengan Kombinasi Musik untuk Menurunkan Kecemasan Berbicar di Depan Umum pada Mahasiswa Wijhatun Razak; Widyastuti; Sitti Murdiana
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 6: Oktober 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v2i6.2277

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas relaksasi napas dalam dengan kombinasi musik untuk menurunkan kecemasan berbicara di depan umum yang dialami oleh mahasiswa. Subjek penelitian berjumlah 3 (N=3) mahasiswa yang memiliki tingkat kecemasan berbicara di depan umum kategori tinggi. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuasi eksperimen pretest-posttest control group design with follow-up. Follow up dilakukan sepekan setelah pemberian perlakuan. Alat ukur dalam penelitian ini menggunakan skala kecemasan berbicara di depan umum yang disusun oleh peneliti berdasarkan aspek-aspek yang dikemukakan oleh Rogers dengan nilai reliabilitas 0,936. Data dianalisis dengan cara membandingkan nilai rata-rata setiap tahapan pengukuran (pre-test, post-test, follow-up). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat penurunan nilai rata-rata pada setiap tahapan pengukuran (pre-test = 120,67, post-test = 98, follow-up = 73,33), sehingga teknik relaksasi napas dalam dengan kombinasi musik yang diberikan efektif untuk menurunkan kecemasan berbicara di depan umum pada mahasiswa. Implikasi dari penelitian ini adalah relaksasi napas dalam dengan kombinasi musik dapat digunakan sebagai salah satu alternatif metode intervensi untuk menurunkan kecemasan berbicara di depan umum yang dialami khususnya pada mahasiswa.
Pengalaman Mahasiswa Dalam Interaksi Sosial Di Kelas Perkuliahan : (Studi Kasus Mahasiswa Komting PGSD Di Universitas Muria Kudus) Diva Magdalena; Natasya Septina; Aulia Candra Sari; Nur Fajrie
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 6: Oktober 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v2i6.2278

Abstract

Pengalaman atau experiential berasal dari kata dasar experience yaang berarti pengalaman. Experience adalah peristiwa yang terjadi sebagai tanggapan terhadap suatu stimulus atau rangsangan Pengalaman adalah suatu peristiwa yang pernah dialami oleh diri sendiri maupun melibatkan orang lain dalam kehidupan. Seseorang pasti memiliki pengalaman menyenangkan dan menyeedihkan. Pengalaman dapat menjadi suatu peristiwa yang telah memberikan suatu dampak bagi seseorang dalam kehidupannya. Metode penelitian menggunakan diskriptif kualitatif. Pengumpulan data menggunakan wawancara, survei, analisis data, dan observasi. Dari hasil analisis peneliti terkait dengan pengalaman mahasiswa komting PGSD di Universitas Muria Kudus yaitu dalam interaksi sosial dikelas berjalan dengan baik, tetapi antara komting satu dengan komting yang lain pasti mempunyai pengalaman yag berbeda-beda yaitu pengalaman menyenangkan dan menyedihkan. Pengalaman yang menyenangkan seperti menjadi komting bisa menjadi pengalaman, bisa membantu dosen memberikan informasi, dapat memahami berbagai macam jenis pemikiran dan karakter mahasiswa yang di kelas, bisa kenal lebih dekat dengan dosen, dan merupakan pengalaman pertama menjadi komting. Sedangkan pengalaman menyedihkannya yaitu sedikit sulit dalam interaksi dengan teman, harus paham apa yang dijelaskan dosen karena teman menanyakan tugas selalu kepada komtingnya padahal tugas komting hanya memberikan informasi dan mengatur jadwal dosen, dan harus bisa menyesuaikan dan mengimbangi pemikiran dan karakter mahasiswa yang ada di kelas jika berbeda dalam hal pemikiran pasti nanti muncullah pertingkaian sehingga menjadikan kelas itu tidak nyaman. Dapat disimpulkan bahwa pengalaman interaksi sosial antar komting berbeda dan komting mempunyai tugas atau tanggung jawab yang besar dalam mengorganisasikan teman.

Page 19 of 201 | Total Record : 2002

 17   18   19   20   21 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3: April 2026 Vol. 5 No. 2: Februari 2026 Vol. 5 No. 1: Desember 2025 Vol. 4 No. 6: Oktober 2025 Vol. 4 No. 5: Agustus 2025 Vol. 4 No. 4: Juni 2025 Vol. 4 No. 3: April 2025 Vol. 4 No. 2: Februari 2025 Vol. 4 No. 1: Desember 2024 Vol. 3 No. 6: Oktober 2024 Vol. 3 No. 5: Agustus 2024 Vol. 3 No. 4: Juni 2024 Vol. 3 No. 3: April 2024 Vol. 3 No. 2: Februari 2024 Vol. 3 No. 1: Desember 2023 Vol. 2 No. 6: Oktober 2023 Vol. 2 No. 5: Agustus 2023 Vol. 2 No. 4: Juni 2023 Vol. 2 No. 3: April 2023 Vol. 2 No. 2: Februari 2023 Vol. 2 No. 1: Desember 2022 Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 Vol. 1 No. 5: Agustus 2022 Vol. 1 No. 4: Juni 2022 Vol. 1 No. 3: April 2022 Vol. 1 No. 2: Februari 2022 Vol. 1 No. 1: Desember 2021 More Issue