cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Al Hasibunur
Contact Email
selayar.gemacendekia@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
selayar.gemacendekia@gmail.com
Editorial Address
Jl. Biduri Sandik Atas Desa Sandik, Kec. Batu Layar, Lombok Barat - NTB, Indonesia 83355
Location
Kab. lombok barat,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Gema Cendekia Institute
ISSN : -     EISSN : 30896355     DOI : https://doi.org/10.71094/selayar
Core Subject : Religion, Health, Science, Education, Engineering,
Religion Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Education
SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat (SJPM) is aimed at publishing the results of the community service activity related to the development and application of science and technology, including concepts, models, and its implementation as an effort to enhance community participation in development. It is in the national and international level that covers a lot of common problems or issues related to community services, development, strengthening, and empowerment.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 25 Documents
 1   2   3 
Peningkatan Kualitas Kepemimpinan, Kompetensi Profesional dan Keterampilan Manajerial bagi Pengurus OSIS di SMA Negeri 2 Tanggerang Rahmawati, Siti; Santoso, Budi; Pratama, Andi
SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2: SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat, April 2025
Publisher : Gema Cendekia Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/selayar.v1i2.75

Abstract

PKM ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas kepemimpinan, kompetensi profesional, dan keterampilan manajerial bagi pengurus OSIS di SMA Negeri 2 Tangerang. Dalam upaya meningkatkan kualitas pengurus OSIS, diperlukan pemahaman dan penguasaan terhadap berbagai aspek kepemimpinan serta keterampilan manajerial yang efektif. Penelitian ini menggunakan metode pelatihan yang meliputi pemberian materi mengenai kepemimpinan, manajemen organisasi, komunikasi efektif, serta pengelolaan sumber daya yang terbatas. Selain itu, pengurus OSIS juga dibekali dengan keterampilan pengambilan keputusan yang dapat diterapkan dalam kegiatan sehari-hari di sekolah. Program ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan pengurus OSIS dalam menjalankan tugas-tugas kepemimpinan dan manajerial yang lebih baik, serta memberikan dampak positif terhadap perkembangan karakter dan prestasi organisasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pelatihan yang diterapkan berhasil meningkatkan kompetensi kepemimpinan dan manajerial pengurus OSIS secara signifikan. Melalui pendekatan yang berbasis pada pengembangan kapasitas pribadi dan organisasi, pengurus OSIS menjadi lebih siap dan profesional dalam menjalankan tugas dan tanggung jawab mereka di sekolah.
Meningkatkan Pemahaman Tentang Hipertensi pada Lansia di Desa Jati Asih, Kecamatan Pondok Melati, Kota Bekasi Sari, Oktaviani; Hidayat , Rahmat; Puspitasari , Dian
SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2: SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat, April 2025
Publisher : Gema Cendekia Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/selayar.v1i2.76

Abstract

Hipertensi merupakan masalah kesehatan yang sering ditemukan pada lansia dan dapat menyebabkan komplikasi serius jika tidak ditangani dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman tentang hipertensi di kalangan lansia di Desa Jati Asih, Kecamatan Pondok Melati, Kota Bekasi. Kegiatan ini dilakukan melalui penyuluhan kesehatan yang mencakup informasi mengenai penyebab, dampak, dan cara pencegahan hipertensi. Metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi interaktif, serta distribusi materi edukasi kepada peserta. Sebanyak 50 lansia yang tergabung dalam kelompok posyandu di Desa Jati Asih menjadi subjek dalam kegiatan ini. Sebelum penyuluhan, dilakukan pre-test untuk mengukur pemahaman peserta tentang hipertensi, dilanjutkan dengan penyuluhan, dan diakhiri dengan post-test untuk mengevaluasi perubahan pemahaman. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta mengenai hipertensi, termasuk pemahaman tentang cara pencegahan dan pengelolaan penyakit ini. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model untuk meningkatkan kesadaran kesehatan di kalangan lansia di daerah lain.
Pelatihan Pembuatan Konten Interaktif sebagai Upaya Meningkatkan Engagement Mahasiswa di Dunia Digital Wijaya, Ferry; Susanti, Dewi; Ramadhan , Fikri
SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3: SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Juni 2025
Publisher : Gema Cendekia Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/selayar.v1i3.120

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas pelatihan pembuatan konten interaktif dalam meningkatkan keterlibatan mahasiswa di dunia digital. Dengan meningkatnya penggunaan platform digital dalam pendidikan, penting bagi mahasiswa untuk memiliki keterampilan dalam menciptakan konten yang menarik dan interaktif. Melalui metode pelatihan yang terstruktur, mahasiswa diajarkan teknik pembuatan konten yang tidak hanya informatif tetapi juga menarik perhatian audiens. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam tingkat keterlibatan mahasiswa, yang tercermin dari partisipasi aktif mereka dalam diskusi online dan interaksi di media sosial. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan kurikulum pendidikan tinggi yang lebih relevan dengan kebutuhan zaman digital.
Transformasi Digital Madrasah di Era Industri 4.0 Pengalaman Pengabdian Masyarakat di Kecamatan Sidoarjo, Kabupaten Sidoarjo Sugiarto, Bambang; Prasetya, Angga; Nur, Salsabila
SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3: SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Juni 2025
Publisher : Gema Cendekia Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/selayar.v1i3.121

Abstract

Transformasi digital di madrasah menjadi salah satu kunci penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan di era Industri 4.0. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman pengabdian masyarakat di Kecamatan Sidoarjo, Kabupaten Sidoarjo, dalam menerapkan teknologi digital di madrasah. Kegiatan pengabdian ini mencakup pelatihan penggunaan platform pembelajaran digital kepada 50 guru dan 200 siswa dari tiga madrasah di daerah tersebut. Hasilnya, 85% guru melaporkan peningkatan kemampuan dalam mengelola pembelajaran digital, terutama dalam menggunakan aplikasi seperti Google Classroom dan Zoom. Sementara itu, 75% siswa menunjukkan peningkatan partisipasi aktif dalam kelas daring setelah diterapkannya teknologi ini. Namun, 40% peserta mengalami kesulitan dalam mengakses materi pembelajaran secara online, yang dipengaruhi oleh keterbatasan akses internet di beberapa area. Secara keseluruhan, program ini berhasil meningkatkan kualitas pembelajaran, meskipun masih ada tantangan terkait infrastruktur yang perlu diperbaiki. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam merancang kurikulum berbasis teknologi di madrasah dan mempercepat adaptasi pendidikan digital di Indonesia.
Penyuluhan “Citizen Journalism” sebagai Wadah Ekspresi Demokrasi Kaum Muda di Kecamatan Sidoarjo, Desa Sumberjo Subagio, Ananta; Silvia , Erina Putri; Arianto, Ahmad
SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3: SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Juni 2025
Publisher : Gema Cendekia Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/selayar.v1i3.122

Abstract

Penyuluhan mengenai "Citizen Journalism" menjadi salah satu cara untuk meningkatkan kesadaran dan partisipasi kaum muda dalam demokrasi, terutama di Kecamatan Sidoarjo, Desa Sumberjo. Kegiatan ini bertujuan untuk mengenalkan konsep jurnalistik kepada generasi muda, sekaligus memberikan mereka ruang untuk mengekspresikan opini dan ide-ide mereka tentang isu-isu lokal dan nasional melalui media massa. Metode yang digunakan dalam penyuluhan ini adalah pendekatan edukatif melalui diskusi dan pelatihan praktik langsung dalam menulis artikel dan membuat video singkat. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 75% peserta merasa lebih memahami pentingnya peran media dalam demokrasi, dan 60% di antaranya menyatakan minat untuk terus berkarya dalam bidang jurnalistik. Selain itu, 80% peserta mengungkapkan bahwa kegiatan ini memberi mereka wawasan baru mengenai cara menyampaikan pendapat secara tepat dan bertanggung jawab. Melalui penyuluhan ini, diharapkan dapat menciptakan generasi muda yang kritis, kreatif, dan lebih aktif dalam berpartisipasi dalam pembangunan demokrasi di tingkat lokal. Penyuluhan ini juga dapat dijadikan sebagai model pemberdayaan pemuda dalam penguatan demokrasi melalui media
Implementasi Kelas Kreatif “STEAM” bagi Anak Desa di Kota Palu. Ananta, Putra; Ampue , Ahmad Arianto
SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 4: SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Agustus 2025
Publisher : Gema Cendekia Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/selayar.v1i4.180

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan konsep kelas kreatif berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, dan Mathematics) bagi anak-anak desa di Kota Palu. Program ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan peningkatan kualitas pendidikan non-formal yang mampu menstimulasi kreativitas, berpikir kritis, serta kolaborasi sejak usia dini. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pendekatan partisipatif dengan menggabungkan eksperimen sains sederhana, proyek teknologi tepat guna, kegiatan rekayasa kreatif, eksplorasi seni, dan penerapan matematika kontekstual. Setiap sesi dirancang interaktif agar anak dapat belajar secara menyenangkan dan aplikatif sesuai dengan kehidupan sehari-hari mereka. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme dan motivasi belajar anak, terbentuknya produk-produk kreatif sederhana, serta tumbuhnya rasa percaya diri dalam menyampaikan ide. Selain itu, keterlibatan masyarakat setempat memperkuat dukungan lingkungan belajar yang berkelanjutan. Program ini diharapkan dapat menjadi model pembelajaran kreatif yang dapat direplikasi di wilayah lain, sekaligus mendukung pemerataan akses pendidikan berkualitas bagi anak-anak desa.
Pelatihan Guru dalam Pemanfaatan AI untuk Pembelajaran Inklusif Saputra, Muhammad Rudian; Samudra, Rama Ilham
SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 4: SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Agustus 2025
Publisher : Gema Cendekia Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/selayar.v1i4.181

Abstract

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) memberikan peluang besar dalam meningkatkan kualitas pendidikan, khususnya dalam mewujudkan pembelajaran inklusif yang mampu mengakomodasi kebutuhan beragam peserta didik. Namun, masih banyak guru yang belum memahami pemanfaatan AI secara optimal dalam konteks pembelajaran inklusif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada guru mengenai pemanfaatan AI sebagai alat bantu pembelajaran yang adaptif, interaktif, dan ramah terhadap kebutuhan siswa yang berbeda. Metode pelaksanaan dilakukan melalui workshop, pendampingan praktik langsung, serta evaluasi penggunaan aplikasi dan platform berbasis AI yang relevan dengan kebutuhan kelas inklusif. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman guru mengenai konsep AI, kemampuan mengintegrasikan AI dalam strategi pembelajaran, serta kesadaran akan pentingnya penggunaan teknologi untuk mendukung keberagaman siswa. Dengan adanya pelatihan ini, guru diharapkan mampu merancang pembelajaran yang lebih efektif, personalisasi materi sesuai kebutuhan individu, dan menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, sehingga kualitas pendidikan dapat meningkat secara merata. Program ini juga mendorong terciptanya inovasi pembelajaran berbasis teknologi yang berkelanjutan di sekolah.
Penguatan Kompetensi Numerasi pada Siswa SD Melalui Game Edukatif Berbasis Android Desa Sidoluhur, Kecamatan Godean, Sleman. Purwaka, Eko; Putria, Hidayani; Fikrianto, Ahmad
SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 4: SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Agustus 2025
Publisher : Gema Cendekia Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/selayar.v1i4.182

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kompetensi numerasi siswa sekolah dasar di Desa Sidoluhur, Kecamatan Godean, Sleman melalui pemanfaatan game edukatif berbasis Android. Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya minat belajar matematika pada siswa, yang berdampak pada rendahnya capaian numerasi. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan (analisis kebutuhan dan desain game), implementasi (pelatihan penggunaan game serta pendampingan siswa), dan evaluasi (tes awal dan tes akhir untuk mengukur peningkatan kompetensi numerasi). Game edukatif dirancang dengan pendekatan pembelajaran yang menyenangkan, interaktif, serta menyesuaikan materi matematika dasar yang relevan dengan kurikulum SD. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan numerasi siswa, terlihat dari perbandingan skor sebelum dan sesudah penggunaan game. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme lebih tinggi dalam belajar, sementara guru memperoleh alternatif media pembelajaran inovatif yang dapat diintegrasikan ke dalam kegiatan kelas. Dengan demikian, penggunaan game edukatif berbasis Android terbukti efektif sebagai media pembelajaran numerasi sekaligus mendukung literasi digital siswa di tingkat sekolah dasar.
Peningkatan Literasi Membaca Siswa Sekolah Dasar melalui Media Digital Interaktif Subhan, Budi; Estianti, Etika Rini; Ridwansyah, Joko Slamet
SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 4: SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Agustus 2025
Publisher : Gema Cendekia Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/selayar.v1i4.183

Abstract

Keterampilan literasi membaca merupakan fondasi utama dalam proses pembelajaran di tingkat sekolah dasar, namun masih banyak siswa yang menghadapi kendala dalam memahami dan memaknai teks. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi membaca siswa sekolah dasar melalui pemanfaatan media digital interaktif yang dirancang sesuai kebutuhan anak. Program dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif melibatkan guru, siswa, dan orang tua dalam proses implementasi. Media digital interaktif yang digunakan berupa aplikasi berbasis animasi, permainan edukatif, dan bacaan digital yang menarik, sehingga mampu merangsang motivasi belajar siswa. Metode kegiatan meliputi sosialisasi penggunaan media, pelatihan bagi guru, serta pendampingan siswa dalam praktik membaca menggunakan perangkat digital. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan minat dan keterlibatan siswa dalam aktivitas membaca, ditandai dengan meningkatnya frekuensi membaca, pemahaman teks, serta kemampuan menjawab pertanyaan berbasis bacaan. Guru juga merasa terbantu dengan adanya media digital yang interaktif karena mendukung pembelajaran yang lebih variatif dan efektif. Program ini diharapkan menjadi model pengembangan literasi berbasis teknologi yang dapat direplikasi di sekolah dasar lain guna mendukung tercapainya tujuan pendidikan nasional.
Workshop Penulisan Karya Ilmiah Populer bagi Mahasiswa Desa Binaan di Kabupaten Siak Erlina, Aida Febi; Aamirudin, Aris
SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 4: SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Agustus 2025
Publisher : Gema Cendekia Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/selayar.v1i4.184

Abstract

Keterampilan menulis karya ilmiah populer merupakan kompetensi penting bagi mahasiswa untuk menyampaikan gagasan akademik secara komunikatif kepada masyarakat luas. Namun, masih banyak mahasiswa di daerah yang menghadapi kendala dalam menulis karya ilmiah populer karena keterbatasan pengetahuan, pengalaman, dan pendampingan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas mahasiswa desa binaan di Kabupaten Siak melalui workshop penulisan karya ilmiah populer. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan workshop, pendampingan, dan evaluasi hasil tulisan peserta. Workshop difokuskan pada pemahaman konsep dasar karya ilmiah populer, teknik menulis dengan bahasa sederhana namun tetap ilmiah, serta strategi publikasi di media massa maupun platform digital. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap struktur dan gaya penulisan karya ilmiah populer, ditunjukkan dengan kemampuan menghasilkan artikel yang lebih komunikatif dan sesuai kaidah. Selain itu, peserta juga lebih percaya diri untuk mempublikasikan gagasan mereka kepada khalayak umum. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membangun budaya literasi ilmiah di kalangan mahasiswa desa binaan, sekaligus memperkuat peran mereka sebagai agen perubahan dalam masyarakat.

Page 2 of 3 | Total Record : 25

 1   2   3 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 5: SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Oktober 2025 Vol. 1 No. 4: SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Agustus 2025 Vol. 1 No. 3: SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Juni 2025 Vol. 1 No. 2: SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat, April 2025 Vol. 1 No. 1: SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Februari 2025