cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Fahrudin
Contact Email
ahmad.fahrudin@uinsatu.ac.id
Phone
+6285736763157
Journal Mail Official
taallum@uinsatu.ac.id
Editorial Address
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung Jl. Mayor Sujadi Timur No. 46 Tulungagung
Location
Kab. tulungagung,
Jawa timur
INDONESIA
Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam
Published by Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
ISSN : 23031891     EISSN : 25492926     DOI : https://doi.org/10.21274/taalum
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education Other
Taallum Jurnal Pendidikan Islam p-ISSN 2303-1891 , e-ISSN 2549-2926 has been accredited Sinta 3 by the Ministry of Research, Technology and Higher Education of the Republic of Indonesia with the number B/1796/E5.2/KI.02.00/2020. Accreditation starts from Volume 8 Issue 1 of 2020. This journal is a scientific journal that contains papers taken from critical analysis studies in the field of Islamic education. It also contains original works of researchers from lecturers, students, and other related parties who have not or have not been found in the form of research articles and conceptual ideas. This journal is published twice in compilation: June and December which are in demand throughout Indonesia countries in the world in print and online. Taallum content is licensed based on Lisensi Internasional Creative Commons Attribution 4.0. Authors retain the copyright to their articles. Users are free to reuse published material if proper citation of the original publication is provided. The journal provides direct open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports greater global knowledge exchange.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 12 No 1 (2024)" : 5 Documents clear
Implementation of Prophetic Values in Educational Institutions in Improving the Morality of Students in the Era of Digitalization Fahrudin, Ahmad; Arif, Moh.
Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Vol 12 No 1 (2024)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/taalum.2024.12.1.24-56

Abstract

Nilai profetik merupakan nilai yang dapat dijadikan pijakan dalam segala aktivitas seluruh umat manusia, khususnya dalam dunia pendidikan. Oleh karena itu penanaman nilai-nilai kenabian pada peserta didik di lembaga pendidikan Islam merupakan suatu keniscayaan di era sekarang (era digital), era sekarang menjadi tantangan bagi generasi muda khususnya peserta didik yang masih aktif belajar, dimana pemanfaatan media online sangat masif dan aktif, sehingga perlu ditanamkan nilai-nilai kenabian agar perilaku dan akhlaknya sesuai dengan nilai-nilai yang diajarkan di lembaga pendidikan. Berdasarkan hal tersebut di atas, penelitian ini menghasilkan pembiasaan nilai-nilai kenabian baik MTs Salafiyah Syafi'iyah Tebuireng maupun MTsN 4 Jombang yaitu akhlaqul karimah, keta'dhiman, ketawadhuan, olah pikir dan integritas serta nilai pesantren sebagai nilai sentral. Sedangkan implementasi nilai-nilai kenabian dilakukan melalui berbagai kegiatan pembinaan, pengajaran, furudhul ainiyah, diniyah, dan gerakan ekstrakurikuler sebagai bentuk penanaman nilai-nilai kenabian pada peserta didik serta implikasi pembiasaan dan implementasinya dapat menumbuhkan sikap dan perilaku yang selalu menjunjung tinggi nilai moral siswa di era digitalisasi ini, sikap dan perilaku dapat ditunjukkan oleh siswa baik itu sendiri, pergaulan maupun penggunaan media online.
Inovasi Kurikulum melalui Kegiatan Keagamaan Kemah Dakwah dalam Meningkatkan Akhlak Anak di MAN 1 Ciamis Ramdani, Dede Ahmad; Qomaruzzaman, Bambang; Zaqiah, Qiqi Yuliati
Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Vol 12 No 1 (2024)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak inovasi kurikulum melalui kegiatan kemah dakwah dalam meningkatkan akhlak siswa di MAN 1 Ciamis. Melalui pendekatan kualitatif dengan studi kasus di MAN 1 Ciamis, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data dilakukan melalui triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemah dakwah memiliki dampak positif dalam meningkatkan pemahaman agama, perubahan perilaku positif, dan memperkuat identitas keislaman siswa. Selain itu, kegiatan ini juga memperkuat hubungan guru-siswa dan menciptakan lingkungan belajar yang positif. Kesimpulannya, inovasi kurikulum melalui kegiatan kemah dakwah di MAN 1 Ciamis memiliki dampak yang signifikan dalam meningkatkan akhlak siswa dan memiliki implikasi penting untuk pengembangan kurikulum serupa di lembaga pendidikan lainnya
Keutamaan Guru dalam Pendidikan Islam Surah Ali 'Imran Ayat 18; Kajian Tafsir Nawawi Lestari, Cahya Dwi; Fariq, Wan Muhammad; Darwis, Muhajir
Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Vol 12 No 1 (2024)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/taalum.2024.12.1.97-124

Abstract

Krisis moralitas banyak terjadi dikalangan pelajar. Salah satu indikator penyebabnya adalah lemahnya pegangan terhadap agama dan juga kegagalan dari dunia pendidikan terutama guru. Banyak guru yang lupa akan tanggung jawabnya bahkan tidak mengetahui akan keistimewaan derajat keutamaan seorang guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisa keutamaan guru dalam pendidikan Islam surah Ali ‘Imran ayat 18; kajian tafsir Nawawi dan relevansinya dengan UU RI No. 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen. Adapun penelitian ini bersifat kepustakaan (Library Research) yaitu kajian pustaka yang mengambil data-data tertulis dari berbagai literatur yang terdapat di dalam perpustakaan. Penelitian ini dilakukan dengan mencari informasi, menelaah buku, jurnal, atau lainnya yang berkaitan dengan skripsi ini. Kemudian di analisis menggunakan teknik analisis isi (Content Analysis), hermeneutik objektif, dan metode maudhu’i. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada tiga keutamaan yang terdapat dalam tafsir An-Nawawi pada surah Ali ‘Imran ayat 18 yaitu (1) Guru adalah orang yang paham dengan ilmu tauhid; (2) Ditinggikan derajatnya oleh Allah SWT; (3) Dijamin oleh Allah tentang keadilannya. Adapun ketiga keutamaan tersebut memiliki relevansi dengan Undang-Undang RI nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen.
Analisis Kecerdasan Emosional dan Intelektual terhadap Akhlak Remaja dengan Kegiatan Keagaman sebagai Variabel Intervening Rosadi, Adi
Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Vol 12 No 1 (2024)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/taalum.2024.12.1.76-96

Abstract

Masalah penelitian ini adalah rendahnya akhlak di kalangan siswa. Hal ini terlihat dari meningkatnya kasus tawuran, kekerasan, dan tindak kriminalitas di kalangan remaja. Metode yang digunakan yaitu deskritif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel yang digunakan yaitu 100 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Analisis menggunakan Teknik SEM dengan SmartPLS versi 4 adalah metode untuk menguji hubungan antara variabel dalam model kompleks. SmartPLS versi 4 memfasilitasi analisis dengan fitur untuk model struktural, validitas, reliabilitas, dan pengujian hipotesis, terutama ketika data tidak normal atau sampel kecil. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Pertama, Kecerdasan Emosional berhubungan signifikan dengan Akhlak Remaja, dengan pengaruh sebesar 17,9%. Kedua, Kecerdasan Emosional memiliki hubungan yang signifikan dengan Kegiatan Keagamaan, dengan pengaruh sebesar 37,1%. Ketiga, Kecerdasan Intelektual memengaruhi Akhlak Remaja, dengan pengaruh sebesar 21,1%. Keempat, Kecerdasan Intelektual berhubungan signifikan dengan Kecerdasan Emosional, dengan pengaruh sebesar 50,2%. Kelima, Kecerdasan Intelektual memengaruhi Kegiatan Keagamaan, dengan pengaruh sebesar 47,5%. Keenam, Kegiatan Keagamaan berhubungan signifikan dengan Akhlak Remaja, dengan pengaruh sebesar 50,7%. Hasil uji ini menggambarkan kompleksitas hubungan antara variabel dalam penelitian, yang melibatkan faktor-faktor yang beragam.
Transformasi Kurikulum dan Sistem Pembelajaran di Pondok Pesantren Salaf pada Era Disrupsi Marwiji, Muh Hasan
Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Vol 12 No 1 (2024)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/taalum.2024.12.1.1-23

Abstract

Era disrupsi, yang ditandai dengan perubahan cepat dalam teknologi, budaya, dan sosial, juga memiliki dampak signifikan pada pondok pesantren. meskipun berbasis pada tradisi, pesantren memiliki potensi untuk bertahan dan bahkan berkembang pada era disrupsi salahsatunya adalah dengan melakukan transformasi kurikulum dan sistem pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pondok pesantren yang melakukan tranformasi kurikulum dan sistem pembelajaran di era disrupsi. Metode penelitian menggunakan deskriptif kualitatif untuk memahami dan menjelaskan fenomena sosial, budaya, atau perilaku dari perspektif yang mendalam dan komprehensif. Metode ini fokus pada menggambarkan dan memahami makna di balik data yang dikumpulkan, tanpa berusaha untuk mengukur atau menguji hipotesis secara statistik. Hasil penelitian menunjukan bahwa transformasi yang dilakukan pondok pesantren salaf dianaranya penyusunan visi dan misi serta standar lulusan, penyusunan program dan standar lulusan, menambah muatan materi pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan zaman, dan menyusun jadwal harian dan kegiatan secara rinci dan teratur.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13 No 1 (2025): All articles in this issue are written by authors from 5 countries (Indonesia, L Vol 12 No 2 (2024): All articles in this issue are written by authors from 2 countries (Indonesia an Vol 12 No 1 (2024) Vol 11 No 2 (2023) Vol 11 No 1 (2023) Vol 10 No 2 (2022) Vol 10 No 1 (2022) Vol 9 No 2 (2021) Vol 9 No 1 (2021) Vol 8 No 2 (2020) Vol 8 No 1 (2020) Vol 7 No 2 (2019) Vol 7 No 1 (2019) Vol 6 No 2 (2018) Vol 6 No 1 (2018) Vol 5 No 2 (2017) Vol 5 No 1 (2017) Vol 4 No 2 (2016) Vol 4 No 1 (2016) Vol 3 No 2 (2015) Vol 3 No 1 (2015) Vol 2 No 2 (2014) Vol 2 No 1 (2014) Vol 1 No 2 (2013) Vol 1 No 1 (2013) More Issue