cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Profesi Kependidikan
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 242 Documents
 21   22   23   24   25 
Pengaruh Pemahaman Perancangan Mesin Terhadap Minat Technopreneurship Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Makassar Fadillah, Nur; Idkhan, Andi Muhammad; Samnur, Samnur; Lorens, Dennis
Jurnal Profesi Kependidikan Vol 6, No 2 OKT (2025): Jurnal Profesi Kependidikan
Publisher : Jurnal Profesi Kependidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif inferensial yang bersifat ex-post facto guna mengetahui pengaruh pemahaman Perancangan Mesin terhadap minat technopreneurship mahasiswa. Penelitian dilaksanakan dengan mengumpulkan data melalui angket yang sebelumnya telah diuji validitas oleh validator ahli, uji coba lapangan, dan uji realibilitas. Data yang telah terkumpul kemudian dikenai beberapa pengujian seperti uji normalitas, uji linieritas, heteroskadestisitas, kemudian diakhiri dengan uji analisis regresi linier sederhana (uji t). Hasilnya, penelitian menunjukkan bahwa pemahaman Perancangan Mesin berpengaruh signifikan terhadap minat technopreneurship mahasiswa dengan presentase sebesar 77,90%.
Mengidentifikasi Profil Peserta Didik SMK: Kajian Literatur Tentang Karakteristik Psikologis Dan Vokasional Irfan, Andi Muhammad; Husda, Baso Riadi
Jurnal Profesi Kependidikan Vol 6, No 2 OKT (2025): Jurnal Profesi Kependidikan
Publisher : Jurnal Profesi Kependidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jurnal ini bertujuan untuk mengidentifikasi profil peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) melalui kajian literatur yang berfokus pada karakteristik psikologis dan vokasional. Kajian dilakukan dengan menelaah berbagai sumber literatur nasional dan internasional yang relevan, mencakup aspek minat, motivasi belajar, kepribadian, kesiapan kerja, serta orientasi karier peserta didik SMK. Hasil kajian menunjukkan bahwa peserta didik SMK memiliki kecenderungan karakteristik vokasional yang kuat, ditandai dengan orientasi pada keterampilan praktis, efisiensi, dan kesiapan untuk terjun ke dunia kerja. Namun demikian, aspek psikologis seperti motivasi intrinsik, kepercayaan diri, dan regulasi diri masih menjadi tantangan dalam mendukung keberhasilan belajar dan penyesuaian karier. Kajian ini menegaskan pentingnya pendekatan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dan integrasi layanan bimbingan karier untuk mengoptimalkan potensi vokasional mereka. Temuan ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi pengembangan strategi pedagogis dan kebijakan pendidikan vokasi yang lebih responsif terhadap karakteristik peserta didik SMK.

Page 25 of 25 | Total Record : 242

 21   22   23   24   25 

Filter by Year

2012 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 2 OKT (2025): Jurnal Profesi Kependidikan Vol 6, No 1 APR (2025): Jurnal Profesi Kependidikan Vol 5, No 2 OKT (2024) Vol 5, No 1 APR (2024) Vol 4, No 2 OKT (2023) Vol 4, No 1 APR (2023) Vol 3, No 2 OKT (2022) Vol 3, No 1 Apr (2022) Vol 2, No 2 Okt (2021) Vol 2, No 1 Apr (2021) Vol 1, No 1 Apr (2012) More Issue