cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhamad Rodi
Contact Email
muhamadrodi97@gmail.com
Phone
+6287877419837
Journal Mail Official
pekayunan@stmiklombok.ac.id
Editorial Address
pekayunan@stmiklombok.ac.id
Location
Kab. lombok tengah,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Pekayunan
Published by Sekolah Tinggi Manajemen dan Informatika Komputer Lombok
ISSN : -     EISSN : 30901677     DOI : 10.36595
Core Subject : Science,
Computer Science & IT
JURNAL PEKAYUNAN adalah jurnal ilmiah yang dikelola dan diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) STMIK Lombok. Jurnal ini berkomitmen untuk menerbitkan penelitian berkualitas tinggi yang mencerminkan pengabdian masyarakat berbasis teknologi secara multidisiplin. JURNAL PEKAYUNAN menjadi wadah kolaborasi lintas disiplin ilmu yang mendorong inovasi dan menjawab tantangan kompleks melalui pendekatan interdisipliner serta spesialisasi penelitian. Jurnal ini mengundang akademisi, peneliti, dan praktisi dari berbagai bidang ilmu untuk berkontribusi dalam publikasi ilmiah guna mempercepat pengembangan keilmuan dan inovasi teknologi dalam pengabdian masyarakat. Periode Penerbitan JURNAL PEKAYUNAN terbit secara berkala 12 kali dalam satu tahun (setiap bulan). Focus and Scope Ruang lingkup artikel meliputi berbagai sektor seperti pertanian, perikanan, peternakan, kehutanan, produksi pangan, ekonomi kreatif, keteknikan, hukum, kesehatan, pendidikan, ilmu-ilmu sosial, serta komputer dan teknologi informasi. Jurnal ini juga terbuka untuk penelitian lintas disiplin yang mengintegrasikan inovasi teknologi dalam berbagai sektor untuk mendukung pembangunan berkelanjutan. Sistem Peer Review Seluruh artikel yang dikirimkan ke jurnal ini akan melalui proses peer review oleh setidaknya dua reviewer independen untuk memastikan kualitas, orisinalitas, dan kontribusi akademiknya. Aksesibilitas dan Publikasi JURNAL PEKAYUNAN menerapkan model Open Access, sehingga artikel yang diterbitkan dapat diakses secara gratis oleh publik tanpa batasan. Panduan Pengiriman Manuskrip Penulis dapat mengirimkan manuskrip melalui sistem submission online. Format dan template artikel dapat diunduh melalui halaman resmi jurnal. Nomor ISSN ISSN: 3090-1677
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Ilmu Komputer (Lain-Lain)
Articles 29 Documents
 1   2   3 
INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS GEOGEBRA BAGI GURU DAN SISWA DALAM MENDUKUNG KURIKULUM MERDEKA Wafiah Murniati; Hairul Fahmi
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 5 (2025): PEKAYUNAN Mei 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/9peyzj91

Abstract

Penguatan implementasi Kurikulum Merdeka di SMK memerlukan dukungan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif, khususnya dalam bidang matematika yang kerap dianggap sulit dan kurang menarik oleh siswa. Salah satu solusi yang ditawarkan adalah penggunaan GeoGebra, sebuah perangkat lunak open-source yang memungkinkan visualisasi konsep matematika secara dinamis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dan siswa SMK Al-Hasanain Beraim dalam memanfaatkan GeoGebra sebagai media pembelajaran interaktif yang sejalan dengan prinsip Kurikulum Merdeka. Metode kegiatan yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan intensif, praktik langsung, dan pendampingan dalam penerapan GeoGebra pada materi matematika yang relevan. Kegiatan ini juga dilengkapi dengan evaluasi terhadap kemampuan guru dalam mengembangkan bahan ajar serta respon siswa terhadap penggunaan media tersebut. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa para guru mengalami peningkatan signifikan dalam kemampuan mengoperasikan GeoGebra dan menyusun bahan ajar digital yang kontekstual. Sementara itu, siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi serta peningkatan partisipasi dan pemahaman dalam pembelajaran matematika. Media GeoGebra dinilai mampu menghadirkan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan, interaktif, dan menumbuhkan kemandirian belajar. Kesimpulannya, inovasi media pembelajaran berbasis GeoGebra secara efektif mendukung proses pembelajaran yang berorientasi pada penguatan kompetensi dan merdeka belajar, serta memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas pendidikan di SMK Al-Hasanain Beraim.
OPTIMUS PRIME: OPTIMALISASI PENINGKATAN KEMAMPUAN MAHASISWA MELALUI WORKSHOP PENULISAN ARTIKEL ILMIAH PENELITIAN DAN PENGABDIAN BERBASIS LUARAN PKL Khairul Imtihan; Mardi; Muhamad Rodi
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 5 (2025): PEKAYUNAN Mei 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/kv5y9m32

Abstract

Workshop penulisan artikel ilmiah merupakan strategi penting dalam meningkatkan kompetensi akademik mahasiswa, khususnya dalam mengonversi laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) menjadi artikel yang sesuai standar publikasi jurnal. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan mahasiswa dalam menulis artikel ilmiah yang terstruktur, orisinal, dan sesuai etika publikasi. Tujuan kegiatan ini adalah membekali mahasiswa dengan keterampilan praktis sekaligus membangun budaya publikasi di lingkungan perguruan tinggi. Metode pelaksanaan dilakukan melalui empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut. Peserta workshop berjumlah 13 mahasiswa STMIK Lombok yang sedang menyusun laporan PKL semester ganjil tahun akademik 2025/2026. Evaluasi dilakukan melalui pretest dan posttest serta observasi langsung selama praktik penulisan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada keterampilan peserta, dengan rata-rata nilai pretest sebesar 60 dan rata-rata nilai posttest meningkat menjadi 80. Selain itu, dokumentasi kegiatan memperlihatkan antusiasme mahasiswa dalam mengikuti seluruh rangkaian workshop, terutama saat praktik konversi laporan PKL ke artikel. Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan teknis sekaligus motivasi mahasiswa untuk menghasilkan karya ilmiah yang siap dipublikasikan. Kesimpulannya, workshop penulisan artikel ilmiah berbasis luaran PKL dapat menjadi model pengabdian yang relevan untuk memperkuat budaya publikasi di perguruan tinggi.  
PELATIHAN MICROSOFT WORD SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN LITERASI DIGITAL SISWA MA DARUL KAMILIN LOMBOK TENGAH Eka Susanti; Maulana Ashari
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 5 (2025): PEKAYUNAN Mei 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/9366z742

Abstract

Pelatihan Microsoft Word sebagai upaya peningkatan literasi digital siswa dilaksanakan di MA Darul Kamilin, Desa Bakan, Kecamatan Janapria, Kabupaten Lombok Tengah, Nusa Tenggara Barat, pada tanggal 7–9 Agustus 2025. Kegiatan ini diikuti oleh 11 siswa dari kelas X, XI, dan XII yang memiliki kemampuan dasar komputer yang masih terbatas. Tujuan utama kegiatan ini adalah memberikan pemahaman dan keterampilan dasar dalam menggunakan aplikasi Microsoft Word untuk mendukung aktivitas akademik siswa. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu perencanaan, pra-pelatihan melalui pretest, penyampaian materi, praktik langsung, serta evaluasi menggunakan posttest. Selama kegiatan, peserta mendapatkan bimbingan langsung dalam mengetik, mengatur format teks, membuat tabel, serta menyisipkan gambar. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan kemampuan yang signifikan, di mana nilai rata-rata pretest sebesar 32,73 meningkat menjadi 80,91 pada posttest dengan capaian rata-rata 72%. Hasil tersebut membuktikan bahwa pelatihan memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemampuan siswa dalam mengoperasikan Microsoft Word dan memanfaatkan teknologi digital dalam kegiatan belajar. Selain peningkatan keterampilan teknis, pelatihan ini juga mendorong motivasi belajar dan kepercayaan diri siswa dalam menggunakan komputer secara mandiri. Dengan demikian, pelatihan Microsoft Word dapat direkomendasikan sebagai salah satu program berkelanjutan yang efektif dalam meningkatkan literasi digital di lingkungan sekolah, khususnya bagi lembaga pendidikan berbasis madrasah yang masih menghadapi keterbatasan dalam pemanfaatan teknologi informasi.
PEMBUATAN WEBSITE PROFIL SEKOLAH SEBAGAI MEDIA INFORMASI DAN PUBLIKASI Ahmad Ependi; Maulana Ashari
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 5 (2025): PEKAYUNAN Mei 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/nsjgq893

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah mengubah cara lembaga pendidikan dalam menyampaikan informasi kepada masyarakat. Banyak sekolah masih mengandalkan cara manual seperti papan pengumuman dan brosur, sehingga informasi kurang efektif tersampaikan kepada siswa, orang tua, dan masyarakat luas. Berdasarkan kondisi tersebut, kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan tujuan untuk merancang dan mengimplementasikan sebuah website profil sekolah sebagai media informasi dan publikasi yang terintegrasi. Metode kegiatan meliputi analisis kebutuhan melalui wawancara dengan pihak sekolah, perancangan alur sistem menggunakan flowchart, implementasi website menggunakan framework Laravel dan MySQL, serta pengujian fungsionalitas menggunakan metode blackbox testing. Hasil dari kegiatan menunjukkan bahwa website yang dikembangkan mampu menyajikan berbagai informasi sekolah secara real-time, mulai dari profil sekolah, jurusan, kegiatan, galeri, hingga pengumuman penting. Selain itu, fitur dashboard admin memudahkan pengelolaan konten tanpa perlu keterampilan teknis yang tinggi. Respon dari pihak sekolah sangat positif karena website ini meningkatkan efektivitas komunikasi dan citra sekolah di mata masyarakat. Kesimpulannya, pengembangan website profil sekolah sebagai media informasi dan publikasi terbukti menjadi solusi efektif dalam mendukung transformasi digital lembaga pendidikan, serta berpotensi untuk dikembangkan lebih lanjut sesuai kebutuhan sekolah.
PELATIHAN DASAR MICROSOFT WORD SEBAGAI UPAYA PENGUATAN KOMPETENSI ADMINISTRATIF SISWA KELAS XI DKV SMK ISLAM AD-DUHA Nirmala Kusuma Dewi; Mutawalli, Lalu
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 6 (2025): PEKAYUNAN Juni 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/6hr9jv88

Abstract

Penulis melaksanakan pelatihan Microsoft Word untuk siswa kelas XI DKV SMK Islam Ad-Duha guna meningkatkan kompetensi administratif berbasis teknologi informasi. Observasi awal dan hasil pre-test menunjukkan bahwa sekitar 70% siswa masih kurang mahir dalam menggunakan aplikasi perkantoran secara efektif, khususnya dalam format dokumen, pengelolaan tabel, dan penyisipan gambar. Kegiatan pelatihan dilaksanakan dengan metode praktik langsung dan bimbingan, termasuk demonstrasi, latihan mandiri, kuis, dan diskusi terstruktur. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan kemampuan siswa, terutama dalam membuat dokumen administratif, mengatur format teks, tabel, dan gambar, serta menguasai fitur lanjutan Microsoft Word seperti Mail Merge, Table of Contents, dan Style Management. Partisipasi siswa meningkat, terlihat dari banyaknya pertanyaan yang diajukan, keaktifan dalam diskusi, serta skor kuis yang membaik setelah pelatihan. Pelatihan ini menumbuhkan kesadaran akan pentingnya keterampilan administrasi digital dan meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam menyelesaikan tugas secara mandiri, yang diharapkan mendukung efektivitas kerja di sekolah dan persiapan menghadapi dunia kerja. Kesimpulannya, pelatihan Microsoft Word berhasil memperkuat kompetensi administratif siswa kelas XI DKV SMK Islam Ad-Duha.
IMPLEMENTASI APLIKASI ARSIP DIGITAL BERBASIS WEB DI BIDANG HUBUNGAN INDUSTRIAL PADA DINAS TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI Lalu Oji Darmaji; Ahmad Tantoni
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 6 (2025): PEKAYUNAN Juni 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/83pbde51

Abstract

Pengelolaan arsip secara manual masih menjadi kendala pada beberapa instansi, termasuk Bidang Hubungan Industrial Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Kabupaten Lombok Tengah, karena menyulitkan pencarian, rawan duplikasi, serta berisiko kehilangan dokumen. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengimplementasikan aplikasi arsip digital berbasis web untuk mendukung efisiensi pengelolaan dokumen. Metode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi aplikasi dengan framework Laravel dan basis data SQLite, serta pengujian menggunakan Blackbox Testing. Aplikasi yang dihasilkan memiliki fitur login dan registrasi, dashboard, manajemen kategori, pengelolaan arsip dokumen dan gambar, manajemen pengguna, serta pencarian arsip dengan filter. Hasil uji coba menunjukkan aplikasi berfungsi baik, mempermudah pencarian, meningkatkan keamanan data, dan mendukung kinerja staf. Kesimpulannya, aplikasi ini efektif membantu mitra dalam meningkatkan efisiensi dan kualitas layanan administrasi.
PELATIHAN DESAIN GRAFIS MENGGUNAKAN ADOBE PHOTOSHOP UNTUK MEMBUAT PAMFLETPADA MURID SMK AL-KARIMAH efendi, Budiman; Ahmad Tantoni
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 6 (2025): PEKAYUNAN Juni 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/r6bqm514

Abstract

AbstractIn today's increasingly advanced digital era, the utilization of graphic design has become an essential skill, particularly in supporting promotional activities, social campaigns, and digital education. This community service activity aims to provide training on creating pamphlets for students of SMK Al Karimah, organized by fourth-semester students of STMIK Lombok who are currently undergoing fieldwork practice.The training method used was demonstration and hands-on practice utilizing Adobe Photoshop as the design tool and pamphlets as the publication platform, with a creative practice-based approach. The implementation of the training included material presentation sessions, demonstrations on pamphlet creation, and independent practice guided by tutors.The results of this activity showed a significant improvement in participants' understanding and skills, as evidenced by the comparison between pre-test and post-test scores.Challenges encountered included a shortage of devices/laptops, which led one participant to use their own mobile phone, causing difficulties during the hands-on and independent practice sessions. Despite this, the training successfully enhanced participants’ digital literacy and broadened their awareness of the importance of graphic design in supporting various activities in the modern era.
PELATIHAN MAIL MERGE BAGI PESERTA PKL DISNAKERTRANS Ramadhan, Muhamad Iqbal Firmansyah; Zulkarnaen, Muhammad Fauzi
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 6 (2025): PEKAYUNAN Juni 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/jnc94h38

Abstract

Kegiatan pelatihan Mail Merge di Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Kabupaten Lombok Tengah dilaksanakan untuk meningkatkan kemampuan peserta PKL dalam membuat surat otomatis menggunakan Microsoft Word dan Excel. Meskipun sebagian peserta sudah memiliki kemampuan dasar Microsoft Office, pelatihan ini tetap penting untuk memperdalam pemahaman mereka mengenai otomatisasi dokumen. Melalui penyampaian materi, praktik langsung, dan uji kemampuan, peserta mampu mengikuti langkah-langkah Mail Merge dengan baik serta menghasilkan surat otomatis berformat rapi dan minim kesalahan. Secara keseluruhan, pelatihan berjalan lancar, antusiasme peserta tinggi, dan kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan digital peserta PKL untuk mendukung efisiensi administrasi di lingkungan instansi.
PENGEMBANGAN KREATIVITAS SISWA SMK AL KARIMAH BODAK MELALUI PELATIHAN DESAIN GRAFIS DENGAN APLIKASI CANVA Natasya, Nenti Aulia; Zaen, Mohammad Taufan Asri
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 6 (2025): PEKAYUNAN Juni 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/axv2cy13

Abstract

Pelatihan desain grafis menggunakan aplikasi Canva di SMK Al Karimah Bodak dilaksanakan untuk menjawab kebutuhan siswa dalam meningkatkan kreativitas visual dan literasi digital yang masih rendah. Perkembangan teknologi menuntut siswa menguasai media desain grafis untuk mendukung pembelajaran, sementara observasi awal menunjukkan sebagian besar siswa belum memahami penggunaan Canva dan prinsip desain dasar. Kegiatan ini bertujuan mengenalkan Canva serta meningkatkan keterampilan siswa dalam membuat poster, pamflet, dan konten digital. Metode kegiatan meliputi identifikasi masalah, perancangan pelatihan, pre-test, penyampaian materi, praktik mandiri, post-test, dan evaluasi. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan peserta, ditandai dengan kenaikan nilai rata-rata dari 31,6% pada pre-test menjadi 79,5% pada post-test, serta meningkatnya kemampuan siswa dalam memahami tools, mengatur elemen visual, dan menerapkan prinsip desain grafis. Selain itu, siswa menjadi lebih percaya diri dalam menghasilkan karya digital secara mandiri meskipun terdapat kendala keterbatasan perangkat. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil mencapai tujuan pelatihan, yaitu meningkatkan kompetensi desain grafis dasar siswa melalui penggunaan Canva.
PELATIHAN DESAIN DIAGRAM GRAFIS MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA SMAN 1 NEGERI PERAYA TENGAH Ruslan, Beny; Muhamad Rodi
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 7 (2025): PEKAYUNAN Juli 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/pr38sh93

Abstract

ABSTRAK Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa SMAN 1 Negeri Peraya Tengah dalam membuat dan mendesain diagram grafis secara kreatif dan profesional menggunakan aplikasi Canva. Pelatihan ini juga dimaksudkan untuk memberikan pemahaman praktis mengenai cara memvisualisasikan data dan informasi dalam bentuk diagram yang menarik, informatif, serta mudah dipahami. Metode kegiatan meliputi tahap observasi, wawancara, pretest, pelatihan (praktikum), dan posttest. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 4–5 Agustus 2025 dengan jumlah peserta sebanyak 13 siswa. Hasil observasi menunjukkan bahwa sebagian besar peserta belum memiliki pengalaman dalam menggunakan Canva secara optimal. Setelah dilakukan pelatihan, terjadi peningkatan signifikan pada kemampuan peserta, yang terlihat dari hasil pretest dengan rata-rata nilai 30 meningkat menjadi posttest dengan rata-rata nilai mendekati 100. Hasil ini menunjukkan bahwa pelatihan Canva efektif dalam meningkatkan kemampuan desain grafis dan kreativitas siswa. Dengan demikian, kegiatan ini tidak hanya meningkatkan literasi digital siswa tetapi juga mendukung proses pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik melalui media visual.

Page 2 of 3 | Total Record : 29

 1   2   3 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 8 (2025): PEKAYUNAN Agustus 2025 Vol. 1 No. 7 (2025): PEKAYUNAN Juli 2025 Vol. 1 No. 6 (2025): PEKAYUNAN Juni 2025 Vol. 1 No. 5 (2025): PEKAYUNAN Mei 2025 Vol. 1 No. 4 (2025): PEKAYUNAN April 2025 Vol. 1 No. 3 (2025): PEKAYUNAN Maret 2025