cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhamad Rodi
Contact Email
muhamadrodi97@gmail.com
Phone
+6287877419837
Journal Mail Official
pekayunan@stmiklombok.ac.id
Editorial Address
pekayunan@stmiklombok.ac.id
Location
Kab. lombok tengah,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Pekayunan
Published by Sekolah Tinggi Manajemen dan Informatika Komputer Lombok
ISSN : -     EISSN : 30901677     DOI : 10.36595
Core Subject : Science,
Computer Science & IT
JURNAL PEKAYUNAN adalah jurnal ilmiah yang dikelola dan diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) STMIK Lombok. Jurnal ini berkomitmen untuk menerbitkan penelitian berkualitas tinggi yang mencerminkan pengabdian masyarakat berbasis teknologi secara multidisiplin. JURNAL PEKAYUNAN menjadi wadah kolaborasi lintas disiplin ilmu yang mendorong inovasi dan menjawab tantangan kompleks melalui pendekatan interdisipliner serta spesialisasi penelitian. Jurnal ini mengundang akademisi, peneliti, dan praktisi dari berbagai bidang ilmu untuk berkontribusi dalam publikasi ilmiah guna mempercepat pengembangan keilmuan dan inovasi teknologi dalam pengabdian masyarakat. Periode Penerbitan JURNAL PEKAYUNAN terbit secara berkala 12 kali dalam satu tahun (setiap bulan). Focus and Scope Ruang lingkup artikel meliputi berbagai sektor seperti pertanian, perikanan, peternakan, kehutanan, produksi pangan, ekonomi kreatif, keteknikan, hukum, kesehatan, pendidikan, ilmu-ilmu sosial, serta komputer dan teknologi informasi. Jurnal ini juga terbuka untuk penelitian lintas disiplin yang mengintegrasikan inovasi teknologi dalam berbagai sektor untuk mendukung pembangunan berkelanjutan. Sistem Peer Review Seluruh artikel yang dikirimkan ke jurnal ini akan melalui proses peer review oleh setidaknya dua reviewer independen untuk memastikan kualitas, orisinalitas, dan kontribusi akademiknya. Aksesibilitas dan Publikasi JURNAL PEKAYUNAN menerapkan model Open Access, sehingga artikel yang diterbitkan dapat diakses secara gratis oleh publik tanpa batasan. Panduan Pengiriman Manuskrip Penulis dapat mengirimkan manuskrip melalui sistem submission online. Format dan template artikel dapat diunduh melalui halaman resmi jurnal. Nomor ISSN ISSN: 3090-1677
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Ilmu Komputer (Lain-Lain)
Articles 29 Documents
 1   2   3 
PENINGKATAN KETERAMPILAN DESAIN GRAFIS MELALUI PELATIHAN ADOBE PHOTOSHOP BAGI SISWA DESAIN KOMUNIKASI VISUAL (DKV) SMK ISLAM AD-DUHA Mardi; sahli
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 7 (2025): PEKAYUNAN Juli 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/y03r0723

Abstract

Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan desain grafis siswa kelas X Program Keahlian Desain Komunikasi Visual (DKV) SMK Islam Ad-Duha melalui pelatihan penggunaan perangkat lunak Adobe Photoshop. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya penguasaan siswa terhadap teknik dasar pengolahan gambar digital, pemanfaatan fitur-fitur utama, serta penerapan prinsip desain grafis dalam pembuatan karya visual. Metode yang digunakan adalah metode pelatihan berbasis praktik langsung (hands-on) yang terdiri atas penyampaian materi, demonstrasi penggunaan tools, dan pendampingan intensif selama proses pengerjaan tugas. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes kemampuan awal dan akhir, serta analisis hasil karya siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kompetensi yang signifikan pada aspek penguasaan teknis, kreativitas, dan kualitas produk desain setelah mengikuti pelatihan. Dengan demikian, pelatihan Adobe Photoshop dinilai efektif dalam mengembangkan keterampilan dasar desain grafis siswa dan dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran yang mendukung pencapaian kompetensi pada mata pelajaran produktif DKV.
PELATIHAN KOMPUTER DASAR UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL SISWA SMK AL-KARIMAH Muhalifi Syaridho; Muhammad Fauzi Zulkarnaen
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 7 (2025): PEKAYUNAN Juli 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/r9znzk72

Abstract

Pelatihan komputer dasar dilakukan untuk meningkatkan literasi digital siswa SMK Al-Karimah yang masih mengalami kesulitan dalam mengoperasikan komputer secara mandiri, terutama dalam penggunaan sistem operasi, pengelolaan file, serta pemahaman perangkat keras dan perangkat lunak. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam mengoperasikan komputer secara efektif guna mendukung pembelajaran dan kesiapan menghadapi dunia kerja. Pelatihan dilaksanakan menggunakan pendekatan praktik langsung (hands-on learning) yang terdiri dari observasi awal, penyusunan modul pelatihan, pelaksanaan pelatihan selama empat pertemuan, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test menggunakan soal pilihan ganda serta skala penilaian kemampuan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan yang signifikan pada aspek kognitif, di mana rata-rata nilai siswa meningkat dari 3,8 pada pre-test menjadi 9,93 pada post-test. Pada aspek keterampilan operasional, rata-rata skor skala kemampuan meningkat dari 2,83 menjadi 4,20, menunjukkan peningkatan kemampuan siswa dalam mengelola komputer secara mandiri. Dengan demikian, pelatihan komputer dasar terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan komputer siswa SMK Al-Karimah serta mendukung kesiapan mereka dalam pembelajaran berbasis teknologi dan dunia kerja.
PENINGKATAN KEMAMPUAN TIK SISWA SMA NURUL MUBIN MELALUI PELATIHAN DASAR MICROSOFT WORD Lailatussuhadaq; Wafiah Murniati
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 7 (2025): PEKAYUNAN Juli 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/htr2bp67

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) siswa SMA Nurul Mubin melalui pelatihan dasar Microsoft Word. Pelatihan diberikan sebagai upaya untuk memperkuat kompetensi siswa dalam penggunaan perangkat lunak pengolah kata yang menjadi keterampilan dasar dalam dunia pendidikan maupun kebutuhan administrasi digital. Untuk mengetahui efektivitas pelatihan, dilakukan evaluasi menggunakan pretest dan posttest yang diikuti oleh 11 siswa. Hasil pretest menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki tingkat kemampuan awal yang rendah, dengan nilai rata-rata 57. Setelah mengikuti pelatihan, seluruh siswa menunjukkan peningkatan signifikan pada nilai posttest, di mana sebagian besar mencapai skor 80 dan dua siswa mencapai skor 90. Analisis selisih nilai, persentase peningkatan, dan N-Gain menunjukkan bahwa peningkatan kompetensi berada pada kategori sedang dengan nilai N-Gain rata-rata 0,535, sedangkan dua siswa mencapai kategori sedang ke tinggi dengan nilai N-Gain masing-masing 0,655 dan 0,767. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan dasar Microsoft Word terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi TIK siswa. Kegiatan ini memberikan dampak positif bagi peningkatan keterampilan digital peserta dan dapat dijadikan referensi bagi pelaksanaan program pelatihan lanjutan di sekolah.
PELATIHAN PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DALAM PEMBELAJARAN BAGI GURU SD SE-KECAMATAN TEMPEL Ratri, Safitri Yosita; Putri, Irni Rachmawati; Noor, Alfansi Rouf
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 8 (2025): PEKAYUNAN Agustus 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/th8mg551

Abstract

Perkembangan teknologi digital, khususnya Kecerdasan Buatan (AI), menuntut adaptasi guru dalam menciptakan pembelajaran yang relevan. Namun, kompetensi digital guru dalam memanfaatkan AI masih terbatas. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru Sekolah Dasar se-Kecamatan Tempel dalam memanfaatkan AI untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka. Metode yang digunakan adalah pelatihan intensif satu hari berbasis workshop interaktif yang melibatkan 24 guru. Pelatihan mencakup sesi pemaparan konsep AI dan literasi digital, praktik penyusunan prompt di platform ChatGPT dan Gemini, serta praktik integrasi hasil AI ke dalam media pembelajaran menggunakan Canva dan Quizizz. Hasil evaluasi menunjukkan seluruh peserta (100%) berhasil mencapai target keterampilan, dengan 91,7% mengalami peningkatan kepercayaan diri menggunakan AI. Peserta mampu membuat prompt efektif, menghasilkan media pembelajaran visual, dan menyusun kuis interaktif. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kompetensi dan kepercayaan diri guru dalam memanfaatkan AI untuk pembelajaran, sekaligus mengidentifikasi kebutuhan pelatihan lanjutan yang lebih mendalam dan berkelanjutan. 
PENINGKATAN LITERASI DIGITAL MELALUI PELATIHAN MICROSOFT OFFICE UNTUK PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH SISWA SMA DI PONDOK PESANTREN NURUL MUBIN NW Lesteri, Widia; saikin, saikin
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 7 (2025): PEKAYUNAN Juli 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/c3tw4d53

Abstract

Perkembangan teknologi menuntut siswa SMA untuk memiliki keterampilan literasi digital yang memadai, khususnya dalam penggunaan aplikasi produktivitas untuk keperluan akademik. Namun, siswa di lingkungan Pondok Pesantren Plus Nurul Mubin NW masih mengalami kendala dalam memanfaatkan Microsoft Office secara optimal untuk penyusunan Karya Tulis Ilmiah (KTI). Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi siswa dalam pengoperasian Microsoft Word dan dasar-dasar penyusunan dokumen ilmiah. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Learning yang terdiri dari tahap observasi, pelatihan (ceramah dan demonstrasi), pendampingan praktik, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Kegiatan ini melibatkan 10 siswa kelas III SMA. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kemampuan teknis siswa. Berdasarkan analisis data, rata-rata nilai siswa meningkat dari 49,7 pada pre-test menjadi 67,5 pada post-test, dengan persentase kenaikan sebesar 35,8%. Siswa kini mampu mengatur format dokumen ilmiah, membuat daftar isi otomatis, dan menyusun sitasi sederhana. Disimpulkan bahwa pelatihan intensif dan terarah efektif menjembatani kesenjangan literasi digital di lingkungan pesantren.
PENINGKATAN KOMPETENSI KERJA KARYAWAN PERKANTORAN MELALUI PELATIHAN APLIKASI COREL DRAW Saripudin; Hasyim Asyari
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 8 (2025): PEKAYUNAN Agustus 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/jbhd4y92

Abstract

Perkembangan teknologi informasi menuntut karyawan perkantoran memiliki keterampilan tambahan, termasuk kemampuan mengolah desain grafis sederhana untuk mendukung kegiatan administrasi visual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kompetensi kerja karyawan setelah mengikuti pelatihan aplikasi CorelDRAW. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan tes keterampilan sebelum dan sesudah pelatihan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan karyawan dalam mengoperasikan fitur dasar dan lanjutan CorelDRAW, percepatan waktu kerja dalam membuat materi visual, serta peningkatan kualitas desain internal perusahaan. Pelatihan terbukti mampu meningkatkan kompetensi kerja dan efektivitas kinerja karyawan.
PENGUATAN KETERAMPILAN DIGITAL SISWA PRAKTIK KERJA LAPANGAN MELALUI PELATIHAN MICROSOFT OFFICE BERBASIS PRAKTIK Azhari; Khairul Imtihan
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 8 (2025): PEKAYUNAN Agustus 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/qb6w5h48

Abstract

Keterampilan digital produktif merupakan kompetensi penting bagi siswa Praktik Kerja Lapangan (PKL) dalam mendukung pelaksanaan tugas administratif dan pelaporan kerja di lingkungan profesional. Namun, banyak siswa PKL masih menghadapi keterbatasan dalam memanfaatkan aplikasi perkantoran secara efektif dan terstruktur, khususnya Microsoft Office, sehingga berpotensi menghambat kualitas kinerja selama masa praktik. Kondisi ini menunjukkan perlunya intervensi pelatihan yang bersifat aplikatif dan kontekstual agar keterampilan digital yang dimiliki siswa lebih relevan dengan kebutuhan dunia kerja. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat keterampilan digital siswa PKL melalui pelatihan Microsoft Office berbasis praktik. Metode kegiatan yang digunakan adalah pelatihan berbasis praktik dengan tahapan analisis kebutuhan, perancangan materi, implementasi pelatihan, serta evaluasi menggunakan pretest dan posttest. Pelatihan difokuskan pada penggunaan Microsoft Word, Microsoft Excel, dan Microsoft PowerPoint untuk mendukung tugas administratif dan penyusunan laporan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada keterampilan digital peserta, yang ditunjukkan oleh kenaikan rata-rata skor pretest dari 55,5 menjadi 81,9 pada posttest. Peningkatan tertinggi terjadi pada penguasaan Microsoft Excel, yang sebelumnya menjadi aspek dengan kemampuan terendah. Selain peningkatan kemampuan teknis, peserta juga menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dan kemandirian dalam menyelesaikan tugas administratif selama PKL. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pelatihan Microsoft Office berbasis praktik efektif dalam meningkatkan keterampilan digital dan kesiapan kerja siswa PKL.
MEMBUAT VIDEO PROFIL SEKOLAH MENGGUNAKAN APLIKASI CAPCUT SEBAGAI MEDIA PROMOSI PONPES AL-KARIMA A. Rizky Ramaditya Amali; Mardi
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 8 (2025): PEKAYUNAN Agustus 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/86jym535

Abstract

Dalam era digital yang terus berkembang, pemanfaatan media audio-visual menjadi salah satu strategi penting dalam mendukung kegiatan promosi dan penyampaian informasi lembaga pendidikan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pembuatan video profil sekolah kepada peserta di Ponpes Al-Karimah. Pelatihan dilaksanakan oleh mahasiswa semester IV STMIK Lombok yang sedang menjalani Praktik Kerja Lapangan (PKL). Metode pelatihan yang digunakan meliputi pemaparan materi, demonstrasi, dan praktik langsung menggunakan aplikasi CapCut sebagai media utama dalam pembuatan video profil sekolah. Kegiatan pelatihan terdiri atas sesi pengenalan konsep video profil sekolah, demonstrasi penggunaan fitur-fitur CapCut, serta praktik mandiri yang dibimbing oleh tutor. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan terhadap pemahaman dan keterampilan peserta, yang terlihat dari perbandingan nilai pre-test dan post-test. Meskipun demikian, pelatihan juga menghadapi kendala berupa keterbatasan perangkat dan waktu pelaksanaan, yang berdampak pada proses praktik peserta. Secara keseluruhan, kegiatan pelatihan ini berhasil meningkatkan literasi digital peserta serta menghasilkan video profil sekolah yang dapat dimanfaatkan sebagai media promosi Ponpes Al-Karimah di era digital.
PROGRAM PENGUATAN KOMPETENSI DASAR JARINGAN UNTUK MENINGKATKAN KESIAPAN KERJA SISWA SMK JURUSAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN Amrullah; Baiq Yulia Fitriyani
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 8 (2025): PEKAYUNAN Agustus 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/1vzxn010

Abstract

Pelatihan dasar jaringan komputer bagi siswa SMK Teknik Komputer dan Jaringan dilaksanakan untuk meningkatkan kompetensi awal siswa dalam memahami dan mengaplikasikan konsep dasar jaringan komputer yang sesuai dengan kebutuhan industri. Kegiatan ini meliputi pemberian materi, demonstrasi, praktik langsung, simulasi menggunakan Cisco Packet Tracer, serta evaluasi hasil belajar melalui pre-test dan post-test. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan siswa dalam instalasi, konfigurasi, dan troubleshooting jaringan, serta meningkatnya motivasi dan kepercayaan diri peserta dalam mengoperasikan perangkat jaringan. Secara keseluruhan, pelatihan ini efektif dalam membantu siswa menguasai dasar-dasar jaringan komputer dan direkomendasikan untuk dilaksanakan secara berkelanjutan dengan perluasan materi dan peningkatan fasilitas pendukung.

Page 3 of 3 | Total Record : 29

 1   2   3 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 8 (2025): PEKAYUNAN Agustus 2025 Vol. 1 No. 7 (2025): PEKAYUNAN Juli 2025 Vol. 1 No. 6 (2025): PEKAYUNAN Juni 2025 Vol. 1 No. 5 (2025): PEKAYUNAN Mei 2025 Vol. 1 No. 4 (2025): PEKAYUNAN April 2025 Vol. 1 No. 3 (2025): PEKAYUNAN Maret 2025