cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhamad Rodi
Contact Email
muhamadrodi97@gmail.com
Phone
+6287877419837
Journal Mail Official
pekayunan@stmiklombok.ac.id
Editorial Address
pekayunan@stmiklombok.ac.id
Location
Kab. lombok tengah,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Pekayunan
Published by Sekolah Tinggi Manajemen dan Informatika Komputer Lombok
ISSN : -     EISSN : 30901677     DOI : 10.36595
Core Subject : Science,
Computer Science & IT
JURNAL PEKAYUNAN adalah jurnal ilmiah yang dikelola dan diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) STMIK Lombok. Jurnal ini berkomitmen untuk menerbitkan penelitian berkualitas tinggi yang mencerminkan pengabdian masyarakat berbasis teknologi secara multidisiplin. JURNAL PEKAYUNAN menjadi wadah kolaborasi lintas disiplin ilmu yang mendorong inovasi dan menjawab tantangan kompleks melalui pendekatan interdisipliner serta spesialisasi penelitian. Jurnal ini mengundang akademisi, peneliti, dan praktisi dari berbagai bidang ilmu untuk berkontribusi dalam publikasi ilmiah guna mempercepat pengembangan keilmuan dan inovasi teknologi dalam pengabdian masyarakat. Periode Penerbitan JURNAL PEKAYUNAN terbit secara berkala 12 kali dalam satu tahun (setiap bulan). Focus and Scope Ruang lingkup artikel meliputi berbagai sektor seperti pertanian, perikanan, peternakan, kehutanan, produksi pangan, ekonomi kreatif, keteknikan, hukum, kesehatan, pendidikan, ilmu-ilmu sosial, serta komputer dan teknologi informasi. Jurnal ini juga terbuka untuk penelitian lintas disiplin yang mengintegrasikan inovasi teknologi dalam berbagai sektor untuk mendukung pembangunan berkelanjutan. Sistem Peer Review Seluruh artikel yang dikirimkan ke jurnal ini akan melalui proses peer review oleh setidaknya dua reviewer independen untuk memastikan kualitas, orisinalitas, dan kontribusi akademiknya. Aksesibilitas dan Publikasi JURNAL PEKAYUNAN menerapkan model Open Access, sehingga artikel yang diterbitkan dapat diakses secara gratis oleh publik tanpa batasan. Panduan Pengiriman Manuskrip Penulis dapat mengirimkan manuskrip melalui sistem submission online. Format dan template artikel dapat diunduh melalui halaman resmi jurnal. Nomor ISSN ISSN: 3090-1677
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Ilmu Komputer (Lain-Lain)
Articles 29 Documents
 1   2   3 
MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL MAHASISWA MELALUI PELATIHAN TEKNOLOGI INFORMASI Amir Bagja; Zaenul Amri; M Nurul Wathani; Muahamd Rodi
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 3 (2025): PEKAYUNAN Maret 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/c9ejb090

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah memberikan dampak yang signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan dan organisasi mahasiswa. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terkait konsep dasar teknologi informasi serta penerapannya dalam lingkungan akademik dan sosial. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah penyampaian materi secara interaktif serta diskusi untuk menggali lebih dalam pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemahaman peserta terhadap teknologi informasi meningkat secara signifikan, serta mereka mampu mengidentifikasi tantangan dan solusi dalam pemanfaatan teknologi tersebut. Kegiatan ini juga mendapatkan respon positif dari peserta, yang menunjukkan bahwa metode yang digunakan efektif dalam meningkatkan literasi digital. Kesimpulannya, kegiatan ini memberikan wawasan yang luas mengenai teknologi informasi dan dapat menjadi model bagi kegiatan serupa di masa mendatang.
TRANSFORMASI PENULISAN ILMIAH: IMPLEMENTASI AI DALAM PELATIHAN PEMBUATAN JURNAL ILMIAH Kiki Haerani; Muhammad Fauzi Zulkarnaen; Ahmad Tantoni
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 3 (2025): PEKAYUNAN Maret 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/j6jhmd43

Abstract

Perkembangan Artificial Intelligence (AI) telah memberikan dampak besar dalam penyusunan karya ilmiah. AI membantu mahasiswa dalam pencarian referensi, analisis data, serta penyusunan teks yang lebih sistematis. Namun, pemanfaatannya masih menghadapi tantangan seperti kurangnya pemahaman mahasiswa, validitas sumber, serta risiko plagiarisme dan etika akademik. Oleh karena itu, pelatihan AI diperlukan agar mahasiswa dapat menggunakannya secara efektif dan bertanggung jawab. Penelitian ini mengkaji manfaat pelatihan AI dalam meningkatkan literasi digital, efisiensi riset, serta kualitas karya ilmiah. Pelatihan ini juga memastikan penggunaan AI tetap sesuai dengan standar akademik dan etika penulisan. Dengan adanya pelatihan yang terstruktur, mahasiswa dapat lebih siap menghadapi era digital dan menghasilkan karya ilmiah yang berkualitas.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENGGUNAAN MENDELEY SEBAGAI REFERENCE MANAGER UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS SITASI DI KALANGAN AKADEMISI Baiq Yulia Fitriyani; Mardi; Khairul Imtihan
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 3 (2025): PEKAYUNAN Maret 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/b1dkkb84

Abstract

Pengelolaan referensi yang sistematis merupakan aspek penting dalam penulisan karya ilmiah, namun banyak mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam menyusun sitasi dan daftar pustaka secara benar. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa dalam penggunaan Mendeley sebagai reference manager guna mendukung efektivitas dan akurasi sitasi dalam penelitian akademik. Kegiatan ini dilaksanakan di STMIK Lombok dengan peserta mahasiswa Program Studi Teknik Informatika dan Sistem Informasi pada semester Ganjil Tahun Akademik 2024/2025. Metode kegiatan ini mencakup ceramah, demonstrasi, serta praktik langsung dalam instalasi, pengelolaan referensi, dan integrasi Mendeley dengan Microsoft Word. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta, dengan rata-rata nilai pre-test sebesar 67% meningkat menjadi 82,6% pada post-test. Pelatihan ini berhasil mengatasi kendala yang dihadapi mahasiswa dalam manajemen referensi serta meningkatkan keterampilan mereka dalam menyusun sitasi secara otomatis. Kesimpulannya, pelatihan ini berkontribusi positif dalam meningkatkan kualitas akademik mahasiswa dan diharapkan dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum akademik untuk mendukung keterampilan penelitian yang lebih baik.
PENINGKATAN KESIAPAN SISWA SMK MELALUI PELATIHAN UJI KOMPETENSI KEAHLIAN (UKK) PADA JURUSAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SMK AL AMIN Amrullah; Muhamad Rodi; Mardi
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 3 (2025): PEKAYUNAN Maret 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/xzg4qg02

Abstract

Pelatihan Uji Kompetensi Keahlian (UKK) di SMK Al-Amin bertujuan meningkatkan kesiapan siswa kelas XII Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) dalam menghadapi ujian kompetensi melalui metode berbasis teori, praktik langsung, dan simulasi ujian yang sesuai dengan standar kompetensi. Permasalahan utama yang dihadapi adalah kurangnya pemahaman siswa terhadap materi ujian, minimnya pengalaman praktik, serta keterbatasan sumber belajar. Pelatihan ini dilakukan dalam tiga tahap, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi, dengan melibatkan koordinasi pihak sekolah dan instruktur, pemberian materi teori, sesi praktik, serta simulasi ujian guna mengukur kesiapan siswa. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman, keterampilan praktik, dan kepercayaan diri siswa dalam menghadapi UKK, meskipun masih terdapat kendala seperti keterbatasan waktu dan fasilitas. Oleh karena itu, disarankan agar sekolah meningkatkan fasilitas laboratorium, mengatur jadwal pelatihan yang lebih fleksibel, serta menjalin kerja sama dengan industri untuk memberikan pengalaman praktik yang lebih mendalam, sehingga pelatihan UKK dapat lebih optimal dalam mempersiapkan siswa menghadapi dunia kerja maupun pendidikan lanjutan.
PELATIHAN PEMBUATAN APLIKASI SMARTHOME BERBASIS ANDROID PADA SMKS PLUS NURUL HAKIM KEDIRI Wire Bagye; Laela Elsa Putri; Nora Ananda Putri; Melinda
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 3 (2025): PEKAYUNAN Maret 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/53vjgg39

Abstract

Pelatihan pembuatan aplikasi Smart Home berbasis Android di SMKS Plus Nurul Hakim Kediri bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan kepada siswa dalam mengembangkan aplikasi rumah pintar berbasis Internet of Things (IoT). Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh pesatnya perkembangan teknologi IoT yang semakin banyak diterapkan dalam sistem otomatisasi rumah. Tujuan utama dari pelatihan ini adalah untuk membekali peserta dengan pengetahuan tentang komponen perangkat Smart Home, pengenalan aplikasi MIT App Inventor, serta pelatihan pengembangan dan uji coba aplikasi Smart Home yang dapat digunakan untuk mengontrol perangkat elektronik secara nirkabel. Metode kegiatan dilakukan dalam beberapa tahap, yaitu pengenalan komponen perangkat Smart Home, pengenalan MIT App Inventor, pelatihan pembuatan aplikasi, serta uji coba aplikasi Smart Home dengan perangkat IoT menggunakan modul ESP32. Pelatihan ini bersifat praktis dan aplikatif, di mana peserta diberikan kesempatan langsung untuk merancang dan menguji aplikasi peserta. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa peserta mampu memahami konsep dasar Smart Home dan mengembangkan aplikasi kontrol berbasis Android menggunakan MIT App Inventor. Selain itu, uji coba aplikasi yang dilakukan membuktikan bahwa sistem Smart Home yang dikembangkan dapat berfungsi dengan baik dalam mengontrol perangkat rumah tangga berbasis IoT, meskipun terdapat beberapa kendala teknis yang berhasil diidentifikasi dan diperbaiki. pelatihan ini berhasil meningkatkan kompetensi peserta dalam pengembangan aplikasi berbasis IoT, serta memberikan pengalaman langsung dalam penerapan teknologi Smart Home. Dengan demikian, peserta diharapkan dapat mengembangkan keterampilan lebih lanjut dalam bidang IoT dan otomasi rumah.
PELATIHAN MICROSOFT WORD DASAR BAGI SISWA SMA PLUS NURUL MUBIN NW DALAM MENDUKUNG KESIAPAN AKADEMIK DAN ADMINISTRATIF Muhammad Harun Arrosyid; Khairul Imtihan
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 4 (2025): PEKAYUNAN April 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/da159m62

Abstract

Kemampuan menggunakan aplikasi pengolah kata seperti Microsoft Word merupakan keterampilan dasar yang sangat penting di era digital, terutama bagi peserta didik di jenjang sekolah menengah. Namun, masih banyak sekolah yang menghadapi kendala dalam menyediakan fasilitas dan pelatihan teknologi informasi secara memadai. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dasar siswa dalam menggunakan Microsoft Word melalui pelatihan berbasis praktik langsung. Kegiatan dilaksanakan di SMA Plus Nurul Mubin NW, Kecamatan Kopang, Kabupaten Lombok Tengah, dengan peserta sebanyak 15 siswa. Pelatihan dilaksanakan dalam tiga sesi yang mencakup pengenalan antarmuka aplikasi, pengaturan teks dan paragraf, pembuatan tabel, serta penyisipan gambar dan penyimpanan dokumen. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test, yang menunjukkan peningkatan signifikan dalam penguasaan Microsoft Word oleh peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan ini efektif dalam membekali siswa dengan keterampilan dasar teknologi informasi, serta memberikan kontribusi terhadap penguatan literasi digital di lingkungan sekolah berbasis asrama. Kegiatan ini juga mendapat respons positif dari siswa dan guru, dan direkomendasikan untuk direplikasi di sekolah lain dengan kondisi serupa.
PELATIHAN FITUR OTOMATISASI DOKUMEN MICROSOFT WORD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PENYUSUNAN DOKUMEN AKADEMIK DI STMIK LOMBOK Zulkipli; Amir Bagja; Zaenul Amri; M Nurul Wathani; Muhamad Rodi
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 4 (2025): PEKAYUNAN April 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/k6qt8537

Abstract

This training activity aims to enhance participants' skills in utilizing Microsoft Word’s document automation features, including automatic table of contents creation, figure listing, page numbering, and cross-referencing. The training was conducted in the REC Room of STMIK Lombok on Wednesday, May 28, 2025, involving 40 participants. The method used was a hands-on approach (learning by doing), and participants were evaluated through pre-test and post-test assessments. The pre-test results showed that 17 participants were in the "not capable" category, and none were categorized as "highly capable". After the training, the post-test revealed significant improvement, with 33 participants achieving the "highly capable" category. This activity has proven effective in equipping participants with essential document processing skills needed in academic settings. It is recommended that similar training be held regularly within campus environments or other institutions aiming to strengthen digital academic literacy.
PENINGKATAN KAPASITAS DALAM PENGELOLAAN DATA PENELITIAN BAGI MAHASISWA TINGKAT AKHIR Mardi; Imtihan , Khairul Imtihan; Muhamad Rodi, Muhamad Rodi; Wire Bagye, Wire Bagye
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 4 (2025): PEKAYUNAN April 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/j8zc3g38

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan untuk menjawab permasalahan mahasiswa STMIK Lombok dalam penyusunan tugas akhir, terutama terkait pemilihan topik, perumusan metodologi, dan pengolahan data penelitian. Latar belakang kegiatan ini didasari oleh temuan bahwa sebagian besar mahasiswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan tugas akhir tepat waktu akibat kurangnya pemahaman konseptual dan keterampilan teknis penelitian. Tujuan utama kegiatan adalah meningkatkan kompetensi penelitian mahasiswa melalui serangkaian pelatihan terstruktur dan pendampingan intensif. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah penelitian tindakan partisipatif yang terdiri dari tiga tahapan utama. Tahap pertama adalah analisis kebutuhan melalui survei dan diskusi kelompok terfokus untuk mengidentifikasi masalah spesifik yang dihadapi mahasiswa. Tahap kedua berupa pelaksanaan pelatihan hybrid yang menggabungkan pembelajaran teori dan praktik selama delapan pertemuan, dengan menggunakan berbagai alat pendukung seperti SPSS untuk analisis data, Mendeley untuk manajemen referensi, serta template proposal yang terstandarisasi. Tahap ketiga adalah evaluasi menyeluruh menggunakan instrumen pre-test dan post-test untuk mengukur pencapaian program. Hasil kegiatan menunjukkan perubahan yang signifikan pada peserta. Pemahaman tentang metodologi penelitian meningkat dari 32% menjadi 78%, sementara keterampilan analisis data dasar dikuasai oleh 85% peserta. Sebanyak 72% mahasiswa berhasil menyelesaikan draft proposal penelitian mereka. Selain itu, terbentuk komunitas penelitian mahasiswa yang beranggotakan 20 orang sebagai wadah berkelanjutan untuk berbagi pengetahuan. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pendekatan pelatihan terstruktur dengan pendampingan intensif terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi penelitian mahasiswa. Program ini tidak hanya berhasil mencapai tujuan utamanya, tetapi juga menciptakan ekosistem pendukung yang berkelanjutan bagi pengembangan kemampuan akademik mahasiswa.
MENINGKATKAN PENGETAHUAN SISWA MA NURUL HAQ DALAM MENGOPRASIKAN KOMPUTER MELALUI PELATIHANDASAR – DASAR KOMPUTER Inna Lazimul Hasan; Hairul Fahmi
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 4 (2025): PEKAYUNAN April 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/xz4d4f14

Abstract

Kegiatan pelatihan dasar komputer di MA Nurul Haq bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan,keterampilan siswa dalam mengoperasikan  computer baik dari  segi perangkat keras,perangkat lunak sistem operasi, hingga pengenalan dasar-dasar jaringan komputer. Berdasarkan hasil observasi awal, sebagian besar siswa memiliki keterbatasan dalam literasi digital akibat minimnya pembelajaran teknologi di sekolah serta keterbatasan fasilitas perangkat komputer yang tersedia. Pelatihan ini diselenggarakan melalui metode ceramah dan praktikum langsung, di mana siswa diperkenalkan dengan komponen utama komputer, cara penggunaan sistem operasi, dan pengoperasian dasar jaringan. Kegiatan ini melibatkan 24 siswa dari organisasi OSIM MA Nurul Haq dan dilaksanakan selama dua hari di laboratorium komputer sekolah. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pengetahuan siswa, tercerminperbandinganhasilpre-testdanpost-test. Dengan demikian, pelatihan ini terbukti efektif dalam memperkuat literasi digital siswa, mempersiapkan mereka untuk menghadapi perkembangan teknologi informasi di dunia pendidikan dan dunia kerja
PELATIHAN MICROSOFT EXCEL DAN MICROSOFT WORD UNTUK STAF TATA USAHA SMK ISLAM AD-DUHA RETOT Khairunnisak; Zaen, Mohammad Taufan Asri
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 5 (2025): PEKAYUNAN Mei 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/pbpfy954

Abstract

Pelatihan Microsoft Word dan Excel bagi staf tata usaha di SMK Islam Ad-Duha Retot dilaksanakan sebagai upaya meningkatkan kinerja administrasi sekolah melalui penguasaan keterampilan administrasi berbasis digital. Tiga dari lima staf yang terlibat merupakan pegawai baru yang belum terbiasa menggunakan aplikasi perkantoran, sehingga memengaruhi kualitas dan ketepatan waktu dalam pengelolaan dokumen. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan staf tata usaha dalam mengoperasikan Microsoft Word dan Microsoft Excel secara profesional dan efisien. Kegiatan dilaksanakan melalui penyampaian materi langsung, latihan praktik, serta pendampingan personal menggunakan modul pelatihan terstruktur yang disusun berdasarkan pengalaman dan referensi terpercaya. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kompetensi peserta, yang terlihat dari perbandingan nilai pre-test dan post-test. Staf yang sebelumnya belum menguasai dasar Word dan Excel kini mampu menyusun surat dinas, absensi, dan laporan keuangan secara mandiri dengan format yang rapi. Selain peningkatan skor, peserta juga menunjukkan kepercayaan diri yang lebih tinggi dalam menjalankan tugas administratif. Pelatihan ini terbukti efektif dalam mendukung administrasi sekolah dengan meningkatkan kompetensi digital dan memperkuat kinerja harian staf tata usaha. Program ini berhasil mencapai tujuannya dan dapat dijadikan model untuk pelatihan serupa di lingkungan pendidikan lainnya.

Page 1 of 3 | Total Record : 29

 1   2   3 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 8 (2025): PEKAYUNAN Agustus 2025 Vol. 1 No. 7 (2025): PEKAYUNAN Juli 2025 Vol. 1 No. 6 (2025): PEKAYUNAN Juni 2025 Vol. 1 No. 5 (2025): PEKAYUNAN Mei 2025 Vol. 1 No. 4 (2025): PEKAYUNAN April 2025 Vol. 1 No. 3 (2025): PEKAYUNAN Maret 2025