cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dita Rosyita
Contact Email
dita_rosyita.agribis@upnjatim.ac.id
Phone
+6281249871502
Journal Mail Official
sancakajournal@gmail.com
Editorial Address
Jalan Kemuliaan Blok D No.59, BTP Tamalanrea 90245, Kota Makasar, Sulawesi Selatan
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Sinergi Aksi Nyata Cendekia
Published by Lembaga Penelitian, Pengembangan, Pemberdayaan Potensi Indonesia
ISSN : -     EISSN : 31107168     DOI : https://doi.org/10.6131/sancaka.v1i2
Core Subject : Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Social Sciences Other
Sinergi Aksi Nyata Cendekia (SANCAKA) merupakan jurnal ilmiah yang didedikasikan untuk menyebarluaskan dan mengapresiasi berbagai bentuk kegiatan pengabdian masyarakat. SANCAKA hadir sebagai wadah pertukaran pengetahuan dan praktik yang meliputi pelayanan masyarakat dan pembangunan partisipatif, pemberdayaan masyarakat dan peningkatan kapasitas, inovasi sosial dan pembagunan berkelanjutan dan kebijakan publik serta pembangunan berkelanjutan kemitraan universitas-masyarakat
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 1, No 2 (2025): November" : 5 Documents clear
Pengenalan Teknologi Arduino untuk Meningkatkan Literasi Teknologi Siswa Sekolah Menengah Yerezqy Bagus; Yoga Ari Tofan
Sinergi Aksi Nyata Cendekia Vol 1, No 2 (2025): November
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengembangan, Pemberdayaan Potensi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6131/sancaka.v1i2.199

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan untuk menjawab kebutuhan peningkatan literasi teknologi pada siswa sekolah menengah pertama, khususnya terkait pemahaman dasar mengenai perangkat mikrokontroler. Jumlah peserta pada kegiatan ini berjumlah 120 peserta (20 siswa per kelas) untuk enam kelas. Siswa kelas tujuh di SMP Al-Muslim Sidoarjo masih memiliki keterbatasan dalam mengakses pembelajaran teknologi yang aplikatif, sehingga diperlukan suatu program yang mampu memperkenalkan konsep komputasi dasar secara menarik dan mudah dipahami. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan pemahaman awal tentang penggunaan Arduino melalui pendekatan praktik langsung. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi pengantar, demonstrasi penggunaan perangkat, pendampingan praktik, serta pengamatan terhadap respons dan keterlibatan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu memahami prinsip dasar kerja Arduino, mengoperasikan komponen sederhana, dan menunjukkan peningkatan minat terhadap teknologi. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pendekatan praktik langsung efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa mengenai konsep komputasi dasar dan mendorong motivasi belajar teknologi di tingkat sekolah menengah pertama.
Peningkatan Literasi Digital Siswa Sekolah Menengah melalui Program Code for Kids di SMP Negeri 1 Sukaputra Muhammad Septama Prasetya; Yoga Ari Tofan; Muhamad Liswansyah Pratama; Sischa Wahyuning Tyas; Mohammad Al Hafidz; Muhamad Aris Burhanudin; Yerezqy Bagus
Sinergi Aksi Nyata Cendekia Vol 1, No 2 (2025): November
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengembangan, Pemberdayaan Potensi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6131/sancaka.v1i2.198

Abstract

Program pengenalan pemrograman bagi siswa usia dini masih terbatas di wilayah non perkotaan, termasuk di lingkungan sekolah sekitar kawasan pegunungan Sukapura. Kondisi tersebut menyebabkan siswa memiliki pemahaman yang rendah terhadap literasi digital dasar serta belum terpapar pada konsep pemrograman. Kegiatan ini bertujuan memperkenalkan logika komputasi dan pemrograman dasar kepada siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Sukapura yang berjumlah 120 peserta melalui program Code for Kids. Metode pelaksanaan meliputi observasi awal, penyusunan materi pembelajaran, pelatihan interaktif menggunakan perangkat lunak pemrograman visual, dan evaluasi sederhana terhadap pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu memahami konsep dasar pemrograman melalui praktik langsung dan bimbingan terstruktur. Peserta juga menunjukkan peningkatan minat dan keterlibatan selama proses pembelajaran. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pengenalan pemrograman dengan pendekatan interaktif dapat meningkatkan pemahaman awal dan minat siswa terhadap teknologi, serta memberikan kontribusi positif bagi penguatan literasi digital di daerah non perkotaan.
Peningkatan Literasi Desain Pemrograman Melalui Edukasi Pengenalan Object-Oriented Design Bagi Masyarakat Penggiat Teknologi Informasi Pradita Maulidya Effendi; Mohammad Al Hafidz
Sinergi Aksi Nyata Cendekia Vol 1, No 2 (2025): November
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengembangan, Pemberdayaan Potensi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6131/sancaka.v1i2.176

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk meningkatkan literasi desain pemrograman bagi masyarakat penggiat teknologi informasi melalui edukasi pengenalan Object-Oriented Design (OOD). Kegiatan ini dilakukan karena pemahaman masyarakat tentang IT terhadap prinsip desain program masih terbatas. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenai tujuh prinsip utama OOD sebagai dasar dalam pengembangan perangkat lunak yang mudah dipelihara dan dikembangkan. Kegiatan PKM dilaksanakan secara daring dalam bentuk webinar yang mencakup tahap persiapan, penyampaian materi, diskusi, serta evaluasi. Evaluasi dilakukan melalui pre–post test untuk mengukur peningkatan pengetahuan dan kuesioner skala Likert untuk menilai persepsi peserta, dengan analisis deskriptif kuantitatif dan perhitungan Normalized Gain (N-Gain). Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan skor rata-rata peserta dari 5,4 menjadi 8,3 dengan nilai N-Gain sebesar 0,63 (kategori sedang–tinggi), serta tingkat kepuasan peserta dengan rata-rata skor 4,44 (kategori tinggi). Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan literasi desain pemrograman, dan disarankan agar materi dikembangkan lebih lanjut pada topik design patterns dan refactoring, disertai evaluasi tindak lanjut untuk memantau penerapan prinsip OOD dalam praktik profesional.
PENGEMBANGAN MODEL PERTANIAN RAMAH LINGKUNGAN BERBASIS RUMAH TANGGA: SINERGI PENGOMPOSAN DAN PEMANFAATAN PEKARANGAN Wibisana, Dharend Lingga; Kandito, Argawi; Arrasyid, Bagus
Sinergi Aksi Nyata Cendekia Vol 1, No 2 (2025): November
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengembangan, Pemberdayaan Potensi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6131/sancaka.v1i2.194

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk menjawab permasalahan pengelolaan limbah organik rumah tangga dan keterbatasan pemanfaatan pekarangan sebagai sumber pangan keluarga. Tujuan kegiatan adalah meningkatkan kapasitas Kelompok Wanita Tani Mekar Sari di Padukuhan Celep, Srigading, Bantul dalam mengolah limbah dapur dan limbah tanaman pekarangan menjadi pupuk kompos serta memanfaatkan pekarangan sebagai lahan produktif. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan praktik pembuatan kompos serta penanaman sayuran hortikultura. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta sebesar 68 persen berdasarkan evaluasi pre-test dan post-test serta perubahan perilaku dalam pengelolaan limbah rumah tangga. Sebanyak 70 persen peserta mulai menanam sayuran dengan kompos hasil produksi sendiri. Kegiatan ini menghasilkan model pertanian sirkular rumah tangga yang ramah lingkungan dan berkontribusi terhadap ketahanan pangan serta kesadaran ekologis masyarakat
MENINGKATKAN MINAT DAN KESADARAN MAHASISWA DALAM INTERNASIONALISASI KEGIATAN MELALUI STUDENT MOBILITY Vinza Hedi Satria; Muhammad Reza Pahlawan; Olive Khoirul Lukluil Maknun Al Faishol; Faisal Muttaqin; Angga Lisdiyanto; Addien Haniefardy; Imroatul Ajizah
Sinergi Aksi Nyata Cendekia Vol 1, No 2 (2025): November
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengembangan, Pemberdayaan Potensi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6131/sancaka.v1i2.193

Abstract

Internasionalisasi pendidikan tinggi merupakan strategi penting dalam meningkatkan daya saing lulusan di kancah global. Namun, minat mahasiswa untuk terlibat dalam program internasionalisasi masih tergolong rendah, sehingga diperlukan upaya peningkatan pemahaman dan kesadaran mengenai manfaat pengalaman akademik internasional. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan minat serta kesiapan global mahasiswa melalui program student mobility bekerja sama dengan Universiti Sultan Zainal Abidin (UniSZA) Malaysia. Metode pelaksanaan meliputi koordinasi mitra internasional, sosialisasi program, pendampingan administratif dan teknis, pelaksanaan perkuliahan internasional inbound–outbound, serta monitoring dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan minat mahasiswa dalam mengikuti program internasional, kesiapan administrasi yang lebih baik, serta meningkatnya wawasan global dan kepercayaan diri mahasiswa dalam berinteraksi di lingkungan akademik internasional. Dengan demikian, program ini berhasil mendukung peningkatan internasionalisasi di lingkungan Fakultas Ilmu Komputer UPNVJT sekaligus berkontribusi terhadap pencapaian kompetensi global mahasiswa.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 1, No 2 (2025): November Vol 1, No 1 (2025): Agustus