cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dita Rosyita
Contact Email
dita_rosyita.agribis@upnjatim.ac.id
Phone
+6281249871502
Journal Mail Official
sancakajournal@gmail.com
Editorial Address
Jalan Kemuliaan Blok D No.59, BTP Tamalanrea 90245, Kota Makasar, Sulawesi Selatan
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Sinergi Aksi Nyata Cendekia
Published by Lembaga Penelitian, Pengembangan, Pemberdayaan Potensi Indonesia
ISSN : -     EISSN : 31107168     DOI : https://doi.org/10.6131/sancaka.v1i2
Core Subject : Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Social Sciences Other
Sinergi Aksi Nyata Cendekia (SANCAKA) merupakan jurnal ilmiah yang didedikasikan untuk menyebarluaskan dan mengapresiasi berbagai bentuk kegiatan pengabdian masyarakat. SANCAKA hadir sebagai wadah pertukaran pengetahuan dan praktik yang meliputi pelayanan masyarakat dan pembangunan partisipatif, pemberdayaan masyarakat dan peningkatan kapasitas, inovasi sosial dan pembagunan berkelanjutan dan kebijakan publik serta pembangunan berkelanjutan kemitraan universitas-masyarakat
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 10 Documents
 1 
Penerapan Experiential Learning untuk Meningkatkan Kompetensi dan Refleksi Mahasiswa pada Pelatihan Mining Data Makro Intan Mega Maharani; Dita Rosyita; Aulia Nurul Hikmah; Putra Astaman; Aditya Arief Rachmadhan; Akbar Hariputra; Dita Atasa; Annisa Vira Widayanti
Sinergi Aksi Nyata Cendekia Vol 1, No 1 (2025): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengembangan, Pemberdayaan Potensi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6131/sancaka.v1i1.173

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pelatihan data mining makro berbasis experiential learning dalam meningkatkan kompetensi konseptual, kemandirian, dan refleksi mahasiswa untuk menutup kesenjangan antara tuntutan Outcome-Based Education (OBE) dan kesiapan mahasiswa. Kegiatan ini merupakan bagian dari program pengabdian kepada masyarakat yang dirancang dengan pendekatan student-centered learning (SCL). Data diperoleh melalui pre-test, post-test, dan kuesioner reflektif. Analisis menggunakan tiga indikator utama: Normalized-Gain (N-Gain), Reflective Learning (RL), dan Experiential Learning Mapping (ELM). Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman konseptual (N-Gain = 1,00), sedangkan nilai RLII sebesar 3,29 mengindikasikan refleksi moderat. Temuan ini menegaskan bahwa experiential learning efektif dalam memperkuat kompetensi kognitif, tetapi optimalisasi fase reflektif diperlukan agar pembelajaran menjadi transformasional dan berkelanjutan.
Pengenalan Teknologi Arduino untuk Meningkatkan Literasi Teknologi Siswa Sekolah Menengah Yerezqy Bagus; Yoga Ari Tofan
Sinergi Aksi Nyata Cendekia Vol 1, No 2 (2025): November
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengembangan, Pemberdayaan Potensi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6131/sancaka.v1i2.199

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan untuk menjawab kebutuhan peningkatan literasi teknologi pada siswa sekolah menengah pertama, khususnya terkait pemahaman dasar mengenai perangkat mikrokontroler. Jumlah peserta pada kegiatan ini berjumlah 120 peserta (20 siswa per kelas) untuk enam kelas. Siswa kelas tujuh di SMP Al-Muslim Sidoarjo masih memiliki keterbatasan dalam mengakses pembelajaran teknologi yang aplikatif, sehingga diperlukan suatu program yang mampu memperkenalkan konsep komputasi dasar secara menarik dan mudah dipahami. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan pemahaman awal tentang penggunaan Arduino melalui pendekatan praktik langsung. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi pengantar, demonstrasi penggunaan perangkat, pendampingan praktik, serta pengamatan terhadap respons dan keterlibatan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu memahami prinsip dasar kerja Arduino, mengoperasikan komponen sederhana, dan menunjukkan peningkatan minat terhadap teknologi. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pendekatan praktik langsung efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa mengenai konsep komputasi dasar dan mendorong motivasi belajar teknologi di tingkat sekolah menengah pertama.
Implementasi Sistem Hidroponik Sederhana untuk Meningkatkan Kapasitas Gapoktan di Sinjai Borong Megawati Megawati; Putra Astaman; Intan Mega Maharani
Sinergi Aksi Nyata Cendekia Vol 1, No 1 (2025): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengembangan, Pemberdayaan Potensi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6131/sancaka.v1i1.175

Abstract

Kelompok Gabungan Petani (Gapoktan) di Sinjai Borong menghadapi tantangan keterbatasan lahan pertanian yang produktif. Pengenalan sistem pertanian modern seperti hidroponik menjadi solusi inovatif untuk mengoptimalkan pemanfaatan lahan terbatas.  Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas anggota Gapoktan dalam menerapkan sistem hidroponik sederhana yang ekonomis dan efektif.  Metode yang digunakan meliputi pelatihan partisipatif yang terdiri dari tiga tahap: (1) Penyuluhan teori dasar hidroponik; (2) Demonstrasi pembuatan sistem hidroponik sederhana; (3) Pendampingan praktik langsung dan teknik perawatan tanaman.  Peserta pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman yang signifakan tentang sistem hidroponik (90% peserta memahami materi). Terbukti dengan kemampuan peserta dalam membuat sistem hidroponik mandiri dan merawat tanaman hingga panen. Tingkat kepuasan peserta mencapai 95% dengan antusiasme tinggi untuk mengimplementasikan sistem ini di rumah masing-masing. Pelatihan hidroponik berhasil meningkatkan kapasitas teknis Gapoktan Sinjai Borong dan membuka   peluang pengembangan pertanian berkelanjutan di lahan terbatas.
Peningkatan Literasi Digital Siswa Sekolah Menengah melalui Program Code for Kids di SMP Negeri 1 Sukaputra Muhammad Septama Prasetya; Yoga Ari Tofan; Muhamad Liswansyah Pratama; Sischa Wahyuning Tyas; Mohammad Al Hafidz; Muhamad Aris Burhanudin; Yerezqy Bagus
Sinergi Aksi Nyata Cendekia Vol 1, No 2 (2025): November
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengembangan, Pemberdayaan Potensi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6131/sancaka.v1i2.198

Abstract

Program pengenalan pemrograman bagi siswa usia dini masih terbatas di wilayah non perkotaan, termasuk di lingkungan sekolah sekitar kawasan pegunungan Sukapura. Kondisi tersebut menyebabkan siswa memiliki pemahaman yang rendah terhadap literasi digital dasar serta belum terpapar pada konsep pemrograman. Kegiatan ini bertujuan memperkenalkan logika komputasi dan pemrograman dasar kepada siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Sukapura yang berjumlah 120 peserta melalui program Code for Kids. Metode pelaksanaan meliputi observasi awal, penyusunan materi pembelajaran, pelatihan interaktif menggunakan perangkat lunak pemrograman visual, dan evaluasi sederhana terhadap pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu memahami konsep dasar pemrograman melalui praktik langsung dan bimbingan terstruktur. Peserta juga menunjukkan peningkatan minat dan keterlibatan selama proses pembelajaran. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pengenalan pemrograman dengan pendekatan interaktif dapat meningkatkan pemahaman awal dan minat siswa terhadap teknologi, serta memberikan kontribusi positif bagi penguatan literasi digital di daerah non perkotaan.
Penerapan Teknologi Mekanisasi Pada Tanaman Perkebunan Untuk Mendukung Ketahanan Pangan Nasional Danar Hadisugelar; Faizal Shofwan Kusnendi; Resti Fadillah; Untung Hartono; Saiful Mahdi; Bagus Arrasyid
Sinergi Aksi Nyata Cendekia Vol 1, No 1 (2025): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengembangan, Pemberdayaan Potensi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6131/sancaka.v1i1.166

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SMKN 2 Kabupaten Belu, Nusa Tenggara Timur, dengan fokus pada Penerapan Teknologi Mekanisasi pada Tanaman Perkebunan untuk Mendukung Ketahanan Pangan Nasional. Kegiatan melibatkan dosen dan 25 kadet mahasiswa Fakultas Vokasi Logistik Militer (FVLM), Program Studi Budidaya Tanaman Perkebunan. Tujuan utama kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dalam pemanfaatan teknologi mekanisasi perkebunan guna meningkatkan efisiensi budidaya, produktivitas, dan keberlanjutan sektor pertanian. Metode yang digunakan meliputi pendekatan andragogi, diskusi interaktif, serta service learning, sehingga peserta tidak hanya memperoleh pengetahuan teoritis, tetapi juga pengalaman praktis di lapangan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai pentingnya mekanisasi perkebunan serta keterampilan dalam mengoperasikan alat dan teknologi sederhana yang relevan dengan kebutuhan lokal. Kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam memperkuat ketahanan pangan nasional melalui peningkatan kapasitas SDM di bidang perkebunan.
Peningkatan Literasi Desain Pemrograman Melalui Edukasi Pengenalan Object-Oriented Design Bagi Masyarakat Penggiat Teknologi Informasi Pradita Maulidya Effendi; Mohammad Al Hafidz
Sinergi Aksi Nyata Cendekia Vol 1, No 2 (2025): November
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengembangan, Pemberdayaan Potensi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6131/sancaka.v1i2.176

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk meningkatkan literasi desain pemrograman bagi masyarakat penggiat teknologi informasi melalui edukasi pengenalan Object-Oriented Design (OOD). Kegiatan ini dilakukan karena pemahaman masyarakat tentang IT terhadap prinsip desain program masih terbatas. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenai tujuh prinsip utama OOD sebagai dasar dalam pengembangan perangkat lunak yang mudah dipelihara dan dikembangkan. Kegiatan PKM dilaksanakan secara daring dalam bentuk webinar yang mencakup tahap persiapan, penyampaian materi, diskusi, serta evaluasi. Evaluasi dilakukan melalui pre–post test untuk mengukur peningkatan pengetahuan dan kuesioner skala Likert untuk menilai persepsi peserta, dengan analisis deskriptif kuantitatif dan perhitungan Normalized Gain (N-Gain). Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan skor rata-rata peserta dari 5,4 menjadi 8,3 dengan nilai N-Gain sebesar 0,63 (kategori sedang–tinggi), serta tingkat kepuasan peserta dengan rata-rata skor 4,44 (kategori tinggi). Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan literasi desain pemrograman, dan disarankan agar materi dikembangkan lebih lanjut pada topik design patterns dan refactoring, disertai evaluasi tindak lanjut untuk memantau penerapan prinsip OOD dalam praktik profesional.
Pelatihan Pembuatan Pupuk Kompos Bokashi untuk Meningkatkan Kemandirian Petani di Wilayah Pegunungan Camba, Kabupaten Maros Aulia Nurul Hikmah; Putra Astaman; Muhammad Dassir; Sitti Nadirah
Sinergi Aksi Nyata Cendekia Vol 1, No 1 (2025): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengembangan, Pemberdayaan Potensi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6131/sancaka.v1i1.171

Abstract

Pertanian di wilayah Pegunungan Camba, Kabupaten Maros, menghadapi tantangan ketergantungan tinggi terhadap pupuk kimia bersubsidi yang ketersediaannya tidak menentu dan berdampak pada biaya produksi serta degradasi lahan. Di sisi lain, potensi limbah organik lokal seperti kotoran ternak dan sisa hasil pertanian belum dimanfaatkan secara optimal. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kemandirian petani melalui pelatihan pembuatan pupuk organik bokashi dengan memanfaatkan sumber daya lokal. Metode yang digunakan adalah participatory learning and action (PLA), yang meliputi observasi, penyuluhan teori, demonstrasi, praktik langsung pembuatan bokashi, dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 12-18 September 2024 dengan melibatkan 10 orang petani. Hasilnya menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta secara signifikan, dimana 90% peserta mampu memahami dan mempraktikkan pembuatan bokashi. Aplikasi bokashi terbukti mampu memperbaiki struktur tanah, meningkatkan kesuburan, dan berpotensi menekan biaya produksi. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pelatihan partisipatif pembuatan pupuk bokashi efektif dalam memberdayakan petani, mendorong kemandirian penyediaan pupuk, dan mendukung pertanian berkelanjutan di Kecamatan Camba.
PENGEMBANGAN MODEL PERTANIAN RAMAH LINGKUNGAN BERBASIS RUMAH TANGGA: SINERGI PENGOMPOSAN DAN PEMANFAATAN PEKARANGAN Dharend Lingga Wibisana; Argawi Kandito; Bagus Arrasyid
Sinergi Aksi Nyata Cendekia Vol 1, No 2 (2025): November
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengembangan, Pemberdayaan Potensi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6131/sancaka.v1i2.194

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk menjawab permasalahan pengelolaan limbah organik rumah tangga dan keterbatasan pemanfaatan pekarangan sebagai sumber pangan keluarga. Tujuan kegiatan adalah meningkatkan kapasitas Kelompok Wanita Tani Mekar Sari di Padukuhan Celep, Srigading, Bantul dalam mengolah limbah dapur dan limbah tanaman pekarangan menjadi pupuk kompos serta memanfaatkan pekarangan sebagai lahan produktif. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan praktik pembuatan kompos serta penanaman sayuran hortikultura. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta sebesar 68 persen berdasarkan evaluasi pre-test dan post-test serta perubahan perilaku dalam pengelolaan limbah rumah tangga. Sebanyak 70 persen peserta mulai menanam sayuran dengan kompos hasil produksi sendiri. Kegiatan ini menghasilkan model pertanian sirkular rumah tangga yang ramah lingkungan dan berkontribusi terhadap ketahanan pangan serta kesadaran ekologis masyarakat
Pelatihan Teknik Budidaya Tanaman Pakan dan Pengolahan Pakan Sapi Potong di Kabupaten Bone Putra Astaman; Aulia Nurul Hikmah; Dita Rosyita; Nur Meili Zakiyah
Sinergi Aksi Nyata Cendekia Vol 1, No 1 (2025): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengembangan, Pemberdayaan Potensi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6131/sancaka.v1i1.172

Abstract

Ketersediaan pakan ternak yang berkualitas dan berkelanjutan menjadi kendala utama dalam usaha peternakan sapi di CV. Mapan Tujuh Dua Dua Farm, Kabupaten Bone. Kendala yang dihadapi meliputi jarak tempuh sumber pakan yang jauh, ketergantungan pada pakan alami tanpa budidaya, dan kurangnya tenaga terampil dalam pengolahan pakan. Hal ini berdampak pada efisiensi biaya dan produktivitas ternak. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas masyarakat dan karyawan peternakan dalam teknik budidaya tanaman pakan serta pengolahan pakan yang efisien. Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif yang terdiri dari (1) penyuluhan mengenai pentingnya budidaya tanaman pakan secara mandiri, (2) demonstrasi teknik pembukaan lahan, penanaman, dan perawatan tanaman pakan, (3) praktik pengolahan pakan sederhana untuk meningkatkan nilai gizi, dan (4) pendampingan dalam pembuatan pagar lahan pakan untuk melindungi dari gangguan hewan liar. Peserta pelatihan, yang terdiri dari karyawan peternakan dan masyarakat sekitar, menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan yang signifikan. Terbukti dengan terbukanya lahan pakan baru seluas ±0,5 hektar, terpasangnya pagar pelindung, dan peserta mampu mempraktikkan teknik pengambilan serta pengolahan pakan yang lebih efisien. Evaluasi respons peserta menunjukkan tingkat kepuasan di atas 85%. Program pelatihan ini efektif dalam membekali peserta dengan kompetensi budidaya dan pengolahan pakan. Dampak jangka panjang yang diharapkan adalah berkurangnya biaya transportasi pakan, meningkatnya kualitas pakan, dan tercapainya kemandirian pakan ternak yang berkelanjutan.
MENINGKATKAN MINAT DAN KESADARAN MAHASISWA DALAM INTERNASIONALISASI KEGIATAN MELALUI STUDENT MOBILITY Vinza Hedi Satria; Muhammad Reza Pahlawan; Olive Khoirul Lukluil Maknun Al Faishol; Faisal Muttaqin; Angga Lisdiyanto; Addien Haniefardy; Imroatul Ajizah
Sinergi Aksi Nyata Cendekia Vol 1, No 2 (2025): November
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengembangan, Pemberdayaan Potensi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6131/sancaka.v1i2.193

Abstract

Internasionalisasi pendidikan tinggi merupakan strategi penting dalam meningkatkan daya saing lulusan di kancah global. Namun, minat mahasiswa untuk terlibat dalam program internasionalisasi masih tergolong rendah, sehingga diperlukan upaya peningkatan pemahaman dan kesadaran mengenai manfaat pengalaman akademik internasional. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan minat serta kesiapan global mahasiswa melalui program student mobility bekerja sama dengan Universiti Sultan Zainal Abidin (UniSZA) Malaysia. Metode pelaksanaan meliputi koordinasi mitra internasional, sosialisasi program, pendampingan administratif dan teknis, pelaksanaan perkuliahan internasional inbound–outbound, serta monitoring dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan minat mahasiswa dalam mengikuti program internasional, kesiapan administrasi yang lebih baik, serta meningkatnya wawasan global dan kepercayaan diri mahasiswa dalam berinteraksi di lingkungan akademik internasional. Dengan demikian, program ini berhasil mendukung peningkatan internasionalisasi di lingkungan Fakultas Ilmu Komputer UPNVJT sekaligus berkontribusi terhadap pencapaian kompetensi global mahasiswa.

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 1, No 2 (2025): November Vol 1, No 1 (2025): Agustus