cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ari Kartini
Contact Email
arikartini@institutpendidikan.ac.id
Phone
+6281314641289
Journal Mail Official
arikartini@institutpendidikan.ac.id
Editorial Address
Jl. Terusan Pahlawan No.32, Sukagalih, Kecamatan Tarogong Kidul, Kabupaten Garut, Jawa Barat 44151
Location
Kab. garut,
Jawa barat
INDONESIA
Kajian Bahasa dan Sastra serta Pembelajaran Bahasa Indonesia
Published by Institut Pendidikan Indonesia Garut
ISSN : 31107826     EISSN : 31107826     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Alusi: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia adalah publikasi ilmiah yang memuat artikel penelitian, studi teoretis, dan wawasan kritis di bidang bahasa, sastra, serta pengajaran dan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia. Jurnal ini bertujuan untuk menjadi media penyebaran pengetahuan ilmiah yang relevan, terkini, dan inovatif yang berkontribusi pada kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi, dan praktik profesional. Jurnal ini diterbitkan dua kali setahun, pada bulan Maret dan September, dan menggunakan proses peninjauan sejawat yang ketat untuk memastikan kualitas dan orisinalitas setiap artikel. Semua artikel diterbitkan di bawah kebijakan akses terbuka , yang memungkinkan artikel tersebut dibaca, diunduh, dan dibagikan secara bebas, asalkan ketentuan hak cipta dihormati. Hak cipta tetap berada pada penulis, sementara jurnal mempertahankan hak publikasi pertama di bawah lisensi Creative Commons Attribution . Alusi dikelola oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Institut Pendidikan Indonesia , dan terintegrasi dengan sistem pengarsipan LOCKSS/CLOCKSS untuk memastikan keamanan dan pelestarian arsip digitalnya. Privasi pembaca dan penulis dihormati; data pribadi yang dikumpulkan hanya digunakan untuk keperluan pengelolaan jurnal dan tidak akan dibagikan kepada pihak ketiga. “Terbitkan karya ilmiah terbaik Anda di Alusi untuk menjangkau khalayak pembaca yang luas dan berkontribusi pada kemajuan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia.”
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 12 Documents
 1   2 
Kajian Ekokritik Sastra pada Antologi Puisi Air Mata Manggar Karya Arif Hidayat Agus Sulton; Aditya Ardi Nugroho
Alusi: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 2 No. 1 (2026): Alusi: Kajian Bahasa dan Sastra serta Pembelajaran Bahasa Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/alusi.v2i1.3511

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan antologi puisi Air Mata Manggar karya Arif Hidayat dengan kajian ekokritik sastra. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah buku antologi puisi Air Mata Manggar karya Arif Hidayat yang diterbitkan oleh penerbit Basabasi, Yogyakarta, pada tahun 2018. Data dalam penelitian ini berupa kata atau kalimat dalam buku antologi puisi Air Mata Manggar karya Arif Hidayat. Proses penelitian ini dilaksanakan sebagai berikut: (1) pembacaan secara cermat buku antologi puisi Air Mata Manggar karya Arif Hidayat yang diterbitkan oleh penerbit Basabasi, Yogyakarta, pada tahun 2018; (2) melakukan pencatatan data (3) melakukan kodifikasi data; (4) melakukan analisis data dan melakukan pembahasan; (5) menuliskan simpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan, bahwa: (1) antologi puisi Air Mata Manggar karya Arif Hidayat merepresentasikan suatu sikap solidaritas kepada alam; (2) antologi puisi Air Mata Manggar karya Arif Hidayat merefleksikan suatu sikap penghargaan kepada alam; (3) antologi puisi Air Mata Manggar karya Arif Hidayat mengungkapkan sebuah gagasan tentang perbuatan tidak mengusik hidup alam; (4) antologi puisi Air Mata Manggar karya Arif Hidayat merepresentasikan sikap peduli kepada alam dan kasih sayang kepada alam; (5) antologi puisi Air Mata Manggar karya Arif Hidayat merefleksikan sikap bertanggung jawab kepada alam.
Dekonstruksi Novel Kabut Dendam Ciayo Indah serta Implikasinya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Sofiatin Sofiatin; Muhamad Ichsan Nurjam’an; Nur Rajabiyah
Alusi: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 2 No. 1 (2026): Alusi: Kajian Bahasa dan Sastra serta Pembelajaran Bahasa Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/alusi.v2i1.3624

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dekonstruksi novel Kabut Dendam karya Ciayo Indah serta implikasinya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya kajian dekonstruksi terhadap novel kontemporer Indonesia, khususnya yang bergenre misteri dan thriller, serta kurangnya pemanfaatan hasil kajian tersebut dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Novel Kabut Dendam karya Ciayo Indah dipilih karena memuat konflik sosial, psikologis, dan moral yang kompleks serta sarat dengan nilai-nilai budaya dan religius, sehingga relevan dianalisis menggunakan pendekatan dekonstruksi Jacques Derrida. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengidentifikasi oposisi biner yang terdapat dalam novel Kabut Dendam, (2) mendeskripsikan bentuk dekonstruksi terhadap struktur naratifnya, dan (3) menjelaskan implikasi hasil analisis tersebut terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik analisis isi (content analysis). Datanya berupa kutipan narasi, dialog, dan deskripsi analisis melalui tahapan reduksi, interpretasi, dan penyajian data. Sementara itu, keabsahan datanya diuji menggunakan triangulasi teori dan triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa novel Kabut Dendam mengandung berbagai oposisi biner seperti kaya–miskin, kuat–lemah, korban–pelaku, tradisi–modernitas, dan logis–mistis. Implikasi terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA meliputi pengembangan keterampilan berpikir kritis, kemampuan menafsirkan teks secara multidimensi, dan pemahaman nilai-nilai kehidupan melalui sastra. ABSTRACT This study aims to determine the deconstruction of the novel Kabut Dendam by Ciayo Indah and its implications for Indonesian language learning in high school. This research is motivated by the lack of deconstruction studies on contemporary Indonesian novels, especially those in the mystery and thriller genres, and the lack of utilization of the results of these studies in Indonesian language learning in high school. The novel Kabut Dendam by Ciayo Indah was chosen because it contains complex social, psychological, and moral conflicts and is full of cultural and religious values, making it relevant to be analyzed using Jacques Derrida's deconstruction approach. The objectives of this study are to (1) identify the binary oppositions contained in the novel Kabut Dendam, (2) describe the form of deconstruction of its narrative structure, and (3) explain the implications of the results of the analysis for Indonesian language learning in high school. This study uses a qualitative method with content analysis techniques. The data are in the form of narrative excerpts, dialogues, and analytical descriptions through the stages of data reduction, interpretation, and presentation. Meanwhile, the validity of the data is tested using theory triangulation and source triangulation. The results of this study indicate that the novel Kabut Dendam contains various binary oppositions such as rich–poor, strong–weak, victim–perpetrator, tradition–modernity, and logic–mysticism. Implications for Indonesian language learning in high school include the development of critical thinking skills, the ability to interpret texts multidimensionally, and an understanding of life values ​​through literature.

Page 2 of 2 | Total Record : 12

 1   2 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 1 (2026): Alusi: Kajian Bahasa dan Sastra serta Pembelajaran Bahasa Indonesia Vol. 1 No. 2 (2025): Alusi: Kajian Bahasa dan Sastra serta Pembelajaran Bahasa Indonesia Vol. 1 No. 1 (2025): Alusi:Kajian Bahasa dan Sastra serta Pembelajaran Bahasa Indonesia