cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dedi Purwanto Indra Kusuma
Contact Email
murej.kalibra@gmail.com
Phone
+6281803690231
Journal Mail Official
murej.kalibra@gmail.com
Editorial Address
Jl. Swadaya No. 28 Kekalik Kijang, Kel. Kekalik Jaya, Kec. Sekarbela, Kota Mataram - NTB 83116
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Multidisciplinary Research Journal
Published by Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Kalibra
ISSN : -     EISSN : 31101860     DOI : https://doi.org/10.70716/murej
Core Subject : Humanities, Health, Education, Social, Engineering,
Humanities Education Engineering Medicine & Pharmacology Social Sciences
Multidisciplinary Research Journal (MUREJ) is a scientific, peer-reviewed, and open-access journal managed and published by Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Kalibra with registered number of e-ISSN 3110-1860. MUREJ journal provides a means for ongoing discussion of relevant issues that fall within the focus and scope of the journal that can be examined empirically. This journal publishes research articles covering multidisciplinary sciences, including humanities and social sciences, education, religious sciences, philosophy, economics, engineering sciences, and health sciences. The editors accept scholarly articles and research results relevant to the field of Multidisciplinary Studies various disciplines, encouraging collaboration among researchers from diverse backgrounds, and focusing on complex issues that require a broad and diverse approach. MUREJ journal provides open access to anyone so that the information and findings in these articles are useful for everyone. This journal articles content can be accessed and downloaded for free, free of charge, following the creative commons license used.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 16 Documents
 1   2 
Upaya Membangun Ketahanan Keluarga (Studi Kasus Keluarga Pelaku Judi Online Di Kelurahan Karang Pule Kecamatan Sekarbela) Baiq Yaumil Khairiah; Suryadi Suryadi
Multidisciplinary Research Journal Vol. 1 No. 1: Multidisciplinary Research Journal, August 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Kalibra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70716/murej.v1i1.9

Abstract

Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui dampak judi online pada keluarga dan upaya membabngun ketahanan keluarga. Fokus penelitian ini adalah (1) bagaimana dampak judi online terhadap ketahanan keluarga (2) upaya yang dilakukan oleh keluarga pelaku judi online dalam membangun ketahanan keluarga ditengah keterlibatan judi online. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu File Research (Penelitian Lapangan). Teknik pengumpulan yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan: bahwa judi online memiliki dampak yang signifikan terhadap ketahanan keluarga, terutama pada aspek ekonomi dan psikologis. Keluarga pelaku judi sering mengalami masalah finansial yang berujung pada konflik rumah tangga. kecanduan judi online menyebabkan stress, rasa bersalah dan perpecahan hubungan diantara anggota keluarga. Meskipun demikian, beberapa keluarga menunjukan upaya yang kuat untuk mempertahankan ketahanan keluarga melalui perbaikan komunikasi, dukungan emosional dan pendekatan spiritual seperti mendekatkan diri kepada Allah Swt.
Media Sosial Membentuk Dan Memengaruhi Identitas Sosial Generasi Z Di Kecamatan Bandung Kidul Abdul Sahraz; Alfu Lily; Andrian Syah
Multidisciplinary Research Journal Vol. 1 No. 1: Multidisciplinary Research Journal, August 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Kalibra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70716/murej.v1i1.10

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana media sosial membentuk dan memengaruhi identitas sosial Generasi Z, khususnya di Kecamatan Bandung Kidul. Generasi Z, yang lahir antara tahun 1997 hingga 2012, merupakan generasi yang tumbuh dalam ekosistem digital dan menjadikan media sosial sebagai bagian penting dalam kehidupan sosial mereka. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, melibatkan remaja pengguna aktif platform seperti Instagram dan TikTok. Temuan penelitian menunjukkan bahwa media sosial berperan sebagai ruang representasi diri, tempat mereka menampilkan identitas yang dikonstruksi secara sadar sesuai dengan norma kelompok sosial tertentu. Dalam proses ini, interaksi dengan teman sebaya, influencer, dan komunitas digital sangat memengaruhi cara mereka memandang diri sendiri dan orang lain. Identitas sosial yang terbentuk bersifat dinamis, dan sering kali berbeda antara dunia maya dan kehidupan nyata. Fenomena ini memperkuat gagasan bahwa media sosial tidak hanya sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai medan simbolik di mana remaja merancang dan menegosiasikan identitas sosial mereka secara terus-menerus. Studi ini menekankan pentingnya literasi digital dan kesadaran kritis terhadap pengaruh sosial media dalam pembentukan jati diri.
Kontribusi Indonesia terhadap Stabilitas Ekonomi Dunia dalam Kerangka G-20: Studi atas Kebijakan dan Komitmen Selama Krisis Global Muhammad Taqwa; Syadam Maulana; Maulana Azani
Multidisciplinary Research Journal Vol. 1 No. 1: Multidisciplinary Research Journal, August 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Kalibra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70716/murej.v1i1.13

Abstract

Penelitian ini mengkaji kontribusi Indonesia terhadap stabilitas ekonomi dunia melalui partisipasinya dalam forum G-20, dengan fokus pada kebijakan dan komitmen yang diambil selama masa krisis global. Sebagai negara dengan perekonomian terbesar di Asia Tenggara dan anggota aktif G-20, Indonesia memiliki peran strategis dalam mendorong kebijakan ekonomi global yang inklusif dan berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan metode studi dokumentasi terhadap komunike resmi G-20, dokumen kebijakan nasional, serta laporan dari lembaga internasional seperti IMF dan World Bank. Kajian difokuskan pada dua periode krisis utama: krisis keuangan global 2008 dan krisis pandemi COVID-19. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Indonesia berkontribusi melalui kebijakan penguatan sektor UMKM, percepatan digitalisasi ekonomi, inklusi keuangan, serta transisi energi yang ramah lingkungan. Kontribusi tersebut diperkuat saat Indonesia memegang presidensi G-20 pada tahun 2022, di mana agenda “Recover Together, Recover Stronger” menjadi tonggak pemulihan ekonomi kolektif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kontribusi Indonesia tidak hanya bersifat normatif, tetapi juga berdampak nyata dalam membentuk kerangka kebijakan global yang responsif terhadap dinamika ekonomi dunia.
Strategi Komunikasi Interpersonal dalam Pelayanan Konsultasi Adopsi di Dinas Sosial Kota Mataram Desi Indarni; Yudis Ramdani; Wahyu Hendrawan
Multidisciplinary Research Journal Vol. 1 No. 1: Multidisciplinary Research Journal, August 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Kalibra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70716/murej.v1i1.17

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi komunikasi interpersonal yang diterapkan oleh petugas Dinas Sosial Kota Mataram dalam pelayanan konsultasi pengangkatan anak bagi calon orang tua angkat. Komunikasi interpersonal menjadi kunci utama dalam membangun kepercayaan, memberikan pemahaman hukum dan psikososial, serta menciptakan kenyamanan dalam proses konsultasi yang sensitif ini. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, melalui observasi langsung, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi yang digunakan mencakup pendekatan empatik, bahasa yang mudah dipahami, keterbukaan informasi, dan penggunaan komunikasi nonverbal yang mendukung. Petugas juga menerapkan prinsip active listening dan respons personal untuk menyesuaikan pendekatan dengan latar belakang emosional dan sosial calon orang tua angkat. Faktor keberhasilan komunikasi dipengaruhi oleh kompetensi komunikasi petugas, dukungan kelembagaan, dan kesiapan psikologis pihak penerima layanan. Temuan ini menegaskan pentingnya pelatihan komunikasi interpersonal bagi petugas layanan sosial agar dapat memberikan layanan yang lebih humanis dan efektif dalam proses adopsi. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi pengembangan standar pelayanan konsultasi di lembaga sosial pemerintah.
Studi Kualitatif terhadap Pola Komunikasi Keluarga dalam Membentuk Sikap Belajar Anak di Desa Penimbung Karina Amilia; Afif Rifwi
Multidisciplinary Research Journal Vol. 1 No. 1: Multidisciplinary Research Journal, August 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Kalibra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70716/murej.v1i1.18

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan menganalisis pola komunikasi keluarga dalam membentuk sikap belajar anak di Desa Penimbung, Kecamatan Gunungsari, Kabupaten Lombok Barat. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, di mana data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap beberapa keluarga yang memiliki anak usia sekolah dasar dan menengah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola komunikasi yang bersifat terbuka, suportif, dan konsisten cenderung membentuk sikap belajar anak yang positif, seperti rasa tanggung jawab, kedisiplinan, dan motivasi tinggi dalam belajar. Sebaliknya, komunikasi yang bersifat otoriter atau minim interaksi cenderung melahirkan sikap belajar yang pasif dan kurang antusias. Faktor-faktor yang memengaruhi pola komunikasi ini antara lain latar belakang pendidikan orang tua, tingkat ekonomi keluarga, dan nilai-nilai budaya lokal. Temuan ini menekankan pentingnya peran komunikasi keluarga sebagai landasan utama dalam pendidikan anak di lingkungan pedesaan. Rekomendasi dari penelitian ini ditujukan kepada orang tua, pendidik, dan pemangku kebijakan untuk lebih memperhatikan aspek komunikasi interpersonal dalam mendukung keberhasilan pendidikan anak.
Peran Drama dalam Pembelajaran Seni Budaya untuk Pengembangan Karakter dan Keterampilan Sosial Siswa Novi Anggita; Siti Mehram; Wina Aulia; Hilmiati
Multidisciplinary Research Journal Vol. 1 No. 2: Multidisciplinary Research Journal, November 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Kalibra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70716/murej.v1i2.141

Abstract

Pembelajaran seni budaya memiliki peran penting dalam membentuk karakter, kreativitas, serta kemampuan sosial dan emosional peserta didik. Salah satu metode yang efektif untuk mencapai tujuan tersebut adalah melalui kegiatan memerankan drama. Drama tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga sebagai media pendidikan yang menumbuhkan empati, rasa percaya diri, kemampuan komunikasi, serta kerja sama antar siswa. Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan pentingnya penerapan pembelajaran berbasis drama dalam meningkatkan aspek afektif, kognitif, dan psikomotorik peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan kajian literatur yang menggambarkan konsep dasar drama, fungsi, unsur, serta nilai-nilai pendidikan yang terkandung di dalamnya. Hasil kajian menunjukkan bahwa melalui drama, siswa belajar mengekspresikan diri secara kreatif, memahami nilai moral dan sosial, serta mengembangkan kecerdasan emosional. Dengan demikian, pembelajaran seni budaya melalui kegiatan drama dapat menjadi sarana efektif dalam pembentukan karakter dan pengembangan potensi peserta didik secara menyeluruh.
Peran Ekstrakurikuler Sepak Bola dalam Mengembangkan Disiplin dan Pengendalian Diri pada Remaja Pengguna Gadget Intensif Zakir Burhan
Multidisciplinary Research Journal Vol. 1 No. 2: Multidisciplinary Research Journal, November 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Kalibra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70716/murej.v1i2.142

Abstract

This study examines the role of school-based football extracurricular programs in improving discipline and self-control among adolescents who engage in intensive gadget use. Excessive gadget engagement has been shown to negatively impact adolescents’ behavioral regulation, attention span, and daily routines, and school sports are considered a promising intervention to counter these effects. Using a mixed-methods approach, the research involved 60 high school students who participated in a structured football program over twelve weeks. Quantitative data were collected through validated behavior discipline and self-control scales, while qualitative insights were gained from interviews with coaches and participants. The results revealed significant improvements in time discipline, compliance, emotional regulation, and impulse control after consistent involvement in the football program. Participants reported that the structured training, social accountability, and rule-based environment helped reduce gadget dependency during daily activities. The study concludes that football extracurriculars can serve as an effective behavioral intervention for adolescents with high gadget exposure. Implications for school policy and recommendations for future research are also discussed.
Analisis Perkembangan Puisi Lama, Puisi Baru, dan Puisi Kontemporer di Indonesia Nia Septiani; Amaliatul Fitri; Diniati; Amaluddin
Multidisciplinary Research Journal Vol. 1 No. 2: Multidisciplinary Research Journal, November 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Kalibra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70716/murej.v1i2.147

Abstract

Puisi merupakan bentuk ekspresi sastra yang berkembang seiring perubahan zaman, mencerminkan dinamika budaya, sosial, dan estetika masyarakat Indonesia. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam perbedaan dan persamaan antara puisi lama, puisi baru, dan puisi kontemporer berdasarkan pengertian, ciri-ciri, serta contoh karyanya. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka dengan menelaah berbagai sumber seperti buku, jurnal, dan karya sastra yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa puisi lama memiliki pola yang tetap, terikat oleh aturan rima, bait, dan irama, serta mengandung nilai moral dan nasihat. Puisi baru menampilkan kebebasan dalam bentuk dan tema, menonjolkan ekspresi pribadi serta bahasa yang lebih modern. Sementara itu, puisi kontemporer memperlihatkan kebebasan penuh dalam gaya dan struktur, sering kali menghadirkan bentuk eksperimental dan makna simbolik yang lebih kompleks. Secara keseluruhan, perkembangan dari puisi lama hingga puisi kontemporer menggambarkan evolusi estetika dan cara pandang penyair terhadap realitas kehidupan serta kebebasan berekspresi dalam sastra Indonesia
Kajian Konseptual Pembelajaran Naskah Drama Sebagai Upaya Pengembangan Literasi Sastra Peserta Didik Sucita Nispiana; Ayu Banistira; Shafa Ifatun Nisa; Akmaluddin
Multidisciplinary Research Journal Vol. 1 No. 2: Multidisciplinary Research Journal, November 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Kalibra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70716/murej.v1i2.148

Abstract

Pembelajaran membaca naskah drama memiliki peranan penting dalam meningkatkan literasi sastra peserta didik karena tidak hanya berfokus pada pemahaman teks, tetapi juga mengembangkan kemampuan interpretasi, apresiasi, dan komunikasi. Namun, praktik pembelajaran di sekolah masih menunjukkan bahwa materi membaca drama cenderung diajarkan secara tekstual dan minim kreativitas, sehingga peserta didik kurang mampu menggali makna dan nilai estetika drama secara utuh. Kajian ini bertujuan untuk menguraikan konsep pembelajaran membaca naskah drama yang efektif sebagai sarana pengembangan literasi sastra peserta didik. Metode kajian yang digunakan berupa studi pustaka terhadap teori literasi sastra, pendekatan pembelajaran berbasis aktivitas, serta karakteristik naskah drama sebagai karya yang dialogis dan bersifat performatif. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran membaca drama yang bersifat interaktif, seperti pembacaan peran, diskusi interpretatif, dan pengaitan dengan konteks kehidupan, mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, serta empati peserta didik terhadap karakter dalam teks. Dengan demikian, pembelajaran membaca naskah drama perlu dirancang lebih inovatif agar dapat menjadi strategi efektif dalam memperkuat literasi sastra di lingkungan pendidikan
Telaah Konsep Dasar Cerita Anak, Perkembangan Reseptif Sastra Anak dan Manfaat Cerita Bagi Anak Baiq Gita Larasati; Baiq Sulistia Dewi; Nabila Alfatien; Hilmiati
Multidisciplinary Research Journal Vol. 1 No. 2: Multidisciplinary Research Journal, November 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Kalibra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70716/murej.v1i2.150

Abstract

Sastra mencerminkan kehidupan manusia dengan menggambarkan berbagai aspek dan permasalahan hidup melalui bahasa yang indah serta penuh makna. Dalam konteks pendidikan anak, karya sastra terutama cerita anak memiliki peran penting dalam menunjang perkembangan kemampuan berbahasa, moral, sosial, dan emosional. Penelitian ini bertujuan mengkaji konsep utama cerita anak, tahapan perkembangan reseptif terhadap sastra, serta manfaatnya bagi anak sebagai dasar teoritis bagi calon guru PGMI dalam penerapan sastra anak pada pembelajaran di madrasah ibtidaiyah. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan menelaah berbagai sumber literatur seperti buku, jurnal ilmiah, dan hasil penelitian terdahulu yang relevan dengan topik sastra anak. Data dikumpulkan melalui proses identifikasi, klasifikasi, dan analisis terhadap teori-teori sastra anak, perkembangan reseptif anak terhadap karya sastra, serta manfaat cerita bagi anak. Pendekatan ini memungkinkan peneliti memperoleh pemahaman komprehensif mengenai peran sastra anak dalam pembelajaran dan pengembangan karakter peserta didik di madrasah ibtidaiyah. Hasil kajian menunjukkan bahwa cerita anak tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga sebagai sarana pembentukan karakter. Selain itu, kemampuan reseptif anak terhadap sastra membantu mereka memahami, menanggapi, dan menghayati nilai-nilai moral yang tersampaikan melalui aktivitas membaca maupun mendengarkan cerita. Implikasi kajian ini bagi pendidikan, khususnya bagi calon guru PGMI, adalah perlunya integrasi karya sastra anak dalam proses pembelajaran di madrasah ibtidaiyah. Guru dapat memanfaatkan cerita anak sebagai media pembelajaran yang menyenangkan sekaligus bermakna untuk menanamkan nilai-nilai moral, sosial, dan religius. Dengan demikian, pembelajaran tidak hanya berfokus pada aspek kognitif, tetapi juga mengembangkan aspek afektif dan psikomotorik anak melalui pengalaman estetis yang diperoleh dari sastra

Page 1 of 2 | Total Record : 16

 1   2 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 1: Multidisciplinary Research Journal, February 2026 Vol. 1 No. 2: Multidisciplinary Research Journal, November 2025 Vol. 1 No. 1: Multidisciplinary Research Journal, August 2025