Jurnal Psikologi Udayana
Jurnal Psikologi Udayana aims to facilitate the process of interaction, discussion, and further discussion of the development of psychology in Indonesian society, with a particular interest in Cultural and Health Psychology. Jurnal Psikologi Udayana covers articles related to: 1. Clinical Psychology 2. Industrial/Organizational Psychology 3. Educational Psychology 4. Developmental Psychology 5. Social Psychology Jurnal Psikologi Udayana accepts various research methods, both quantitative and qualitative methods. This journal also covers discussions related to the development of problems found in society.
Articles
422 Documents
<![CDATA[Peran religiusitas dan wisdom terhadap sikap menghadapi kematian bagi masyarakat Jawa pada masa pandemi covid-19 ]]>
<![CDATA[Emmanuel Satyo Yuwono]]>
<![CDATA[ Jurnal Psikologi Udayana Vol. 8 No. 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Sarjana Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24843/JPU.2021.v08.i01.p03
<![CDATA[This study aims to reveal the role of wisdom and religiosity in the attitude of facing death in Javanese society during the Covid-19 pandemic. The research was conducted in Desa Banyubiru, Kab. Semarang, Central Java, with a total of 50 participants. This study applies three measurement scales, namely (1) the self-assessed wisdom scale (SAWS) developed by Webster (2003); (2) The Centrality of Religiosity Scale (CRS) developed by Huber & Huber (2012); and (3) Death Attitude Profile-Revised (DAP-R) developed by Wong, Reker, & Gesser (1994). The measurement scale has been modified into Indonesian language because of the environmental context of the research participants. This research draws upon quantitative approach with multiple regression statistical analysis. The results showed an F value of 5.743 with a level of significance 0.006 (p <0.05), which means religiosity and wisdom has simoultanesly impact towards the death attitude in Javanese society. The amount of contribution given by the two independent variables together is 19.6%. the further researchers require to consider the cultural, environmental, and socioeconomic context in referring attitudes toward death]]>
<![CDATA[Pengaruh dimensi attachment avoidance dan anxiety terhadap kualitas hubungan berpacaran dewasa muda ]]>
<![CDATA[Irene Angela]]>;
<![CDATA[Jessica Ariela]]>
<![CDATA[ Jurnal Psikologi Udayana Vol. 8 No. 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Sarjana Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24843/JPU.2021.v08.i01.p04
<![CDATA[Dating relationship is a crucial part of the human life particularly for the young adults that it can affect the mental health of a person. Hence, the quality of dating relationship should be thoroughly considered because bad dating relationship could contribute negatively to a person’s life, to the person’s relationship with other people in the future and further to the next phase of dating relationship (marriage). Prior researches show that attachment is the preeminent indicators of the quality of relationship. Attachment is human desire to establish relationship based on shared affection with other individuals. Attachment also determines the direction and the basic understanding of individual toward that relationship. The objective of this research is to discern the dimension effect of attachment toward the quality of dating relationship for the young adults. Total participant of this research is 145 people. This research uses quantitative research method with measuring instrument of ‘The Experiences Close Relationship-Revised dan The Perceived Relationship Quality Component.’ The result of this research shows that there is dimension effect of attachment toward the quality of dating relationship by 44,8%. However, attachment avoidance give bigger impact towards relationship quality compare with attachment anxiety.]]>
<![CDATA[Studi Meta-Analisis Mindfulness kurang efektif untuk meningkatkan kepuasan hidup ]]>
<![CDATA[Stefani Devina Arie Putri]]>;
<![CDATA[Ananta Yudiarso]]>
<![CDATA[ Jurnal Psikologi Udayana Vol. 8 No. 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Sarjana Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24843/JPU.2021.v08.i01.p05
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengukur efektivitas dari pemberian intervensi mindfulness untuk meningkatkan kepuasan hidup. Pada penelitian ini digunakan 14 jurnal penelitian internasional tentang mindfulness dan kepuasan hidup, serta 1239 partisipan (485 kelompok intervensi dan 457 kelompok kontrol) yang digunakan sebagai sumber data meta-analisis ini. Berdasarkan pengolahan data jumlah partisipan (N), rata-rata (M) dan standar deviasi (SD) didapatkan nilai effect size hedges’g dengan menggunakan model fix effect adalah 0.25 ± 0.07 (95% Cl= 0.12 sampai 0.38) dan nilai inconsistency (I2) = 0%. Berdasarkan hasil meta-analisis dapat disimpulkan bahwa mindfulness memberikan efek yang kecil terhadap kepuasan hidup seseorang]]>
<![CDATA[Terapi musik sangat efektif untuk menurunkan perilaku atau gangguan kecemasan (anxiety disorder): Studi meta analisis ]]>
<![CDATA[Abigail Christine Novianti]]>;
<![CDATA[Ananta Yudiarso]]>
<![CDATA[ Jurnal Psikologi Udayana Vol. 8 No. 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Sarjana Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24843/JPU.2021.v08.i01.p06
<![CDATA[Perilaku atau gangguan kecemasan merupakan salah satu gangguan kejiwaan, yang bila tidak diatasi dan ditangani dengan baik dapat menimbulkan berbagai efek negatif pada seseorang hingga berakibat kematian. Berbagai penelitian intervensi dilakukan untuk mengatasi perilaku atau gangguan kecemasan, salah satunya adalah terapi musik yang dapat diterapkan secara klasikal atau kelompok. Berbagai penelitian mengatakan bahwa terapi musik dapat mengurangi kecemasan individu. Meskipun begitu, terdapat berbagai teori dan hasil penelitian yang berbeda-beda mengenai pengaruhnya dalam menurunkan kecemasan individu. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan studi meta-analisis dengan merevieu 14 jurnal penelitian internasional yang relevan dengan variabel penelitian dan melibatkan 1445 orang subjek. Hasil penelitian diperoleh adanya effect size (random effect) yang besar, dengan tidak ada bias. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa music therapy merupakan intervensi yang sangat efektif secara signifikan untuk menurunkan kecemasan individu.]]>
<![CDATA[Eksplorasi Pengetahuan Guru Inklusi Mengenai Pendidikan Seksual di Masa Pubertas Remaja Putri dengan Disabilitas Intelektual Ringan ]]>
<![CDATA[Agfa Aghnia Nadirah]]>;
<![CDATA[Langgersari Elsari Novianti]]>;
<![CDATA[Hendriati Agustiani]]>
<![CDATA[ Jurnal Psikologi Udayana Vol. 8 No. 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Sarjana Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24843/JPU.2021.v08.i01.p07
<![CDATA[Sexual education at puberty is needed for young women with mild intellectual disabilities (ID) to help with puberty. Through sexual education, young women can have a better understanding of the changes that occur in their bodies and the right behavior to show in the social environment. This study aims to determine the knowledge of inclusive teachers about sexual education at puberty for young women with mild intellectual disabilities. This research was conducted using the principles of qualitative research. Data obtained based on interviews using telephone media to 4 inclusive school teachers in Bandung. Data were analyzed using thematic analysis techniques. The results show that knowledge about the characteristics of ID is still not mastered by all teachers. Knowledge about how to teach students with mild ID in the academic settings and the characteristics of puberty is owned by the four teachers based on their experience. However, all teachers do not yet have complete knowledge about the scope of sexual education material that needs to be provided as well as how to provide effective sexual education for young women with mild ID. Further research can be carried out to develop an intervention program design to improve the knowledge and skils of inclusive teachers to provide sexual education at puberty]]>
<![CDATA[Strategi Coping Mahasiswa yang Sedang Menyusun Skripsi di Tengah Pandemi COVID-19 ]]>
<![CDATA[Annisa Rachma Sawitri]]>;
<![CDATA[Putu Nugrahaeni Widiasavitri]]>
<![CDATA[ Jurnal Psikologi Udayana Vol. 8 No. 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Sarjana Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24843/JPU.2021.v08.i01.p08
<![CDATA[Skripsi merupakan karya tulis ilmiah yang dalam proses penyusunannya memiliki berbagai tantangan. Munculnya pandemi COVID-19 menambah permasalahan dan hambatan yang dihadapi oleh mahasiswa. Pemberlakuan kebijakan pembatasan kegiatan membuat segala kegiatan dalam proses skripsi dilakukan secara online. Banyaknya permasalahan yang dihadapi mahasiswa saat menyusun skripsi dapat menimbulkan stres. Pentingnya strategi coping yang tepat dalam menghadapi permasalahan saat proses skripsi agar mahasiswa dapat melakukan penyesuaian dengan kondisi stres dan terhindar dari stres yang berkepanjangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi coping apa saja yang digunakan mahasiswa yang sedang menyusun skripsi di tengah pandemi COVID-19 dan faktor-faktor apa yang memengaruhi pemilihan strategi coping dengan menggunakan metode kualitatif pendekatan fenomenologi. Responden pada penelitian ini adalah 5 orang mahasiswa yang sedang menyusun skripsi di tengah pandemi COVID-19 dan mengalami kendala atau hambatan pada skripsi dikarenakan pandemi COVID-19. Pengumpulan data menggunakan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan metode strategi coping yang dilakukan terdiri dari pengalihan, penyelesaian masalah, dan mencari dukungan sosial. Pemilihan metode strategi coping yang dilakukan dipengaruhi oleh konsep diri, keinginan diri sendiri, lingkungan pertemanan, keluarga, dan waktu. Efek yang ditimbulkan setelah melakukan strategi coping adalah merasakan ketenangan dan mampu kembali fokus dalam mengerjakan skripsi.]]>
<![CDATA[Peran Resiliensi dan Dukungan Sosial terhadap Burnout pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Udayana ]]>
<![CDATA[Ni Luh Putu Asri Redityani]]>;
<![CDATA[Luh Kadek Pande Ary Susilawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Psikologi Udayana Vol. 8 No. 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Sarjana Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24843/JPU.2021.v08.i01.p09
<![CDATA[Mahasiswa umumnya memiliki berbagai tuntutan yang dapat menyebabkan burnout. Burnout dapat disebabkan oleh adanya kontrol diri yang rendah, hal ini berkaitan dengan kemampuan resiliensi. Burnout juga bisa disebabkan oleh kurangnya dukungan yang diterima individu. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui peran resiliensi dan dukungan sosial terhadap burnout pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Subjek dalam penelitian ini adalah 110 orang Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala burnout, skala resiliensi dan skala dukungan sosial. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi berganda. Hasil uji regresi berganda menunjukkan bahwa resiliensi dan dukungan sosial secara bersama-sama berperan terhadap burnout pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Udayana, pada penelitian ini resiliensi dapat berperan sebagai kompensasi terhadap dampak negatif terjadinya burnout, sedangkan dukungan sosial dapat membuat mahasiswa menjadi lebih percaya diri dalam menghadapi masalah sehingga terhindar dari burnout.]]>
<![CDATA[Peranan kualitas persahabatan dan kecerdasan emosional pada kebahagiaan remaja ]]>
<![CDATA[Cherista Dinda Lana]]>;
<![CDATA[Komang Rahayu Indrawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Psikologi Udayana Vol. 8 No. 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Sarjana Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24843/JPU.2021.v08.i01.p10
<![CDATA[Remaja mengalami berbagai tantangan dalam menjalani fase perkembangannya sebagai seorang remaja, dengan adanya perubahan pada aspek biologis, kognitif, dan sosio-emosionalnya. Remaja yang memiliki kesehatan mental yang baik dapat menghadapi masa remaja dengan adaptif, dimana kesehatan mental merupakan anteseden dari kebahagiaan. Kebahagiaan yang dimiliki remaja dapat membantu remaja dalam melewati masa transisinya ini. Studi pendahuluan yang dilaksanakan oleh peneliti menemukan bahwa kebahagiaan remaja dapat berasal dari hubungan dengan orang terdekat seperti sahabat, keluarga, dan pacar serta remaja membutuhkan regulasi emosi yang baik untuk menstimulasi munculnya emosi positif. Penelitian ini ialah penelitian kuantitatif guna melihat peran kualitas persahabatan dan kecerdasan emosional terhadap kebahagiaan remaja di Indonesia. Subjek penelitian sebanyak 265 remaja berusia 12-30 tahun yang dipilih secara acak melalui media online (google form). Alat ukur penelitian ini meliputi skala kualitas persahabatan dengan reliabilitas 0,918, skala kecerdasan emosional dengan reliabilitas 0,859 dan skala kebahagiaan dengan reliabilitas 0,925. Hasil uji regresi berganda menunjukkan bahwa kualitas persahabatan dan kecerdasan emosional secara bersamaan memiliki peranan sebesar 50,9% terhadap kebahagiaan remaja. Penelitian ini juga mngindikasikan remaja pada usia 18-20 tahun memiliki tingkat kualitas persahabatan yang lebih tinggi daripada remaja pada usia 12-15 tahun.]]>
<![CDATA[Gambaran resiliensi mahasiswa psikologi penyintas perundungan kelompok sebaya: Sebuah studi kasus tunggal ]]>
<![CDATA[Sutya Niki Darmaja]]>;
<![CDATA[Ni Made Ari Wilani]]>
<![CDATA[ Jurnal Psikologi Udayana Vol. 8 No. 2 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Sarjana Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24843/JPU.2021.v08.i02.p01
<![CDATA[Bully is common case in every educational stage, including on college that involve college students. Bullying on college can take place when there is a chance. Bullying can decrease the wellbeing of the college student who is being survived by bullying. Bullying can occur on any college student in any department. A case describing the bullying’s experience on psychology student that pointed out the survivor able to rise up from bullying experience and reach positive achievements. That case indicates the role of resilience. By that case, this study focused on exploring the resilience on bullying survivor. Psychology student were selected to obtain how survivor’s knowledge about psychology contribute to the develop resilience, and the ‘Psychology Student’ itself were a unique subject for this study. The subject criterions are an active psychology student, already pass minimum four semester, haven’t take an academic leave on the first second year lectures, and bullied for more than six months. This study using theoretical coding Strauss and Corbin to analyze the data. The result on this study is an overview of resilience on bullying survivor including the bullying experience, coping, adaptation, reaching out, and the role of psychology knowledge on survivor. This study is expected increasing knowledge about resilience on bullying survivor to other researcher, the survivor itself, and other parties that will make use of this study’s result in the positive way.]]>
<![CDATA[Efektivitas Mindfulness Untuk Meningkatkan Kualitas Hidup: Studi Meta-analisis ]]>
<![CDATA[Desak Ulan Sukmaning Ayu]]>;
<![CDATA[Ananta Yudiarso]]>
<![CDATA[ Jurnal Psikologi Udayana Vol. 8 No. 2 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Sarjana Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24843/JPU.2021.v08.i02.p02
<![CDATA[Mindfulness is an intervention that has an influence on the quality of life of individuals. This study aims to measure and explain the effectiveness of providing mindfulness interventions to improve quality of life using a meta-analysis method through a literature review of 17 international research journals from 2008 to 2020 that are relevant to mindfulness and quality of life. Participants in the study was 1699 people divided into two groups: 871 people in the experimental group and 828 people in the control group. The results of data processing carried out by looking at the value of Mean (M), Standard Deviation (SD), and the number of samples (N) found on the effect size value from random effect model, which is equal to 0.161 (95% CI = 0.0 to 0.63, P = 0.049679) with I2 (inconsistency) = 89.0%. The meta-analysis test it can be concluded that mindfulness gives little effectiveness to the quality of life of individuals. This is because mindfulness interventions tend to affect psychological conditions related to quality of life.]]>
