cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Desy Sukma Risalahwati
Contact Email
desyrisalahwati22@guru.smk.belajar.id
Phone
+6285727781118
Journal Mail Official
imelnya.alkautsar@gmail.com
Editorial Address
PT. Berkah Smart Academica Jl. Abul Hasan, Kec. Samarinda Kota, Kota Samarinda, Kalimantan Timur 75242
Location
Kota samarinda,
Kalimantan timur
INDONESIA
Welldone: Journal of Psychology and Counseling
Published by PT. Berkah Smart Academica
ISSN : -     EISSN : 31247490     DOI : https://doi.org/10.64093/welldone
Core Subject : Health, Science, Social,
Health Professions Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences
Welldone: Journal of Psychology and Counseling berfokus pada publikasi hasil penelitian dan kajian ilmiah di bidang psikologi dan konseling yang berorientasi pada mental, kesejahteraan psikologis (well-being), serta pengembangan potensi individu dan kelompok. Jurnal ini menjadi wadah akademik bagi peneliti, dosen, praktisi psikologi, konselor, dan pendidik untuk mendiseminasikan temuan empiris, pengembangan model, serta praktik berbasis bukti (evidence-based practice). Ruang lingkup jurnal mencakup kajian psikologi klinis, psikologi perkembangan, psikologi sosial, dan psikologi industri dan organisasi, serta berbagai bentuk layanan konseling, baik konseling individual, kelompok, keluarga, maupun komunitas. Jurnal ini juga menerima artikel yang membahas bimbingan dan konseling, termasuk konseling karier, dan konseling berbasis budaya. Selain itu, jurnal ini menaruh perhatian pada penelitian mengenai intervensi psikologis, asesmen dan psikometri, penguatan well-being, pencegahan masalah mental, serta pengembangan diri (personal development) melalui pendekatan konseling dan psikologi terapan. Artikel yang mengintegrasikan pendekatan multidisipliner, inovasi metode, dan konteks lokal maupun global sangat dianjurkan
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi Sosial
Articles 15 Documents
 1   2 
Persepsi Keadilan dan Keterasingan (Alienasi) pada Pemuda Asli Papua Akibat Kehilangan Ruang Ekonomi Informal Yulianus Kambu; Petrus Awom; Agustina Mayor
Welldone: Journal of Psychology and Counseling Vol. 1 No. 3 (2025): Welldone: Journal of Psychology and Counseling, December 2025
Publisher : PT. Berkah Smart Academica

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64093/welldone.v1i3.822

Abstract

Pembangunan urban yang pesat di Kota Sorong telah menciptakan kompetisi ruang yang ketat dan berpotensi meminggirkan kelompok rentan, terutama pemuda asli Papua yang secara historis bergantung pada ruang ekonomi informal. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara mendalam bagaimana persepsi keadilan dan keterasingan (alienasi) terbentuk pada pemuda asli Papua (OAP) di Kota Sorong sebagai akibat dari hilangnya ruang ekonomi informal. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi fenomenologi, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif dengan pemuda OAP yang terdampak, dan dianalisis menggunakan metode analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan munculnya persepsi ketidakadilan ganda: ketidakadilan distributif (kehilangan aset) dan ketidakadilan prosedural (pengabaian suara). Kondisi ini memicu perasaan alienasi yang termanifestasi dalam pengalaman ketidakberdayaan (powerlessness) dan keterisolasian sosial (social isolation), serta ketidakbermaknaan (meaninglessness) dan keterasingan diri (self-estrangement) ketika mereka terpaksa beralih ke pekerjaan yang tidak memberikan kepuasan intrinsik. Kesimpulannya, penelitian ini menemukan bahwa persepsi ketidakadilan bertindak sebagai mediator krusial yang menghubungkan perubahan struktural dengan dampak psikologis individu, menyoroti pentingnya pembangunan yang lebih inklusif dan berkeadilan.
Pengaruh Orientasi Materialisme dan Perbandingan Sosial di Media Sosial terhadap Perilaku Pembelian Impulsif pada Mahasiswa di Kota Makassar Amelia Sari; Bachtiar Dwi Putra
Welldone: Journal of Psychology and Counseling Vol. 1 No. 3 (2025): Welldone: Journal of Psychology and Counseling, December 2025
Publisher : PT. Berkah Smart Academica

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64093/welldone.v1i3.823

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh orientasi materialisme dan perbandingan sosial di media sosial terhadap perilaku pembelian impulsif pada mahasiswa Psikologi di Universitas Atma Jaya Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian terdiri dari 150 mahasiswa aktif yang dipilih menggunakan teknik convenience sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner online yang mengukur tiga variabel: Perilaku Pembelian Impulsif, Orientasi Materialisme, dan Perbandingan Sosial. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Perbandingan sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku pembelian impulsif; (2) Orientasi materialisme berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku pembelian impulsif; (3) Perbandingan sosial dan orientasi materialisme secara simultan berpengaruh signifikan terhadap perilaku pembelian impulsif, dengan kontribusi sebesar 48,2%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa aktivitas perbandingan diri di media sosial dan penanaman nilai-nilai materialistis merupakan prediktor kuat yang mendorong terjadinya pembelian impulsif di kalangan mahasiswa.
Pengembangan Model Psikoedukasi Mitigasi Bencana Berbasis Kearifan Lokal untuk Siswa Sekolah Dasar di Daerah Rawan Banjir Muhammad Rizky Pratama; Anisa Fitriani; Bayu Adinegoro
Welldone: Journal of Psychology and Counseling Vol. 1 No. 3 (2025): Welldone: Journal of Psychology and Counseling, December 2025
Publisher : PT. Berkah Smart Academica

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64093/welldone.v1i3.824

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas sebuah model psikoedukasi mitigasi bencana berbasis kearifan lokal untuk siswa sekolah dasar di daerah rawan banjir. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan mengadaptasi model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek penelitian melibatkan ahli (dosen Bimbingan dan Konseling, psikolog, budayawan) untuk validasi model dan siswa kelas IV di salah satu SD Negeri di Kabupaten Banjar, Kalimantan Selatan, untuk uji coba lapangan. Instrumen yang digunakan meliputi angket validasi ahli, lembar observasi, serta soal pre-test dan post-test. Analisis data validitas menggunakan statistik deskriptif persentase, sedangkan analisis efektivitas model menggunakan uji Paired Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model yang dikembangkan dinyatakan sangat layak dengan skor rata-rata validasi 92%. Hasil uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan siswa yang sangat signifikan, dengan skor rata-rata pre-test 55,40 meningkat menjadi 85,20 pada post-test (p < 0,001). Disimpulkan bahwa model psikoedukasi berbasis kearifan lokal ini valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan kesiapsiagaan bencana siswa karena pendekatannya yang holistik, sesuai tahap perkembangan anak, dan relevan secara budaya.
Analisis Persepsi Risiko dan Tingkat Kecemasan Masyarakat Akibat Paparan Berita Kriminalitas Begal di Media Sosial Kota Medan Parlindungan Siregar; Kartika Putri Lubis
Welldone: Journal of Psychology and Counseling Vol. 1 No. 3 (2025): Welldone: Journal of Psychology and Counseling, December 2025
Publisher : PT. Berkah Smart Academica

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64093/welldone.v1i3.825

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran persepsi risiko sebagai mediator dalam hubungan antara paparan berita kriminalitas begal di media sosial dan tingkat kecemasan masyarakat di Kota Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional-mediasi yang dilaksanakan secara cross-sectional. Sampel terdiri dari 200 responden pengguna media sosial di Kota Medan yang dipilih melalui teknik non-probability sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner online yang mengukur variabel paparan berita begal, persepsi risiko, dan tingkat kecemasan (menggunakan DASS-21). Analisis data dilakukan dengan teknik regresi dan analisis mediasi bootstrapping menggunakan PROCESS Macro. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara ketiga variabel. Lebih lanjut, hasil analisis mediasi menunjukkan bahwa persepsi risiko secara signifikan memediasi hubungan antara paparan berita begal dan tingkat kecemasan (efek tidak langsung = 0.29, 95% CI [0.18, 0.41]). Temuan ini menyimpulkan bahwa dampak paparan berita kriminalitas di media sosial terhadap kecemasan tidak terjadi secara langsung, melainkan secara kuat diperantarai oleh meningkatnya persepsi individu terhadap bahaya dan risiko di lingkungan mereka.
Peran Guru BK dalam Implementasi Program "Roots Indonesia": Studi Kasus Penanganan Perundungan di salah satu SMA Negeri di Semarang Siti Aisyah Rahmawati; Bagas Kurniawan; Dwi Puspita Sari
Welldone: Journal of Psychology and Counseling Vol. 1 No. 3 (2025): Welldone: Journal of Psychology and Counseling, December 2025
Publisher : PT. Berkah Smart Academica

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64093/welldone.v1i3.826

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam peran, strategi, dan tantangan yang dihadapi Guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam mengimplementasikan program anti-perundungan "Roots Indonesia". Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, penelitian ini dilaksanakan di salah satu SMA Negeri di Semarang. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi dengan informan kunci (Guru BK) serta informan pendukung (Wakil Kepala Sekolah dan Siswa Agen Perubahan). Hasil penelitian menunjukkan adanya transformasi peran fundamental Guru BK, dari yang semula reaktif sebagai "polisi sekolah" menjadi proaktif sebagai "fasilitator perubahan" yang memberdayakan siswa. Strategi utama yang diterapkan meliputi pendekatan humanistik dan partisipatif, sementara tantangan yang dihadapi mencakup manajemen waktu dan dinamika internal kelompok. Disimpulkan bahwa keberhasilan implementasi program Roots sangat bergantung pada peran sentral Guru BK sebagai fasilitator, yang didukung secara krusial oleh pimpinan sekolah dan komitmen siswa.

Page 2 of 2 | Total Record : 15

 1   2 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 3 (2025): Welldone: Journal of Psychology and Counseling, December 2025 Vol. 1 No. 2 (2025): Welldone: Journal of Psychology and Counseling, August 2025 Vol. 1 No. 1 (2025): Welldone: Journal of Psychology and Counseling, April 2025