cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Moh Riswandha Imawan
Contact Email
sinta@um-surabaya.ac.id
Phone
+6285755273515
Journal Mail Official
archetype@fpsi.um-surabaya.ac.id
Editorial Address
Faculty of Psychology, Gedung Attauhid Lantai 4 Universitas Muhammadiyah Surabaya Jl.Sutorejo 59 Surabaya 60113
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Archetype : Jurnal Ilmiah Psikologi dan Terapan
Published by Universitas Muhammadiyah Surabaya
ISSN : 26151022     EISSN : 26151030     DOI : https://doi.org/10.30651/arc.v7i2
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Archetype: Jurnal Ilmiah Psikologi dan Terapan adalah jurnal Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surabaya yang memuat makalah dan artikel ilmiah sebagai wujud dari pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi. Jurnal Archetype berfokus pada penelitian di bidang psikologi pendidikan, psikologi perkembangan, psikologi industri dan organisasi, psikologi sosial, serta topik-topik psikologi terkait lainnya.
Arjuna Subject : -
Articles 29 Documents
 1   2   3 
HUBUNGAN ANTARA BYSTANDER EFFECT DENGAN PERILAKU PROSOSIAL PADA KADER IKATAN MAHASISWA MUHAMMADIYAH DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA Aziza Safira Zai; Siti Atiyyatul Fahiroh; Dzulkifli Dzulkifli
Archetype : Jurnal Ilmiah Psikologi dan Terapan Vol 6 No 1 (2024): Archetype
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3651/arc.v6i1.15766

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat hubungan antara bystander effect dengan perilaku prososial pada kader Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah di Universitas Muhammadiyah Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah kader IMM UM Surabaya yang telah mengikuti Darul Arqam Dasar (DAD) yang berusia 18-21 tahun tergolong remaja akhir. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 158 responden. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu skala bystander effect dan skala perilaku prososial menggunakan model skala likert. Skala bystander effect terdiri dari 14 item valid dengan nilai reliabilitas 0.834. Skala perilaku prososial terdiri dari 23 item valid dengan nilai reliabilitas 0.878. Teknik analisis data menggunakan analisis korelasi rank spearman rho dari SPSS versi 26. Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai p = 0,000 < 0,01 dengan nilai koefisien korelasi sebesar -0.426, artinya ada hubungan negatif signifikan antara bystander effect dengan perilaku prososial sehingga semakin tinggi bystander effect, maka perilaku prososialnya semakin rendah.
PENGGUNAAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF SMART COLOR BALL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBEDAKAN WARNA DAN MELATIH MOTORIK KASAR PADA SISWA DI TK JAYANEGARA GUBENG SURABAYA Dzulkifli; Ummi Masrufah Maulidiyah
Archetype : Jurnal Ilmiah Psikologi dan Terapan Vol 6 No 1 (2024): Archetype
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3651/arc.v6i1.15816

Abstract

Penelitian ini untuk meneliti penerapan media permainan Smart Color Ball di TK Jayanegara. Fokus penelitian ini adalah menjelaskan penerapan media permainan bola warna pintar dalam meningkatkan kemampuan membedakan warna dan melatih motorik kasar pada siswa taman kanak kanak, Tujuan dari penelitian ini adalah memberikan suatu kesimpulan tentang penerapan APE bola warna pintar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuanitatif dengan metode eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan APE Smart color ball sangat berperan dalam meningkatkan kemampuan membedakan warna dan melatih motorik kasar pada anak melalui berbagai kegiatan atau ragam main yang ada APE smart color ball. Manfaat yang didapat adalah penelitian ini adalah dapat diaplikasikan diberbagai lembaga TK yang ada di Indonesia.
PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP SADAR WISATA PADA MASYARAKAT YANG TINGGAL DI SEKITAR TEMPAT WISATA KABUPATEN BANGKALAN Savira Kartika Samodra; Setyaningsih setyaningsih
Archetype : Jurnal Ilmiah Psikologi dan Terapan Vol 6 No 1 (2024): Archetype
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3651/arc.v6i1.15831

Abstract

Kabupaten Bangkalan memiliki berbagai macam potensi wisata yang menarik, tetapi masih ditemui berbagai permasalahan pariwisata yaitu salah satunya sadar wisata yang belum optimal. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh dukungan sosial terhadap sadar wisata pada masyarakat yang tinggal di sekitar tempat wisata Kabupaten Bangkalan. Pendekatan penelitian menggunakan kuantitatif. Subjek penelitian ini melibatkan masyarakat yang tinggal di sekitar wisata Aer Mata Ebu dan Bukit Geger. Penentuan jumlah subjek menggunakan rumus Isaac dan Michael (270 orang subjek). Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan skala sadar wisata yang disusun oleh Setyaningsih, Rosyidah, dan Istiqomah (2021) dengan 28 aitem pernyataan serta skala dukungan sosial yang disusun oleh peneliti sendiri dengan 24 aitem pernyataan. Analisis data menggunakan uji regresi linier sederhana dengan bantuan aplikasi SPSS versi 26. Hasil nilai F hitung sebesar 186,779 dengan signifikansi 0,000 < 0,05 yang artinya masyarakat sekitar saling membantu satu sama lain dalam mengembangkan tempat wisata sehingga tingkat sadar wisata masyarakat sekitar menjadi lebih optimal. Kemudian hasil koefisien determinasi sebesar 41,1% yang artinya besaran peran dukungan sosial dalam memengaruhi tingkat sadar wisata sebesar 41,1%.
PENGARUH PELATIHAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA BANK BTN KC CIBUBUR milda tri mildawani; Dany Ragil Pratama
Archetype : Jurnal Ilmiah Psikologi dan Terapan Vol 6 No 1 (2024): Archetype
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3651/arc.v6i1.15950

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan terhadap kinerja karyawan pada Bank BTN KC Cibubur. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah semua karyawan Bank BTN Cabang Cibubur sebanyak 119 orang. Teknik sampel yang digunakan adalah simple random sampling sebanyak 95 orang. Data penelitian yang digunakan adalah data primer yang diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada sampel atau responden. Teknik analisis yang digunakan adalah uji t-test. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa pelatihan berpengaruh positif dan signifikan terhadap terhadap kinerja karyawan dengan nilai regresi 0,579 dan pada nilai t-hitung > t-tabel dimana 6,425 > 1,98609 dengan nilai signifikansi 0,00 lebih kecil dari nilai 0,05.
ANALISIS KESULITAN MEMBACA PERMULAAN PADA PESERTA DIDIK DI KELAS II SD NEGERI 1 BARIMBA Dwi Sari Usop; Rita Rahmaniati; Nor Kamalasari
Archetype : Jurnal Ilmiah Psikologi dan Terapan Vol 6 No 1 (2024): Archetype
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3651/arc.v6i1.16530

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan membaca permulaan pada peserta didik di kelas II SD Negeri 1 Barimba. Objek pada penelitian adalah peserta didik, guru kelas, dan orang tua peserta didik di kelas II di SD Negeri 1 Barimba, Kecamatan Kapuas Hilir, Kabupaten Kapuas, Kalimantan Tengah yang berjumlah 10 orang peserta didik. Sampel yang mengalami kesulitan membaca permulaan ada 3 orang peserta didik. 1 orang peserta didik permpuan dan 2 orang peserta didik laki-laki. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan penelitan kualitatif dengan teknis pengumpulan data menggunakan lembar observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil temuan dapat disimpulkan bahwa ada 6 (enam) kesulitan membaca permulaan pada peserta didik di kelas II SD Negeri 1 Barimba, yaitu, pelafalan dalam membaca, kelancaran dalam membaca, kejelasan suara dalam membaca, kesulitan mengenal huruf, kesulitan dalam mengeja, kesulitan dalam melafalkan fonem.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF (COOPERATIVE LEARNING) TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOLABORASI (COLLABORATION SKILL) PADA SISWA KELAS XI SMAIT AL USWAH SURABAYA Liona Amalia Dewi Widyandana; Dzulkifli; Wiwik Juwarini Prihastiwi
Archetype : Jurnal Ilmiah Psikologi dan Terapan Vol 7 No 1 (2025): ARCHETYPE
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/arc.v7i1.23898

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi untuk siswa kelas XI IPS SMA IT Al Uswah Surabaya pada pelajaran Geografi dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen One-Group PretestPosttest Design. Subjek penelitian penelitian adalah siswa kelas XI IPS SMA IT Al Uswah yang berjumlah 35 siswa. Analisis data menggunakan uji paired sample t-test. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai rata-rata pretes sebesar 9.91 dan nilai postes sebesar 16.34, Uji t menunjukkan nilai t =-16.235 dan p< 0.01 sehingga dapat disimpulan ada pengaruh pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw pada peningkatan ketrampilan kolaborasi siswa yang ditunjukkan adanya peningkatan keterampilan kolaborasi siswa kelas XI IPS SMA IT Al Uswah Surabaya
TELAAH LITERATUR: EFEKTIVITAS PENERAPAN MEDIA GAME BERBASIS POWER POINT INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR Nadia Tri Utami; Dewi Ilma Antawati
Archetype : Jurnal Ilmiah Psikologi dan Terapan Vol 7 No 1 (2025): ARCHETYPE
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/arc.v7i1.24266

Abstract

Education plays a central role in shaping the character, understanding, and skills of individuals in the era of Society 5.0, which demands the integration of technology in education. However, the lack of teachers' knowledge of digital technology poses a significant challenge, especially in facing the changes in post-COVID-19 learning. The focus of this research is on student learning motivation, particularly in abstract subjects such as mathematics. This study proposes the development of interactive PowerPoint-based games as a solution to enhance the motivation for learning mathematics among elementary school students. Through a systematic review of relevant journal articles on Google Scholar, the author discusses the effectiveness of this instructional media in elementary school mathematics education. The review of 10 journals indicates that this instructional media is effective in improving the motivation for learning mathematics among elementary school students and can enhance students' critical thinking skills. This research demonstrates that the integration of interactive PowerPoint-based game instructional media has a positive impact on students' motivation levels, mathematics learning outcomes, participation, creativity, activities, as well as character formation, including independence, self-confidence, and tolerance. It contributes significantly to the achievement of mathematics learning outcomes. Keywords: education; student motivation; interactive games; math learning
THE EFFECT OF BRAND IMAGE ON IMPULSIVE BUYING BEHAVIOR OF SKINTIFIC CONSUMERS Utari Aulasari; Aprilia Gilang Permata; Fadly Indra Pratama
Archetype : Jurnal Ilmiah Psikologi dan Terapan Vol 7 No 2 (2025): ARCHETYPE
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/arc.v7i2.25432

Abstract

Dengan meningkatnya persaingan di industri kecantikan, penting bagi merek untuk menciptakan citra yang kuat agar dapat memengaruhi keputusan pembelian konsumen. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh brand image terhadap perilaku impulsive buying pada konsumen produk Skintific. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei, di mana data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 57 responden yang menggunakan produk Skintific. Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa brand image memiliki pengaruh signifikan terhadap perilaku impulsive buying. Hal ini mengindikasikan bahwa semakin kuat citra merek Skintific, semakin tinggi kemungkinan konsumen melakukan pembelian impulsif. Temuan ini memberikan wawasan penting bagi perusahaan dalam merancang strategi pemasaran yang dapat meningkatkan citra merek dan mendorong perilaku pembelian impulsif.
ANALISIS KEPUTUSAN PEMBELIAN SMARTPHONE SAMSUNG DI KOTA SURABAYA: Insights into Samsung Smartphone Consumer Choices in Surabaya Abu Rizal Nawawi; Hetty Murdiyani
Archetype : Jurnal Ilmiah Psikologi dan Terapan Vol 7 No 1 (2025): ARCHETYPE
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/arc.v7i1.25484

Abstract

This study aims to analyze the influence of motivation and emotions on the purchase decision of Samsung smartphones in Surabaya. Motivation is defined as the internal drive of consumers to fulfill their needs or desires, while emotions encompass positive feelings that affect brand preferences. The study employs a quantitative approach with a survey method, involving 200 respondents who purchased Samsung smartphones within the past year. Data were collected using a Likert-scale questionnaire and analyzed using multiple linear regression to examine the relationships between variables. The findings indicate that motivation significantly influences purchase decisions, with social status needs and self-actualization emerging as key factors. Moreover, emotions positively affect purchase decisions, particularly through feelings of pride and happiness when using the product. The interaction between motivation and emotions strengthens consumers’ decisions to choose Samsung smartphones over other brands. This study provides implications for marketing strategies, suggesting that companies should emphasize emotional aspects and consumer needs in promotional campaigns. By understanding the factors influencing consumer behavior, Samsung can enhance customer loyalty and strengthen its market position. Keywords: Motivation, Emotion, Purchase Decision, Samsung Smartphones, Surabaya Consumers.
THE LEARNING RESPONSIBILITIES OF JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS: THE CORELATION OF DEMOCRATIC PARENTING AND SELF-REGULATION LEARNING Ulaita Aliyatul Himmah; Wiwik Juwarini Prihastiwi
Archetype : Jurnal Ilmiah Psikologi dan Terapan Vol 7 No 1 (2025): ARCHETYPE
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/arc.v7i1.26967

Abstract

This study aims to determine the effect of democratic parenting and self-regulated learning on the learning responsibilities of junior high school students. In addition, it is necessary to know which variables have the greatest influence on learning responsibilities. The sample of this study was 115 junior high school students from various junior high schools in East Java Province. The measuring instrument used to collect data was a scale arranged according to the dimensions of responsible learning behavior, democratic parenting, and self-regulated learning using a Likert scale model. The data analysis method used multiple regression, and the study results showed a significant influence between democratic parenting and self-regulated learning on the learning responsibilities of junior high school students (R = 0.773; p <0.005). The democratic parenting and self-regulated learning variables contributed 59.7% to the variation in the learning responsibility variable. The effective contribution of the self-regulated learning variable (53.49%) was greater than the effective contribution of the parenting variable to learning responsibilities (6.99%). Keywords: responsibility learning, democratic parenting, self-regulation learning. Keywords: learning responsibility, democratic parenting, self-regulated learning.

Page 2 of 3 | Total Record : 29

 1   2   3 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 2 (2025): ARCHETYPE Vol 7 No 1 (2025): ARCHETYPE Vol 6 No 1 (2024): Archetype Vol 5 No 1 (2022): Archeptive Vol 1 No 1 (2018): Archetype