Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Komputer
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer (JETC) merupakan jurnal ilmiah yang berfokus pada publikasi hasil penelitian, pengembangan, serta kajian konseptual di bidang elektronika, telekomunikasi, teknologi komputer, serta pendidikan vokasional dan teknik yang relevan. Jurnal ini hadir sebagai wadah akademik yang mengintegrasikan aspek rekayasa teknologi dengan inovasi pembelajaran, khususnya dalam mendukung pengembangan kompetensi di era Era Society 5.0 JETC bertujuan untuk memfasilitasi diseminasi pengetahuan bagi dosen, peneliti, guru, praktisi industri, serta mahasiswa dalam mengembangkan solusi teknologi sekaligus pendekatan pedagogis yang efektif di bidang teknik dan vokasi. Dengan demikian, jurnal ini tidak hanya menekankan pada aspek teknis, tetapi juga pada bagaimana teknologi tersebut diajarkan, dipelajari, dan diterapkan secara kontekstual. Ruang lingkup JETC mencakup, namun tidak terbatas pada: Sistem elektronika dan embedded systems dalam pendidikan teknik Telekomunikasi dan jaringan komputer serta implementasinya dalam pembelajaran Internet of Things (IoT) dan smart systems untuk media dan laboratorium pembelajaran Pengolahan sinyal, citra digital, dan kecerdasan buatan dalam konteks edukasi Sistem kendali, otomasi, dan robotika pendidikan Pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi Inovasi kurikulum dan model pembelajaran di bidang teknik dan vokasi Pembelajaran berbasis proyek (project-based learning), teaching factory, dan blended learning Evaluasi pembelajaran dan asesmen kompetensi di bidang teknik JETC menerapkan proses peer-review double-blind guna menjamin kualitas, objektivitas, dan integritas ilmiah setiap artikel. Seluruh naskah akan melalui proses seleksi oleh editor dan penilaian oleh mitra bestari yang kompeten sesuai bidang keahliannya. Sebagai jurnal open access, JETC berkomitmen untuk menyediakan akses bebas terhadap seluruh publikasi guna memperluas diseminasi ilmu pengetahuan, mempercepat adopsi inovasi teknologi, serta meningkatkan kualitas pendidikan teknik dan vokasi secara berkelanjutan.
Articles
14 Documents
Search results for
, issue
"Vol 9 No 2 (2024): September"
:
14 Documents
clear
<![CDATA[RANCANG BANGUN SISTEM MOTOR PADA PERAHU NELAYAN BERBASIS ENERGI LISTRIK ]]>
<![CDATA[Sri Novita. A]]>;
<![CDATA[Syahrul]]>;
<![CDATA[Sutarsi Suhaeb]]>
<![CDATA[ Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 9 No 2 (2024): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk: 1) merancang sistem motor pada perahu nelayan berbasis energi listrik. 2) ujicoba kinerja dan efektivitas dari sistem motor pada perahu nelayan berbasis energi listrik melalui hasil pengujian funcionality jenis penelitian ini yaitu penelitian rancang bangun dan desain dimana penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah alat yang dapat diaplikasikan pada perahu nelayan. Penelitian ini menggunakan prosedur yang mengarah pada model prototype yang terdiri dari beberapa tahapan yaitu analisis dan studi literatur. Pembuatan alat, uji coba dan validasi, dan revisi. Adapun hasil dari penelitian yang telah dilakukan adalah: 1) rancangan sistem motor pada perahu nelayan berbasis energi listrik. 2) hasil pengujian dari funcionality yang bernilai baik dan dapat diterapkan dengan hasil pengujian 1 dengan persentase 100%,. Berdasarkan hasil pengujian yang telah dilakukan, produk sistem motor pada perahu nelayan dapat digunakan sebagai alternatif pengganti mesin pada perahu nelayan.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN BUKU AJAR MATA KULIAH MEDIA PEMBELAJARAN DAN TI PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN VOKASIONAL MEKATRONIKA FAKULTAS TEKNIK ]]>
<![CDATA[Nur Afifah Putri]]>;
<![CDATA[Amiruddin]]>;
<![CDATA[Mustamin]]>
<![CDATA[ Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 9 No 2 (2024): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara mengembangkan buku ajar Media Pembelajaran dan TI serta mengetahui tingkat kelayakan dari buku ajar tersebut. Menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model 4D yang mencakup 4 tahap pengembangan yakni define, design, develop, dan disseminate. Teknik pengumpulan data yang digunakan diantaranya wawancara, observasi, dan kuesioner, dengan penggunaan instrumen validasi ahli media dan ahli materi serta melibatkan 30 orang mahasiswa. Hasil penelitian yang dilakukan adalah: (1) hasil uji kelayakan media (desain) memperoleh skor 80,5 dengan hasil persentase 95,8% dan berada pada kategori “sangat layak”, (2) hasil uji kelayakan materi (konten) memperoleh skor 75 dengan hasil persentase 92,6% dan berada pada kategori “sangat layak”, (3) tanggapan dari mahasiswa memperoleh skor 71 dengan hasil persentase 88,8% dan berada pada kategori “sangat baik”.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN ALAT PELIPAT BAJU OTOMATIS BERBASIS MIKROKONTROLER ]]>
<![CDATA[Reski Aminuddin]]>
<![CDATA[ Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 9 No 2 (2024): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian yang dilakukan ini bertujuan untuk: (1) Untuk mengetahui bagaimana mengembangkan alat pelipat baju otomatis berbasis mikrokontroler, (2) Untuk mengetahui hasil akhir dari setiap pengujian alat pelipat baju otomatis. Dalam penelitian ini digunakan metode penelitian R&D (Research and Development). Metode penelitian ini merupakan serangkaian pendekatan dan prosedur yang digunakan untuk melakukan penelitian dan pengembangan suatu produk, layanan, atau proses baru. Dengan model pengembagan Waterfall. Model pengembangan Air Terjun (Waterfall Model) ialah sebuah model pengembangan yang bersifat bertahap serta terstruktur. Dalam model ini, setiap tahapan pengembangan dilaksanakan secara bertahap, dan satu tahapan harus diselesaikan sebelum tahapan berikutnya dimulai. Hasil penelitian berupa alat pelipat baju otomatis berbasis mikrokontroler yang merupakan pengembangan dari alat serupa yang sebelumnya. Penerapan pengembangan pada alat berdasarkan dari pengamatan langsung dari alat yang sebelumnya telah dibuat. Tingkat kelayakan dari alat ini ditentukan oleh validator atau ahli sesuai dengan nilai dari aspek penilaian yang diberikan pada lembar validasi alat yang berupa uji functionality dari alat. Melalui penelitian yang dilakukan maka didapatkan hasil yaitu: (1) Hasil akhir produk yang berupa alat pelipat baju otomatis berbasis mikrokontroler, (2) Pengembangan alat berdasarkan pengamatan langsung dari alat yang sebelumnya, (3) Kelayakan produk dari hasil uji validator berdasarkan lembar uji validasi. Sehingga dapat disimpulkan bahwa alat pelipat baju otomatis berbasis mikrokontroler layak untuk digunakan.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN BUKU AJAR SISTEM ELEKTRONIKA DAYA BERBASIS DIGITAL MOBILE PROGRAM STUDI PENDIDIKAN VOKASIONAL MEKATRONIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR ]]>
<![CDATA[Nurlaila Ramadhani Syam]]>;
<![CDATA[Muhammad Yahya]]>;
<![CDATA[Mantasia]]>
<![CDATA[ Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 9 No 2 (2024): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menghasilkan buku ajar untuk mata kuliah Sistem Elektronika Daya berbasis digital mobile pada Program Studi Pendidikan Vokasional Mekatronika, (2) Mengetahui respon mahasiswa Program Studi Pendidikan Vokasional Mekatronika terhadap buku ajar Sistem Elektronika Daya berbasis digital mobile, (3) Menghasilkan buku ajar yang efektif meningkatkan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Vokasional Mekatronika. Penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian pengembangan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi). Hasil penelitian berupa buku ajar mata kuliah Sistem Elektronika Daya berbasis digital mobile yang terdiri dari 8 bab. Subjek penelitian ini sebanyak 20 orang mahasiswa Program Studi Pendidikan Vokasional Mekatronika. Tingkat kelayakan buku ajar ditentukan oleh validator atau ahli sesuai dengan penilaian yang diberikan pada lembar validasi. Adapun hasil penelitian yang diperoleh yaitu:(1) Produk yang dihasilkan yaitu buku ajar Sistem Elektronika Daya berbasis digital mobile yang dikembangkan dengan lima tahapan penelitian dan telah memenuhi standar kelayakan penggunaan, (2) Respon mahasiswa terhadap buku ajar Sistem Elektornika Daya berbasis digital mobile diperoleh respon layak untuk digunakan serta lebih mudah diterapkan dalam proses pembelajaran dengan bentuk yang lebih praktis dan variatif, (3) Hasil belajar mahasiswa mengalami peningkatan sebesar 41,75 ditafsirkan efektif, dengan uji skor N-Gain. Sehingga dapat disimpulkan bahwa buku ajar Sistem Elektronika Daya berbasis digital efektif meningkatkan prestasi belajar mahasiswa.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN APLIKASI MANAJEMEN KEGIATAN MAHASISWA PROGRAM PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR ]]>
<![CDATA[Sheila Nurhidayah Murad]]>;
<![CDATA[Mahmud Mustafa]]>;
<![CDATA[Mustamin]]>
<![CDATA[ Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 9 No 2 (2024): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk pengembangan berupa aplikasi manajemen kegiatan program PPL Universitas Negeri Makassar serta mengetahui kelayakan aplikasi tersebut. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D), yang berupaya menciptakan suatu produk berupa aplikasi. aplikasi manajemen kegiatan program PPL Universitas Negeri Makassar dengan mengacu pada model pengembangan waterfall. Adapun hasil penelitian ini yakni peneliti berhasil mengembangkan produk aplikasi manajemen program PPL yang diberi nama “PPL APP” yang dapat dikatakan sangat layak digunakan. Hal ini berdasarkan analisis hasil pengujian pada tiga aspek yakni aspek functionality mendapatkan skor 100% yang menunjukkan aplikasi sangat layak dalam hal fungsionalitas, aspek compatibility memastikan bahwa pengguna dapat mengakses dan menggunakan aplikasi dengan baik. menggunakan berbagai perangkat Mobile Android, dan aspek usability memperoleh skor sebesar 89.56%, yang menunjukkan bahwa aplikasi sangat layak. Dapat disimpulkan bahwa aplikasi manajemen kegiatan mahasiswa program PPL telah mencapai keberhasilan dalam memenuhi kebutuhan dan harapan pengguna dalam tiga aspek utama: functionality, compatibility, dan usability.]]>
<![CDATA[PEMANFAATAN SOFTWARE PROTEUS PADA MATA PELAJARAN PENERAPAN RANGKAIAN ELEKTRONIKA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 2 BARRU ]]>
<![CDATA[Ummiati Rahmah]]>;
<![CDATA[Darlan Sidik]]>;
<![CDATA[AndiNurfadhilah]]>
<![CDATA[ Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 9 No 2 (2024): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Hasil belajar siswa setelah diterapkannya Software Proteus pada mata pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika di SMK Negeri 2 Barru, 2) daya tarik siswa dalam penggunaan Software Proteus pada mata pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika di SMK Negeri 2 Barru. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Objek penelitian ini sebanyak 17 siswa siswi SMK Negeri 2 Barru Jurusan Teknik Audio Video pada mata pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket/kuisioner dan tes objektif, penelitian ini melibatkan 2 validator instrumen. Hasil dari penelitian ini yaitu meningkatnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika kelas XI Teknik Audio Video di SMK Negeri 2 Barru dengan tingkat ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I soal pretest sebesar 0% dan postest sebesar 5,88% kemudian mengalamai peningkatan pada siklus II soal pretest sebesar 29,41% dan postest sebesar 82,35%. Tingkat ketuntasan hasil belajar siswa dari siklus I dan siklus II terjadi peningkatan sebesar 76,47%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran dengan memanfaatkan software proteus dapat meningkatkan kualitas hasil belajar siswa pada mata pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika di SMK Negeri 2 Barru.]]>
<![CDATA[PENGARUH PERSEPSI KEMANFAATAN FASILITAS BENGKEL DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KEMAMPUAN KETERAMPILAN KERJA SISWA PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK NEGERI (KETEKNIKAN) DI MAKASSAR ]]>
<![CDATA[Yusuf A. Bachtiar Mappiare]]>;
<![CDATA[Supriadi]]>;
<![CDATA[Sapto Haryoko]]>
<![CDATA[ Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 9 No 2 (2024): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini adalah suatu studi kuantitatif yang bersifat ex post facto yang memiliki tujuan untuk (1) Mengetahui pengaruh persepsi kemanfaatan fasilitas bengkel fasilitas terhadap kemampuan keterampilan kerja siswa. (2) Mengetahui pengaruh motivasi kerja terhadap kemampuan keterampilan kerja siswa. (3) Mengetahui pengaruh persepsi kemanfaatan fasilitas bengkel fasilitas bengkel dan motivasi kerja secara bersama-sama terhadap kemampuan keterampilan kerja siswa. Variabel independen pada penelitian ini ialah persepsi kemanfaatan fasilitas bengkel dan motivasi kerja, sedangkan variabel dependen adalah kemampuan keterampilan kerja. Populasi yang menjadi fokus dalam penelitian ini terdiri dari siswa yang mengikuti program keahlian Teknik Elektronika Industri di empat sekolah menengah kejuruan, yaitu SMKN 2, SMKN 5, SMKN 9, dan SMKN 10 di Makassar. Jumlah total sampel yang diambil untuk penelitian ini mencapai 154 individu. Informasi penelitian berasal dari penggunaan kuesioner dan uji objektif. Metode analisis data yang diterapkan melibatkan penggunaan regresi linear tunggal dan regresi linear ganda.. Dari hasil penelitian ini diketahui bahwa persepsi kemanfaatan fasilitas bengkel secara parsial berpengaruh positif terhadap kemampuan keterampilan kerja, dan motivasi kerja secara parsial juga berpengaruh positif terhadap kemampuan keterampilan kerja, dan juga persepsi kemanfaatan fasilitas bengkel dan motivasi kerja secara bersama-sama berpengaruh positif terhadap kemampuan keterampilan kerja]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MODUL MENGENAL ROBOT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK DAN KOLABORASI SISWA SEKOLAH DASAR ]]>
<![CDATA[Sutarsi Suhaeb]]>;
<![CDATA[Satria Gunawan Zain]]>;
<![CDATA[Tirza Triana Wulandari]]>
<![CDATA[ Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 9 No 2 (2024): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui hasil pengembangan modul Mengenal Robot dalam meningkatkan keterampilan motorik dan kolaborasi siswa sekolah dasar. (2) Mengetahui hasil kelayakan produk terhadap pengembangan modul Mengenal Robot dalam meningkatkan keterampilan motorik dan kolaborasi siswa sekolah dasar. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and Development/R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi dan Evaluasi). Hasil penelitian yaitu: (1) Pengembangan “Modul Mengenal Robot”. (2) Persentase kelayakan modul dari ahli media sebesar 91% & 85% dan ahli materi sebesar 92% & 88% dengan kategori “Sangat Layak”. (3) Persentase penilaian siswa terhadap Modul mencapai 89% dengan kategori "Sangat baik" dari segi aspek self instructional, self contained, stand alone, adaptif, dan user friendly. Dengan mempertimbangkan uji coba produk yang dilakukan pada praktisi media dan pelajaran serta tanggapan siswa maka pengembangan Modul Mengenal Robot dinyatakan layak sebagai modul pengenalan dasar robotika pada anak sd dan memiliki dampak yang positif terhadap pemahaman siswa terhadap konsep robotika dan keterampilan berpikir kreatif mereka. Oleh karena itu, implementasi modul "Mengenal Robot" bisa digunakan sebagai salah satu metode efektif dalam mengenalkan dasar robotika pada siswa sekolah dasar.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN TRAINER PNEUMATIK KONTROL ARDUINO DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN VOKASIONAL MEKATRONIKA ]]>
<![CDATA[Muh. Bili Akbar]]>;
<![CDATA[Edy Sabara]]>;
<![CDATA[Saharuddin]]>
<![CDATA[ Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 9 No 2 (2024): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Sistem pneumatik merupakan sebuah teknologi yang menggunakan udara terkompresi untuk menciptakan efek gerakan mekanis. Sajian mata kuliah sistem pneumatik ini wajib ditempuh oleh mahasiswa program studi pendidikan vokasional mekatronika. Media pendidikan guru sangat dibutuhkan dalam dunia pendidikan, khususnya program profesi. Berdasarkan hal tersebut maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara membuat pneumatic controller arduino dan mengetahui hasil support dari trainer yang dibuat setelah mengetahui nilai dari trainer tersebut. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan dan menggunakan proses pengembangan research and development (R&D) dengan menggunakan model Computer Assisted Instruction (CAI) yang terdiri dari 4 fase yaitu fase penilaian kebutuhan, fase desain, fase pengembangan dan implementasi, evaluasi dan revisi. Subjek penelitian terdiri dari 20 orang mahasiswa pendidikan vokasional mekatronika yang telah memprogram mata kuliah sistem pneumatik. Tingkat kelayakan dari trainer yang dikembangkan ditentukan oleh validator atau ahli berdasarkan penilaian yang diisikan pada angket, sedangkan tingkat kepraktisan trainer ditentukan dari hasil penelitian mahasiswa berdasarkan isian angket. Adapun hasil penelitian yaitu: (1) Hasil Validasi instrumen pada aspek petunjuk sebesar 100%, aspek isi 100%, dan aspek bahasa 97% sehingga persentase totalnya adalah 99% berada pada kategori sangat valid. (2) Hasil validasi media pada aspek aplikasi dan perangkat sebesar 91% dan aspek tampilan sebesar 100% sehingga persentase total 95% berada pada kategori sangat valid. (3) Hasil validasi materi pada aspek isi sebesar 87%, aspek kebahasaan sebesar 88% dan aspek penyajian 83% sehingga persentase total 86% berada pada kategori valid. (4) Pada tahap implementasi data kepraktisan diperoleh dari 20 responden dengan melakukan penilaian terhadap 4 aspek yaitu perangkat dengan rata- rata 91%, tampilan 91%, isi 91%, bahasa 91% dan diperoleh total hasil rata-rata dari penilaian kepraktisan sebesar 91% pada kategori Sangat Praktis.]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS PENERAPAN SOFTWARE FX TRAINER MITSUBISHI PADA MATA KULIAH PRAKTIK SISTEM KONTROL DAN OTOMASI INDUSTRI PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRONIKA D4 FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR ]]>
<![CDATA[Ganggang Canggi Arnanto]]>
<![CDATA[ Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 9 No 2 (2024): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[AbstrakTujuan dalam penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui hasil belajar mahasiswa sebelum menerapkan Fx Trainer Mitsubishi pada mata kuliah Sistem Kontrol dan Otomasi Industri, (2) untuk mengetahui setelah menerapkan Fx Trainer Mitsubishi pada mata kuliah Sistem Kontrol dan Otomasi Industri lebih efektif meningkatkan hasil belajar mahasiswa. (3) untuk mengetahui perbedaan signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa sebelum dan setelah menerapkan Fx Trainer Mitsubishi pada mata kuliah Sistem Kontrol dan Otomasi Industri. Jenis penelitian desain true eksperimental dengan desain pre test, post test control group desain. Dalam deign ini terdapat dua kelompok yang dipilih yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil belajar mahasiswa sebelum menerapkan Fx Trainer Mitsubishi Skor rata-rata adalah 46,17, dan diperoleh 30 sampel yang valid, hasil belajar mahasiswa setelah menerapkan Fx Trainer Mitsubishi diketahui rerata kenaikan kelas eksperimen sebesar 79,17 sehingga mengalami peningkatan sebesar 33,00 , kemudian dapat disimpulkan bahwa H1 diterima dan H0 ditolak, didapatkan juga nilai signifikansi (2-talled) 0,000 < 0,05 yang menunjukkan nilai hasil belajar mahasiswa mengalami peningkatan yang signifikan.]]>
