Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGARUH MODIFIKASI GARIS SERVIS PENDEK YANG DIPERLUAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DROPSHOT BULUTANGKIS PUTRI AGUSTINA, RICHA
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 5, No 3 (2017): Volume 5 Nomor 3 Tahun 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak PJOK adalah proses pendidikan melalui aktivitas jasmani, permainan atau olahraga yang terpilih untuk mencapai tujuan pendidikan. PJOK merupakan bagian penting dari perkembangan peserta didik untuk mencapai tujuan pendidikan secara menyeluruh, juga sebagai sarana untuk mewujudkan tujuan pembangunan bangsa melalui prestasi siswa dalam bidang olahraga, namun sering dijumpai bahwasanya banyak guru PJOK yang mengajar dalam pembelajaran yang diberikan kurang berinovasi dan tidak menggunakan media pembelajaran, sehingga hasil belajar siswa pada pelajaran materi dropshot bulutangkis cenderung kurang. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Mengetahui pengaruh modifikasi garis servis pendek yang diperluas terhadap hasil belajar dropshot bulutangkis pada siswa kelas X SMK Mitra Sehat Mandiri Krian, Sidoarjo. 2) Mengetahui besarnya pengaruh modifikasi garis servis pendek yang diperluas terhadap hasil belajar dropshot bulutangkis pada siswa kelas X SMK Mitra Sehat Mandiri Krian, Sidoarjo. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Mitra Sehat Mandiri Krian, Kabupaten Sidoarjo. Metode dalam analisa ini menggunakan metode statistik kuantitatif deskriptif. Hasil analisa statistic Mann-Whitney, nilai Z sebesar 6,746 dengan p-value sebesar 0.011 lebih kecil dibandingkan nilai alpha 0,05 sehingga ada pengaruh modifikasi garis servis pendek yang diperluas terhadap hasil belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran PJOK pada materi pukulan dropshot bulutangkis pada siswa kelas X SMK Mitra Sehat Mandiri Krian Sidoarjo berdasarkan prosentase peningkatan yaitu sebesar 64,07 %. Kata Kunci: Modifikasi, Garis servis pendek, Hasil belajar Abstract PE is one of the processes in physical activity, game, or sport that is chosen to reach the objective of the study. PE is an importan thing in developing students’ skill in order to reach the whole objective of the study, also as a media to realize development of a country by geeting many achievements in sport. But, many of PE teachers teach without any innovation in teaching learning process and also do not use media as facility in teaching learning process. The purpose of this research is 1) the effect of expansion short service line modification to the learning outcomes of drop shot in badminton tho the graders of SMK Mitra Sehat Mandiri Krian, Sidoarjo. 2) size of the effect of expansion short service line modification to the learning outcomes of drop shot in badminton to the ten graders of SMK Mitra Sehat Mandiri Krian, Sidoarjo. The object of of this research is ten graders of SMK Mitra Sehat Mandiri Krian, Sidoarjo. . This study use quantitative approach abd the method that used to analyze the data is statistical descriptive quantitative. The result of Statistical analysis Mann-Whitney, score Z in 6,746 with p-value 0,011 smaller then alpha 0,05 It can be concluded that there is an effect of expansion short service line modification ti the learning outcomes in PJOK teaching learning activity in drop shot badminton material to the ten graders of SMK Mitra Sehat Mandiri Krian, Sidoarjo. The percentage og the student’ increasing is 64,07%. Keywords: Modification, Short service line , Learning outcomes

PENERAPAN PERMAINAN TERHADAP HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK (STUDI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 NGADIROJO, PACITAN) RIAWAN, KUKUH
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 5, No 3 (2017): Volume 5 Nomor 3 Tahun 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan memiliki peranan yang sangat penting untuk meningkatkan mutu sumber daya manusia. Berhasil tidaknya suatu pendidikan tergantung pada pelaksanaan proses pendidikan yang baik dan terarah sesuai dengan aturan yang ada. Dalam lingkungan sekolah berbagai macam permasalahan yang memerlukan perhatian yang serius, salah satunya dalam proses belajar mengajar. Di SMP Negeri 1 Ngadirojo, Pacitan dalam mengajarkan gerak dasar tidak digabungkan dengan permainan-permainan. Hal ini akan berdampak pada minimnya gerak yang dilakukan siswa. Diharapkan dengan adanya modifikasi permainan siswa akan tertarik untuk mengikuti pembelajaran dan tentunya meningkatkan hasil belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui pengaruh penerapan modifikasi permainan terhadap hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Ngadirojo, Pacitan. (2) untuk mengetahui besarnya pengaruh penerapan modifikasi permainan terhadap hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Ngadirojo, Pacitan. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pendekatan diskirptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 56 siswa, yaitu kelompok kontrol kelas VII H yang berjumlah 28 siswa dan kelompok eksperimen kelas VII I yang berjumlah 28 siswa. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan modifikasi permainan terhadap hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Ngadirojo, Pacitan yang dibuktikan dari hasil 7,38 >2,048 dengan taraf signifikansi 0,05. Besarnya pengaruh adalah 16,11%. Kata Kunci: Permainan, hasil belajar lompat jauh Abstract Physical and health education has important role in increasing the quality of human resources. The success or failure of an education depends on the implementation of good and directed education process due to the regulations. In school environment, there are various problems that need to get serious attention, one of them is teaching and learning process. Meanwhile, at SMP Negeri 1 Ngadirojo, Pacitan, in the way of teaching the basic movements, the movements are not combined with the games. Unfortunately, it influences in the lack of movements on the students. Therefore, by doing modification on the games, it is expected that students will be more interested in following the learning activity and also increasing the learning results. Purposes of this research are (1) to know the influence of games modification toward learning result of long jump with squat style on the students of seventh (VII) class at SMP Negeri 1 Ngadirojo, Pacitan. (2) to know the influence scale of games modification toward learning result of long jump with squat style on the students of seventh (VII) class at SMP Negeri 1 Ngadirojo, Pacitan. This research was experimental research with descriptive-quantitative approach. Samples for this research were 56 students, i.e. control group from VII H  consisted of 28 students and experimental group from VII I consisted of 28 students. Based on the research results, it could be concluded that there was significant influence from games modification toward learning result of long jump with squat style on the students of VII class at SMP Negeri 1 Ngadirojo, Pacitan which was proved by the result of tcount 7.38 > ttable 2.048 with significant level 0.05. The influence was 16.11%. Keywords: Games, learning result long jump.

PENERAPAN MODEL SMALL SIDE GAMES TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING DENGAN KAKI BAGIAN DALAM SEPAK BOLA (STUDI PADA PESERTA DIDIK KELAS X IPS 2 DI SMA NEGERI 4 SIDOARJO) ZUKHRIFAL FUADI, M
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 5, No 3 (2017): Volume 5 Nomor 3 Tahun 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Latar belakang dilaksanakannya penelitian ini adalah sesuai observasi di SMA Negeri 4 Sidoarjo tidak adanya lahan untuk menyampaikan materi sepak bola. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh penerapan model small side games terhadap hasil belajar passing dengan kaki bagian dalam sepak bola.Jenis penelitian ini menggunakan eksperimen semu (quasi experiment) dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah One Group Pretest-Posttest Design. Dalam desain ini tidak ada kelompok kontrol dan subjek tidak ditempatkan secara acak. Populasi dalam penelitian adalah seluruh peserta didik kelas X SMA Negeri 4 Sidoarjo dengan jumlah total 457 peserta didik. sedangkan yang menjadi sampel penelitian adalah kelas X IPS 2 yang berjumlah 35 siswa. Cara memperoleh data dengan cara melakukan pre-test, perlakuan dan post-test yang dilakukan 4 kali pertemuan.Dari hasil analisa menggunakan aplikasi komputer SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) versi 20 dapat diketahui hasil pre-test dari 35 peserta memiliki rata-rata 1,54 nilai standar deviasi 1,314 dan nilai varian 1,726. Sedangkan untuk hasil post-test dari 35 peserta memiliki rata-rata 2,29 nilai standar deviasi 1,582 dan nilai varian 2,504.Berdasarkan perhitungan SPSS Statistic 20test dengan ketentuan penguji jika nilai signifikansi dari nilai hitung, thitung lebih besar dari ttabel dengan taraf signifikansi 5% atau 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Sedangkan jika nilai signifikansi dari nilai thitung <ttabel dengan taraf signifikansi 5% atau 0,05 maka Ho diterima dan Ha ditolak. Dari hasil tersebut diperoleh nilai thitung >ttabel (4,018 > 2,042) dengan taraf signifikansi 5% atau 0,05, maka sesuai dasar pengambilan keputusan dalam Uji Paired Sample T-Test, maka dapat disimpulkan Ha diterima dan Ho ditolak, yang artinya ada pengaruh yang dari hasil tes setelah pemberian treatment dengan nilai persentase sebesar 48,15% pada peserta didik kelas X IPS 2 SMA Negeri 4 Sidoarjo. Kata Kunci : Model Small Side Games, Passing, Sepak Bola  Abstract Background implementation of this research is appropriate observation in SMA 4 Sidoarjo absence of land to deliver material of football. The purpose of this study was to determine the effect of the application of models of small-side games on learning outcomes passing with inside feet football.This research uses quasi experiment with a quantitative approach. The research design used in this study is one group pretest-posttest design. In this design there is no control group and the subjects are not placed at random. The population in the study were all students of class X SMA 4 Sidoarjo with total number of 457 students. while the research samples are class X IPS 2 totaling 35 students. How to obtain data by doing a pre-test, treatment and post-tests conducted 4 times.Results of the analysis using SPSS version 20 can be seen the pre-test of the 35 participants had an average of 1,54 standard deviation 1,314 and variance 1,726. As for the post-test results of the 35 participants had an average of 2,29 standard deviation 1,582 and variance 2,504.SPSS statistical calculation based on 20 tests with test condition if the significance of the calculated value (tcount) is greater than (ttable) with significance level of 5% or 0,05 the Ha accepted and Ho rejected. Whereas the significance of (tcount) is smaller (ttable) with a significance level of 5% or 0,05 the Ho is accepted and Ha rejected. From the results obtained by value (tcount) > (ttable) (4,018 > 2,042) with a significance level of 5% or  0,05, then the appropriate basis for a decision in paired samples T-Test, it can be cocluded Ha accepted and Ho rejected, which means there is the influence of test result after treatment with a percentage of 48,15% in students of class X IPS 2 SMA Negeri 4 Sidoarjo . Keywords : Small Side Games, Passing, Football

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN ROLE PLAYING TERHADAP HASIL BELAJAR SHOOTING BOLA BASKET (STUDIÂ PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 6 TUBAN) ALI MUSTOFA, MOCHAMMAD
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 5, No 3 (2017): Volume 5 Nomor 3 Tahun 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL PASSING PERMAINAN FUTSAL (STUDI PADA SISWA EKSTRAKURIKULER FUTSAL SMA NEGERI 1 DURENAN) PRIHANDOKO, YUDHA
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 5, No 3 (2017): Volume 5 Nomor 3 Tahun 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION (ATI) TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING SEPAK BOLA KAKI BAGIAN DALAM ONI SETYAWAN, HARWIN
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 5, No 3 (2017): Volume 5 Nomor 3 Tahun 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk menentukan model pembelajaran yang tepat sangat dibutuhkan agar proses belajar mengajar berjalan dengan baik. Perbedaan individual inilah yang menyebabkan adanya perbedaan tingkah laku dan kemampuan dikalangan peserta didik, sehingga guru harus mampu memberikan perlakuan yang sesuai dengan kemampuan siswa tersebut ATI (Aptitude Treatment Interaction) adalah sebuah pendekatan yang berusaha mencari dan menemukan perlakuan-perlakuan (treatments) yang cocok dengan perbedaan (aptitude) kemampuan siswa, yaitu perlakuan (treatment) yang secara optimal diterapkan untuk siswa yang berbeda tingkat kemampuannya. Dengan membagi siswa atau mengelompokkan siswa menjadi tiga kelompok sesuai dengan klasifikasi yang didapatkan dari hasil tes aptitude. Pengelompokan siswa tersebut diberi label tinggi, sedang dan rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran aptitude treatment interaction terhadap hasil belajar passing sepak bola kaki bagian dalam pada siswa kelas XI SMAN 1 Pacitan. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 2 SMAN 1 Pacitan dengan jumlah 25 siswa. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan desain penelitian one group pretest-posttest design. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar passing sepak bola kaki bagian dalam pada siswa kelas XI IPS 2 SMAN 1 Pacitan dengan menggunakan model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) hal ini dapat dibuktikan dari hasil perhitungan uji t yang menunjukkan bahwa t hitung > t tabel (5.455 >2,064). Kata kunci: ATI, Pembelajaran, Sepakbola    Abstract In the learning of Physical Education, Sport, and Health to determine the right learning model is needed for the learning process runs well. Individual differences are what causes differences in behavior and ability among learners, so teachers should be able to provide treatment in accordance with the ability of students. ATI (Aptitude Treatment Interaction) is an approach to find out treatments that match with the aptitude of student’s abilities, which is  the treatment that optimally applied to students of different levels of abilities. By dividing the students or grouping the students into three groups according to the classification obtained from aptitude test results. The grouping of the students is labeled high, medium and low. The purpose of this study is to determine the effect of learning model aptitude treatment interaction of learning outcomes on football passing by inside of the foot in grade XI SMAN 1 Pacitan students. The sample of this research is the students of class XI IPS 2 SMAN 1 Pacitan with amounts to 25 students. Design of the research that use in this research is experimental research using one group pretest-posttest research design. Based on the results of the study it can be concluded that there is an increase on learning outcomes on football passing by inside of the foot in the class XI IPS 2 SMAN 1 Pacitan by using the model of learning Aptitude Treatment Interaction (ATI) this can be proven from the results of  test calculations that shown  that t> t table (5.455> 2.064) Keywords: ATI, Learning, Football

PEMANFAATAN MEDIA COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION (CAI) MODEL DRILLS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWAÂ TERHADAP MATERI AJAR MENGHINDARI PERILAKU SEKS BEBAS (STUDI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 11 SURABAYA) PRIMA TRISTANTO, DONI
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 5, No 3 (2017): Volume 5 Nomor 3 Tahun 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manfaat dari penggunaan media computer assisted instruction (CAI) model drills terhadap peningkatan pemahaman materi ajar menghindari perilaku seks bebas di SMA Negeri 11 Surabaya. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan desain penelitian randomized control group pretest-posttest design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 11 Surabaya yang berjumlah 381 siswa. Cara menentukan sampel dengan menggunakan cluster random sampling sehingga didapat kelas XI IPS 2 yang berjumlah 35 siswa sebagai kelas kontrol dan XI IPS 3 yang berjumlah 30 siswa sebagai kelas eksperimen. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan media computer assisted instruction (CAI) model drills terhadap pemahaman siswa terhadap materi ajar menghindari perilaku seks bebas pada siswa kelas XI di SMA Negeri 11 Surabaya. Hal ini dibuktikan dari perhitungan uji t yaitu nilai signifikan lebih kecil dari taraf signifikan yang diajukan (0,000 < 0,05) yang berarti Ha diterima Ho ditolak. Sehingga bisa disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media computer assisted instruction (CAI) model drills untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi ajar menghindari perilaku seks bebas pada siswa kelas XI di SMA 11 Surabaya dengan peningkatan murni sebesar 24,99%. Kata Kunci : Computer Assisted Instruction, pemahaman Abstract The purpose of this research was to know the benefit of using computer assisted instruction (CAI) model of drills to increase understanding of teaching material to avoid free sex behavior in SMA Negeri 11 Surabaya. The type of research used was experimental research by using randomized control group design of pretest-posttest. The population in this study was all students of eleventh grade at SMA Negeri 11 Surabaya which consist of 381 students. The way of determining the sample was by using cluster random sampling. It was obtained that eleventh grade of Social Science 2 which consists of 35 students as the control class and eleventh grade of social science 3 which consists of 30 students as the experimental class. Based on the result of the research can be concluded that there was an effect of computer assisted instruction media usage of drilling model towards student understanding of avoiding free sex behavior materials of eleventh grades SMAN 11 Surabaya. It can be proven by value of t test wich can be obtained that significant value is samaller that significant standart used (0,000 < 0,05), means that Ha was aaccepted and H0 was refused. It can be cancluded that there is an effect of computer assisted instruction (CAI) media of drilling model to enhance student understanding towords avoiding free sex behavior material of eleventh grades SMAN 11 Surabaya  with original improvement of 24,99%. Keywords: Computer Assisted Instruction, understanding

PENGARUH LATIHAN IMAGERY TERHADAP HASIL BELAJAR LAY-UP BOLA BASKET (STUDI PADA PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMA NEGERI 7 SURABAYA) FATKHUR ROHMAN, MOH
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 5, No 3 (2017): Volume 5 Nomor 3 Tahun 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Kegiatan pembelajaran pendidikan jasmani merupakan hal yang paling penting berkaitan dengan terjadinya proses belajar secara efektif pada siswa adalah kemampuan guru menggabungkan berbagai kondisi belajar ke dalam kegiatan belajar, penggabungan kondisi belajar tersebut dalam bentuk suatu metode pengajaran. Dalam hal ini peneliti mempunyai alternatif dengan memberikan latihan mental imagery pada siswa. Mental imagery merupakan kemampuan seseorang untuk membangun suatu gambar gerak atau ketrampilan di dalam mental atau dalam pikiran. Peneliti ingin mengetahui pengaruh latihan imagery terhadap hasil belajar lay-up bola basket peserta didik kelas XI SMA Negeri 7 Surabaya. Penelitian ini menggunakan eksperimen semu. Dengan menggunakan metode one group pretest-posttest desing. Dalam desain ini tidak ada kelompok kontrol dan subjek adalah seluruh peserta didik kelas XI SMA Negeri 7 Surabaya. Sampel dari penelitian ini adalah pesrta didik kelas XI 6 SMA Negeri 7 Surabaya yang berjumlah 37 siswa. Cara pengambilan data dilakukan selama 4 kali pertemuan yang terdiri dari pre-test, treatmen dan post-test. Berdasarkan hasil penelitian latihan imagery berpengaruh terhadap hasil belajar lay-up bola basket, hal ini dibuktikan hasil rata-rata pret-test kelas eksperimen adalah 2.59 sedangkan rata-rata post-test kelas eksperimen adalah 3.19 dan nilai t-hitung sebesar 3.903 dengan signifikasi 0.00. Nilai t-tabel, pada taraf signifikansi α = 0,05 adalah 2.028. Dari penjelasan di atas diketahui bahwa nilai t-hitung lebih besar dari nilai t-tabel (t h > t t ). Oleh karena t-hitung lebih besar dari t-tabel (3.903>2.028), maka hipotesis yang menyatakan ”Adanya pengaruh latihan imagery terhadap hasil belajar lay-up bola basket pada siswa kelas XI SMA Negeri 7 Surabaya dinyatakan diterima dengan peningkatan sebesar 23.16 % terhadap hasil belajar lay-up bola basket. Kata Kunci: Latihan imagery, hasil belajar lay-up, bola basket Abstract In the physical education learning, the must important that connected with the consist of learning process effectively are the ability of teacher to combine various learning situation into learning activity, the combining of those learning condition in a form of learning method. In this matter the researcher have alternative with giving the practice of mental imagery to students. Mental imagery is an ability of people to build a motion image or a skill in the mental or mind. The effect of exercise on learning outcomes imagery lay-up basketball students of class XI SMAN 7 Surabaya. This study used a quasi-experimental (quasi experiment). By using one group pretest-posttest design. In this design there is no control group and the subject are all students of class XI SMAN 7 Surabaya. Samples from this study are students of class XI participant 6 SMAN 7 Surabaya totaling 37 students. How data retrieval is done during 4 meetings consisting of a pre-test, treatments and post-test. Based on the research exercise imagery effect on learning outcomes lay-up basketball, this is evidenced average yield pre-test experimental class is 2.59 while the average post-test experimental class was 3.19 and the value of t-count equal to 3.903 with significance 00:00, T-table value, at significance level α = 0.05 is 2.028. From the above it is known that the t-count value is greater than t-table (t p> t t). Therefore t-count larger than t-table (3.903> 2.028), the hypothesis which states "The influence of exercise on learning outcomes imagery lay-up basketball in class XI SMAN 7 Surabaya been accepted with improvement as big as 23.16 % to basketball lay-up learning result. Keyword: Imagery exercise, learning outcomes lay-up, basketball

PENGARUH PENGGUNAAN METODE BAGIAN (PART METHOD) TERHADAP HASIL KETERAMPILAN DRIBBLE DAN SHOOTING PER MENIT BOLA BASKET (STUDI PADA PESERTA DIDIK KELAS XI MIPA 4 DI SMA NEGERI 4 SIDOARJO TAHUN AJARAN 2016/2017) ADIESTA, RENNO
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 5, No 3 (2017): Volume 5 Nomor 3 Tahun 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Latar belakang dilaksanakannya penelitian ini adalah sesuai observasi di SMA Negeri 4 Sidoarjo kurangnya keterampilan shooting dan dribble. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh part method terhadap hasil keterampilan shooting permenit dan dribble bola basket. Jenis penelitian ini menggunakan eksperimen semu (quasi experiment) dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah One Group Pretest-Posttest Design. Dalam desain ini tidak ada kelompok kontrol dan subjek tidak ditempatkan secara acak. Populasi dalam penelitian adalah seluruh peserta didik kelas XI SMA Negeri 4 Sidoarjo dengan jumlah total 393 peserta didik. sedangkan yang menjadi sampel penelitian adalah kelas XI MIPA 4 yang berjumlah 40 siswa. Cara memperoleh data dengan cara melakukan pre-test, perlakuan dan post-test yang dilakukan 4 kali pertemuan. Dari hasil analisa menggunakan aplikasi komputer SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) versi 20 dapat diketahui hasil pre-test shooting per menit dari 40 peserta memiliki rata-rata 3,65 nilai standar deviasi 3,348. Untuk hasil pre-test dribble dari 40 peserta memiliki rata-rata 71,93 nilai standar deviasi 12,501, Sedangkan untuk hasil post-test shooting permenit dari 40 peserta memiliki rata-rata 6,53 nilai standar deviasi 3,714. Untuk hasil post-test dribble dari 40 peserta memiliki rata-rata 85,88 nilai standar deviasi 8,794. Berdasarkan perhitungan SPSS Statistic 20 test dengan ketentuan penguji jika nilai signifikansi dari nilai hitung, thitung lebih besar dari ttabel dengan taraf signifikansi 5% atau 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Sedangkan jika nilai signifikansi dari nilai thitung < ttabel dengan taraf signifikansi 5% atau 0,05 maka Ho diterima dan Ha ditolak. Dari hasil tersebut diperoleh nilai thitung > ttabel shooting permenit (7,756 > 2,021) Sedangkan nilai thitung > ttabel dribble (13,104 > 2,021) dengan taraf signifikansi 5% atau 0,05. maka sesuai dasar pengambilan keputusan dalam Uji Paired Sample T-Test, maka dapat disimpulkan Ha diterima dan Ho ditolak, yang artinya ada pengaruh yang dari hasil tes setelah pemberian treatment dengan nilai persentase shooting permenit sebesar 78,90%, dan nilai persentase dribble sebesar 19,39% pada peserta didik kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 4 Sidoarjo. Kata Kunci : Part method, Shooting, Dribble, Bola Basket Abstract Background implementation of this research is appropriate observation in SMA 4 Sidoarjo lack of shooting skills and dribble. The purpose of this study was to investigate the influence of the method part of the results permenit shooting skills and dribble a basketball. This research uses quasi-experimental quasi experiment with a quantitative approach. The research design used in this study is one group pretest-posttest design. In this design there is no control group and the subjects are not placed at random. The population in the study were all students of class XI SMA 4 Sidoarjo with total number of 393 students. while the research samples are class XI MIPA 4 totaling 40 students. How to obtain data by doing a pre-test, treatment and post-tests conducted 4 meetings. From the analysis results using computer application SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) version 20 can be seen the pre-test shooting per minute of 40 participants had an average of 3.65 standard deviation 3.348. For the pre-test results dribble permenit of 40 participants had an average 71.93 standard deviation value of 12.501, As for the post-test results per minute shooting of 40 participants had an average of 6.53 standard deviation 3.714. For the post-test results dribble out of 40 participants had an average 85.88 standard deviation 8.794. Based on the calculation of SPSS Statistics 20 test with the examiner if the provisions of the significance of the calculated value, (tcount) greater than (ttable) with a significance level of 5% or 0.05 then Ha Ho accepted and rejected. Meanwhile, if the significance of (tcount) <(ttable) with a significance level of 5% or 0.05 then Ho is accepted and Ha rejected. From these results obtained (tcount) > (ttable) shooting per minute (7.756> 2.021), while (tcount) > (ttable) dribble (13.104> 2.021) with a significance level of 5% or 0.05. then the corresponding basis for decision making in Test Paired Sample T-Test, it can be concluded Ha Ho accepted and rejected, which means that there is influence of the test results after the treatment with permenit shooting percentage value of 78.90%, and the percentage value dribble by 19 , 39% in class XI MIPA 4 SMAN 4 Sidoarjo. Keywords : Part method, Shooting, Dribble, Basketballs

PERBANDINGAN METODE BAGIAN (PART METHOD) TERHADAP SHOOTING DALAM PERMAINAN BOLA BASKET (STUDI PADA PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA BASKET SMP NEGERI 5 BOJONEGORO) ANINDIYAH P, RIMA
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 5, No 3 (2017): Volume 5 Nomor 3 Tahun 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Shooting adalah satu cara memasukkan bola ke dalam keranjang dan juga bertujuan untuk mendapatkan poin. Shooting dapat dilakukan dengan beberapa cara misalnya shooting satu tangan, shooting dua tangan dan shooting lay up. Di dalam shooting ada beberapa tahapan cara untuk membentuk suatu gerakan shooting agar menjadi gerakan shooting yang utuh. Untuk itu diperlukan metode lain yang mampu meningkatkan kemampuan peserta ekstrakurikuler dalam menguasai gerak dasar shooting. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk 1) mengetahui peningkatan hasil shooting bola basket dengan menggunakan metode bagian. Dan 2) mengetahui berapa besar peningkatan hasil shooting bola basket dengan menggunakan metode bagian. Berdasarkan hasil analisa statistikdidapatkan nilai shooting yaitu thitung  1,822  >  ttabel 1,734 yang berarti menunjukkan bahwa H0 diterima dan Ha ditolak, sehingga ada pengaruh metode bagianterhadap shootingdalam bola basket. Kata kunci: Shooting Bola Basket, Metode Bagian Abstract Shooting is one way to put the ball into the basket and also aim to get the point. Shooting can be done in several ways such as one hand shoot, two hand’s shoot, and lay up shoot. In the shooting there are several stages to form a movement way of shooting to be shooting the whole movement. It required another method which is able to improve extracurricular participants in mastering basic motion shooting. The purpose of this study were 1) to increase the shooting basketball using methods section. And 2) determain how much improvement the shooting basketball using methods section. Based on the results of statistical analysis obtained values tcount1,822>ttable1,734  which meansshowing that H0 is accepted and Ha rejected, so that there is the influence of the methods section (part method) againts shooting in basketball. Keywords: Shooting Basketball, Part Method

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota surabaya,

Jawa timur

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kota surabaya, Jawa timur INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota surabaya,

Jawa timur

INDONESIA