Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION TERHADAP HASIL BELAJAR LAY UP DALAM PEMBELAJARAN BOLA BASKET (STUDI PADA SISWA KELAS X IPA 4 SMAN 4 SIDOARJO) JAYA FAJARI, ADE
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 6, No 1 (2018): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

PENGARUH TINGKAT KONSENTRASI SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI PADA PESERTA EKSRAKURIKULER PUTRA SMK NEGERI2PAMEKASAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018 AGUS WAHYUDI, AHMAD
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 6, No 1 (2018): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Konsentrasi adalah kemampuan seseorang untuk mengarahkan perhatian pada tugas yang relevan dan tetap mempertahankannya tanpa terganggu oleh rangsangan yang tidak relevan sampai tugas selesai. Konsentrasi penting peranannya karena jika terganggu maka akan timbul masalah terhadap pencapaian tugas, diharapkan siswa agar mampu untuk menyeleksi tugas yang datang pada dirinya supaya hasilnya maksimal pada tugas yang relevan.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat konsentrasi siswa terhadap hasil passing bawah bolavoli dan untuk mengetahui seberapa besar tingkat konsentrasi siswa terhadap hasil passing bawah bolavoli. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan desain non eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswaputra yang mengikuti ekstrakurikuler bolavoli di SMKN 2 Pamekasan, dengan jumlah 21 siswa. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan pengukuran grid concentration test dan untuk pengukuran passing bawah mengunakan brumbach forearms pass wall-volley test, dengan analisis data yang menggunakan norma pengukuran untuk membuat kategori. Korelasi product moment dan koefisien determinasi. Ada pengaruh yang signifikan tingkat konsentrasi siswa dengan passing bawah bolavoli dalam ekstrakurikuler yang terbukti dari thitung 0,820> ttabel 0,687. Sedangkan besar pengaruhnya 67,2%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh tingkat konsentrasi siswa dengan passing bawah bolavoli, meskipun masih ada beberapa faktor yang berpengaruh terhadap kemampuan passing bawah seperti kekuatan otot, latihan dan pengalaman. Kata Kunci: Konsentrasi, Passing Bawah Abstract            Concentration is someone’s skill to direct an attention to the relevant job and still to defend without disturbed by stimulation unrelated until the job was done. Therefore, there is need a good concentration to do under passing volley ball, in order the results can be maximal and to get or to be the winner. The aims this research are to know the level concentration on students for the results of under passing volleyball and to know how big the level of concentration on students to the results of under passing volleyball. This research is one of correlational research which non design experiment with using quantitative approach. The population in this research is to the male students which following volleyball extracurricular at SMK 2 Pamekasan, with twenty-one students. Instrument in this research using measuring grid concentration testand for measuring under passing using brumbach forearms pass wall volley test,with data analyst using measuring norms to make category, correlation product moment and determination coefficient. There is the significant impact on level concentration to the students under passing in terms of extracurricular volleyball which proved from tcounting 0,820>, rtabel 0,687. Meanwhile, the large of the impact is 67,2%. So that, it can concluded that there is impact of the level concentration to the students under passing volleyball, although there is some factors which still influential to skills under passing such as muscle, exercise, and experiments. Keywords: Concentration and Under Passing.

PENGARUH PERMAINAN BOLA BAKAR TERHADAP RASA PERCAYA DIRI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN PADA SISWA KELAS V SDN BABATAN 1 SURABAYA APRI WIDIYANTO, CIPTO
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 6, No 1 (2018): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Pendidikan jasmani adalah bagian dari pendidikan secara keseluruhan yang membuat anak-anak melakukan aktivitas fisik sekaligus mendapatkan pendidikan karena di dalam pendidikan jasmani, anak bisa secara langsung merasakan manfaat dari aktivitas yang ada seperti mengembangkan potensi fisik, mengoptimalisasikan gerak dasar dan juga mengembangkan karakter diantaranya hormat kepada sesama anak, pantang menyerah, jujur, suka menolong, empati terhadap sesama, bekerja sama, sportif, dan percaya diri. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Mengetahui pengaruh permainan bola bakar terhadap rasa percaya diri siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan pada siswa kelas V SDN Babatan 1 Surabaya. 2) Mengetahui besarnya pengaruh permainan bola bakar terhadap rasa percaya diri siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan pada siswa kelas V SDN Babatan 1 Surabaya. Sasaran dari penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Babatan 1 Surabaya dan sampel yang diambil sebanyak 77 siswa. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sedangkan proses pengambilan data dilakukan dengan menggunakan angket rasa percaya diri. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh permainan bola bakar terhadap rasa percaya diri siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan pada siswa kelas V SDN Babatan 1 Surabaya. Hal tersebut dibuktikan dari nilai thitung 7,897 ≥ ttabel 1,645 dengan Sig = 0,000 ≤ 0,05 yang berarti menunjukkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak dengan prosentase peningkatan sebesar 0,37%. Kata Kunci: Permainan Bola Bakar, Rasa Percaya Diri Siswa Abstract Physical education is the part of education that make children do physical activity also and educated at the same time because in physical education, a child automaticaly feels the benefits from the activity such as developing physical potention, optimizing basic motion and character development such as peer respect cooperation, perseverance, honesty, solidarity, empathy, cooperation, sportmanship, and confidence. The purpose of this research are : 1) To find out the impact of bola bakar game toward student’s self confidence in learning physical education, sport and health at grade V SDN Babatan 1 Surabaya. 2) To the calculate impact of bola bakar game toward student’s self confidence in learning physical education, sport and health at grade V SDN Babatan 1 Surabaya. The target for this research are students grade V SDN Babatan 1 Surabaya and the samples taken as much as 77 students. The method from this research is quantitative approach whilst data is taken using self confidence questionnaire. Based on the result of this research it can be concluded that there is an influence of bola bakar game to the student’s self confidence in learning physical education, sport and health at grade V SDN Babatan 1 Surabaya. This is evident in the value of tcount 7.897 ≥ ttable 1.645 with Sig = 0.000 ≤ 0.05 which means that Ha is accepted and Ho is rejected with a percentage of increase of 0.37%. Keyword : Bola Bakar Game, Students Self Confidence.

PENERAPAN MODIFIKASI PERMAINAN SOFTBALL TERHADAP KERJASAMA SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 20 SURABAYA PANDU WICAKSONO, OBAJA
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 6, No 1 (2018): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan bertujuan untuk membangun kerjasama, disiplin, dan sikap sportif melalui permainan dan olahraga dalam pembelajaran. Namun pada kenyataannya siswa cenderung individual ketika pembelajaran PJOK disebabkan kurangnya variasi materi dan model pembelajaran yang menarik. Salah satu permainan yang memiliki nilai kerjasama yaitu permainan softball, tetapi untuk mendapatkan lapangan dan peralatan yang sesuai standar merupakan hal yang sulit, rumitnya aturan permainan juga menjadi kendala untuk itu perlu dilakukan modifikasi. Melalui permainan softball yang dimodifikasi diharapkan dapat meningkatkan nilai kerjasama siswa dalam pembelajaran PJOK. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Mengetahui pengaruh modifikasi permainan softball terhadap kerjasama siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 20 Surabaya. 2) Mengetahui besarnya pengaruh penerapan modifikasi permainan softball terhadap kerjasama siswa pada pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 20 Surabaya. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII D SMP Negeri 20 Surabaya dengan jumlah 34 siswa. Disimpulkan bahwa tidak ada pengaruh pada penerapan modifikasi permainan softball terhadap kerjasama siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 20 Surabaya, hal ini dibuktikan dari hasil analisis statistik bahwa nilai thitung  -0,364  ≤  ttabel 1,697 dengan Sig = 0,718 ≥ α = 0,05 yang berarti menunjukkan bahwa H0 diterima dan Ha ditolak. Kata Kunci: Modifikasi, Softball, Kerjasama Siswa  Abstract Physical Education, Sport and Health aims to build cooperation, discipline, and sportmanship through games and sports in learning. In reality, however, students tend to be individual when learning Physical Education due to the lack of interesting material and learning models. One game that has the value of cooperation is softball game, but to get the field and equipment that fit the standards is difficult, the complicated rules of the game is also a constraint. So, it needs to be modified. Modified softball game is expected to increase the value of student cooperation in Physical Education learning. The purpose of this study are 1) find out the effect of a modification softball game on the students cooperation in physical education, sports and health teaching and learning the second grade students of Junior High School 20 Surabaya. 2) determine how in big is the influence of the modified implementation of softball game on the students cooperation in teaching and learning physical education, sports and health in the second grade students of Junior High School 20 Surabaya. The sample of this research is students of class VIII D SMP Negeri 20 Surabaya with the number of 34 students. It is concluded that there is no effect on the application of modified softball game on the students cooperation in physical education, sports, and health on students of class VIII SMP Negeri 20 Surabaya, it is proved from the statistical analysis that the value of tcount -0.364 ≤ ttable 1.697 with Sig = 0.718 ≥ α = 0.05 which means that H0 is accepted and Ha is rejected. Keywords: Modification, Softball, Student Cooperation

PENGARUH PENGGUNAAN METODE BAGIAN (PART METHOD) TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILANDRIBBLE BOLA BASKET (STUDI PADA PESERTA DIDIK KELAS X MIA 4 SMA NEGERI 4 SIDOARJO TAHUN AJARAN 2016/2017) AGUNG NUGROHO, ARYO
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 6, No 1 (2018): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan bertujuan untuk meningkatkan kebugaran jasmani serta memberikan variasi gerak motorik. Bola basket adalah olahraga permainan yang dimainkan oleh dua grup berlawanan, masing-masing grup memiliki lima orang pemain. Keikutsertaan pelajar di kompetisi non akademik atau perlombaan olahraga bola basket sebenarnya masih belum bisa dikatakan sebagai tolak ukur prestasi dan pencapaian hasil belajar dari teknik-teknik dasar bola basket dimana materi yang diajarkan pada peserta didik. Sebelum mempelajari teknik - teknik dasar permainan bola basket yang baik, sangat dibutuhkan teknik mendasar yaitu dribble. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan metode bagian (part method) terhadap hasil belajar  keterampilan dribble bola basket dan seberapa besar peningkatan pengaruh penggunaan metode bagian (part method) terhadap hasil belajar keterampilan dribble bola basket. Jenis penelitian ini menggunakan eksperimen semu (quasi experiment) dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah One Group Pretest-Postest Design. Dalam desain ini tidak ada kelompok kontrol dan subjek tidak ditempatkan secara acak. Sampel penelitian adalah kelas X MIA 4 SMA Negeri 4 Sidoarjo  yang terdiri dari 14 siswa dan 16 siswi. Cara memperoleh data dengan cara melakukan pre-test, perlakuan dan post-test yang dilakukan 3 kali pertemuan. Dari hasil analisa menggunakan aplikasi komputer SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) versi 21 dapat diketahui hasil pre-test dari 30 peserta memiliki rata-rata 2,70 nilai standar deviasi 0,877 dan nilai varian 0,769. Sedangkan untuk hasil post-test dari 30 peserta memiliki rata-rata 3,67 nilai standar deviasi 0,479 dan nilai varian 0,230.Dari hasil tersebut diperoleh nilai thitung > ttabel (0,156> 2,042) dengan taraf signifikansi 5% atau 0,05, maka sesuai dasar pengambilan keputusan dalam Uji Paired Sample T-Test, maka dapat disimpulkan Ha diterima dan Ho ditolak, yang artinya ada pengaruh yang dari hasil tes setelah pemberian treatment dengan nilai persentase sebesar 3,70% pada peserta didik kelas X MIA 4 SMA Negeri 4 Sidoarjo. Kata Kunci : Metode Bagian (part method), Dribble, Bola Basket Abstract Education of Sport Physical and Health aims to increase physical fitness and give some variations in motor movement. The basket ball is a sports game which is played by two opposing groups, each of groups have five players. The participation of students in non-academic competitions or basket ball event actually still can’t say as a benchmark of achievement and result of studying of the basic techniques basketball are studied by students. This matter is caused the way learning basic technique basketball felt quite difficult. Before learning a good basic techniques basketball, much needed basic techniques is dribble. The purpose of this research is investigate the effect of use part method to result study skill dribble and how big increase in influence use part method to result of skill learning dribble basketball. This kind of research using quasi-experimental a quantitative approach. The research used in this study is One Group pretest-posttest design. In this design there is no control group and the subject is not placed randomly. Sampless are class X MIA 4 consists of 14 male and 16 female students. How to obtain data by doing treatment pre-test and post-test were performed 3 times. Results of the analysis using SPSS version 21 can be seen the pretespf the 30 participants had an average 2,70 standard deviation 0,877 and variance 0,769. while for posttest result of the 30 partcipants had an average 3,67 standrd deviation 0,479 and variance 0,230. From the results obtained by vale (tcount)>(ttable) (0,156> 2.042) with a significance level of 5% or 0.05, then the appropriate basis for a decision in paired samples T-Test, it can be cocluded Ha accepted and Ho rejected, which means there is the influence of test results after treartment with a percentage of 3,70% in students of class X MIA 4 SMA Negeri 4 Sidoarjo. Keywords : Part method, Dribble, Basketball

ANALYSIS ON THE INTEREST OF LOW CLASS STUDENTS FROM STATE ELEMENTARY SCHOOLS TOWARD ROLLER-SKATES SPORT WITHIN ASEMROWO DISTRICT, SURABAYA SETIANINGTYAS, TITIEN
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 6, No 1 (2018): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Sepatu roda adalah sebuah alat yang dipasang di kaki yang memiliki dua hingga empat roda sebagai alas. Pemain sepatu roda biasanya mengayunkan kaki seperti layaknya berjalan untuk menambah kecepatan ketika bergerak. Pemain biasanya berhenti bergerak dengan cara mengerem menggunakan alas depan atau hanya menunggu sampai roda berhenti sendiri. Jenis Penelitian ini adalah penelitian survei. Penelitian survei adalah penelitian yang mengambil sampel dari satu populasi dan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data yang pokok. Teknik pengumpulan datanya bisa dilakukan dengan bermacam-macam cara. Misalnya dengan memberikan atau mengirimkan kuesioner kepada responden, (interview) dengan responden, atau bisa juga dilakukan dengan bantuan telepon. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengkaji bagaimana minat anak sekolah dasar kelas bawah se-kecamatan Asemrowo Surabaya terhadap olahraga sepatu roda. Penelitian ini merupakan penelitian cluster random sampling atau sampel dari beberapa kelompok, pada sampling random dan stratified, peneliti selalu berupaya mengikutsertakan setiap individu menjadi sampel. Akan tetapi, yang dipilih bukan individu, melainkan kelompok atau area yang kemudian disebut cluster, misalnya, provinsi, kabupaten/kota, kecamatan, dan sebagainya. Bisa juga dalam bentuk kelas dan sekolah. Sampel yang terpilih adalah siswa kelas bawah (1,2, dan 3) di SDN Se-Kecamatan Asemrowo Surabaya, sejumlah 303 siswa. Pengambilan data dilakukan selama 2 minggu. Setiap sekolah dilakukan 1 kali pertemuan untuk pengisisan angket minat siswa. Sebelum mengisi angket minat siswa, siswa diberi contoh dasar cara melakukan/cara memakai sepatu roda dengan baik dan benar, dan siswa satu persatu mencoba melakukan permainan sepatu roda. Berdasarkan hasil penelitian SDN Se-Kecamatan Asemrowo Surabaya siswa yang tergolong kategori minat sangat tinggi terhadap olahraga sepatu roda sejumlah 144 siswa dengan prosentase 47,52%. Kata Kunci: Sepatu Roda, Minat Siswa, Sekolah Dasar. Abstract Roller-skates is metal frames attached to shoes, with two to four small-wheels for gliding over a flat surface. Roller-skates player usually pushes-off with one foot and keeps the other foot above the floor in order not to stop the gliding, and he/she keeps pushing-off again and again to increase the speed. Roller-skates player usually stops the gliding by pushing the brake located on the front of the skate or by waiting the wheels stop themselves. This is a Survey Research. Survey Research is a research conducted by taking samples from one population and using questionnaire as instrument to collect the main data. Technique of data collection was conducted with a number of ways. First, providing or sending questionnaire to respondents; secondly having face to face interviews with respondents, and or by having telephone interviews. This research is intended to know and learn how the low-class students of State Elementary Schools in Asemrowo District, Surabaya, interested in the Roller-Skates Sport. This research is a cluster random sampling or samples taken from several groups. On random sampling and stratified, researcher always manages to include every individual to be sample. The selected, however, is not individual but group or area which later called cluster, for instances, province, regency/municipality, district, etc. It can also be in the form of class or school. The samples selected are low class students (1st, 2nd, 3rd grade) from State Elementary Schools in Asemrowo District, Surabaya, as many as 303 students. Data collection was conducted in two weeks by having one time meeting for every school to fill in the questionnaire. Before filling in the questionnaire, students were provided basic examples on how to use roller-skates correctly and every student tries how to use roller-skates. Based on this research, as many as 144 students or 47.52 percent from State Elementary School in Asemrowo Surabaya are classified as highly interested in Roller-Skates Sport. Keywords: Roller-Skates, Student Interest, Elementary School

HUBUNGAN ANTARA STATUS GIZI DENGAN KEMAMPUAN MOTORIK PADA ANAK DISABILITAS RUNGU DI SDLB 2 SURABAYA KAMILA NUR LAILA, PUTRI
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 6, No 1 (2018): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Perkembangan kemampuan gerak yang semestinya diajarkan kepada peserta didik berpendengaran terbatas membutuhkan aktivitas sikap tubuh dan keseimbangan. Perkembangan motorik dasar merupakan hal yang sangat penting selama masa anak-anak. Kemampuan motorik anak dapat tumbuh dan berkembang secara baik apabila anak mempunyai pengalaman gerak yang beraneka macam. Anak dapat memperoleh pengalaman gerak yang beraneka macam apabila kebutuhan gizinya terpenuhi. Anak dengan gizi yang baik akan terlihat lincah, aktif dan selalu bersemangat dalam mengikuti berbagai aktivitas sehingga mempengaruhi perkembangan motorik anak. Begitu pula jika status gizi pada anak buruk dapat mengakibatkan perkembangan motorik yang tidak optimal. Sekolah Dasar Luar Biasa yang digunakan peneliti ini yaitu sekolah khusus untuk anak yang gangguan pada telinga. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara status gizi dengan kemampuan motorik pada anak disabilitas rungu di SDLB Karya Mulia 2 Surabaya.Jenis pada penelitian ini yaitu non eksperimen dengan desain penelitian korelasional yang menghubungkan satu variabel bebas dan satu variabel terikat. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 37 siswa dari seluruh kelas I sampai siswa kelas VI. Uji statistik yang digunakan adalah analisis korelasi gamma, koefisien determinasi dan dibantu dengan software SPSS.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara status gizi dengan kemampuan motorik pada anak disabilitas rungu di SDLB Karya Mulia 2 Surabaya sebesar 0,002. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis didapatkan kesimpulan bahwa terdapat hubungan yang bermakna antara status gizi dengan kemampuan motorik sebesar 0,877 dengan arah yang negatif, diperoleh informasi bahwa variabel status gizi mampu menerangkan variasi pada variabel kemampuan motorik sebesar 77% Kata Kunci: Sekolah Dasar Luar Biasa, status gizi, kemampuan motorik. Abstract The development of motion capabilities that must be taught to learners with limited hearing requires both body attitude and balance activity. Basic motor development is very important during childhood. Motor ability of children can grow and develop well if child have experience of motion of various kind. The child can gain a variety of motion experiences when his nutritional needs are met. Children with good nutrition will look agile, active and always eager in following various activities that affect the development of motor child. Similarly, if the nutritional status in children is bad can lead to motor development that is not optimally. Primary School Extraordinary used this researcher is a special school for children with ear disorders. The purpose of this study was to determine the relationship between nutritional status with motor skills in children with disabilities in SDLB Karya Mulia 2 Surabaya. Type in this research is non experiment with correlational research design that connect one independent variable and one dependent variable. The opulation in this study amounted to 37 students from all classes I to grade I until grade VI students. The data were collected by anthropometric measurement and Carpenter Motor Ability test. Statistical test used is gamma correlation analysis, coefficient of determination and assisted with SPSS software. The results of this study indicate that there is a significant relationship between nutritional status with motor ability in children with disability in SDLB Karya Mulia 2 Surabaya 0,002. Based on the results of hypothesis testing it can be concluded that there is a significant relationship between nutritional status with motor ability of 0.877 with a negative direction, obtained information that nutritional status variables are able to explain variations in motor ability variable of 77%. Keywords:nutritional status, motor  ability, hearing impired student

PENGARUH PERMAINAN 1 VS 1 CONTINUOUS TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLING DAN CONTROLLING SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS X IPA 1 SMA NEGERI 16 SURABAYA ADITYA MUKTI, FRISILIA
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 6, No 1 (2018): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak The learning model is a way for teachers to organize teaching and learning activities to run in accordance with the expected goals. In  learning Sports Physical Education and Health, so that the material to be presented by the teacher can be conveyed optimally and be well received by the students, the teacher should be able to apply the learning model that can improve student learning outcomes. Researchers tried to apply 1 vs 1 continuous game in order to improve learning outcomes of dribbling and controlling in football. This type of research is quasi experimental research with quantitative approach. The population in this study were all students of class X of  Senior High School 16 Surabaya. Samples were taken using simple random sampling technique and class X Science 1 Senior High School 16 Surabaya chosen be the to sample containing 36 students but only 24 students is data will be taken. The results of this research is on the t-test is significant value as t count (0,00) <t table (0.05) means Ha acceptable and there is a significant effect of the application of game of 1 vs 1 continuous on learning outcomes dribbling and controlling football in SMA Negeri 16 Surabaya. The magnitude of the percentage of the increase is the result of learning dribbling by 10.65% and on learning outcomes for controlling at 6.02%. From the above calculation can be concluded that there is a 1 vs 1 game influence on learning outcomes continuous dribbling and controlling football in class X IPA 1 SMAN 16 Surabaya. Keywords : Game 1 vs 1 continuous, learning outcomes dribbling and controlling of football Abstract Model pembelajaran merupakan suatu cara bagi guru untuk mengatur kegiatan belajar mengajar agar berjalan sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Dalam pembelajaran PJOK khususnya sepak bola, agar materi yang akan disampaikan oleh guru dapat tersampaikan secara maksimal dan dapat diterima dengan baik oleh siswa, maka guru harus bisa menerapkan model pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Peneliti menerapkan permainan 1 Vs 1 continuous agar dapat meningkatkan hasil belajar dribbling dan controlling dalam sepak bola. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 16 Surabaya. Sampel penelitian diambil menggunakan teknik simple random sampling dan kelas X IPA 1 SMAN 16 Surabaya terpilih menjadi sampel penelitian sebanyak 36 siswa namun yang dapat mengikuti pengambilan data penelitian hanya berjumlah 24 siswa. Adapun hasil penelitian ini yaitu pada uji t nilai signifikan pada t hitung  (0,00) < t tabel (0,05) berarti Ha dapat diterima dan terdapat pengaruh yang bermakna penerapan permainan 1 Vs 1 continuous terhadap hasil belajar dribbling dan controlling sepak bola di SMA Negeri 16 Surabaya. Besarnya presentase peningkatan adalah pada hasil belajar dribbling sebesar 10,65% dan pada hasil belajar controlling sebesar 6,02%. Dari hasil perhitungan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa ada pengaruh permainan 1 Vs 1 continuous terhadap hasil belajar dribbling dan controlling sepak bola pada siswa kelas X IPA 1 SMAN 16 Surabaya. Kata kunci: Permainan 1 vs 1 Continuous, Hasil Belajar Dribbling dan Controlling dalam Sepak Bola

PENGARUH VARIASI LATIHAN SERVE ATAS DENGAN METODE TUTOR SEBAYA TERHADAP HASIL KETRAMPILAN SERVE ATAS PADA PESERTA EKSTRAKURIKULER DI SMA NEGERI 3 MOJOKERTO PRIYANDANA, RAGA
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 6, No 1 (2018): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan di luar jam pelajaran biasa dan pada waktu libur sekolah dengan tugas memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa, mengenal hubungan antara berbagai pelajar, menyalurkan minat dan bakat serta melengkapi upaya pembinaan manusia seutuhnya. Dalam permainan bola voli terdapat 2 macam jenis servis atas yaitu, servis float, jump serve. Pada ekstrakurikuler bola voli di SMA Negeri 3 Mojokerto servis atas yang di gunakan adalah servis atas biasa, belum menggunakan servis atas float dan jump serve. Jadi kemampuan peserta ekstrakurikuler mengenai servis atas bola voli terbatas sehingga pada saat pertandingan, servis yang dilakukan mudah di antisipasi lawan, padahal servis adalah serangan pertama yang bertujuan untuk mematikan lawan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh variasi latihan servis atas dengan metode tutor sebaya terhadap hasil belajar keterampilan atas pada peserta ekstrakurikuler di SMA Negeri 3 Mojokerto. Serta untuk mengetahui seberapa besar pengaruh variasi latihan servis atas dengan metode tutor sebaya terhadap hasil belajar keterampilan bolavoli pada peserta ekstrakurikuler di SMA Negeri 3 Mojokerto. Jenis penelitian yang gunakan adalah eksperimen semu dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan perserta ekstrakurikuler bola voli SMA Negeri 3 Mojokerto, berjumlah 30 peserta yang terdiri dari 18 peserta putra dan 12 peserta putri. Perhitungan data dilakukan dengan menggunakan program (IBM) Statistical Package for The Social Science (SPSS) versi 21. Penguraian hasil penelitian tentang pengaruh variasi latihan serve atas dengan metode tutor sebaya terhadap hasil keterampilan serve atas pada peserta ekstrakurikuler SMA Nergeri 3 Mojokerto. Dari analisis data serve float putra, diperoleh hasil peningkatan nilai test sebanyak 13 peserta dari 18 peserta ekstrakurikuler yang mengikuti penelitian, dengan prosentase rata-rata sebesar 9,24%, sedangkan untuk serve float putri diperoleh hasil peningkatan nilai test sebanyak 8 peserta dari 12 peserta ekstrakurikuler yang mengikuti penelitian , dengan prosentase rata-rata sebesar 8,64%. Sedangkan untuk hasil data jump serve putra, diperoleh hasil peningkatan nilai test sebanyak 11 peserta dari 18 peserta ekstrakurikuler yang mengikuti penelitian, dengan prosentase rata-rata sebesar 7,89%, sedangkan untuk jump serve putri diperoleh hasil peningkatan nilai test sebanyak 3 peserta dari 12 peserta ekstrakurikuler yang mengikuti penelitian, dengan prosentase rata-rata sebesar 2,44%. Kata Kunci : Servis, Float servis, Jump servis, Abstract Extracurricular are those that fall outside the realm of the normal curriculum of school and sometimes held on school holidays. It purposes are in order to advance the student’s knowledge, to know the good relation among students, to express and distributes passions or talents, and also completing the efforts of the whole human founding. There are two main types of serve in volleyball, such as float serve and jump serve. The volleyball game on SMA Negeri 3 Mojokerto often use just an ordinary serve, still not yet practicing use float or jump serve. So that why the capability of students about good serve are limited only ordinary serve, so that serve can easily anticipate by the opposing team, whereas serve is the first attack to against the opposing team. The research aimed to know the effect of variation in float serve practice with peer tutor method on the result of volleyball skill on extracurricular participants in SMA Negeri 3 Mojokerto, and also to determine how the effect is significant or not. The type of research which writer used is pseudo-experimental with quantitative descriptive approach. The population in this research is the entire participant of volleyball extracurricular on SMA Negeri 3 Mojokerto, total 30 participants consist of 18 male participants and 12 female participants. The data calculation is done by using the technology of the program (IBM) Statistical Package for The Social Science (SPSS) version 21. The results of the effect of variation in float serve practice with peer tutor method on the result of volleyball skill on extracurricular participants in SMA Negeri 3 Mojokerto. From the data analysis of serving float male, obtained the result of the test score increase as much as 13 participants from 18 extracurricular participants who followed the research, with the average percentage of 9.24%, while for serve float female obtained the result of the test score increase as many as 8 participants from 12 participants Extracurricular study, with an average percentage of 8.64%. While for the result of data serving jump male, obtained the result of the test score increase as much as 11 participants from 18 extracurricular participants who followed the research, with the average percentage of 7.89%, while for jump serve princess obtained the result of the test score increase as many as 3 participants from 12 participants Extracurricular study, with an average percentage of 2.44%. Keywords : serve, float serve, jump serve

SURVEI TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA KELAS X MIA DAN IIS SMA NEGERI 1 KRIAN KABUPATEN SIDOARJO ANGGI PRAYOGI, DEVRI
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 6, No 1 (2018): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa kelas X MIA dan IIS SMA Negeri 1 Krian Kabupaten Sidoarjo. 2. Untuk mengetahui mana yang lebih baik tingkat kebugaran jasmani siswa X MIA dan IIS angkatan 2016 SMA Negeri 1 Krian Kabupaten Sidoarjo. Jenis penelitian ini adalah non-eksperimen dengan pendekatan deskriptif kuantitatif , dengan desain penelitian survey. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X MIA dan IIS. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dengan menggunakan MFT (Multistage Fitness Test). Hasil Penelitian yang diperoleh dari tes MFT (Multistage Fitness Test). yaitu terdapat tingkat kebugaran jasmani untuk siswa kelas X MIA dan IIS. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa rata-rata tingkat kebugaran jasmani siswa kelas X MIA dan IIS hasilnya sangat kurang. Dan dilihat dari uji beda terlihat adanya perbedaan antara kelas X MIA dan IIS sebesar -0,004, dengan dilihat dari persentase jumlah adanya perbedaan kebugaran jasmani siswa kelas IIS lebih baik daripada kebugaran jasmani siswa kelas MIA. Kata Kunci : Tingkat kebugaran jasmani, Volume Oxygen Maximal (VO2Max), MFT (Multistage Fitness Test). Abstract The purpose of this study are: 1. To determine the level of physical fitness of students of class X MIA and X IIS Senior High School 1 Krian Sidoarjo. 2.and find out exhibit which one the better physical fitness level. This research is a non experiment research with quantitative decriptive approach , using survey research design. The population of this study are the students of  X MIA and IIS. The instrument used in this study is MFT (Multistage Fitness Test). The result obtained from the test MFT (Multistage Fitness Test).that there is a level of physical fitness for students of  X MIA and IIS class. from the data analysis it can be concluded that  the average level of  physical fitness of students of class X MIA and IIS result is evidenced. And from different test the difference between class X MIA and IIS equal to -0,004, as exhibited from percentage of difference in physical fitness of students of class IIS is better than physical fitness of students of class MIA. Keywords : Physical fitness level, Volume Oxygen Maximal (VO2Max), MFT (Multistage Fitness Test).

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota surabaya,

Jawa timur

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kota surabaya, Jawa timur INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota surabaya,

Jawa timur

INDONESIA