cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
TAMRIN FATHONI
Contact Email
tam2fiana@gmail.com
Phone
+6285233089864
Journal Mail Official
tam2fiana@gmail.com
Editorial Address
Jl. H. Agus Salim No.RT/RW 001/001, Simo, Bediwetan, Kec. Bungkal, Kabupaten Ponorogo, Jawa Timur 63462
Location
Kab. probolinggo,
Jawa timur
INDONESIA
Journal of Cross Knowledge
Published by Edujavare Publishing
ISSN : -     EISSN : 30324106     DOI : https://doi.org/10.70610/jck.v2i2.205
Core Subject :
Journal of Cross Knowledge is an academic journal that focuses on the exchange of knowledge across disciplines. This journal provides a platform for researchers, historians, and practitioners to share ideas, findings, and knowledge across various fields of study. With an interdisciplinary focus, this journal aims to facilitate the integration of concepts and methods from various scientific disciplines, encouraging the formation of a more comprehensive conceptual framework.
Arjuna Subject : -
Articles 44 Documents
 1   2   3   4   5 
Search results for , issue "multi science" : 44 Documents clear
Analisis Service Excellent di PT. BPRS Lantabur Tebuireng Jombang Ditinjau dari Islamic Business Ethics Indah Purnama Sari; Athi’ Hidayati
Journal of Cross Knowledge multi science
Publisher : edujavare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70610/jck.v1i2.85

Abstract

In this modern era, every company engaged in the service sector competes in excellence, often in the form of superior service, especially in the frontliner. To do their job well. The frontliner needs to be equipped with the ability and skills in serving customers about the basics of good service so that customers who are served are more satisfied. Because it is the frontliner who will be the spearhead in providing good service to customers so that the customer feels satisfied and the customer isencouraged to be dedicated. Of course, this must be done with excellent customer service and in accordance with the ethical principles of the Islamic company.This study aims to determine the. Analysis of Service Excellence at PT. BPRS Lantabur Tebuireng Jombang: A Perspective from Islamic Business Ethics. This research includes studies conducted in the field.while this study is designed to be qualitative and descriptive Data sources. This study contains two primary data and two secondary data. The data is recorded in this study It is done by cataloging pertinent books and materials. All collected data is processed through inductive analysis. According to the study's findings, it is possible to conclude that the adoption of aptitude, attitude, appearance, attention, action, and responsibility (accountability) for six indications of outstanding service at PT BPRS Lantabur Tebuireng Jombang, it turns out that the appearance portion is still lacking in the rest has been applied properly.In terms of Islamic business ethics, there are 4 principles that need to be guided, namely unity, justice, free will and responsibility and have implemented the 4 principles.
Pelayanan Pendidikan Agama Kristen dalam Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Masrida Situmorang1; Marlina Sijabat; Helena Turnip
Journal of Cross Knowledge multi science
Publisher : edujavare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70610/jck.v1i2.86

Abstract

Pendidikan sangat lah penting bagi setiap orang. Segala cara pasti dilakukan seseorang untuk mendapatkan pendidikan. Tentunya anak yang memiliki keterbatasan atau anak yang berkebutuhan khusus juga memerlukan pendidikan. Penulisan ini bertujuan untuk menunjukkan bagaimana pelayanan seorang guru Pendidikan Agama Kristen dalam pendidikan anak berkebutuhan khusus tunagrahita. Metode yang digunakan dalam tulisan ini adalah dengan metode penelitian deskriptif. Metode penelitian deskriptif ini merupakan metode penelitian yang bertujuan dalam mendeskripsikan peristiwa maupun kejadian secara objektif. Penelitian ini ditujukan dalam memecahkan sebuah masalah dalam sebuah bidang.
Metode Pembelajaran Aktif Dalam Konteks Sekolah Luar Biasa Zefanya Andriani Fitura Sirait; Time Halawa
Journal of Cross Knowledge multi science
Publisher : edujavare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70610/jck.v1i2.87

Abstract

Metode pembelajaran aktif menjadi krusial dalam konteks sekolah luar biasa, di mana kebutuhan dan karakteristik siswa beragam. Penelitian ini mengeksplorasi penerapan metode pembelajaran aktif untuk meningkatkan keterlibatan dan pencapaian siswa dengan kebutuhan khusus. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dan observasional terhadap implementasi metode seperti pembelajaran berbasis proyek, diskusi kelompok, dan simulasi dalam pengaturan sekolah luar biasa. Hasil menunjukkan bahwa metode ini berhasil meningkatkan motivasi, interaksi sosial, dan pemahaman konsep pada siswa. Guru perlu mengadaptasi strategi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan individual siswa, memfasilitasi kolaborasi, dan memanfaatkan teknologi pendukung. Implikasi praktis penelitian ini adalah bahwa metode pembelajaran aktif efektif dalam menciptakan lingkungan inklusif dan merangsang perkembangan siswa dengan kebutuhan khusus di sekolah luar biasa.
Model Pembinaan Warga Gereja Menurut Kitab Yohanes Yohana Ariyani Sianipar; Kerint M, Simanjuntak; Andri P, Sidabutar; Andar Gunawan Pasaribu
Journal of Cross Knowledge multi science
Publisher : edujavare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70610/jck.v1i2.88

Abstract

Studi ini mendalami model pembinaan warga gereja berdasarkan ajaran-ajaran Kitab Yohanes di Alkitab. Fokus utama penelitian ini adalah pada dialog antara Yesus dan Nikodemus dalam pasal 3, di mana konsep kelahiran rohaniah dipertegas. Model pembinaan ini merangkul pandangan holistik terhadap pertumbuhan spiritual dan pelayanan aktif di dalam dan di luar gereja. Gereja memiliki tugas dan panggilannya dalam melaksanakan pembinaan warga jemaat. Di dalam kehidupan yang baru, orang yang telah dilahir barukan itu memiliki persekutuan yang intim bersama Kristus, mereka dikenal dan dikasihi Allah. Sehingga warga gereja pemula akan mampu melayani dengan baik jika mereka dibina dengan baik pula. Melalui pembinaan diharapkan jemaat lebih mengenal dan bertumbuh dalam pengenalan akan Kristus. Berbicara mengenai pembinaan dalam gereja dilihat dari sudut pandang Alkitab, tidak terlepas dari pribadi yang Agung yaitu Yesus Kristus. Penulisan ini membahas tentang model pembinaan warga gereja yang berfokus pada Injil Yohanes. Metode penelitian yang digunakan dalam tulisan ini studi kualitatif deskriptif kepustakaan dengan menelaah berbagai literatur yang berkaitan dengan pokok masalah yang di bahas. Oleh karena itu tujuan dari penulisan ini dapat memberikan pemahan bahwa seorang pembina adalah orang yang sungguh-sungguh beriman (sudah lahir baru), sehingga sebagai pembina ia memiliki beban untuk melakukan panggilannya dalam menggenapkan Amanat Agung. Model pembinaan warga gereja yang bercermin dari model pembinaan Yesus dalam Injil Yohanes diharapkan dapat menjadi pembelajaran bagi para pemimpin di gereja lokal.
Kompetensi Pedagogik Guru Pak Terhadap Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar Handoko Pardosit; Evelina Simanjuntak; Helena Turnip
Journal of Cross Knowledge multi science
Publisher : edujavare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70610/jck.v1i2.89

Abstract

Penulisan ini berawal dari metode-metode guru PAK dalam mengajar dan mendidik anak didiknya sehingga memiliki minat belajar yang tinggi. Setiap sekolah dasar harus menerapkan pedagogik guru PAK dalam mengajar peserta didiknya. Karena sebagai seorang guru, tugas dan tanggung jawabnya bukan hanya menguasai mata pelajaran. Namun, seorang guru harus bisa memiliki Kompetensi Pedagogik dalam mengajar anak didiknya, menguasai karakter-karakter para peserta didiknya. Sehingga guru dapat menguasai dan mengetahui bagaimana kondisi atau situasi kelas, maka akan menimbulkan proses pembelajarannya yabg hidup yang di dalamnya terjadi interaksi (tanyak jawab) antara siswa-siswa dan guru. Penulis merumuskan seberapa banyak para guru-guru PAK mengajar anak didiknya dengan mengembangkan Kompetensi Pedagogik di setiap Sekolah Dasar sehingga para siswa memiliki minat belajat yang semakin meningkat. Penulis juga mengumpulkan data-data dari beberapa buku yang dibahas di bab dua, dengan analisasi metode kualitatif. Penulis juga mencoba menemukan sejauh mana para guru mengajar anak didiknya dengan penuh tanggung jawab, sehingga anak didik memiliki minat belajar yang tinggi sehingga para anak didik mendapatkan nilai yang memuaskan..
Bangga Sebagai Pendidik Maharani Kristina Manik; Dorlan Naibaho
Journal of Cross Knowledge multi science
Publisher : edujavare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70610/jck.v1i2.90

Abstract

Pendidikan adalah proses mengubah pengetahuan dari guru hingga siswa agar mempunyai sikap dan semangat yang sama wawasan dan pemahaman yang tinggi terhadap hidup Anda sehingga terbentuk sikap shaleh, akhlak yang baik, dan berkepribadian luhur. motivasi merupakan salah satu faktor yang dapat meningkatkan mutu pembelajaran, karena siswa belajar dengan sungguh-sungguh ketika mereka memilikinya motivasi tinggi Oleh karena itu, tingkatkan kualitasnya Dalam pembelajaran, guru harus mampu membangkitkan motivasi belajar pada diri peserta didik siswa sehingga mereka dapat mencapai tujuan belajarnya. Dalam dunia pendidikan, guru bertanggung jawab menjadikan kehidupan siswanya cerdas dan cerdas bertanggung jawab atas segala sikap, perilaku dan tindakan dalam pembangunan dan untuk membangun karakter positif agar peserta didik menjadi individu yang berprestasi dan berakhlak mulia
Mengajarkan Keterampilan Kreatifitas Anak-Anak Berkebutuhan Khusus Tunagrahita Membuat Tempat Pensil Dari Stik Es Skrim Di SLB Negeri Siborong-Borong Tri Putri Roma Ito Manurung; Maharani Kristina Manik; Helena Turnip
Journal of Cross Knowledge multi science
Publisher : edujavare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70610/jck.v1i2.91

Abstract

Jurnal ini membahas implementasi metode mengajarkan keterampilan kreativitas kepada anak-anak berkebutuhan khusus tunagrahita di SLB Negeri Siborong-borong. Penelitian ini fokus pada pembuatan tempat pensil menggunakan stik es krim sebagai sarana pembelajaran. Hasil menunjukkan bahwa pendekatan ini efektif dalam meningkatkan kreativitas anak-anak, memberikan mereka peluang untuk mengembangkan keterampilan motorik dan kecakapan tangan, serta meningkatkan rasa percaya diri mereka dalam berkreasi. Implikasi praktis dari penelitian ini dapat digunakan sebagai pedoman dalam merancang program pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan potensi anak-anak berkebutuhan khusus tunagrahita.
Analisis Manajemen Risiko Dalam Sistem Informasi Akuntansi PT Telkom Indonesia Atika Ulfani; Ernawati
Journal of Cross Knowledge multi science
Publisher : edujavare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70610/jck.v1i2.93

Abstract

SIA memiliki peran utama dalam mendukung pengambilan keputusan, pelaporan keuangan, dan pengendalian bisnis di PT Telkom. Karena perannya yang sangat penting, risiko-risiko yang terkait dengan SIA dapat berdampak signifikan pada kinerja perusahaan. Risiko-risiko ini bisa berasal dari berbagai sumber, seperti kegagalan teknologi, kesalahan manusia, perubahan peraturan, serangan siber, atau bahkan bencana alam.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen risiko dalam sistem informasi akuntansi PT Telkom Indonesia. Penelitian ini menggunakan teknik penelitian kualitatif deskriptif, dengan kajian pustaka dan data dari penelitian terdahulu serta sumber lain yang dijadikan sebagai topik penelitian utama. Penelitian ini juga menggunakan data sekunder. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa praktik ini membantu PT Telkom menjaga keandalan SIA, meminimalkan kerugian finansial, dan memastikan kepatuhan terhadap peraturan. Dengan manajemen risiko yang efektif, perusahaan dapat mencapai tujuan bisnisnya dan menjaga kelangsungan operasi dalam lingkungan bisnis yang berubah dengan cepat.
Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembelajaran PAK Anabella Pashya Tindaon; Andri Perdianto Sidabutar2; Helena Turnip
Journal of Cross Knowledge multi science
Publisher : edujavare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70610/jck.v1i2.96

Abstract

Dalam dunia pendidikan, terutama yang diperuntukan bagi guru kompentensi pedagogik merupakan keterampilan atau kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang guru dalam melihat karakteristik siswa dari berbagai aspek kehidupan, baik itu moral, emosional, maupun intelektual. Seorang guru pendidikan agama Kristen, tidak hanya mengajarkan dan transfer ilmu pengetahuan, tetapi yang etrutama adalah mentransfer nilai-nilai pada rangka pembentukan perilaku termasuk sikap empati pada orang lain. Oleh sebab itu, sosok seorang guru adalah pribadi yang bisa dijadikan panutan, teladan serta teladan bagi para murid. Maka dari itu, seorang guru harus memiliki kualiatas kompetensi pedagogik, menjadi pembawa isu pada komunikasi intra personal, sebagai seorang pengajar pendidikam agama kristem harus benar-benar mempunyai keahlian pada dibidangnya. Dalam menguraikan artikel ini, penulis menerapkan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur yang relevan tentang kompentensi pedagogik guru PAK. Hail dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh kompentensi pedagogok guru PAK dalam pembelajaran
Pembinaan Warga Gereja Menurut Kitab Matius Andar G; Geby N Sinaga; 3Naomi butar- butar; Anabella Pashya
Journal of Cross Knowledge multi science
Publisher : edujavare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70610/jck.v1i2.101

Abstract

Pembinaan Warga Gereja adalah sebuah kegiatan gereja yang bertujuan untuk pendewasaan iman anggota gereja, dan dengan pelaksanaan kegiatan ini diharapkan iman jemaat akan mengamalami pertumbuhan menunju kedewasaan hidup sebagai orang percaya, pembinaan warga gereja berdasarkan Kitab Matius menggali prinsip-prinsip kehidupan kristiani yang terkandung dalam injil tersebut. Fokusnya mencakup pemahaman ajaran Yesus, pengembangan spiritualitas, serta penerapan nilai-nilai kerohanian dalam kehidupan sehari-hari. Melalui refleksi mendalam terhadap ajaran Kitab Matius, pembinaan ini bertujuan memperkuat iman dan membentuk karakter warga gereja agar menjadi pencerah dalam komunitas dan mampu memberikan dampak positif dalam lingkungan sekitarnya.

Page 1 of 5 | Total Record : 44

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 01 (2025): Journal of Cross Knowledge Vol. 2 No. 2 (2025): Development and Inovation Vol. 1 No. 02 (2024): Journal of Cross Knowledge Vol. 1 No. 1 (2024): Journal of Cross Knowledge knowledge Cross Inovation multi science