cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Published by Universitas Negeri Semarang
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education, Engineering,
Education Mechanical Engineering
Arjuna Subject : -
Articles 743 Documents
 40   41   42   43   44 
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI K3 LAS OXY-ACETYLENE MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) Haryadi, Sugeng
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 19, No 2 (2019)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berangkat dari permasalahan rendahnya aktivitas dan hasil belajar peserta didik kelas XI KKLP 1 SMK Negeri 2 Adiwerna Kabupaten Tegal dalam proses pembelajaran materi K3 Las Oxy-Acetylene. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan melaksanakan dua kali siklus. Alat pengumpulan data meliputi butir soal tes dan lembar pengamatan proses kegiatan pembelajaran materi K3 Las Oxy-Acetylene. Hasil penelitian menunjukkan: kondisi awal peserta didik masih banyak yang pasif dan sebagian mengantuk dalam mengikuti pelajaran, jumlah yang tuntas sebesar 41,18% rerata nilai 66,47; siklus I aktivitas peserta didik aktif (64,71%) dengan ketuntasan 61,76% rerata nilai 73,24; dan siklus II aktivitas peserta didik sangat aktif (81,51%) dengan ketuntasan 82,35% rerata nilai 85,00. Sehingga melalui penerapan model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) ada peningkatan aktivitas dan hasil belajar materi K3 Las Oxy-Acetylene
Cover Volume 19 No. 2 Tahun 2019 ., .
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 19, No 2 (2019)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

.
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK N 4 KENDAL PADA KOMPETENSI DASAR KOPLING DAN TRANSMISI MANUAL Muslimah, Dewi Nur; Suwahyo, Suwahyo
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 20, No 1 (2020)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dewasa ini perkembangan teknologi begitu pesat, akan tetapi banyak masyarakat belum bisa memanfaatkan teknologi secara maksimal, tidak terkecuali pelajar SMK. Kurangnya media pembelajaran yang kreatif dan inovatif berpengaruh terhadap hasil belajar siswa yang rendah. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui kelayakan penggunaan media pembelajaran e-modul berbasis discovery learning pada kompetensi dasar kopling dan transmisi manual serta mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas XI jurusan TKR SMK Negeri 4 Kendal setelah menggunakan e-modul. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan model Four D. Model Four D memiliki empat tahap yaitu define, design, develop, dan disseminate. Desain  penelitian  menggunakan  Pre  Experimental  Design  dengan  model  eksperimental  one  group  pretest  posttest  design.  Jenis  data  yang  dihasilkan  adalah  data  kuantitatif. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji-t, dan uji N-Gain. Hasil analisis menunjukan terdapat peningkatan hasil belajar siswa dengan skor perhitungan uji-t diperoleh thitung sebesar 17,57 sedangkan untuk ttabel sebesar 2,04. Uji N-Gain diperoleh rata-rata sebesar 0,54 dengan kriteia peningkatan hasil belajar sedang.
KEEFEKTIFAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MEMBACA GAMBAR TEKNIK Rizkiana, Reza; Khumaedi, Muhammad
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 20, No 2 (2020)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas isi media audio visual gambar teknik yang akan digunakan untuk pembelajaran gambar teknik dan menganalisis efektifitas penerapan media audio visual dalam meningkatkan hasil belajar gambar teknik dengan mengambil sampel dari siswa jurusan teknik pemesinan di SMK N 1 Semarang dengan 2 kelas yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen. Pada hasil yang diperoleh media audio visual ini valid untuk diterapkan dalam pembelajaran gambar teknik karena tingkat kelayakan ahli mendapat semua sangat sesuai. Media audio visual tersebut efektif untuk meningkatkan membaca gambar teknik karena karena pada hasil uji t pada posttest mendapatkan thitung posttest sebesar 6,366 dan ttabel sebesar 1,67 maka hasil yang diperoleh  thitung > ttabel. Peningkatan untuk pembelajaran menggunakan audio visual  sebesar 65% dan pembelajaran dengan ceramah yang selama ini digunakan sebesar 8%. Jadi peningkatan hasil pembelajaran media audio visual lebih besar dari pada hasil pembelajaran menggunakan ceramah.
PEMBELAJARAN SOLE (SELF ORGANIZED LEARNING ENVIRONMENTS) MATERI MESIN BUBUT STANDAR DI MASA PANDEMI COVID-19 Haryadi, Sugeng
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 20, No 1 (2020)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berawal dari jumlah kasus Covid-19 yang bertambah banyak, Pemerintah dalam hal ini Kemendikbud berusaha melakukan usaha pencegahan penyebaran Covid-19 dengan mengeluarkan kebijakan pembelajaran jarak jauh (PJJ) yaitu belajar dari rumah (BDR). Guru selaku ujung tombak pembelajaran yang paling depan wajib mengimplementasikannya dalam kegiatan belajar mengajar (KBM) selama masa pandemi Covid-19 ini. Pembelajaran SOLE materi mesin bubut standar pada peserta didik kelas XI kompetensi keahlian kriya kreatif logam dan perhiasan (KKLP) SMK Negeri 2 Adiwerna semester genap tahun pelajaran 2019/2020 ini dilaksanakan dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) berupa akses internet dan komputer/ smartphone. KBM dengan kelas maya diantaranya Whatsapp Group/ WAG “Las Bubut (ZOOM Class)” dan Meeting ROOM di aplikasi ZOOM Cloud Meetings. Pembelajaran SOLE ini terbukti dapat mencegah penyebaran COVID-19.
Cover Vol. 20 No. 2 Tahun 2020 ., .
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 20, No 2 (2020)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

-
PENGEMBANGAN MEDIA E-MODUL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA KOMPETENSI BASIC STANDARD TOOLS DI SMK NEGERI 2 KENDAL Fatkhurohman, Faizal; Masugino, Masugino
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 20, No 2 (2020)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan electronic modul basic standard tools (BST) pada kompetensi mengklasifikasi dan menggunakan jenis-jenis BST, mengetahui peningkatan pemahaman siswa, kelayakan E-Modul dan tanggapan siswa terhadap E-Modul yang dikembangkan. Model pengembangan pada penelitian ini menggunakan model ADDIE. Berdasarkan hasil penelitian, peningkatan nilai rata-rata pretest-posttest sebesar 28,11 untuk ranah kognitif, dan 32,11 untuk ranah psikomotorik. Uji-t menunjukkan nilai thitung = 12,421 dan 13,830 > ttabel = 2,040. Peningkatan hasil belajar siswa diperoleh rata-rata uji N-Gain = 0,603 dengan kriteria peningkatan sedang. Berdasarkan hasil uji kelayakan produk diperoleh persentase 91,25% untuk ahli media dan 85,90% untuk ahli materi, sehingga E-Modul memenuhi kategori sangat layak. Analisis tanggapan siswa memperoleh sebesar 92,03% termasuk kategori sangat baik.
PENGEMBANGAN JOB SHEET BERBASIS SCIENTIFIC LEARNING PADA KOMPETENSI DASAR MERAWAT SECARA BERKALA DAN MEMPERBAIKI SISTEM PENGISIAN Irmansyah, Gun; Wahyudi, Wahyudi
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 20, No 1 (2020)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan job sheet sesuai dengan struktur Direktorat Pembinaan SMK, mengetahui tingkat kelayakan job sheet berbasis scientific learning serta mengetahui hasil belajar peserta didik setelah menggunakan job sheet berbasis scientific learning. Metode penelitian menggunakan metode Research and Development dengan model pengembangan 4-D meliputi tahap Define, Design, Develop dan Disseminate dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket uji kelayakan dan lembar penilaian. Struktur job sheet meliputi sampul, prakata, daftar isi, judul kegiatan belajar, tujuan pembelajaran, alat dan bahan, keselamatan dan kesehatan kerja (K3), langkah kerja, kesimpulan, evaluasi, lembar penilaian dan hasil, lembar validasi serta daftar pustaka. Hasil uji kelayakan job sheet berbasis scientific learning masuk kategori sangat layak dengan skor rata-rata ahli materi 3,61 dan skor rata-rata ahli media 3,57. Hasil belajar peserta didik setelah menggunakan job sheet berbasis scientific learning pada penilaian observasi rata-rata 77, pada penilaian portofolio rata-rata 79 sehingga rata-rata hasil belajar peserta didik sebesar 78.
PENGEMBANGAN ALAT PERAGA AERODYNAMIC WIND TUNNEL TIPE SUBSONIC Bima, Raka Ekfansyah Putra; Al-Janan, Dony Hidayat
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 20, No 2 (2020)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media pembelajaran memiliki peran penting dalam proses pembelajaran karoseri dan desain otomotif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat peraga aerodynamic wind tunnel dan menguji kelayakan alat peraga aerodynamic wind tunnel tersebut. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah research and development yaitu kegiatan yang dilakukan secara sistematis dengan mengembangkan produk yang baru atau produk yang sudah ada. Lalu data yang diperoleh dianalisis dengan analisis deskriptif. Hasil data yang diperoleh alat peraga aerodynamic wind tunnel bisa menampilkan fenomena yang terjadi pada aliran udara terhadap model kendaraan secara langsung dan tidak memerlukan daya yang besar untuk mengoperasikannya.
PENGEMBANGAN MEDIA PERAGA ALARM SAFETY LOCK SEPEDA MOTOR PADA MAHASISWA PTO UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG Subakti, Syahrul; Hadromi, Hadromi
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 20, No 1 (2020)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media peraga Alarm Safety Lock dan keefektifan penggunaan media peraga pada mahasiswa yang telah melampaui mata kuliah praktik sepeda motor dan motor kecil di jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang. Hasil penilaian dari ahli materi dan ahli media, media peraga Alarm Safety Lock telah memenuhi kriteria sangat layak. Terbukti dari rata-rata presentase hasil uji materi sebesar 86% dan rata-rata presentase hasil uji media sebesar 92%. Media peraga Alarm Safety Lock dapat meningkatkan hasil belajar siswa.  Hal ini dibuktikan dari grafik peningkatan rata-rata hasil belajar kelas eksperimen yaitu sebesar 59.90, sedangkan pada kelas kontrol hanya sebesar 86.10, maka perbedaan peningkatan hasil belajar siswa kelas kontrol dan eksperimen sebesar 43,74%. Hasil uji t untuk nilai post-test  t hitung = 2,82 > t tabel 2,045, hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan nilai hasil post-test antara kelas kontrol dan eksperimen. Hasil uji gain ternormalisasi pada kelas kontrol yang memperoleh nilai gain sebesar 0,243 sedangkan nilai gain pada kelas eksperimen sebesar 0,434. Interpretasi kelas kontrol masuk dalam kategori peningkatan rendah sedangkan kelas eksperimen masuk dalam kategori peningkatan sedang. Hasil tersebut membuktikan bahwa media peraga Alarm Safety Lock merupakan media yang efektif untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Hasil pengembangan berupa media peraga yang compact untuk bisa diaplikasikan pada kendaraan praktik dengan sistem kelistrikan DC dengan disertai buku pendamping.

Page 42 of 75 | Total Record : 743

 40   41   42   43   44 

Filter by Year

2005 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 23, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin (on going) Vol 23, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 22, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 22, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 21, No 2 (2021) Vol 21, No 1 (2021) Vol 20, No 2 (2020) Vol 20, No 1 (2020) Vol 19, No 2 (2019) Vol 19, No 1 (2019) Vol 18, No 2 (2018) Vol 18, No 1 (2018) Vol 17, No 2 (2017) Vol 17, No 1 (2017) Vol 16, No 2 (2016) Vol 16, No 2 (2016) Vol 16, No 1 (2016) Vol 16, No 1 (2016) Vol 15, No 2 (2015) Vol 15, No 2 (2015) Vol 15, No 1 (2015) Vol 15, No 1 (2015) Vol 14, No 2 (2014) Vol 14, No 2 (2014) Vol 14, No 1 (2014) Vol 14, No 1 (2014) Vol 13, No 2 (2013) Vol 13, No 2 (2013) Vol 13, No 1 (2013) Vol 13, No 1 (2013) Vol 12, No 2 (2012) Vol 12, No 2 (2012) Vol 12, No 1 (2012) Vol 12, No 1 (2012) Vol 11, No 2 (2011) Vol 11, No 2 (2011) Vol 11, No 1 (2011) Vol 11, No 1 (2011) Vol 10, No 2 (2010) Vol 10, No 2 (2010) Vol 10, No 1 (2010) Vol 10, No 1 (2010) Vol 9, No 2 (2009) Vol 9, No 2 (2009) Vol 9, No 1 (2009) Vol 9, No 1 (2009) Vol 8, No 2 (2008) Vol 8, No 2 (2008) Vol 8, No 1 (2008) Vol 8, No 1 (2008) Vol 7, No 2 (2007) Vol 7, No 2 (2007) Vol 7, No 1 (2007) Vol 6, No 1 (2006) Vol 5, No 2 (2005) Vol 5, No 2 (2005) Vol 5, No 1 (2005) More Issue