cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. purworejo,
Jawa tengah
INDONESIA
OIKONOMIA - Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi
Published by Universitas Muhammadiyah Purworejo
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Economy, Education,
Economics, Econometrics & Finance Education
Arjuna Subject : -
Articles 296 Documents
 22   23   24   25   26 
PENGARUH CITRA MEREK DAN HARGA TERHADAP MINAT BELI HANDPHONE SAMSUNG DI KECAMATAN KEBUMEN Haryanto Haryanto
OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 3 (2016): Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (450.964 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara citra merek dan harga terhadap minat beli handphone Samsung di Kecamatan Kebumen baik secara simultan maupun secara partial. Populasi ini sebanyak 110 orang diambil 84 orang ditentukan dengan pedoman menurut Cohen dan Manion penentuan besar sampel pada penelitian ini mengacu pada confidence level 95% dan pengambilan sampel secara snowball sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah analisis dokumen dan kuisioner. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis kuantitatif. Berdasarkan analisis data, diperoleh hasil sebagai berikut: (1) ada pengaruh yang positif dan signifikan antara citra merek terhadap minat beli handphone Samsung di Kecamatan Kebumen  (rx1y = 0,317 t = 3,008, sig ≤ 0,05), (2) ada pengaruh yang positif dan signifikan antara harga terhadap minat beli handphone Samsung di Kecamatan Kebumen (rx1y =0,304, t = 3,870, sig ≤ 0,05). (3) ada pengaruh yang positif dan signifikan antara citra merek dan harga secara bersama-sama terhadap minat beli handphone Samsung di Kecamatan Kebumen  (R = 0,356, F = 7,381, signifikansi ≤ 0,05) dan koefisien determinasi (R2) sebesar 0,201 maka sumbangan yang diberikan oleh citra merek dan harga sebesar 20,10% sedangkan 79,90% dipengaruhi oleh variabel yang tidak diteliti. Persamaan regresi Y= 8,780 + 0,352X1 + 0,299X2. Kata kunci : citra merek, harga, minat beli
PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK MUHAMMADIYAH SALAMAN KABUPATEN MAGELANG Nurrokhman Wakhid
OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 3 (2016): Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (453.449 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara fasilitas belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X di SMK Muhammadiyah Salaman baik secara simultan maupun secara partial. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 154 siswa diambil 105 siswa sebagai sampel dengan teknik simple random sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah analisis dokumen dan kuisioner (angket). Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis kuantitatif. Analisis deskriptif menunjukan fasilitas belajar berada pada kategori kurang 39,10%, sedangkan untuk motivasi belajar tergolong kurang 48,60%, sedangkan untuk hasil belajar pada kategori baik 85,80%. Berdasarkan analisis kuantitatif menunjukkan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan antara fasilitas belajar dengan hasil belajar sebesar 13,10% (rx1y = 0,363, thitung = 3,395, sig ≤ 0,05). Ada pengaruh positif dan signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar sebesar 13,20% (rx2y = 0,364 ;thitung= 3,943, sig ≤ 0,05). Ada pengaruh positif dan signifikan antara fasilitas belajar dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar sebesar 20,60% dengan (R = 0,454; F= 13,208, sig ≤ 0,05) dan determinasi R2 = 0,260 dan sisanya 79,40% dipengaruhi variabel lain yang tidak diteliti. Kata Kunci :        motivasi belajar, motivasi belajar, hasil belajar
ANALISIS MOTIVASI DAN LINGKUNGAN BELAJAR SISWA SMA N 1 SAPURAN KABUPATEN WONOSOBO TERHADAP INTENSITAS KUNJUNGAN PERPUSTAKAAN Taufik Hidayanto
OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 3 (2016): Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (626.235 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi belajar dan lingkungan belajar baik secara individual maupun secara simultan siswa SMA Negeri 1 Sapuran Kabupaten Wonosobo terhadap intensitas kunjungan perpustakaan. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis kuantitatif.Hasil analisis deskriptif menunjukkan variabel motivasi belajar tergolong cukup (39,09%), variabel lingkungan belajar tergolong baik (39,09%), variabel intensitas kunjungan perpustakaan tergolong kurang (55,45%). Hasil analisis kuantitatif menunjukkan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi belajar terhadap intensitas kunjungan perpustakaan (r = 0,311, thitung = 3,391, sig 0,001) dengan r2 = 0,096 sumbangan 9,6%. Ada pengaruh yang positif dan signifikan antara lingkungan belajar terhadap intensitas kunjungan perpustakaan (r = 0,251, thitung = 2,679, sig = 0,009) dengan r2 = 0,063 sumbangan 6,3%. Ada pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi belajar dan lingkungan belajar secara simultan terhadap intensitas kunjungan perpustakaan (R = 0,386, Fhitung = 9,361, sig = 0,000) dengan R2 = 0,149 sumbangan 14,9% dan 85,1% dipengaruhi faktor lain. Kata Kunci : Motivasi Belajar, Lingkungan Belajar dan Intensitas Kunjungan Perpustakaan.
PENGARUH PROFESIONALISME GURU DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI TKR2 DI SMK PN 2 PURWOREJO Tri Ulfah
OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 3 (2016): Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (561.176 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh profesionalisme guru dan lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran kewirausahaan kelas XI TKR 2 di SMK PN 2 Purworejo tahun pelajaran 2015/2016. Populasi penelitian sebanyak 105 siswa. Sampel mengacu pada tabel dari Issac dan Michael dengan tingkat kesalahan 5% di peroleh 78 siswa. Pengumpulan data menggunakan analisis dokumen dan angket. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan korelasi. Hasil analisis deskriptif menunjukkan profesionalisme guru di SMK PN 2 Purworejo pada kategoris angat baik 44,87%, lingkungan sekolah pada kategori baik 57,70% dan prestasi belajar pada kategori baik 51,28%. hasil analisis kuantitatif menunjukkan ada pengaruh yang positif dan signifikan antara profesionalisme guru terhadap prestasi belajar siswa sebesar 38,93% (rx1y = 0,624; t = 6,921; sig < 0,05), ada pengaruh yang positif dan signifikan antara lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa sebesar 32,71% (rx2y = 0,3271; t = 6,034; sig < 0,05), ada pengaruh yang positif dan signifikan secara bersama-sama antara profesionalisme guru dan lingkungan sekolah sebesar 64,20% (R = 0,801; F = 67,301; sig < 0,05) terhadap prestasi belajar. Berarti hipotesis di terima. Kata Kunci :profesionalisme, lingkungan sekolah, prestasi belajar
PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA, MOTIVASI BELAJAR DAN PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMK BATIK SAKTI 1 KEBUMEN Rouf Tri Utomo Budi
OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 3 (2016): Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (560.407 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara status sosial ekonomi orang tua, motivasi belajar dan pemanfaatan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar siswa SMK Batik Sakti 1 Kebumen baik secara simultan maupun secara partial. Populasi berjumlah 132 siswa dengan sampel 95 siswa, ditentukan menggunakan  tabel  Isaac Michael dengan taraf kesalahan 5%. Pengumpulan data menggunakan metode angket dan analisis dokumen. Hasil analisis deskriptif, status sosial ekonomi orang tua berada pada kategori kurang (49,47%), motivasi belajar berada pada kategori tinggi (37,89%), pemanfaatan fasilitas belajar berada pada kategori cukup (46,32%) dan prestasi belajar berada pada kategori baik (75,79%). Berdasarkan analisis kuantitatif disimpulkan ada pengaruh positif dan signifikan antara status sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar 19,39% (t= 4,670 dan sig<0,05 rx1y= 0,440). Ada pengaruh positif dan signifikan antara motivasi belajar terhadap prestasi belajar  7,56% (t= 2,727 dan sig<0,05 rx1y= 0,275). Ada pengaruh positif dan signifikan antara pemanfaatan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar  6,55% (t= 2,528 dan sig< 0,05 rx1y=0,256). Adanya pengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama antara status sosial ekonomi orang tua, motivasi belajar, dan pemanfaatan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar  25,30% (F=10,251 sig<0,05 ; R=0,503) dan determinasi R2=0,253 atau berpengaruh sebesar 25,30% sisanya 74,70% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Kata kunci : Status sosial ekonomi, motivasi belajar, fasilitas belajar, prestasi belajar
PENGARUH PROGRAM SIMPAN PINJAM TERHADAP KESEJAHTERAAN ANGGOTA KELOMPOK SPP DI UPK MANDIRI BINANGUN KABUPATEN CILACAP Rizki Linda Listia
OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 3 (2016): Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (503.063 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengetahui ada tidaknya pengaruh positif dan signifikan antara progra simpan pinjam terhadap kesejahteraan anggota kelompok SPP di UPK Mandiri Binangun Kabupaten Cilacap.. Pengambilan sampel dengan Random Sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis kuantitatif. Analisis deskriptif menunjukkan variabel program simpan pinjam dikategorikan tinggi (31,25%), variabel kesejahteraan (35%). Analisis kuantitatif menunjukkan analisis parsial diperoleh koefisien (r) sebesar 0,850, dan hasil uji = 14,251. Koefisien determinasi () sebesar 0,7225. Kemudian menguji signifikan pengaruh dari variabel X terhadap variabel Y dengan tingkat signifikan 5%, menggunakan uji t maka diperoleh hasil bahwa = 14,251 maka dapat dikategorikan signifikan. Selanjutnya uji F diperoleh sebesar 203,082. Hasil koefisien regresi (R) sebesar 0,850 sehingga diperoleh koefisien determinasi ( ) sebesar 0,723. Hasil tersebut bearti bahwa kesejahteraan anggota kelompok SPP dipengaruhi oleh program simpan pinjam sebesar 72,30%, sedangkan 27,70% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Kata kunci : program simpan pinjam, kesejahteraan
PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN CV ASA PUTRA PROMOSINDO DESA BAKUREJO Ageng Yoga Asmoro
OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 3 (2016): Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (538.822 KB)

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan dan kepuasan kerja terhada kinerja karyawan CV Asa Putra Promosindo Desa Bakurejo. Populasi berjumlah 70 karyawan diambil sampel 58 karyawan. Pengumpulan data menggunakan metode angket. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis kuantitatif. Hasil analisis deskriptif menunjukkan kepemimpinan berada pada kategori baik 51,72%, kepuasan kerja pada kategori sangat puas 60,34%, dan kinerja karyawan pada kategori tinggi 62,07%. Hasil analisis kuantitatif menunjukkan bahwa (1) kepemimpinan berpengaruh terhadap kinerja karyawan sebesar 43,4% (r = 0,659, thitung = 6.504, sig < 0,05). (2) kepuasan kerja berpengaruh terhadap kinerja karyawan sebesar 18,3% (r = 0,428, thitung = 3.512, sig < 0,05). Ada pengaruh antara kepemimpinan dan kepuasan kerja secara simultan terhadap kinerja karyawan 67,3% (R = 0,820, Fhitung = 56.646, sig < 0,05). 32,70% dipengaruhi faktor lain. Persamaan regresi Y = 4,269 + 0,534X1 + 0,284X2 Kata kunci : kepemimpinan, kepuasan kerja, kinerja karyawan
PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN LATAR BELAKANG SOSIAL EKONOMI KELUARGA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA SMA NEGERI 3 PURWOREJO Raynita Hesti Permanasari
OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 3 (2016): Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (423.43 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) apakah ada pengaruh yang positif dan signifikan antara prestasi belajar terhadap minat melanjutkan ke perguruan tinggi pada siswa SMA Negeri 3 Purworejo. (2) apakah ada pengaruh yang positif dan signifikan antara latar belakang sosial ekonomi keluarga terhadap minat melanjutkan ke perguruan tinggi pada siswa SMA Negeri 3 Purworejo. (3) apakah ada pengaruh positif dan signifikan antara prestasi belajar dan latar belakang sosial ekonomi keluarga secara bersama-sama terhadap minat melanjutkan ke perguruan tinggi pada siswa SMA Negeri 3 Purworejo. Penentuan jumlah sampel menggunakan tabel yang dikembangkan oleh Isaac dan Michael dengan taraf kesalahan 5%. Pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analaisis kuantitaif. analisis deskriptif menunjukan bahwa prestasi belajar berada pada kategori baik sekali 60%, sedangkan untuk latar belakang sosial ekonomi keluarga tergolong tinggi 36,8%, sedangkan untuk minat melanjutkan ke perguruan tinggi pada kategori tinggi 44%. Berdasarkan analisis kuantitatif menunjukkan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan antara prestasi belajar dengan minat melanjutkan ke perguruan tinggi sebesar 3,31% (rhitung = 0,182 ; t = 2,042; sig 0,01 < 0,05) dan r2 sebesar 0,033. Ada pengaruh positif dan signifikan antara latar belakang sosial ekonomi keluarga terhadap minat melanjutkan ke perguruan tinggi sebesar 39,5% (r2xy = 0,639 ;thitung 9,177; 0,00 sig < 0,05) dan r2 sebesar 0,408. Ada pengaruh positif dan signifikan antara prestasi belajar dan latar belakang sosial ekonomi keluarga secara bersama-sama terhadap minat melanjutkan ke perguruan tinggi sebesar 45,5% dengan (R) = 0,674; Fhitung sebesar 50,863; sig 0,000 < 0,05; dan (R2) = 0,455 dan sisanya 54,5% dipengaruhi variabel lain yang tidak diteliti. Kata Kunci : prestasi belajar, latar belakang sosial ekonomi keluarga, minat melanjutkan ke perguruan tinggi
PENGARUH TINGKAT PENDAPATAN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KESEJAHTERAAN KARYAWAN PABRIK GENTENG SOKKA KEBUMEN Ari Farida
OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 4 (2016): Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (457.561 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara tingkat pendapatan dan motivasi kerja baik secara sendiri-sendiri maupun bersama-sama terhadap kesejahteraan karyawan Pabrik Genteng Sokka di Desa Kebulusan, Kecamatan Pejagoan, Kabupaten Kebumen. Populasi sebanyak 70 orang. Sampel mengacu pada tabel dari Isaac dan Michael dengan tingkat kesalahan 5% diperoleh 58 orang. Metode pengumpulan data adalah observasi, interview, dan kuesioner (angket). Hasil analisis deskriptif variabel tingkat pendapatan tergolong tinggi (51,72%). Variabel motivasi kerja tergolong tinggi (53,45%.). Variabel kesejahteraan karyawan tergolong tinggi (75,86%). Hasil analisis kuantitatif menunjukkan ada pengaruh yang positif dan signifikan antara tingkat pendapatan terhadap kesejahteraan karyawan (rx1y = 0,662; t = 7,325; sig < 0,05), ada pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi kerja terhadap kesejahteraan karyawan (rx2y = 0,334; t = 2,940; sig < 0,05), ada pengaruh yang positif dan signifikan secara bersama-sama antara tingkat pendapatan dan motivasi kerja terhadap kesejahteraan karyawan (R= 0,869; F=71,367; sig < 0,05). Berarti hipotesis diterima. Kata kunci: kesejahteraan karyawan, tingkat pendapatan, motivasi kerja
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, MINAT BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PENCAPAIAN HASIL BELAJAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN PESERTA DIDIK SMK TAMAN SISWA BANJARNEGARA Rudy Bayu Utomo
OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 4 (2016): Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (618.527 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi, minat dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar prakarya dan kewirausahaan. Populasi penelitian siswa di SMK Taman Siswa Banjarnegara sebanyak 180 siswa. Penentuan jumlah sampel menggunakan Tabel Krejcie, pegambilan sampel secara random. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data menggunakan metode angket yang telah diuji cobakan dan memenuhi syarat validitas dan realibilitas serta metode dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ; (1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar prakarya dan kewirausahaan (r = 0,629, t 8,648, sig. < 0,05), (2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara minat belajar terhadap hasil belajar (r = 0,682, t 9,965, sig. < 0,05), (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara fasilitas belajar terhadap hasil belajar prakarya dan kewirausahaan (r = 0,555, t 7,129, sig. 05), dan (4) terdapat pengaruh secara bersama-sama yang positif dan signifikan antara motivasi belajar, minat belajar, dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar dengan nilai R = 0,877, F sebesar 126,403 dan sig. 0,000 0,05 maka dapat dikatakan ada pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi belajar, minat belajar, dan fasilitas belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar prakarya dan kewirausahaan peserta didik SMK Taman Siswa Banjarnegara. Kata kunci: motivasi belajar, minat belajar, fasilitas belajar dan hasil belajar

Page 24 of 30 | Total Record : 296

 22   23   24   25   26 

Filter by Year

2013 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 7, No 01 (2018): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 7, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 6, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 6, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 4 (2016): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 3 (2016): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 4, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 4, No 1 (2015): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3, No 4 (2014): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3, No 3 (2014): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3, No 2 (2014): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3, No 1 (2014): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2, No 4 (2013): Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2, No 3 (2013): OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2, No 2 (2013): OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2, No 1 (2013): OIKONOMIA - Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi More Issue