cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Pendidikan Bahasa Indonesia
Published by STKIP PGRI Sumatera Barat
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Arjuna Subject : -
Articles 235 Documents
 17   18   19   20   21 
KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN RAGAM WACANA SISWA KELAS VII SMPN 23 PADANG Pratiwi, Lusiana -
Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 2 (2014): Juranl Wisuda ke-49 Mahasiswa Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan membaca pemahaman ragam wacana siswa kelas VII SMPN 23 Padang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan membaca pemahaman ragam wacana siswa kelas VII SMPN 23 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi penelitian berjumlah 250 siswa dengan sampel 30 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, Pertama, untuk indikator gagasan pokok pada kualifikasi sempurna dengan hasil nilai rata-rata (97). Kedua, untuk indikator gagasan penjelas pada kualifikasi sangat baik dengan hasil nilai rata-rata (95). Ketiga, untuk indikator kesimpulan bacaan pada kualifikasi sangat baik dengan hasil nilai rata-rata (94). Keempat, untuk indikator pandangan/amanat pengarang pada kualifikasi sempurna dengan hasil nilai rata-rata (96).
DOMINASI LAKI-LAKI TERHADAP IDEOLOGI GENDER TOKOH PEREMPUAN DALAM NOVEL MARYAM KARYA OKKY MADASARI (SUATU KAJIAN PERSPEKTIF KRITIK FEMINIS) Novianty, Melda -
Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 2 (2014): Juranl Wisuda ke-49 Mahasiswa Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan dominasi laki-laki terhadap ideologi gender tokoh perempuan dalam novel Maryam karya Okky Madasari. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk dominasi laki-laki terhadap ideologi gender tokoh perempuan dan penyebab terjadinya dominasi laki-laki terhadap ideologi gender tokoh perempuan dalam novel Maryam karya Okky Madasari. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, bentuk-bentuk dominasi laki-laki terhadap ideologi gender tokoh perempuan adalah (1) marginalisasi, (2) subordinasi, (3) stereotip, (4) kekerasan, (5) beban kerja, dan (6) diskriminasi dan represi. Kedua, peyebab terjadinya dominasi laki-laki terhadap ideologi gender tokoh perempuan dalam novel Maryam karya Okky Madasari adalah (1) mitos yang berlangsung secara turun temurun, (2) laki-laki yang selalu bertindak berdasarkan rasional, sedangkan perempuan selalu mendahulukan perasaan, (3) budaya patriarkhi, dan (4) sistem kapitalis.
TINDAK KEKERASAN PADA TOKOH UTAMA DALAM NOVEL KEMBANG JEPUNKARYA REMY SYLADO Yeni, Mimi Setia
Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 2 (2014): Juranl Wisuda ke-49 Mahasiswa Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Penelitian ini mendeskripsikan bentuk-bentuk, penyebab, dampak terjadinya kekerasan pada tokoh utama dalam novel Kembang Jepun karya Remy Sylado. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metodeh deskriptif analisis. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakuakan dengan cara membaca novel: menandai setiap teks berupa kata-kata, kalimat, dan pernyataan yang menunjukan tindak kekerasan; mengiventarisasi semua data yang telah ditemukan; dan mengklasifikasikan data yang berhubungan dengan kekerasan.Berdasarkan analisis dan pembahasan dapat disimpulkan dalam novel Kembang Jepun karya Remy Sylado terdapat dua bentuk kekerasan, yaitu kekerasan fisik dan kekerasan psikis. Selain itu penyebab kekerasan dipengaruhi oleh faktor eksternal, yaitu berkaitan dengan hubungan kekuasaan suami-istri dan deskriminasi gender dikalangan masyarakat. Dampak dari kekerasan tersebut adalah tokoh utama mengalami kerugian immaterial yaitu, suatu kerugian yang bersifat psikis atau mental. Hal ini berkaitan dengan kondisi kejiwaan tokoh. Semu tindak kekerasan tersebut tidak dapat mereka terima baik secara fisik maupun batin.
HUBUNGAN KEMAMPUAN PENALARAN DENGAN KETERAMPILAN MENULIS ARGUMENTASI SISWA KELAS X SMA PGRI 1 PADANG Roza, Nela Pakra
Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 2 (2014): Juranl Wisuda ke-49 Mahasiswa Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan berikut ini: Siswa kesulitan dalam mencari ide dan mengembangkan ide, kemampuan penalaran siswa tidak diukur dengan baik, rendahnya daya nalar siswa, dan siswa malas dalam berfikir dan menulis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan kemampuan penalaran dengan keterampilan menulis argumentasi siswa kelas X SMA PGRI 1 Padang. Metode yang digunakan dalam penelitia ini adalah metode deskriptif. Berdasarkan analisis data menunjukkan bahwa hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, kemampuan penalaran siswa kelas X SMA PGRI 1 Padang berada pada kualifikasi baik. Kedua, keterampilan menulis argumentasi siswa kelas X SMA PGRI 1 Padang berada pada kualifikasi lebih dari cukup. Ketiga, terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan penalaran dengan keterampilan menulis argumentasi siswa kelas X SMA PGRI 1 Padang. Hal ini dibuktikan bahwa nilai t hitung lebih besar dari pada nilai t tabel (3,18 > 1,71).
KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK ISIAN RUMPANG (GROUP CLOZE) SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KECAMATAN GUGUAK KABUPATEN 50 KOTA -, Nurfadillah -
Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 2 (2014): Juranl Wisuda ke-49 Mahasiswa Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa masalah yang menjadi penyebab rendahnya kemampuan membaca siswa adalah sebagai berikut. Pertama, kurangnya minat siswa dalam pembelajaran membaca. Kedua, kurangnya motivasi siswa dalam pembelajaran membaca. Ketiga, bahan bacaan yang diberikan guru kepada siswa masih terbatas pada LKS saja. Keempat, kurangnya penggunaan teknik dalam pembelajaran membaca, sehingga siswa kurang memahami isi bacaan yang bacanya. Kelima, siswa kurang mendapatkan latihan dalam membaca pemahaman. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan membaca pemahaman dengan menggunakan teknik isian rumpang (group cloze) siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kecamatan Guguak Kabupaten 50 Kota. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa kemampuan membaca pemahaman dengan menggunakan teknik isian rumpang siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kecamatan Guguak berada pada kualifikasi baik dengan rata-rata hitung M = 81,04 berkisar antara 76-85%.
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL DAUN YANG JATUH TAK PERNAH MEMBENCI ANGIN KARYA TERELIYE Idaman, Putri Anggraini
Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 2 (2014): Juranl Wisuda ke-49 Mahasiswa Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 This study aimed to describe the values of character education in the novel The Falling Leaves Never Hated Wind Works Tere Liye. These values  are related to: (1) Religious (2) Work hard (3) Rewarding achievement (4) Friendly I communicative (5) Social Care. Formulation of the problem of this study are the values of character education is contained in the novel The Falling Leaves Never Hated Wind Works Tere Liye.The research is a qualitative research. The method used is descriptive method. The data inthis study are the words, phrases  and dialogues related to the values  of character education. Sources of data in this study is novel Falling Leaves That Never Hated Wind Works Tere Liye.Based on the analysis of the data found the values of character education contained in the novel The Falling Leaves Never Hated Wind Tere Liye work are: religious, hard work, recognize excellence, friendship I communicative, social care. From this analysis it can be concluded. The values of character education contained in the novel The Falling Leaves Never Hated  the wind works Tere Liye is religious, cooperation, recognize excellence, friendship I communicative and social                                                                        care                                                                        last.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN GAMBAR BERSERI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF NARASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KUBUNG KABUPATEN SOLOK Fauzati, Rahma -
Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 2 (2014): Juranl Wisuda ke-49 Mahasiswa Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk; pertama mendeskripsikan kemampuan menulis paragraf narasi ekspositoris siswa kelas X SMA Negeri 1 kubung Kabupaten Solok tanpa menggunakan gambar berseri, kedua mendeskripsikan kemampuan menulis paragraf narasi ekspositoris siswa kelas X SMA Negeri 1 Kubung Kabupaten Solok dengan menggunakan media gambar berseri, ketiga mendeskripsikan efektivitas penggunan gambar berseri terhadap kemampuan menulis paragraf narasi ekspositoris siswa kelas X SMA Negeri 1 Kubung Kabupaten Solok . Ditinjau dari kemampuan siswa menulis paragraf narasi ekspositoris dilihat dari indikator memperluas pengetahuan, menyampaikan informasi secara kronologis, penalaran, dan bahasa informatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. sampel pada penelitian ini berjumlah 30 orang, diambil dengan teknik purposive sampling. Data penelitian ini adalah skor kemapuan menulis paragraf narasi ekspositoris siswa kelas X SMA Negeri 1 Kubung Kabupaten Solok sebelum dan sesudah menggunakan gambar berseri. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan tiga hal berikut. Pertama, kemampuan menulis paragraf narasi ekspositoris dengan menggunakan media gambar berseri siswa kelas X SMA Negeri 1 Kubung Kabupaten Solok berada pada kualifikasi Baik (B) dengan nilai rata-rata 81,67. Kedua, kemampuan menulis paragraf narasi ekspositoris dengan menggunakan media gambar berseri siswa kelas X SMA Negeri 1 Kubung Kabupaten Solok berada pada kualifikasi Lebih dari Cukup (LdC) dengan nilai rata-rata 66,25. Ketiga, berdasarkan hasil uji-t, dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini disebabkan thitung > ttabel. Hal ini berarti terdapat pengaruh yang signifikan dari perlakuan yang diterapkan kepada sampel penelitian.
PERUBAHAN GAYA HIDUP TOKOH HASAN DALAM NOVEL ATHEIS KARYA ACHDIAT K. MIHARDJA Hasibuan, Ratna Ariani
Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 2 (2014): Juranl Wisuda ke-49 Mahasiswa Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perubahan gaya hidup yang dialami tokoh Hasan dalam novel Atheis Karya Achdiat K. Mihardja yang membuat ia memiliki pandangan lain terhadap agama dan kehidupan di dunia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk dan faktor penyebab perubahan gaya hidup tokoh Hasan dalam novel Atheis karya Achdiat K. Mihardja. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa bentuk dan faktor-faktor penyebab perubahan gaya hidup tokoh Hasan dalam novel Atheis karya Achdiat K. Mihardja yaitu: (1) bentuk-bentuk perubahan gaya hidup yang dialami Hasan adalah perubahan besar, perubahan yang dikehendaki (intended-change) atau perubahan yang direncanakan (planned-change) dan perubahan yang tidak dikehendaki (unintended-change) atau perubahan yang tidak direncanakan (unplanned-change). (2) faktor penyebab terjadinya perubahan gaya hidup yang dialami tokoh Hasan yaitu ketidakpuasan masyarakat terhadap bidang-bidang kehidupan tertentu, kontak dengan kebudayaan lain, sistem terbuka lapisan masyarakat (open stratification) dan sistem pendidikan formal yang maju.
HUBUNGAN PENGUASAAN KOSAKATA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 19 PADANG Sepnajuita, Ria -
Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 2 (2014): Juranl Wisuda ke-49 Mahasiswa Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa faktor. Faktor pertama, sarana dan prasaran untuk menunjang pembelajaran masih kurang bahkan masih ada buku sastra yang belum tersedia untuk siswa khususnya buku-buku puisi dalam menulis puisi masih rendah. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tentang hal berikut. Pertama, penguasaan kosakata siswa kelas VII SMP Negeri 19 Padang. Kedua, kemampuan menulis puisi siswa kelas VII SMP Negeri 19 Padang. Ketiga, hubungan penguasaan kosakata dengan kemampuan menulis puisi siswa kelas VII SMP Negeri 19 Padang. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode deskriptif melalui pendekatan korelasional. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 19 Padang berjumlah 175 orang yang tersebar 6 kelas terdaftar tahun 2013/2014. Sampel penelitian ini adalah 30 siswa dengan teknik Purposional Random Sampling. Berdasarkan pengolahan data dan pembahasan, diperoleh hasil penelitian sebagai berikut. Pertama, penguasaan kosakata siswa Kelas VII SMP Negeri 19 Padang tergolong baik denganrata-rata 82 berada pada rentangan (76-85%). Kedua, kemampuan menulis puisi siswa kelas VII SMP Negeri 19 Padang tergolong baik (B) dengan rata-rata 86 berada pada rentangan (76-85), terdapat hubungan penguasaan kosakata dengan kemampuan menulis puisi siswa kelas VII SMP Negeri 19 Padang karena >kesimpulannya, terdapat hubungan antara penguasaan kosakata dengan kemampuan menulis puisi siswa kelas VII SMP Negeri 19 Padang.
KEMAMPUAN MENULIS TEKS PIDATO KELAS X SMA NEGERI 12 PADANG BERBANTUAN MEDIA AUDIO DENGAN TEKNIK KERANGKA TULISAN Wati, Roza Perdana
Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 2 (2014): Juranl Wisuda ke-49 Mahasiswa Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan menulis teks pidato siswa kelas X SMA Negeri 12 Padang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan menulis teks pidato siswa kelas X SMA Negeri 12 Padang berbantuan media audio dengan teknik kerangka tulisan dari segi struktur pidato dan kalimat efektif. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes unjuk kerja dalam menulis teks pidato. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa kemampuan menulis teks pidato siswa kelas X SMA Negeri 12 Padang berbantuan media audio dengan teknik kerangka tulisan dari segi struktur pidato dan kalimat efektif berada pada kualifikasi baik dengan nilai rata-rata 85,55 berada pada rentangan 76-85%. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah kemampuan menulis teks pidato siswa kelas X SMA Negeri 12 Padang berbantuan media audio dengan teknik kerangka tulisan berada pada kualifikasi baik. Dari kesimpulan yang diperoleh, maka disarankan kepada guru bahasa Indonesia SMA Negeri 12 Padang agar lebih meningkatkan kemampuan menulis teks pidato siswa dengan variasi teknik dan media pembelajaran.

Page 19 of 24 | Total Record : 235

 17   18   19   20   21 

Filter by Year

2013 2014


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4, No 2 (2014): Juranl Wisuda ke-49 Mahasiswa Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia No 1 (2014): Jurnal Wisuda Ke 48 Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Wisuda Ke 47, Genap 2013-2014 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia