cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota palu,
Sulawesi tengah
INDONESIA
BAHASA DAN SASTRA
Published by Universitas Tadulako
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal elektornik Program Studi Bahasa Satra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako
Arjuna Subject : -
Articles 199 Documents
 15   16   17   18   19 
PENERAPAN MODEL KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN EKSPOSISI SISWA SMP NEGERI 3 SOJOL PARAMIDA, SITTI
BAHASA DAN SASTRA Vol 5, No 1 (2020): Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : BAHASA DAN SASTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (622.655 KB)

Abstract

ABSTRAK - Permasalahan penelitian yakni (1) bagaimana penerapan model kotekstual dalam pembelajaran menulis karangan eksposisi siswa kelas VIII A SMP Negeri 3 Sojol, (2) bagaimana hasil penerapan model kontekstual dalam pembelajaran menulis karangan eksposisi siswa kelas VIII A SMP Negeri 3 Sojol. Tujuan penelitian ini (1) mendeskripsikan penerapan model kontekstual dalam pembelajaran menulis karangan eksposisi kelas VIII A SMP Negeri 3 SojolPenelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri 3 Sojol yang berjumlah 35 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, evaluasi dan dokumentasi. Data hasil evaluasi dianalisis dengan menggunakan rumus mean/rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa dalam menulis karangan eksposisi melalui penerapan model kontekstual adalah 75,97. Rata-rata tersebut apabila dimasukan dalam interval penilaian menunjukkan bahwa penerapan model kontekstual dalam pembelajaran menulis karangan eksposisi siswa kelas VIII A SMP Negeri 3 Sojol berdasarkan pada empat aspek penilaian yaitu kesesuaian isi, kelengkapan struktur, diksi/pilihan kata, serta ejaan dan tanda baca adalah baik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model kontekstual yang diterapkan oleh guru di SMP Negeri 3 Sojol berhasil.Kata Kunci: Penerapan Model Kontekstual , Menulis Karangan Eksposisi
Kemampuan Menulis Resensi Buku Bagi Siswa Kelas XII SMA Negeri 3 Palu Monica, Jein Cicilia
BAHASA DAN SASTRA Vol 3, No 4 (2018): Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : BAHASA DAN SASTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (61.065 KB)

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan siswa kelas XII SMA Negeri 3 Palu dalam menulis resensi buku. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kemampuan siswa kelas XII SMA Negeri 3 palu menuliskan resensi buku. Jenis penelitian yang digunakan penulis adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Teknik  pengumpulan data menggunakan teknik tes dalam menulis resensi buku. Sampel dalam penelitian ini kelas XII SMA Negeri 3 Palu, mewakili tiap-tiap sampel yang ada. Berdasarkan data yang diperoleh, nilai rata-rata siswa dalam menuliskan resensi buku yaitu 68,89. Sehingga penulis dapat mengambil kesimpulan bahwa siswa kelas XII SMA Negeri 3 Sigi Palu tidak mampu menentukan fakta dan opini pada teks berita. Terdapat dua faktor penyebab siswa tidak mampu menentukan fakta dan opini pada teks berita yaitu faktor siswa dan faktor guru.Kata Kunci : Menulis Resensi Buku, Data Buku, Pembukaan, Tubuh Resensi, Penutup
REPRESENTASI SOSIAL DALAM NOVEL SANG PENCERAH KARYA AKMAL NASERY BASRAL (KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA) Riswan, Riswan
BAHASA DAN SASTRA Vol 1, No 1 (2016): Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : BAHASA DAN SASTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana bentuk representasi sosial dalam novel Sang Pencerah karya Akmal Nasery Basral. Adapun tujuan  penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan serta menjelaskan bentuk representasi sosial yang terdapat dalam novel Sang Pencerah karya Akmal Nasery Basral dengan menggunakan pendekatan sosiologi sastra. penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Adapun teknik penelitian yang digunakan adalah teknik kepustakaan dengan analisis data interaktif oleh Miles dan Huberman. Langkah menganalisis data dilakukan dengan cara menandai dan menentukan teks pada novel, mengelompokkan teks novel dan menyimpulkan hasil pengelompokan teks novel yang sesuai dengan bentuk representasi sosial. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa novel Sang Pencerah terdapat tiga bentuk representasi sosial di dalamnya yakni (1) masyarakat dan tradisi (2) pertarungan ideologi dalam masyarakat dan, (3) bentuk pembaharuan Islam.Kata Kunci : Representasi, Sosial, novel, sosiologi sastra.  
KEMAMPUAN BERCERAMAH SISWA KELAS XI MA MUHAMMADIYAH PALU MASRI, MASRI
BAHASA DAN SASTRA Vol 5, No 1 (2020): Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : BAHASA DAN SASTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (634.819 KB)

Abstract

ABSTRAK- Permasalahan dalam Penelitian ini adalah bagaima kemampuan berceramah siswa kelas XI MA Muhammadiyah Palu. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan berceramah siswa kelas XI MA Muhammadiyah Palu. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah sekolah MA Muhammadiyah Palu. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan penelitian tes, nontes, observasi, wawancara, dokumentasi, dan evaluasi. Analisis data dilakukan dengan memberikan skor yang didapatkan terhadap aspek indikator penilaian berceramah, Jumlah jawaban yang benar dihitung dengan menggunakan rumus, Penilaian menulis skor masing-masing dalam daftar tabel, Peserta didik yang dinyatakan tuntas secara individu jika memperoleh nilai 70 sesuai ketuntasan KKM. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kemampuan berceramah siswa kelas XI MA Muhammadiyah Palu tahun ajaran 2018/2019 berkategori cukup baik dengan nilai rerata 78 lebih besar dari nilai KKM yang telah ditetapkan yakni 70. Adapun uraian masing-masing hasil rerata aspek penilain adalah pada aspek penguasaan materi mendapatkan nilai rerata sebesar 80, pada aspek gestur mendapatkan nilai rerata sebesar 80, pada aspek volume mendapatkan nilai rerata sebesar 82, pada aspek ekspresi mendapatkan nilai rerata sebesar 74, dan pada aspek intonasi mendapatkan nilai rerata sebesar 78. Jika dilihat dari aspek ketuntasan belajar klasikal sebesar 100% yakni jumlah siswa yang tuntas adalah 24 peserta didik karena tidak ada peserta didik yang memiliki nilai kurang dari 70. Kata Kunci: Berceramah
KEMAMPUAN MENULIS SURAT DINAS SISWA KELAS VIII A SMPN 19 PALU Sitiulwiah, Sitiulwiah
BAHASA DAN SASTRA Vol 4, No 1 (2019): Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : BAHASA DAN SASTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (373.35 KB)

Abstract

ABSTRAK - Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan menulis surat dinas siswa kelas VIII A SMP Negeri 19 Palu. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis surat dinas siswa kelas VIII A SMP Negeri 19 Palu. Jenis data dalam penelitian ini yaitu data kuantitatif. Data kuantitatif diperoleh dari hasil mengerjakan soal-soal yang diberikan di sekolah. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif yang meliputi tiga tahap yaitu: (1) tahap pengumpulan data, (2) tahap analisis data, (3) hasil analisis data. Data yang diperoleh dari hasil evaluasi menulis surat dinas siswa kelas VIII A diperoleh kriteria nilai tertinggi 100 sedangkan nilai terendah adalah 82. Berdasarkan hasil evaluasi yang dilaksanakan diperoleh nilai rata-rata kemapuan menulis surat dinas siswa kelas VIII A SMP Negeri 19 Palu adalah 95,88. Maka siswa kelas VIII A SMP Negeri 19 Palu dikategorikan sudah berhasil karena sudah mampu menulis surat dinas. Hasil diatas menunjukkan bahwa pembelajaran menulis surat dinas siswa SMPN 19 Palu berhasil dengan baik dan telah melampaui target kriteria ketuntasan minimal yang ditetatpkan sekolah yaitu 78.  Kata kunci : Kemampuan, Menulis, Surat, Dinas 
VARIASI BAHASA DALAM SITUASI TIDAK FORMAL PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA DI UNIVERSITAS TADULAKO SETIAWATI, RIAS DWI
BAHASA DAN SASTRA Vol 4, No 1 (2019): Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : BAHASA DAN SASTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (430.644 KB)

Abstract

ABSTRAK - Permasalahan dalam penelitian ini yakni apa saja variasi bahasa dalam situasi tidak formal pada mahasiswa program studi pendidikan bahasa Indonesia di Universitas Tadulako dan apa saja faktor penyebab terjadinya variasi bahasa dalam situasi tidak formal pada mahasiswa prodi pendidikan bahasa Indonesia di Universitas Tadulako. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan variasi bahasa dalam situasi tidak formal pada mahasiswa program studi pendidikan bahasa Indonesia di Universitas Tadulako dan mengetahui apa saja faktor penyebab terjadinya variasi bahasa dalam situasi tidak formal pada mahasiswa program studi pendidikan bahasa Indonesia di Universitas Tadulako. Sumber data yaitu berupa percakapan mahasiswa progran studi pendidikan bahasa Indonesia di Universitas Tadulako. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, terdiri dari : reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Setelah melakukan penelitian, pada mahasiswa program studi pendidikan bahasa Indonesia di Universitas Tadulako, di temukan beberapa variasi bahasa yaitu : 1)variasi bahasa dari segi penutur, yaitu dialek; 2) variasi bahasa dari segi keformalan, yaitu ragam santai atau ragam kasual. Faktor penyebab terjadinya variasi bahasa tersebut yaitu : 1) latar belakang geografis dan sosial penutur, 2) medium pembicaraan, 3) pokok pembicaraan. Kata Kunci: Variasi Bahasa; Dialek; Ragam santai.
EUFIMISME PADA WACANA BERITA HARIAN JAWA POS Hildayanti, Siti
BAHASA DAN SASTRA Vol 1, No 2 (2016): Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : BAHASA DAN SASTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini terdiri atas dua, (1) bagaimanakah bentuk eufimisme pada wacana berita Harian Jawa Pos? (2) bagaimanakah makna kata, frase, dan klausa eufimisme pada wacana berita Harian Jawa Pos? Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan bentuk eufimisme pada wacana berita Harian Jawa Pos, dan (2) mendekripsikan makna kata, frase, dan klausa eufimisme pada wacana berita Harian Jawa Pos. Manfaat penelitian ini (1) dapat memperluas wawasan mahasiswa terhadap pengetahuan kebahasaan terutama tentang penghalusan (eufimisme); (2) dapat menjadi bahan pertimbangan bagi wartawan dan pengelola media massa; (3) dapat menjadi bahan referensi bagi penelitian selanjutnya, khususnya penelitian tentang eufimisme. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pengumpulan data menggunakan metode simak dengan teknik catat melalui tiga tahapan, yaitu membaca, mengamati, dan menandai kata dengan nomor. Analisis data penelitian ini menggunakan metode agih (distribusional) dan metode padan. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan enam belas sumber data dari Harian Jawa Pos. Enam belas sumber data itu didapatkan dari rubrik nusantara, rubrik metropolis lifestyle, rubrik jawa timur, rubrik jati diri, rubrik metropolis politik dan pemerintahan, rubrik politik dan rubrik berita utama. Selanjutnya, dari enam belas bentuk data tersebut ditemukan enam bentuk eufimisme, adapun ke enam bentuk yang didapatkan dari hasil penelitian tersebut yaitu, ekspresi figuratif, satu kata untuk menggantikan satu kata yang lain, hiperbola, flipanasi, sirkomlokusi, dan singkatan. Makna yang digunakan dalam pemakaian eufimisme ini adalah makna konotatif, serta mengalami perubahan makna ameliorasi. Kata Kunci: Eufimisme; Wacana Berita; Harian Jawa Pos
KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF PERSUASI SISWA KELAS VIII MTSN 4 PALU NURMALASARI, NURMALASARI
BAHASA DAN SASTRA Vol 5, No 2 (2020): Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : BAHASA DAN SASTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (765.556 KB)

Abstract

ABSTRAK. - Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana Kemampuan Menulis Paragraf Persuasi Siswa Kelas VIII A MTsN 4 Kota Palu? Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan Kemampuan Menulis Paragraf Persuasi Siswa Kelas VIII A MTsN 4 Kota Palu. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Sumber data penelitiann ini adalah siswa kelas VIII A MTsN 4 Kota Palu yang berjumlah 23 siswa. Terdiri atas 11 Perempuan dan 12 laki-laki.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah evaluasi.Analisis data dalam penelitian ini adalah menganalisis semua data yang dikumpulkan kemudian diolah dengan menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif. Hasil akhir penelitian menunjukan bahwa siswa kelas VIII A MTsN 4 Kota Palu mampu menulis paragraf persuasi. Hal ini dapat dibuktikan dengan perolehan nilai rata-rata  siswa mencapai KKM yang telah ditentukan. Adapun KKM siswa dalam menulis paragraf persuasi adalah 75. Kata Kunci : Kemampuan, Menulis, Paragraf Persuasi.
ANALISIS KESALAHAN EJAAN YANG DISEMPURNAKAN PADA KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 9 PALU FIKRAM, MOH.
BAHASA DAN SASTRA Vol 4, No 2 (2019): Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : BAHASA DAN SASTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (453.316 KB)

Abstract

ABSTRAK - Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kesalahan Ejaan Yang Disempurnakan pada karangan deskripsi siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 9 Palu. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan Ejaan Yang Disempurnakan yang terdapat pada karangan deskripsi siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 9 Palu. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif karena berusaha memaparkan dan memberikan data yang akurat tentang bentuk kesalahan Ejaan Yang Disempurnakan pada karangan deskripsi siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 9 Palu. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan beberapa teknik, yaitu 1) teknik tes 2) teknik dokumentasi 3) teknik pengamatan dan 4) teknik catat. Tahapan analisis yang digunakan yaitu melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat sebelas bentuk kesalahan Ejaan Yang Disempurnakan dalam karangan siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 9 Palu yaitu (huruf capital), (huruf kecil), (huruf miring), (kata dasar), (kata ulang), (kata depan), (partikel), (singkatan), (tanda titik (.)), (tanda koma (,)), dan (tanda hubung (-)).                                                                                      Kata Kunci : Kesalahan, Ejaan Yang Disempurnakan, Karangan Deskripsi.
NILAI RELIGI DALAM NOVEL BULAN TERBELAH DI LANGIT AMERIKA KARYA HANUM SALSABIELA RAIS DAN RANGGA ALMAHENDRA Mustadir, Asmurdiati; Efendi, Efendi; Harisah, Sitti
BAHASA DAN SASTRA Vol 1, No 2 (2016): Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : BAHASA DAN SASTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan pada penelitian ini adalah bagimanakah nilai religi yang terkandung dalam novel Bulan Terbelah di Langit Amerika Karya Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahedra? Tujuannya mendeskripkan nilai religi dalam novel  Bulan Terbelah di Langit Amerika Karya Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahendra. Sumber data dalam penelitian ini adalah Novel Bulan Terbelah di Langit Amerika karya Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahendra. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif, metode ini mendeskripsikan nilai religi yang terdapat dalam novel Bulan Terbelah di Langit Amerika Karya Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahendra. Teknik pengumpulan data merupakan langkah paling strategis dalam penelitian ini, pengumpulan data meliputi (1) membaca keseluruhan Novel secara berulang-ulang (2) mengidentifikasi bagian cerita yang berkenaan dengan nilai religi (3) menentukan bagian-bagian cerita yang berkenaan dengan nilai religi kemudian mendeskripsikannya. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat dikemukakan bahwa nilai religi dalam novel Bulan Terbelah di Langit Amerika Karya Hanum salsabiela Rais dan Rangga Almahendra  meliputi semua dimensi nilai religi sesuai dengan teori R. Stack dan G.Y Glock yang mengemukakan bahwa nilai religi terbagi atas lima dimensi yaitu (1) keyakinan beragama (2) praktik beragama (3)  Rasa/ pengalaman Beragama (4) Pengetahuan beragama (5) Konsekuensi Beragama Kata Kunci: Nilai Religi Novel

Page 17 of 20 | Total Record : 199

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2012 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 4 (2020): Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 5, No 3 (2020): Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 5, No 2 (2020): Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 5, No 1 (2020): Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 4, No 4 (2019): Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 4, No 3 (2019): Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 4, No 2 (2019): Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 4, No 1 (2019): Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 3, No 4 (2018): Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 3, No 3 (2018): Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 3, No 2 (2018): Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 3, No 1 (2018): Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 2, No 2 (2017): Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 2, No 1 (2017): Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 1, No 3 (2016): Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 1, No 2 (2016): Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 1, No 1 (2016): Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 2, No 2 (2013) Vol 2, No 1 (2013) Vol 1, No 2 (2012) Vol 1, No 1 (2012) More Issue