cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dr. Abd Mujahid Hamdan, M.Sc.
Contact Email
mujahid@ar-raniry.ac.id
Phone
082312133533
Journal Mail Official
jurnalphi@ar-raniry.ac.id
Editorial Address
Jl. Syeikh Abdul Rauf, Syiah Kuala, Kopelma Darussalam, Syiah Kuala, Kota Banda Aceh, Aceh, 23111
Location
Kota banda aceh,
Aceh
INDONESIA
Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan
Published by Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
ISSN : 24604348     EISSN : 25497162     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Engineering,
Earth & Planetary Sciences Education Engineering Physics Other
Jurnal Phi teregistrasi dengan ISSN : 2549-7162 (daring) dan ISSN : 2460-4348 (cetak) adalah jurnal yang mempublikasikan hasil-hasil riset dalam lingkung fisika dan pendidikan fisika yang berdampak pada pengetahuan dan teknologi. Kami tidak menerima tulisan yang masih berupa hasil pendahuluan atau tidak mengandung kebaruan. Jurnal Phi juga mempublikasikan penelitian interdisiplin ilmu yang mendukung pengembangan fisika dan pendidikan fisika. Secara khusus, topik-topik dan lingkup yang diterbitkan terdiri dari: Pengembangan model, metoda dan pendekatan pembelajaran. Pengembangan teknologi media pembelajaran dalam pendidikan fisika. Psikologi pendidikan fisika. IPA terpadu yang relevan dengan pendidikan fisika. Instrumentasi dan komputasi untuk teknologi pendidikan fisika. Fisika terapan termasuk geofisika dan teknologi material
Arjuna Subject : Fisika dan Astronomi - Fisika dan Astronomi (Lain-Lain)
Articles 10 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 6, No 2 (2020)" : 10 Documents clear
Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada SMP N 1 Bakongan Dengan Tutor Sebaya AR, Khairan; karmida, karmida; Sari, Erlina; Yusuf, Bustami; Prajana, Andika
Phi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/p-jpft.v6i2.9410

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode tutor sebaya dalam praktik pembelajarannya, dengan pendekatan penelitian kuantitatif yang mengambil sebanyak 30 orang siswa sebagai sampel, terbagi pada kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hasil yang diperoleh pada kelas eksperimen adalah, siswa dapat meningkatkan hasil belajar, yang dibuktikan dengan skor N-Gain minimal 50.00% dan maksimal 100.00%, standar ini telah melewati nilai ketuntasan belajar yang ditetapkan sekolah, yakni sebesar 65. Sementara itu, berdasarkan respon siswa terhadap aktivitas belajar tutor sebaya, sebanyak 90 siswa menyatakan ketertarikannya terhadap proses pembelajaran tutor sebaya dan 68% siswa sangat antusias dan tertarik untuk mengikuti aktivitas pembelajaran dengan tutor sebaya. Berdasarkan hasil tersebut diketahui metode tutor sebaya dapat digunakan untuk meningkatkan hasil dan aktivitas belajar siswa SMP N 1 Bakongan.
Korelasi penggunaan Smartphone dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Fisika UIN Ar-Raniry Banda Aceh Nengsih, Sri
Phi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/p-jpft.v6i2.9782

Abstract

Smartphone merupakan media elektronik yang sangat berkembang pesat dan diminati banyak orang. Kelebihan  dan kelemahan dari penggunaan smartphone sangat bergantung pada individu yang memanfaatkannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui korelasi penggunaan smartphone terhadap hasil belajar mahasiswa Pendidikan Fisika UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Adapun sampel dalam penelitian ini sebanyak 20 orang melalui teknik Accidental. Penelitian ini menggunakan alat ukur berupa angket dan dokumentasi. Pengolahan data penelitian menggunakan uji statistik berupa uji regresi dan koefisien determinasi. Berdasarkan olahan data didapati bahwa nilai korelasi antara pengunaan smartphone dan indek prestasi belajar mahasiswa sebesar 0,468 dan koefisien determinasinya 21,9%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya korelasi penggunaan smartphone dengan hasil belajar mahasiswa Pendidikan Fisika UIN Ar-Raniry Banda Aceh.
Analisis Potensi Pengembangan Teknologi Desalinasi Air Laut Sebagai Penyedia Air Bersih di Desa Watukarung Kabupaten Pacitan Agustina, Dea Nur Umiel; ., Sudarti; ., Yushardi
Phi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/p-jpft.v6i2.9531

Abstract

Kabupaten Pacitan merupakan salah satu daerah yang sering mengalami kekeringan atau kekurangan air bersih, dikarenakan struktur tanahnya yang berupa tanah kars yang tidak bisa menyimpan air sehingga air langsung mengalir kebawah. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui potensi pengembangan teknologi berbasis air laut di Pacitan sebagai penyediaan air bersih pada masyarakat di desa Watuarung Kabupaten Pacitan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah systematic literature review mengenai teknologi deslinasi air laut dan metode survei lapangan pada masyarakat dan salah satu pantai di Pacitan. Dari penelitian ini dihasilkan bahwa teknologi desalinasi air laut mampu menghasilkan air bersih dengan tingkat salinitas yang rendah yang dapat digunakan untuk kebutuhan masyarakat sehari-hari, sehingga sangat berpotensi dikembangkan di Pacitan sebagai solusi efektif untuk mengatasi kekurangan air bersih. Berdasarkan kajian literatur dan observasi yang dilakukan penulis teknologi desalinasi air laut ini dapat menghasilkan air bersih 100 ml  per hari setiap 1 L air laut dengan kadar garam sebesar 18 ppm.
The Influence of Microwave on Reduced Graphene Oxide (rGO) Crystallinity from Inorganic Waste Lubis, Lailatul Husna; Husnah, Miftahul
Phi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/p-jpft.v6i2.10211

Abstract

The synthesis of reduced graphene oxide was carried out using the smoke catcher method and inorganic waste. The inorganic waste smoke obtained became the basic material as a carbon source. After burning the inorganic waste, the smoke collected was in the form of a powder and exposed to microwaves. Based on FTIR characterization, the synthesis was successfully carried out by obtaining ~ 1600 cm-1 as the peak of the aromatic functional group (C = C) or graphene functional group. After the inorganic waste smoke sample was put in the microwave, the rGO sample was obtained which had a higher crystallinity than before heating in the microwave.
Analisis Perbandingan Motivasi Belajar Fisika Pada Siswa Kelas XI MIPA 1 Dan XI MIPA 2 di MAN 1 Batanghari sidqi, M feby Khoiru
Phi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/p-jpft.v6i2.9619

Abstract

.  Penelitian ini bertujuan untuk mengukur perbedaan motivasi belajar fisika pada siswa kelas XI MIPA 1 dan XI MIPA 2 program peminatan (MIPA) di MAN 1 Batanghari. Jumlah responden dalam penelitian ini adalah 40 siswa dari XI MIPA 1 berjumlah 20 dan XI MIPA 2 berjumlah 20 orang menjadi sampel dalam penelitian ini. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk memberikan gambaran dari variabel berupa motivasi belajar kimia pada kelas peminatan (MIPA)) dan menekankan analisis pada data angka yang diperoleh dengan metode statistik.Data motivasi belajar kimia diperoleh dari hasil pengisian angket motivasi belajar fisika. Angket berjumlah 25 peryataan dengan 10 indikator, Angket penelitian ini dilakukan analisis data dengan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis.Nilai rata-rata motivasi belajar fisika  siswa kelas XI MIPA 1 adlah 77,15 dan kelas XI MIPA 2 dengan nilai rata-rata 75,5. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara motivasi belajar fisika  siswa kelas XI MIPA 1 dan XI MIPA 2. Motivasi belajar fisika siswa kelas XI MIPA 1 lebih baik dibandingkan dengan kelas XI MIPA 2.
Perbandingan Efektivitas Tanaman Lembang (Thypa Angustifolia) Dan Tanaman Iris (Iris Pseuadacorus) Pada Constructed Wetland Terhadap Limbah Cair Industri Tahu T. Muhammad, Ashari
Phi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/p-jpft.v6i2.9785

Abstract

Industri tahu memiliki dampak positif dan dampak negatif bagi lingkungan. Salah satu dampak positif dari industri tahu adalah termenuhinya kebutuhan masyarakat akan sumber pangan. Dedangkan dampak negatif dari industri tahu berupa limbah buangan yang tanpa pengolahan terlebih dahulu dapat menimbulkan masalah pencemaran sehingga merusak lingkungan. Constructed wetland merupakan salah satu metode pengolahan limbah cair tahu yang dapat digunakan untuk mengurangi TSS, COD dan Turbiditas pada limbah cair tahu. Penelitian ini untuk mengetahui perbandingan efektivitas kinerja constructed wetland dengan tanaman Lembang dan tanaman iris terhadap penurunan TSS,   COD dan Turbiditas pada limbah cair industri tahu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Limbah cair tahu setalah dilakukan proses constructed wetland selama  21 hari oleh  tanaman Lembang mampu menurunkan kadar TSS sebesar 99,22%,   kadar COD sebesar 99,6 %, turbiditas turun sebesar 96,61%. Constructed wetland tanaman iris mampu menurunkan kadar TSS sebesar 97,41 %,  kadar COD 99,9 %, turbiditas turun sebesar 96,14 %, Kedua tanaman tersebut mampu menurunkan kadar pencemar pada limba tahu hingga sesuai baku mutu limbah cair. Kedua tanaman tersebut memiliki tingkat kefektifan yang tidak terlalu berbeda dalam menurunkan parameter pencemar pada limbah tahu
Analisis Kemampuan Multirepresentasi Verbal dan Grafik Mahasiswa Fisika pada Konsep Spektrum Gelombang Elektromagneti Astutik, Nurul Mega
Phi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/p-jpft.v6i2.8623

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan multirepresentasi verbal dan grafik mahasiswa Fisika dalam memahami konsep spektrum gelombang elektromagnetik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika semester 5 tahun ajaran 2020/2021 berjumlah 42 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner (google form) yang kemudian disebarkan ke mahasiswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kemampuan multirepresentasi mahasiswa masih rendah. Sebagian besar mahasiswa hanya mampu menginterpretasi representasi verbal, namun tidak memahami representasi grafik.Kata kunci: multirepresentasi, spektrum gelombang elektromagnetik
Pressure comparative analysis study through the venturi pipe with the difference in diameter of the pipe. Nurhayati, Nurhayati; Samita, Mauli; Harahap, Suryani
Phi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/p-jpft.v6i2.9955

Abstract

The interesting phenomenon of a fluid flow in the venturimeter that has a different diameter of cappilaries pipe is that of a difference in fluid altitude, the velocity of flow in a pipe, as well as pressure. The study aims to analyze the relationship between the diameter of the capillaries pipe and the flow velocity, the height of the liquid and the pressure. The method in this research is experiment. After experiment, it is continued by calculating some variables using formulas and analyzing them. The conclution of this research is that if the diameter of the capillaries pipe is enlarged, the flow velocity becomes small, the level of the water's surface increases, and the pressure also increases. It corresponds to Bernoulli's equation.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN DASAR ELEKTONIKA PADA SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 2 BANDA ACEH Umar, Malahayati
Phi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/p-jpft.v6i2.10090

Abstract

Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di kelas X Teknik Elektronika Industri (TEI) SMK Negeri 2 Banda Aceh menunjukkan model pembelajaran yang diterapkan di SMK Negeri 2 Banda Aceh, cenderung teacher based learning sehingga siswa pasif dan model pembelajaran didominasi secara konvensional. Peneliti mencoba menawarkan suatu pembelajaran yang menekankan pada aktivitas belajar siswa secara Student center learning yaitu menggunakan metode pembelajaran cooperative Script. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran cooperative script. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian menggunakan the nonequivalent control group design. Teknik pengumpulan data menggunakan posttest dan angket respon siswa. Berdasarkan hasil analisis data menunjukan perbedaan yang signifikan antara kelas kontrol dan eksperimen yaitu rata-rata kelas kontrol 53,79 sedangkan kelas eksperimen 81,03. Hasil angket repon siswa juga menunjukan respon yang sangat baik terhadap model pembelajaran cooperative script. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran cooperative script dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Gerbang Logika di kelas X Teknik Elektronika Industri SMK Negeri 2 Banda Aceh sebesar 27,24%.
Analisa Suhu Sintering Material Katoda LiFePO4 Dengan Alat Diferential Thermal Analysis (DTA) -Termogravimetrik (TGA) Tunggadewi, Desty Anggita
Phi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/p-jpft.v6i2.9339

Abstract

Analisa termal pada material katoda litium phospat baterai isi ulang sangatlah penting untuk mengetahui suhu sinter yang akan digunakan untuk sintesis material. Proses homogenisasi bahan penyusun material katoda litium phospate baterai isi ulang dilakukan dengan metode based solution. Metode based solution adalah sintesis material aktif dengan mencampurkan material awal dengan pelarut, sehingga reaksi yang terjadi antara material awal lebih sempurna dan  menghasilkan ukuran partikel yang lebih kecil, kemurnian yang lebih tinggi, lapisan karbon yang lebih homogen. Metode based solution yang dipilih adalah metode sol gel. Pelarut yang paling banyak digunakan adalah akuades. Metode sol-gel terbukti efektif dengan terbentuknya fasa  litium phospat. Fasa Lithum phospat mulai terbentuk pada suhu di atas 440°C dari hasil uji TGA yaitu masa bahan cenderung stabil. Sedangkan dari grafik DTA terjadi reaksi eksotermik terlihat mulai pada suhu 440°C. Hal ini bisa disimpulkan bahwa pada suhu tesebut mulai terbentuk fasa LiFePO4 sebagai penggabungan dari material awal yang telah terdekomposisi. Dari hasil uji DTA-TGA diperoleh informasi bahwa, sintesis material katoda LiFePO4bisa dilakukan dengan variasi suhu sintering di atas 4400C supaya proses endotermik dan eksotermik sudah tidak terjadi.

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 1 (2026) Vol 11 No 2 (2025) Vol 11 No 1 (2025) Vol 10, No 2 (2024) Vol 10, No 1 (2024) Vol 9, No 2 (2023) Vol 9, No 1 (2023) Vol 8, No 2 (2022) Vol 8, No 1 (2022) Vol 7, No 2 (2021) Vol 7, No 1 (2021) Vol 6, No 2 (2020) Vol 6, No 1 (2020) Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Vol 5, No 2 (2019) Vol 5, No 1 (2019) Vol 2019, No 2 Vol 2019, No 1 Vol 4, No 2 (2018) Vol 4, No 1 (2018) Vol 2018, No 2 Vol 2018, No 1 Vol 3, No 2 (2017) Vol 3, No 1 (2017) More Issue