cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ratna Hidayah
Contact Email
ratnahidayah@staff.uns.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
pgsd@fkip.uns.ac.id
Editorial Address
https://jurnal.uns.ac.id/jpi/about/editorialTeam
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia) : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Published by Universitas Sebelas Maret
ISSN : 24433268     EISSN : 27752259     DOI : https://doi.org/10.20961
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan merupakan jurnal yang mengkaji tentang pendidikan Indonesia secara komprehensif baik pendidikan dasar, pendidikan menengah dan pendidikan tinggi. Bahasan kajian yang akan dikaji meliputi hal-hal terkait paedagogik, metode pembelajaran, model pembelajaran, media pembelajaran, teknologi pembelajaran, psikologi peserta didik, dan manajemen sekolah.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 262 Documents
 23   24   25   26   27 
Analisis Dampak Aktivitas Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar Maharani, Ainayah Putri; Slamet, St Y; Istiyati, Siti
JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 10, No 1 (2024): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jpiuns.v10i1.82034

Abstract

This research aims to describe the impact of school literacy movement activities on the narrative essay writing ability of fourth grade elementary school students. This research is qualitative research using the results of students' narrative essay writing. The object of this research is the impact of literacy on students' narrative essay writing skills. Data collection uses observation, interview and documentation techniques. Data validity testing techniques use source triangulation and engineering triangulation techniques. The data analysis technique uses the Milles and Huberman data analysis model. The results of the research are that the literacy movement carried out can influence the learning outcomes of writing narrative essays for class IV students. This research shows that there are still some students who cannot explain the background indicators in a story. Setting indicators in a story include time, place and atmosphere. It is hoped that the implications of this research can be material for consideration and evaluation in literacy, especially in the activity of writing narrative essays.
Strategi Pengembangan Keterampilan Literasi Siswa/I SMA Negeri 2 Lubuk Pakam Tiffany, Rehilia -
JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 10, No 3 (2024): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jpiuns.v10i3.95700

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi pengembangan keterampilan literasi siswa/i SMA Negeri 2 Lubuk Pakam hingga mejadikan sekolah tersebut memiliki angka literasi yang cukup baik. Penelitian ini akan dilakukan di SMA Negeri 2 Lubuk Pakam yang berlokasi di Jalan Hamparan Perak No. 40, Tj. Garbus Satu, Kec. Lubuk Pakam, Kab. Deli Serdang, Sumatera Utara. Literasi Bahasa Indonesia merupakan keterampilan dasar yang sangat penting bagi perkembangan siswa/i baik di Sekolah Dasar sampai Sekolah Menengah Atas karena membentuk dasar komunikasi, pemahaman, dan pembelajaran mereka. Penguatan literasi  berfokus pada penggunaan ragam teks dengan format dan tema yang dekat dengan lingkungan keseharian siswa. Guru pun tentu memiliki peran yang penting dan sangat berpengaruh dalam penguatan literasi pada siswa/i. Guru memetakan kemampuan siswa dan mengajar menurut kemampuan siswa (teaching at the right level). Penelitian ini menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan masalah dan fokus penelitian Adapun teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik kuosioner.

Page 27 of 27 | Total Record : 262

 23   24   25   26   27 

Filter by Year

2018 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 4 (2024): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 10, No 3 (2024): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 10, No 2 (2024): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 10, No 1 (2024): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 9, No 2 (2023): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 9, No 1 (2023): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 8, No 4 (2022): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 8, No 3 (2022): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 8, No 2 (2022): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 8, No 1 (2022): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 7, No 4 (2021): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 7, No 3 (2021): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 7, No 2 (2021): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 7, No 1 (2021): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 6, No 4 (2020): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 6, No 3 (2020): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 6, No 2 (2020): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 6, No 1 (2020): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 5, No 4 (2019): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 5, No 3 (2019): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 5, No 2 (2019): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 5, No 1 (2019): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 5, No 1 (2018): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan More Issue