Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Jurnal Bakti Saraswati

baktisaraswati
Website

Published by Universitas Mahasaraswati

ISSN : 20882149 EISSN : - DOI : -

Core Subject : Education,

Education

Jurnal Bakti Saraswati Berfokus pada publikasi hasil-hasil penelitian, baik penelitian murni maupun terapan dan ulasan (review) penerapan IPTEKS bagi masyarakat, serta pemikiran-pemikiran kritis IPTEKS.

Arjuna Subject : -

Articles 286 Documents

19 20 21 22 23

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SENI BUDAYA MELALUI PENERAPAN STRATEGI GUIDED TEACHING Luh Dewi Suadnyani
Jurnal Bakti Saraswati (JBS): Media Publikasi Penelitian dan Penerapan Ipteks Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Bakti Saraswati (JBS) : Media Publikasi Penelitian dan Penerapan Ipteks
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan (Institute for Research and Community Empowerment) Universitas Mahasaraswati Denpasar Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Adanya peningkatan prestasi belajar sangat perlu diupayakan. Dalam penelitian ini peningkatan prestasi belajar diupayakan untuk mengetahui apakah terjadi perubahan setelah diterapkan strategi guided teaching dalam proses pembelajaran. Penelitian ini mengambil subjek sebanyak 40 orang yang belajar di kelas VII-6 semester I tahun pelajaran 2019/2020 SMP Negeri 6 Denpasar setelah data dikumpulkan lewat instrumen tes prestasi belajar dan dianalisis dengan analisis deskriptif diperoleh data awal dengan rata-rata 75,05 dengan ketuntasan belajar 30,00%. Data ini meningkat pada siklus I menjadi 77,95 rata-ratanya dengan ketuntasan belajar 70,00% dan pada silkus II data itu meningkat menjadi 83,10 rata-ratanya dengan ketuntasan belajar 100,00%. Pada siklus ke II telah diperoleh data sesuai harapan indikator keberhasilan penelitian dengan perolehan nilai rata-rata melebihi KKM mata pelajaran seni budaya. Data tersebut telah membuktikan bahwa hipotesis penelitian yang diajukan sudah dapat dibuktikan keberhasilannya serta penelitian tindakan dilanjutkan ke siklus berikutnya karena sudah memenuhi indikator keberhasilan penelitian.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Ni Made Suliawati
Jurnal Bakti Saraswati (JBS): Media Publikasi Penelitian dan Penerapan Ipteks Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Bakti Saraswati (JBS) : Media Publikasi Penelitian dan Penerapan Ipteks
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan (Institute for Research and Community Empowerment) Universitas Mahasaraswati Denpasar Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan dari penelitian tindakan ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar Matematika siswa kelas VIII-2 semester II tahun pelajaran 2018/2019 SMP Negeri 6 Denpasar dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share (TPS) dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: perencanaan, tindakan, observasi/pengamatan, dan refleksi. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes prestasi belajar yang dianalisis secara deskriptif kuantiatif. Dari hasil analis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari data awal sampai siklus II yaitu, data awal menunjukkan baru mencapai nilai rata-rata 75,06 dengan ketuntasan belajar mencapai 48,57%, siklus I meningkat menjadi 77,11 dengan ketuntasan belajar 68,57%, siklus II meningkat menjadi 80,69 dengan ketuntasan belajar 100,00%. Hal itu membuktikan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share (TPS) yang diterapkan guru dalam proses pembelajaran telah mampu meningkatkan prestasi belajar Matematika dengan baik, serta metode pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran Matematika.

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA Ni Nyoman Tri Murtiningsih
Jurnal Bakti Saraswati (JBS): Media Publikasi Penelitian dan Penerapan Ipteks Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Bakti Saraswati (JBS) : Media Publikasi Penelitian dan Penerapan Ipteks
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan (Institute for Research and Community Empowerment) Universitas Mahasaraswati Denpasar Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan melakukan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar IPS siswa kelas IX-D semester II SMP Negeri 6 Denpasar tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini dilakukan terhadap 40 subjek penelitian. Cara yang dilakukan adalah menambah gaya pembelajaran lama yang konvensional menjadi cara pembelajaran baru yang bersifat penemuan menggunakan model pembelajaran problem based learning. Penelitian dilakukan dalam dua siklus yang masing-masing siklusnya dilakukan dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Untuk mengumpulkan data hasil penelitian digunakan tes prestasi belajar dan untuk menganalisis datanya digunakan analisis deskriptif. Dilihat dari hasil evaluasi yang telah dilakukan terjadi peningkatan dari data awal dengan rata-rata 69,85 dengan ketuntasan belajar 42,40%, pada siklus I meningkat menjadi 74,65 dengan ketuntasan belajar 72,50% dan pada siklus II meningkat menjadi 80,15 dengan ketuntasan belajar 100,00%. Dengan demikian dapat disampaikan simpulan bahwa penggunaan model pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan prestasi belajar IPS.

PEMBELAJARAN DENGAN MODEL MASTERY LEARNING DIBANTU METODE PENUGASAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SENI BUDAYA Ni Made Setyawati
Jurnal Bakti Saraswati (JBS): Media Publikasi Penelitian dan Penerapan Ipteks Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Bakti Saraswati (JBS) : Media Publikasi Penelitian dan Penerapan Ipteks
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan (Institute for Research and Community Empowerment) Universitas Mahasaraswati Denpasar Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Terpacu oleh rendahnya prestasi belajar Seni Budaya siswa kelas VII A semester I tahun pelajaran 2018/2019 di SMP PGRI 4 Denpasar yang baru mencapai rata-rata 67,50 dan masih dibawah KKM yang dituntut, membuat peneliti giat melakukan perbaikan. Sebagian besar siswa belum mampu mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang tepat. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua tahap yakni siklus I dan siklus II.Pengumpulan data menggunakan tes prestasi belajar. Teknik analisis data berupa analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan model mastery learning dibantu metode penugasan dalam mata pelajaran Seni Budaya telah membuat prestasi siswa menjadi meningkat. Hal ini ditunjukkan dengan melihat adanya peningkatan prestasi belajar dari data awal nilai rata-rata sebesar 67,50 pada siklus I rata-rata meningkat menjadi 74,36. Pada siklus II prestasi belajar siswa juga mengalami peningkatan menjadi 80,14. Ketuntasan belajar siswa juga mengalami peningkatan dari 19,44% pada data awal menjadi 69,44% pada siklus I dan pada siklus II ketuntasan juga mengalami peningkatan menjadi 97,22% Saran yang diajukan berdasarkan hasil penelitian yaitu model mastery learning dibantu metode penugasan dapat digunakan sebagai alternatif untuk meningkatkan prestasi belajar seni budaya.

OPTIMALISASI PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA I Made Perta
Jurnal Bakti Saraswati (JBS): Media Publikasi Penelitian dan Penerapan Ipteks Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Bakti Saraswati (JBS) : Media Publikasi Penelitian dan Penerapan Ipteks
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan (Institute for Research and Community Empowerment) Universitas Mahasaraswati Denpasar Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar IPS. Lokasi penelitian ini di SMP Negeri 6 Denpasar dengan jumlah subjek 36 orang siswa kelas VII-6 semester I tahun pelajaran 2018/2019 di SMP Negeri 6 Denpasar. Data dalam penelitian ini diperoleh dari tes prestasi belajar yang kemudian dilakukan analisis secara deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus dilakukan berdasar tahapan: (1) menyusun rencana kegiatan, (2) melaksanakan tindakan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menurut hasil observasi awal pembelajaran siswa kurang aktif, mudah jenuh, dan perhatian siswa pada penjelasan guru sangat kecil sehingga nilai rata-rata siswa hanya sebesar 75,64 dengan ketuntasan belajar 52,78%. Setelah tindakan siklus I penguasaan materi pembelajaran meningkat menjadi rata-rata 77,50 dengan ketuntasan belajar 72,22%. Hasil tindakan pada siklus II penguasan materi setelah diberikan tes prestasi belajar meningkat menjadi 80,06 dengan ketuntasan belajar 100,00%. Presentase ketuntasan belajar pada siklus II ini telah memenuhi indikator keberhasilan yang ditetapkan dan siklus dinyatakan tidak dilanjutkan, dengan simpulan bahwa optimalisasi pelaksanaan model pembelajaran problem solving telah mampu dengan baik untuk dijadikan alternatif dalam meningkatkan prestasi belajar IPS.

PERAREM DESA ADAT SEBAGAI INSTRUMEN HUKUM DALAM PENGELOLAAN USAHA PARAWISATA BERBASIS MASYARAKAT ADAT DI DESA KUTUH I Ketut Sukawati Lanang Putra Perbawa; I Made Wena
Jurnal Bakti Saraswati (JBS): Media Publikasi Penelitian dan Penerapan Ipteks Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Bakti Saraswati (JBS) : Media Publikasi Penelitian dan Penerapan Ipteks
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan (Institute for Research and Community Empowerment) Universitas Mahasaraswati Denpasar Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Desa Adat Kutuh terletak di Kecamatan Kuta Selatan Kabupaten Badung Provinsi Bali. Desa ini memiliki misi untuk menjadi Desa Wisata berbasis adat dan budaya yang mandiri dan sejahtera. Untuk mewujudkan misinya tersebut, Desa Adat Kutuh telah mengembangkan beberapa usaha wisata dan menjadi kelompok mitra program pengembangan desa mitra, diantaranya daya tarik wisata Pantai Pandawa, daya tarik wisata Gunung Payung Cultural Park, dan atraksi wisata Timbis Paragliding. Salah satu permasalahan yang ada pada kelompok mitra tersebut adalah permasalahan dalam bidang hukum, yaitu terkait ketersediaan instrumen hukum yang dapat dijadikan sebagai pedoman dalam pengelolaan usaha. Setelah dilakukan berbagai kegiatan dan pendampingan melalui program pengembangan desa mitra , maka desa kutuh sebagai mitra desa telah berhasil memiliki beberapa perarem (peraturan) desa adat yang dipergunakan sebagai instrumen hukum adat dalam pengelolaan usaha pariwisata berbasis masyarakat adat yang ada di Desa Adat Kutuh.

PEMBERDAYAAN PENGRAJIN PATUNG UANG KEPENG DI BIDANG PRODUKSI DITENGAH PANDEMI COVID-19 Ni Made Rai Juniariani; Ni Putu Sri Mariyatni; Ni Luh Putu Widhiastuti
Jurnal Bakti Saraswati (JBS): Media Publikasi Penelitian dan Penerapan Ipteks Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Bakti Saraswati (JBS) : Media Publikasi Penelitian dan Penerapan Ipteks
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan (Institute for Research and Community Empowerment) Universitas Mahasaraswati Denpasar Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Beberapa daerah di Bali memiliki keunikan dengan kandungan budaya lokal setempat seperti misalnya kerajinan patung dari uang kepeng. Pada awalnya patung uang kepeng dikhususkan untuk berbagai macam upacara adat hindu di Bali, tetapi saat ini sudah diperuntukkan untuk kepentingan komersial yaitu biasanya menambah kemewahan interior ruangan tamu. Kontribusi dasar dari program ini adalah meningkatkan kapasitas produksi, peningkatan pemasaran melalui website, peningkatan kualitas SDM, peningkatan omset dan asset perusahaan. Permasalahan yang dihadapi yaitu: 1) Peralatan yang dimiliki sering mengalami kerusakan, 2) Ukuran showroom dan tempat produksi sangat sempit sehingga susah untuk melakukan penataan antara tempat produksi dan showroom. 3) Belum memiliki katalog produk.4) Tidak terdapat kamera pemantau.. Solusi yang ditawarkan untuk mengatasi permasalah tersebut meliputi: 1) Penataan sarana tempat produksi. 2) Pengadaaan beberapa peralatan. 3) Pengadaan sarana dan prasarana yang menunjang kegiatan produksi pengrajin. 4) Pembuatan katalog produk-produk yang dimiliki, 5) Pemasangan CCTV di 2 titik yaitu ruang produksi dan etalase.

IMPLEMENTASI KONSERVASI SUMBER DAYA AIR MELALUI PROGRAM PENGELOLAAN RAMAH LINGKUNGAN BERBASIS 3R (REUSE, REDUCE, RECYCLE) BERDASARKAN TINGKAT EFISIENSI AIR DAN PENURUNAN PENCEMARAN AIR PADA PT TIRTA INVESTAMA- PABRIK MAMBAL Putu Oka Sutrisna; Gusti Ngurah Adnya Atmika
Jurnal Bakti Saraswati (JBS): Media Publikasi Penelitian dan Penerapan Ipteks Vol. 10 No. 1 (2021): Jurnal Bakti Saraswati (JBS): Media Publikasi Penelitian dan Penerapan Ipteks
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan (Institute for Research and Community Empowerment) Universitas Mahasaraswati Denpasar Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

PT Tirta Investama Pabrik Mambal merupakan industri yang bergerak di bidang produksi Air Minum Dalam Kemasan (AMDK) di Desa Mambal, Kecamatan Abiansemal, Kabupaten Badung, Provinsi Bali. Dalam kegiatan industry pengolahannya telah dilengkapi dengan dokumen lingkungan yaitu AMDAL sekaligus membangun IPAL (Instalasi Pengolahan Air Limbah) untuk mengolah limbah hasil produknya. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis tingkat efisiensi air melalui upaya penghematan pemakaian air bersih, melakukan konservasi air dan menjaga ketersediaan sumberdaya air dan dan penurunan beban pencemaran dengan kegiatan TSS, BOD 5, minyak dan lemak, dan debit air limbah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perusahaan ini telah memenuhi kriteria efektivitas dengan hasil rata-rata yang tidak melebihi standar baku mutu yang sudah diterapkan dalam Peraturan Gubernur Provinsi Bali No 16 tahun 2016 melalui program kegiatan 3R Air berhasil mencapai angka 25% dalam tingkat efisiensi air mulai dari proses pengolahan air hingga pengemasan produk kemasan 5 galon (HOD), terhadap total produk dengan intensitas pemakaian air tahun 2018 sebesar 1,22 m3 dan berhasil melakukan penurunan beban pencemaran air sebesar 2,43 gCOD/Ton Produk tergolong pada 25%. Hal ini karena terjadi perubahan sistem IPAL yang tadinya dibuang ke sungai dan tidak dimanfatkan, ditampung kemudian disalurkan ke toilet untuk air domestik. Dengan demikian program keberlanjutan sumber daya air telah berjalan optimal.

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH Ni Wayan Jatiarsi
Jurnal Bakti Saraswati (JBS): Media Publikasi Penelitian dan Penerapan Ipteks Vol. 10 No. 1 (2021): Jurnal Bakti Saraswati (JBS): Media Publikasi Penelitian dan Penerapan Ipteks
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan (Institute for Research and Community Empowerment) Universitas Mahasaraswati Denpasar Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian tindakan kelas yang dilakukan pada siswa kelas X AK1 semester II SMK Negeri 1 Bangli tahun pelajaran 2018/2019 yang bertujuan meningkatkan prestasi belajar sejarah melalui penerapan model pembelajaran Make A Match pada siswa kelas X AK1 semester II SMK Negeri 1 Bangli tahun pelajaran 2018/2019. Data hasil penelitian ini dikumpulkan dengan cara pemberian tes prestasi belajar. Dalam menganalisis data yang diperoleh digunakan metode analisis deskriptif. Data yang dihasilkan dari penelitian ini terdiri dari data awal, data siklus I dan data Siklus II. Dari data awal diperoleh rata-rata kelas baru mencapai nilai 61,47 dan ketuntasan belajarnya baru mencapai 31,25%. Data ini jauh di bawah harapan mengingat KKM mata pelajaran sejarah di SMK Negeri 1 Bangli adalah 65. Pada siklus I sudah terjadi peningkatan yaitu rata-rata kelasnya mencapai 63,06 dan prosentase ketuntasan belajar mencapai 62,50%. Pada siklus II perolehan rata-rata kelas sudah mencapai 76,59 dan prosentase ketuntasan belajarnya sudah mencapai 96,88%. Data pada Siklus II ini sudah sesuai harapan akibat penggunaan model pembelajaran yang sifatnya konstruktivis. Simpulan yang diperoleh adalah prestasi belajar sejarah dapat meningkat melalui penerapan model pembelajaran Make A Match siswa kelas X AK1 Semester II SMK Negeri 1 Bangli tahun pelajaran 2018/2019.

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DAN PENUGASAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN I Ketut Supardanayasa
Jurnal Bakti Saraswati (JBS): Media Publikasi Penelitian dan Penerapan Ipteks Vol. 10 No. 1 (2021): Jurnal Bakti Saraswati (JBS): Media Publikasi Penelitian dan Penerapan Ipteks
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan (Institute for Research and Community Empowerment) Universitas Mahasaraswati Denpasar Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Bebandem di Kelas X MIPA 1 Semester I Tahun Pelajaran 2018/2019 dimana kemampuan siswanya untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan cukup rendah. Tujuan penulisan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan metode demonstrasi dan penugasan dapat meningkatkan prestasi belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan siswa Kelas X MIPA 1 semester I SMA Neheri 1 Bebandem. Metode pengumpulan datanya adalah tes prestasi belajar. Metode analisis datanya adalah deskriptif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah metode demonstrasi dan penugasan dapat meningkatkan prestasi belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan siswa Kelas X MIPA 1 SMA Negeri 1 Bebandem. Ini terbukti dari hasil yang diperoleh pada awalnya 62,70, pada siklus I menjadi 66,20 dan pada siklus II menjadi 74,67. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah penerapan metode demonstrasi dan penugasan dapat meningkatkan prestasi belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan siswa Kelas X MIPA 1 SMA Negeri 1 Bebandem.

Page 21 of 29 | Total Record : 286

19 20 21 22 23

Filter by Year

2017 2025

Filter By Issues

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
jurnalbhaktisaraswati@unmas.ac.id

Editorial Address
-

Location
Kota denpasar,

Bali

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official jurnalbhaktisaraswati@unmas.ac.id

Editorial Address -

Location Kota denpasar, Bali INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
jurnalbhaktisaraswati@unmas.ac.id

Editorial Address
-

Location
Kota denpasar,

Bali

INDONESIA