cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. kudus,
Jawa tengah
INDONESIA
LIBRARIA
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus
ISSN : 23550341     EISSN : 24775230     DOI : -
Core Subject : Science,
Library & Information Science
LIBRARIA: Jurnal Perpustakaan (ISSN 2355-0341; E-ISSN 2477-5230) is a periodical scientific journal (every semester) in June and December published by STAIN Kudus Library. This journal is expected to be a scientific vehicle in the study and thinking about the library that can provide information and education for the readers.
Arjuna Subject : -
Articles 321 Documents
 7   8   9   10   11 
Membangun Kesadaran Masyarakat Sumedang Dalam Melestarikan Warisan Budaya Winoto, Yunus
LIBRARIA Vol 6, No 1 (2018): LIBRARIA
Publisher : UPT. Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/libraria.v6i1.3891

Abstract

Naskah kuno merupakan suatu jenis koleksi langka yang tidak setiap orang ataupun daerah memilikinya. Selain itu juga penyimpanan naskah kuno yang disimpan di tempat-tempat tertentu saja seperti musium dan perpustakaan. Dengan tersedianya naskah kuno di perpustakaan maupun musium diharapkan dapat dimanfaatkan sebagai sumber informasi bagi masyarakat dimana informasi Informasi yang terdapat dalam naskah kuno tidak hanya dapat dimanfaatkan oleh generasi sekarang, tapi juga oleh generasi yang akan datang. Dalam upaya mempertahankan informasi yang terkandung dalam suatu naskah kuno bukanlah hal yang mudah. Apalagi usia naskah kuno biasanya memiliki usia yang mencapai ratusan tahun, bahan naskah kuno yang pada umumnya berasal dari bahan kertas yang sangat rentan terhadap kerusakan serta penggunaan yang terus menerus oleh pengunjung perpustakaan akan mempercepat kerusakan dari naskah kuno tersebut. Oleh karena demikian perlu adanya upaya pelestarian atau preservasi bahan pustaka. Salah satu musium atau perpustakaan yang memiliki naskah kuno adalah Perpustakaan Yayasan Pangeran Sumedang. Di perpustakaan Yayasan Pangeran Sumedang terdapat berbagai koleksi yang berupa naskah kuno salah satu diantaranya yaitu naskah kuno “Babad Sumedang”. Penelitian ini bertujuan kegiatan pengalaman pustakawan dalam melakukan pelestarian bahan pustaka yang berupa naskah kuno “Babad Sumedang” . Metode yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan jenis pendekatan penelitian  fenomenologi. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa  pengetahuan pustakawan tentang keberadaan buku “Babad Sumedang”,  pustakawan hanya mengetahui keberadaan buku babad sumedang yang hanya ada di perpustakaan Yayasan Pangeran Sumedang Saja. Sedangkan mengenai pengetahuan tentang  isi yang terkandung dalam buku “Babad Sumedang” pustakawan mengetahui tentang isi yang terdapat dalam naskah kuno “Babad Sumedang” tersebut. Kemudian mengenai pengalaman pustakawan dalam melakukan pelestarian naskah kuno “Babad Sumedang”, pustakawan telah melakukan kegiatan pelestarian baik yang bersifat preventif seperti pencegahan maupun pelestarian yang berupa perbaikan maupun alih bentuk (kuratif).
Analisis Kebutuhan dan Perilaku Pencarian Informasi Mahasiswa Difabel UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Latiar, Hadira
LIBRARIA Vol 6, No 2 (2018): LIBRARIA
Publisher : UPT. Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/libraria.v6i2.2767

Abstract

The need for information can happen to anyone, anytime, and anywhere. Therefore, the information needs will be very possible for students with disabilities.This study aims to see how the needs and behavior of students with disabilities in information search. The method that used in this research is qualitative method by  observation and interview as data acquisition technique. Informants in this study are students with disabilities in UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, which are 2 people. The results of the research will be used as a basis, especially for library managers in the provision of library materials. Based on the above analisys results, it can be concluded that basically students with disabilities have the same needs and behavior with other students. Researchers identify the information required by students with disabilities, are: 1) lifestyle, 2) lectures, 3) general, 4) social life, 5) health and 6) future plans. While in the search for information, they tend to meet the information needs using the internet. 
Trend Pemilihan Pendidikan Ilmu Perpustakaan Sayekti, Retno; Usiono, Usiono
LIBRARIA Vol 6, No 2 (2018): LIBRARIA
Publisher : UPT. Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/libraria.v6i2.3927

Abstract

AbstrakProgram Studi Ilmu Perpustakaan di Indonesia merupakan salah satu bidang pendidikan yang sedang berkembang sesuai dengan tuntutan perkembangan teknologi informasi dewasa ini. Sekalipun bidang pendidikan ini sudah cukup tua namun penamaan dan penempatan bidang pendidikan ini pada fakultas tidak sama antara satu Perguruan Tinggi dengan yang lainnya. Profesi pustakawan yang akan dihasilkan dari lulusan bidang pendidikan ilmu perpustakaan, masih merupakan profesi yang tak banyak diminati dibandingkan profesi lainnya. Namun demikian, sejak dibukanya bidang pendidikan ini di UIN Sumatera Utara, minat calon mahasiswa untuk belajar di program studi Ilmu Perpustakaan meningkat dari tahun ke tahun. Karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menggali data tentang faktor-faktor yang mendorong mahasiswa memilih program studi Ilmu perpustakaan di Univesitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan. Dengan menggunakan tehnik pengumpulan data Focused Group Discussion (FGD), penelitian ini menemukan bahwa ada empat faktor yang mendorong mahasiswa memilih program studi Ilmu Perpustakaan diri sendiri, orangtua, kerabat dan teman. Dalam hal karir, sebagian besar mahasiswa ingin melanjutkan studi untuk mendapatkan peluang kerja menjadi dosen pada Ilmu Perpustakaan. Hambatan-hambatan yang dihadapi oleh mahasiswa meliputi keterbatasan dalam sarana dan prasarana dan keterbatasan kemampuan Bahasa asing.  Karena itu, mahasiswa berharap agar program studi melakukan update kurikulum untuk menyesuaikan dengan perkembangan baru dalam ilmu perpustakaan dengan implementasi teknologi informasi dan menyelenggarakan program-program pelatihan dalam bahasa asing dan IT. AbstractThe School of Library and Information Science is one of the growing field of studies in Indonesia. The growth of this school is in line with the recent development of information technology. Although this education has long been in existence in the history, the name and the positioning under certain faculty differs from one university to another. Although study shows that the profession of librarian in Indonesia gains less interest from the society compared to other profession, the interest of student to study at LIS program at UIN Sumatera Utara has been increased since the beginning of its opening. This study aims at investigating factors that determine the students to choose Library and Information Science Department at UIN Sumatera Utara Medan. Using survey and Focused Group Discussion techniques, this study found that there are four factors encouraging students to study at LIS program, they are self- motivation, parents, other family members and friend supports. In terms of career, most students want to pursue their studies to a master degree to obtain better profession in LIS program instead of working as information specialists or librarians. Regarding the obstacles they face during the period of their study at LIS program, students maintain that lack of laboratory and lack of adequate resources in have made their learning difficult. Therefore, they expect for the school to provide more trainings in hard and soft skills, especially in foreign languages and IT while updating the curricula to keep up to date with new trends in LIS.         
Analisis Tingkat Kepuasan Pemustaka Terhadap Layanan Electronic Theses and Dissertations (ETD) Perpustakaan UGM dengan Menggunakan Metode LibQUAL +TM Sarwono, Sarwono; Isbandini, Isbandini; Rahayu, Dwi
LIBRARIA Vol 6, No 2 (2018): LIBRARIA
Publisher : UPT. Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/libraria.v6i2.4153

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan pemustaka di layanan Electronic Theses and Dissertations (ETD) Perpustakaan UGM dikaji dari dimensi Affect of Service (Kinerja Petugas dalam Pelayanan), Information Control (Kualitas Informasi dan Akses Informasi) dan Library as Place (Sarana Prasarana) menggunakan metode LibQUAL+TM Metode LibQUAL +TM mencakup perhitungan antara nilai yang diberikan oleh pemustaka untuk setiap pertanyaan yang terkait dengan tiga kategori yaitu persepsi, harapan minimum dan harapan ideal. Kepuasan pemustaka diukur dengan menggunakan analisis kesenjangan antara persepsi, harapan minimum, dan harapan ideal yang dalam hal ini adalah Adequacy Gap (AG) dan Superiority Gap (SG).Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif yaitu melalui survei dengan menggunakan kuesioner. Populasi dari penelitian adalah pemustaka layanan ETD Perpustakaan UGM, sedangkan sampel diambil dengan metode strata sampel (stratified sampling). Sampel yang diteliti berjumlah 98 orang. Dalam penelitian ini dipergunakan alat bantu SPSS for windows versi 20 dengan menggunakan Teknik Mean Difference. Dalam mean difference tersebut ada T-test yang digunakan untuk menguji 4 (empat) variabel dalam kualitas layanan perpustakaan dari rerata persepsinya, rerata harapan minimum, dan rerata harapan ideal Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi (P) pemustaka mendapatkan skor 91,7805; harapan minimum (HM) pemustaka mendapatkan skor 86,8215; harapan ideal (HI) pemustaka mendapatkan skor 99,0665; adequacy gap (AG) pemustaka mendapatkan skor 4,959; dan superiority gap (SG) pemustaka mendapatkan skor -7,2855. Data tersebut menunjukkan bahwa skor “persepsi” sudah memenuhi “harapan minimum” namun belum memenuhi “harapan ideal”. Sedangkan skor AG bernilai positif berarti menunjukkan bahwa layanan yang diberikan telah melebihi atau memenuhi harapan minimum pemustaka. Setelah dikaji menggunakan metode LibQUAL+TM , kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kepuasan pemustaka layanan ETD Perpustakaan UGM pada dimensi Affect of Service (Kinerja Petugas dalam Pelayanan) adalah “cukup puas” dan “dalam batas toleransi”; tingkat kepuasan pemustaka layanan ETD Perpustakaan UGM pada dimensi Information Control (Kualitas Informasi dan Akses Informasi) adalah “cukup puas” dan “dalam batas toleransi”; tingkat kepuasan pemustaka layanan ETD Perpustakaan UGM pada dimensi Library as Place (sarana dan prasarana perpustakaan) adalah “cukup puas” dan “dalam batas toleransi”
Membangun Peradaban Melalui Optimalisasi Peran Perpustakaan dalam Pembentukan Mahasiswa Berintegritas Faatin, Salmah
LIBRARIA Vol 5, No 2 (2017): LIBRARIA
Publisher : UPT. Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/libraria.v5i2.2594

Abstract

Perpustakaan, sebagai jantungnya perguruan tinggi, seyogyanya mempunyai andil dalam membangun peradaban kampus, terutama dalam membentuk integritas mahasiswa.  Artikel ini membahas tentang membangun peradaban melalui optimalisasi perpustakaan dalam membentuk mahasiswa berintegritas. Penulis menggunakan metode deskriptif analitis, yakni mendeskripsikan fungsi dan peran perpustakaan perguruan tinggi dalam membentuk peradaban secara umum, selanjutnya menganalisisnya untuk memaksimalkan dan mengoptimalkan peran perpustakaan dalam membentuk mahasiswa berintegritas. Akhirnya, disimpulkan bahwa perpustakaan memiliki peran penting bagi peradaban kampus dan membentuk mahasiswa berintegritas, yakni dengan mengoptimalkan perannya dan berupaya meningkatkan minat dan budaya baca di perguruan tinggi.
Komunikasi Interpersonal Pustakawan Dan Pemustaka Di Perpustakaan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan Raudah, Hildayati; Santi, Triana
LIBRARIA Vol 6, No 2 (2018): LIBRARIA
Publisher : UPT. Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/libraria.v6i2.3949

Abstract

The research objective is to analyze librarian and library interpersonal communication in UINSU Medan. This study uses the effectiveness theory of interpersonal communication from Devito (1986). This research method uses qualitative research methods with a phenomenological study approach. Research informants were 5 (five) librarians who worked in the UINSU library and 9 (nine) library users and through purposive sampling. Data collection techniques through observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques use thematic analysis. Data triangulation was carried out to 9 (nine) students of UINSU Medan. The results showed that UINSU Medan library librarians had effective interpersonal communication found in several components, namely: 1) Verbal and Nonverbal Communication, 2) Openness, 3) Receiving Input, 4) Hospitality, 5) Empathy, 6) Support , 7) Familiarity, 8) Positive Thinking, 9) Respect. Barriers that occur in misperceptions, lack of sensitivity, lack of information instructions in the library.  
Upaya Pustakawan STAIN Kudus dalam Meningkatkan Profesionalisme Listiana, Anisa
LIBRARIA Vol 5, No 2 (2017): LIBRARIA
Publisher : UPT. Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/libraria.v5i2.2795

Abstract

The term librarian is still  considered  foreign by the audience. All this time, librarians are concerned with daily activities, and are busy with regular service. Of course, the perception was awakened  from  the point of  view that the librarian's busyness is confined by the various library services provided. It is biased from the general assumption that libraries are books and officers who take care of the ins and outs of books (especially in schools / educational units) are called librarians. For UPT Library STAIN Kudus mindset is trying to be changed. Librarians are placed  as knowledge agents for people who need information for their knowledge development and information insight. To become an agent of knowledge, librarians must be able to increase their quality to become professional person. To that end, UPT Library STAIN Kudus demands librarians to have at least 2 basic competencies namely 1. Professional competence, that is competence related to basic knowledge about information science, information  resources, access information, technology, management and research and ability to provide services information and knowledge in libraries; and 2. Personal competence which  includes a set of  skills, attitudes and  values of librarians in working efficiently, being a good communicator, focusing on continuous learning for career development, applying the values that have been embraced, and can survive in the world work with all the changes that occur.
Research Support Services: Peran Perpustakaan dalam Pengembangan Riset di Perguruan Tinggi Setyowati, Lis
LIBRARIA Vol 6, No 2 (2018): LIBRARIA
Publisher : UPT. Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/libraria.v6i2.4100

Abstract

Tanggung jawab penelitian merupakan salah satu kewajiban yang harus ditunaikan oleh perguruan tinggi. Ini berlaku tidak hanya kepada para dosen, namun juga kepara para mahasiswa. Namun usaha untuk menjalankan riset seringkali menemui berbagai kendala. Kendala yang ada diantaranya adalah terbatasnya sumber daya manusia peniti yang berkualitas dan belum tersedianya jajaran staf pendukung dalam manajemen riset. Perpustakaan bisa mengambil menawarkan alternatif solusi untuk mengatasi kedua hal tersebut. Perpustakaan bisa mengembangkan layanan yang bersifat research support services kepada para peneliti di perguruan tinggi. Praktik serupa telah dijalankan di perpustakaan perguruan tinggi di luar negeri. Dengan menyarikan dari berbagai publikasi, tulisan ini hendak memberikan gambaran tentang best practices pelaksanaan research support services di lingkungan perpustakan perguruan tinggi.
Peran Pustakawan UPT Perpustakaan Dian Nuswantoro dalam Literasi Layanan Turnitin Kepada Dosen dan Mahasiswa di Universitas Dian Nuswantoro Prabowo, Aan
LIBRARIA Vol 6, No 2 (2018): LIBRARIA
Publisher : UPT. Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/libraria.v6i2.4097

Abstract

Perkembangan teknologi dalam sistem pendidikan mendorong perpustakaan menyediakan fasilitas layanan yang mempunyai kemampuan mencegah tindakan plagiasi. Pustakawan sebagai pelaksana layanan perpustakaan mempunyai peran penting dalam pelaksanaan layanan tersebut. Perpustakaan melanggan sebuah software anti-plagiasi yaitu turnitin. Sistem software berbasis-web turnitin merupakan sebuah alat, bukan menggantikan peran dosen untuk menilai keaslian sebuah karya ilmiah. Karena sebuah sistem buatan manusia memiliki kelemahan dalam penggunaannya. Sebagai penanggungjawab atas dilanggannya turnitin di Universitas Dian Nuswantoro, pustakawan wajib melakukan sosialisasi tentang informasi dalam pemanfaatan turnitin. Pustakawan dituntut untuk mengembangkan diri dengan cara mempelajari tentang sistem turnitin yang dijadikan layanan di perpustakaan. Dengan adanya evaluasi tentang layanan turnitin sehingga ditemukan upaya kecurangan yang dilakukan dengan cara memanfaatkan kelemahan sistem turnitin. Dalam hal ini pustakawan berusaha meningkatkan kesadaran atas pemakai turnitin, pustakawan berperan sebagai orang yang menyampaikan informasi tentang turnitin kepada pemustaka, sebagai pembimbing mahasiswa untuk penggunaan turnitin dan menjelaskan cara penelusuran informasi, sebagai pembelajar akan perkembangan ilmu pengetahuan dan sistem pendidikan.
Pengembangan Perpustakaan Wujudkan Peradaban Bangsa yang Maju dan Bermartabat Wijayanti, Ratna Yulia
LIBRARIA Vol 5, No 2 (2017): LIBRARIA
Publisher : UPT. Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/libraria.v5i2.2655

Abstract

Library is a means of collecting knowledge that will provide substantial benefits in an effort to develop the nation's progress. Libraries contribute to the development of excellent human resources that are capable of shaping innovative creative and innovative creative human resources. Library plays an important role in forming civilized people who will be able to bring this nation more advanced and dignified. This is because the human form is not easy because it takes the process sebuat long journey that requires sacrifice. This paper reveals issues related to the role of library development to realize a developed and dignified nation. This is related to the importance of the role of libraries in participating in building human resources that have advantages and compete in today's era. The role of Library in the effort to realize the developed and dignified nation can be seen from the various functions of libraries that have a common function as information, education, culture and research, so it can be concluded that libraries are utilized properly in pemuntkannya as the center of education and information will bring a positive impact in the civilization of the nation because the Library plays a major role in education. Good education and quality will shape the Indonesian people to be a superior people in various sectors while maintaining the nation's culture.

Page 9 of 33 | Total Record : 321

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2014 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 1 (2024): LIBRARIA Vol 11, No 2 (2023): LIBRARIA Vol 11, No 1 (2023): LIBRARIA Vol 10, No 2 (2022): LIBRARIA Vol 10, No 1 (2022): LIBRARIA Vol 9, No 2 (2021): LIBRARIA Vol 9, No 1 (2021): LIBRARIA Vol 8, No 2 (2020): LIBRARIA Vol 8, No 1 (2020): LIBRARIA Vol 7, No 2 (2019): LIBRARIA Vol 7, No 1 (2019): LIBRARIA Vol 6, No 2 (2018): LIBRARIA Vol 6, No 1 (2018): LIBRARIA Vol 5, No 2 (2017): LIBRARIA Vol 5, No 1 (2017): LIBRARIA Vol 4, No 2 (2016): LIBRARIA Vol 4, No 1 (2016): LIBRARIA Vol 3, No 2 (2015): LIBRARIA Vol 3, No 1 (2015): LIBRARIA Vol 2, No 2 (2014): LIBRARIA Vol 2, No 1 (2014): LIBRARIA More Issue