cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Buletin Perpustakaan
Published by Universitas Islam Indonesia
ISSN : 08531544     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Science,
Library & Information Science
Buletin Perpustakaan merupakan sarana komunikasi informasi bagi pustakawan Universitas Islam Indonesia (UII) dan pustakawan dari luar UII. Media ini berfungsi untuk menampung, mendorong, melatih, mengembangkan pengetahuan, dan meningkatkan keterampilan menulis bagi para pustakawan. Selain itu Buletin Perpustakaan ini juga berfungsi untuk mengembangkan perpustakaan yang bernuansa Islami dan berwawasan nasional.
Arjuna Subject : -
Articles 153 Documents
 12   13   14   15   16 
Mendongeng sebagai Strategi Menumbuhkan Minat Baca dan Pengembangan Karakter Pemustaka Anak di Kid’s Corner PUSTAKA Andriani, Juznia
Buletin Perpustakaan Vol. 9 No. 1 (2026): Buletin Perpustakaan Volume 9 Nomor 1, Mei 2026
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/bpuii.v9i1.45143

Abstract

Balai Besar Perpustakaan dan Literasi Pertanian (PUSTAKA) mengembangkan Kid’s Corner sebagai layanan literasi anak untuk menumbuhkan minat baca sekaligus mengenalkan literasi pertanian sejak dini. Kid’s Corner didukung oleh ruang yang nyaman, koleksi tercetak dan audiovisual, serta alat permainan edukatif yang disesuaikan dengan karakteristik anak. Salah satu kegiatan utama yang diterapkan ialah mendongeng, yang dipadukan dengan permainan, media audiovisual, dan pengenalan dunia pertanian sehingga membentuk pengalaman literasi yang menyenangkan. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan ketertarikan anak pada bacaan, tetapi juga menyisipkan nilai-nilai moral, empati, kerja sama, dan penghargaan terhadap petani. Melalui pendekatan edutainment terpadu, pustakawan berperan sebagai fasilitator, motivator, dan komunikator yang efektif dalam membangun kedekatan dengan pemustaka anak. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa mendongeng menjadi strategi yang efektif sebagai alat ungkit untuk menumbuhkan minat baca, memperluas wawasan pertanian, dan mendukung pembentukan karakter anak. Dengan demikian, Kid’s Corner PUSTAKA menjadi model layanan literasi anak yang inovatif, interaktif, dan berorientasi pada pengembangan pengetahuan serta karakter.
Peran Konten Edukatif di Instagram @temaniPusnas dalam Memperluas Jangkauan Pemasaran Aplikasi iPusnas -, Nabilah Ayu Kusumaningrum; Encang Saepudin; Agus Rusmana
Buletin Perpustakaan Vol. 9 No. 1 (2026): Buletin Perpustakaan Volume 9 Nomor 1, Mei 2026
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/bpuii.v9i1.47364

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran konten edukatif pada akun Instagram @temaniPusnas dalam memperluas jangkauan (reach) pemasaran sekaligus membangun keterlibatan (engagement) pengguna aplikasi iPusnas. Urgensi penelitian ini terletak pada perlunya optimalisasi media sosial oleh perpustakaan di era digital untuk meningkatkan kesadaran literasi dan keterlibatan pengguna secara organik melalui perpanjangan tangan komunitas non-resmi (unofficial account). Pendekatan kualitatif digunakan melalui studi kasus dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam bersama admin @temaniPusnas dan observasi konten selama periode Oktober hingga Desember 2025. Data dianalisis menggunakan teknik triangulasi dengan membandingkan hasil wawancara dan analisis tren konten untuk memastikan validitas temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konten visual seperti Reels dan Stories lebih efektif meningkatkan engagement dan reach dibandingkan teks biasa. Secara khusus, observasi menunjukkan konten Reels berbasis kutipan (quotes) inspiratif mendapatkan jangkauan dan interaksi tertinggi dibandingkan tutorial atau rekomendasi buku. Konten edukatif @temaniPusnas efektif sebagai sarana promosi sekaligus edukasi yang memperkuat bauran pemasaran iPusnas, meskipun statusnya sebagai akun non-resmi memiliki keterbatasan struktural tersendiri. Peneliti menyarankan pelibatan mahasiswa magang sebagai Content Creator Volunteer untuk menjaga konsistensi produksi konten.
Analisis Ketersediaan Koleksi Buku dan Jurnal Tercetak Perpustakaan Perguruan Tinggi Berdasarkan Subjek dan Bahasa Risparyanto, Anton
Buletin Perpustakaan Vol. 9 No. 1 (2026): Buletin Perpustakaan Volume 9 Nomor 1, Mei 2026
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/bpuii.v9i1.49043

Abstract

Koleksi perpustakaan mempunyai peran yang strategis dalam mendukung proses belajar mengajar di perguruan tinggi. Peran tersebut dapat diketahui melalui distribusi subjek dan bahasa koleksi tercetak. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis ketersediaan koleksi tercetak buku dan jurnal dengan berdasarkan distribusi subjek dan bahasa koleksi. Penelitian dilakukan secara kuatitatif terhadap ketersediaan koleksi berdasarkan distribusi subjek dan bahasa. Pengambilan data dilakukan melalui database Sistem Manajemen Perpustakaan (SIMPUS) koleksi buku dan jurnal tercetak Universitas islam Indonesia (UII). Hasil perolehan data dianalis secara katagorik menggunakan statistik deskriptif  yang berdasarkan subjek Dewey Decimal Classification (DDC) dan  jenis bahasa Indonesia maupun Inggris sehingga diperoleh kelompok distribusi ketersediaan koleksi  berdasarkan bahasa dan subjek. Temuan hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah koleksi tercetak jenis buku sebanyak 21.403 judul yang terdiri (13.348 berbahasa Indonesia dan 8.055 judul berbahasa Inggris). Distribusi koleksi terbesar terdapat pada subyek ilmu terapan (600) sebanyak 11.644 judul dan ilmu sosial (300) sebanyak 5.610 judul. Sementara itu, subjek ilmu seni (700) memiliki jumlah koleksi paling sedikit, yaitu 7 judul. Pada koleksi jurnal tercetak ditemukan sebanyak 3.957 judul yang terdiri atas 2.316 jurnal berbahasa Inggris dan 1.641 jurnal berbahasa indonesia. Distribusi jurnal terbesar juga berada pada subjek ilmu terapan sebanyak 2.627 judul, sedangkan subjek sejarah dan geografi (900) tidak memiliki koleksi jurnal tercetak. Temuan ini menunjukkan bahwa distribusi koleksi perpustakaan sangat dipengaruhi oleh relevansi kebutuhan  program studi dan karakteristik pengguna di lingkungan fakultas. Dominasi ketersediaan koleksi pada bidang ilmu terapan dan ilmu sosial mencerminkan relevansi pengembangan koleksi dengan kebutuhan akademik pengguna perpustakaan. Ketersediaan koleksi didominasi oleh bidang ilmu terapan dan sosial.

Page 16 of 16 | Total Record : 153

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 1 (2026): Buletin Perpustakaan Volume 9 Nomor 1, Mei 2026 Vol. 8 No. 2 (2025): Buletin Perpustakaan Volume 8 Nomor 2, November 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Buletin Perpustakaan Volume 8 Nomor 1, Mei 2025 Vol. 7 No. 2 (2024): Buletin Perpustakaan Volume 7 Nomor 2, November 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Buletin Perpustakaan Volume 7 Nomor 1, Mei 2024 Vol. 6 No. 2 (2023): Buletin Perpustakaan Volume 6 Nomor 2, November 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Buletin Perpustakaan Volume 6 Nomor 1, Mei 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Buletin Perpustakaan Volume 5 Nomor 2, November 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Buletin Perpustakaan Volume 5 Nomor 1, Mei 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Buletin Perpustakaan Volume 4 Nomor 2, November 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Buletin Perpustakaan Volume 4 Nomor 1, Mei 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Buletin Perpustakaan Vol. 3 No. 1 (2020): Buletin Perpustakaan Vol. 2 No. 2 (2019): Buletin Perpustakaan Vol. 2 No. 1 (2019): Buletin Perpustakaan Vol. 1 No. 2 (2018): Buletin Perpustakaan Vol. 1 No. 1 (2018): Buletin Perpustakaan No. 58 (2017): Buletin Perpustakaan No. 57 (2017): Buletin Perpustakaan More Issue