cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Irfa Waldi
Contact Email
irfawaldinasution29@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
irfawaldinasution29@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab
Published by Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
ISSN : 24428353     EISSN : 26852209     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Ihya' al 'Arabiyah is a peer-reviewed academic journal, established in 2015 as part of the UIN Sumatera Utara Medan. Ihya' Journal is dedicated to the publication of scholarly articles in various branches of Arabic Studies, by which exchanges of ideas as research findings is facilitated. Ihya' welcomes contributions of articles on Arabic Studies
Arjuna Subject : -
Articles 220 Documents
 1   2   3   4   5 
Strategi Komunikasi Guru dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Syahrul Abidin
Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol 3, No 2 (2017)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstraks: Penelitian ini bertujuan membahas tentang strategi komunikasi guru kepada siswa dalam meningkatkan prestasi siswa. Menurut peneliti hambatan yang dihadapi guru dalam meningkatkan prestasi siswa adalah menyangkut waktu luang atau kesempatan berkumpul (berdiskusi) antara guru dan siswa.Penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif, dimana peneliti sebagai instrument kunci, dari hasil wawancara peneliti memberikan gambaran bahwa strategi komunikasi guru dalam meningkatkan prestasi siswa di sekolah lebih kepada ganjaran, dalam kenyataannya guru sering salah mengartikan strategi ini, guru hanya memahami berupa hukuman yang diberikan kepada siswa yang bersalah, padahal seharusnya ganjaran itu juga diberikan kepada siswa yang berprestasi dalam bentuk hadiah, pujian dan lain-lain. Strategi komunikasi yang dilakukan guru dalam meningkatkan prestasi siswa di sekolah dapat berjalan dengan baik apabila orang tua dapat bekerjasama dalam hal komunikasi yang interaktif.
PEMBELAJARAN QAWAID BAHASA ARAB DI PESANTREN MUSTHAFAWIYAH Irfa Waldi
Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol 3, No 1 (2017)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstak: Tulisan ini mengkaji pola pembelajaran qawaid bahasa Arab di pesantren musthafawiyah Purbabaru. Dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran dan apa saja yang menjadi pendukung serta penghalangnya dan juga apa saja solusi yang dilakukan sehingga tujuan pembelajaran qawaid bahasa Arab tersebut dapat dicapai. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan analisa model Miles dan Huberman yang terdiri dari tiga alur, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh bahwa pembelajaran qawaid bahasa Arab di pesantren musthafawiyah menggunakan kurikulum sendiri dengan metode nazariyatul furu’ dengan arti bahwa qawaid bahasa Arab tersebut dibagi kepada beberapa mata pelajaran. Minat belajar santri yang rendah terhadap qawaid bahasa Arab menjadi salah satu kendala dalam mencapai tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
تـحليل معاني الـمجاز في سورة الرحمن Salamuddin Salamuddin
Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol 3, No 1 (2017)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKAl-qur’an adalah kalam Allah SWT, yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW. sebagai mukjizat. Disampaikan dengan jalan mutawatir dari Allah SWT. sendiri dengan perantara malaikat Jibril. Membaca Al-Qur’an dinilai ibadah kepada Allah. Al-Qur’an merupakan petunjuk bagi orang yang beriman dan bertaqwa. Di dalam Al-Qur’an terdapat rahmat yang besar dan pelajaran bagi orang yang beriman. Al-Qur’an merupakan petunjuk yang dapat mengeluarkan manusia dari kegelapan menuju jalan yang terang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui makna majaz dalam surah Ar-Rahman. Penelitian ini penelitian analisi conten. Sumber data diambil dari salah satu surah Al-Qur’an yaitu Ar-Rahman. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan cara langsung dan tidak langsung. Pengumpulan data diperoleh melalui dokumentasi dan metode analisis data menggunakan analisis isi. Hasil penelitian bahwa makna majaz dalam surah Ar-Rahman yaitu: majaz isti’arah tasrihiyah ada 2, majaz isti’arah ada 1, majaz mursal i’tibar ma kana ada 1, majaz mursal i’tibar ma sayakunu ada 1
دور بيءة اللغة لترقية مهارة الكلام في استعاب اللغة العربية Syamsiyah Nur
Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol 1, No 2 (2015)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Keterampilan berbicara (maharah al-kalam) merupakah salah satuketerampulan bahasa yang harus dikuasi oleh siswa. Namun keterampilan inisangat dipengaruhi oleh lingkungan. Banyak teori yang menjelaskan bagaimanamaharah ini diperoleh, dan salah satunya adalah teori Behaviorisme, yang jugadikenal dengan teori stimulus dan respon. Teori ini berpendapat bahwaketerampulan berbicara dapat diperoleh melalui pendekondisian lingkugan. Olehkarena itu, lingkungan memiliki peranan sangat penting khususnya dalammeningkatkan kemampuan berbicara. Para ahli mengklasifikasikan lingkunganmenjadi dua; lingkungan resmi dan tidak resmi, dan kedua jenis lingkungan iniberpengaruh terhadap peningkatan keterampilan-keterampilan berbahasakhususnya dalam maharah kalam
PENDIDIKAN ISLAM DALAM KESADARAN KAWASAN Kamaruddin Harun
Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol 2, No 2 (2016)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Bagaimana potret pendidikan Islam dalam kehidupan sehari-hari dengan tatanan kehidupan dalam kawasan, keluarga, masyarakat, berbangsa dan bernegara? Dapat diketahui bahwa Islam sebagai dasar kuat bagi pendidikan Islam. Bimbingan bukan pengajaran yang mengandung konotasi otoriatif pihak pelaksana pendidikanHow portraits Islamic education in every day life with the life in the environment, family, community, state and nation? Can be seen Islam strong basic to Islamic education. To council but not to teach that otoriter connotation education commite.
PENDIDIKAN AKHLAK DALAM AL-QUR’AN KAJIAN TEORI DAN PRAKTIK Jam'an Jam'an
Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol 4, No 1 (2018)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Kajian tentang pendidikan akhlak merupakan bahasan yang sangat urgen dan penting dalam dunia pendidikan. Pembahasan ini sudah banyak dikaji oleh para peneliti, pemikir dan juga penulis karya ilmiah lain. Kajian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang bersumber pada al-Qur’an serta tafsirannya, kemudian dianalisa isinya sehingga didapat kesimpulan.  Kajian ini fokus pada Q.S. Luqman/31: 13, 14, 16, 17, 18, dan 19, Q.S. al-An’am/6: 151, Q.S. al-Isra’/17 :23, dan Q.S. an-Nur/24 : 58, 59, 60,61.  Tulisan ini menemukan bagaimana konsep pendidikan akhlak dalam perspektif al-Qur’an. Dalam pandangan al-Qur’an, pendidikan akhlak harus dididikkan kepada manusia, sehingga ia bisa berakhlak kepada Allah SWT., kepada dirinya sendiri, kepada keluarga, dan kepada masyarakat sekitarnya.
KONSEP DAN ISU GENDER DALAM ISLAM Aminuddin Lubis
Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol 2, No 1 (2016)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tulisan ini bertujuan untuk menjelaskan konsep dan isu gender dalam islam, dengan menggunakan metode analisis deskriptif penulis akan mendeskripsikan perbincangan dalam konsep gender yang terdapat dua isu utama. Isu yang pertama tentang ketimpangan gender dan isu yang kedua tentang kesetaraan gender. Penyebab terjadinya ketimpangan dan diskriminasi terhadap wanita ini disebabkan oleh beberapa faktor antara lain: bahwa konsep ini dianggap doktrin ajaran keagamaan, faktor budaya patriarki, amalan budaya masyarakat dan faktor hegemoni negara. Namun islam sebagai Rahmatan lil „alamin telah membawa kaum wanita kepada tempat yang sangat mulia sehingga wanita sama dalam bentuk ketaqwaan dan nilai ibadah di sisi Allah, walaupun terdapat beberapa perbedaan diantara laki-laki dan perempuan bukanlah atas faktor diskriminaisi akan tetapi suatu kemuliaan dan bersifat adil yang bermaksud menempatkan sesuatu pada tempatnya. Kata Kunci: gender, feminisme, islam
MEMBANGUN KEKUATAN (POWER) MASYARAKAT AQIDAH DI TENGAH RESTORASI KARAKTER BANGSA Syukri Syukri
Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol 3, No 2 (2017)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

To build a people’s power of aqidah in the mid of nation character restoration is quite urgent, bicause without streng aqidah (faith),  so there is no spirit in running worshipping activities. Without proper worship, we cennot build good nation. This can cradicate negative straims provided by modern technology and globalization. There fore a serious attempt  should be conducted by all of us to build a people’s power of aqidah faith for nation character restoration.
AKHLAK SISWA DI MAL UIN SU MEDAN Ramadhani Hasibuan
Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol 3, No 1 (2017)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana problema pembinaan akhlak siswa di tinjau dari sudut guru, siswa dan lingkungan sekolah, mengetahui pembinaan siswa melalui berbagai aktifitas belajar baik intrakurikuler maupun ekstrakurikuler, dan mengetahui bagaimana faktor pendukung dan penghambat dalam pembinaan akhlak siswa di MAL UIN SU Medan.          Metode Penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field research) yaitu peneliti melakukan penelitian langsung ke lokasi untuk mendapatkan dan mengumpulkan data. Penelitian yang dilaksanakan di lapangan adalah meneliti masalah yang sifatnya kualitatif, yakni prosedur data penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata yang tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati. Sehingga dapat dikatakan bahwa penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Artinya, peneliti menganalisis dan menggambarkan penelitian secara objektif dan mendetail untuk mendapatkan hasil yang akurat.          Dalam penelitian deskriptif ini peneliti berusaha mencatat, menganalisis dan menginterpretasi kondisi yang ada. Artinya mengumpulkan informasi tentang keadaan yang ada dengan variabel yang menjadi indikasi dalam penelitian ini.Hasil yang didapat bahwa problematika pembinaan akhlak siswa di MAL UIN SU Medan ditinjau dari sudut guru berkaitan dengan pandangan guru yang masih keliru terhadap tugasnya. Perbedaan karakter siswa dan masa remaja dan kelabilan emosi, dan Suasana lingkungan pendidikan atau sekolah menjadi problem pembinaan akhlak siswa bagi guru.
STUDI AWAL NANOZEOLIT DAN NANOKRISTAL SELULOSA SEBAGAI FILLER PADA ADESIF BERBAHAN DASAR PATI SAGU BATANG SAWIT TERMODIFIKASI Sajaratud Dur
Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol 2, No 2 (2016)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstraks: Modifikasi pati batang sawit menggunakan boraks (disodium tetraborate dekahidrat) sebagai modified untuk digunakan sebagai matriks adesif nanokomposit. Nanokristal selulosa dari tandan kosong sawit digunakan untuk bahan penguat. Sedangkan nanozeolit sebagai bahan pengisi. Bahan – bahan dari alam tersebut dimanfaatkan untuk mendayagunakan kekayaan alam Sumatera Utara, untuk mengurangi emisi yang diakibatkan pemakaian adesif dari bahan sintetis seperti formaldehid, resorsinol, atau bahan lainnya. Selain itu juga untuk membuka kesempatan kerja bagi masyarakat serta meningkatkan nilai ekonomis bahan-bahan alam tersebut. Pati batang sawit diperoleh dari ekstraksi batang sawit yang berusia 20 - 25 tahun dengan panjang batang sawit  berkisar 9 - 12 meter yang ditanam di perkampungan kecamatan Pematang Jaya Kabupaten Langkat. Selulosa berukuran  nanookristal diperoleh dari ekstraksi dan bleaching tandan kosong sawit. Nanozeolit diperoleh dari proses grinding zeolit alam menggunakan ballmill dari desa Sarulla Kabupaten Tapanuli Utara. Komponen boraks yang ditambahkan ke dalam pati sebesar 5%. Nanokristal selulosa dan nanozeolit sebagai penguat masing–masing divariasikan (1%, 2%, 3%, 4%, 5%).

Page 3 of 22 | Total Record : 220

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2015 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 3 (2025) Vol 11, No 2 (2025) Vol 11, No 1 (2025) Vol 10, No 2 (2024) Vol 10, No 1 (2024) Vol 9, No 2 (2023) Vol 9, No 1 (2023) Vol 8, No 2 (2022) Vol 8, No 1 (2022) Vol 7, No 2 (2021) Vol 7, No 1 (2021) Vol 6, No 2 (2020) Vol 6, No 1 (2020) Vol 5, No 2 (2019) Vol 5, No 1 (2019) Vol 4, No 2 (2018) Vol 4, No 1 (2018) Vol 4, No 1 (2018) Vol 3, No 2 (2017) Vol 3, No 1 (2017) Vol 2, No 2 (2016) Vol 2, No 1 (2016) Vol 1, No 2 (2015) More Issue