cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
SASINDO
Published by Universitas PGRI Semarang
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Arjuna Subject : -
Articles 236 Documents
 13   14   15   16   17 
Keefektifan Pembelajaran E-Learning Berbasis Microsoft Office 365 Teams Menganalisis Teks Drama pada Kelas XI SMA Negeri 2 Pemalang Tahun Pelajaran 2020/2021 Sisca Zulfa Rahmi; Siswanto PHM; Rawinda Fitrotul Mualafina
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v10i2.14511

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya aturan pembelajaran daring yang diberlakukan oleh pemerintah pada awal Maret 2020, yang menyatakan bahwa pembelajaran dilakukan secara jarak jauh karena adanya pandemi Covid-19. Melihat kondisi seperti ini perlu diupayakan media yang efektif dalam proses pembelajaran, khususnya pada materi menganalisis teks drama pada peserta didik kelas XI SMA Negeri 2 Pemalang Tahun Pelajaran 2020/2021 media yang digunakan pada pembelajaran menganalisis teks drama adalah Microsoft Office 365 Teams. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah cluster random sampling. Teknik pengambilan data yaitu teknik tes dan nontes dengan teknik analisis data normalitas dan homogenitas sebagai uji hipotesis. Berdasarkan hasil perhitungan uji t menunjukkan nilai t hitung sebesar 10,416 setelah itu dibandingkan dengan nilai t tabel, t tabel dengan rumus n1 – 1 = 36-1 = 35 dk = 35, taraf signifikan 1% diperoleh ttabel 2,73 karena thitung > ttabel yaitu 10,416 > 2,73 maka hipotesis alternatif diterima. Berdasarkan perhitungan tersebut terdapat keefektifan pembelajaran E-learning berbasis Microsoft Office 365 dalam pembelajaran menganalisis teks drama pada kelas XI SMA Negeri 2 Pemalang tahun ajaran 2020/2021.
Analisis Unsur Instrinsik dalam Novel Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari sebagai Bahan Ajar SMA Novita Nur Hadiati; Siswanto PHM; Murywantobroto Murywantobroto
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v10i2.14537

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan analisis unsur intrinsik dalam novel Bekisar Merah karya Ahmad Tohari sebagai bahan ajar SMA. Peneliti menggunakan jenis penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah metode kepustakaan . Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara teknik baca, teknik catat dengan menggunakan sumber-sumber tertulis untuk memperoleh data. Hasil penelitian dalam novel Bekisar Merah karya Ahmad Tohari, peneliti menemukan unsur intrinsik. Pertama novel Bekisar Merah karya Ahmad Tohari (a) mengungkap lika-liku kehidupan seorang perempuan dalam menghadapi nasib buruknya berumah tangga. (b) menghadirkan tokoh- tokoh yang dapat mengajarkan hal-hal baik. (c) mengandung unsur-unsur budaya kehidupan sosial. Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan untuk guru bahasa Indonesia agar mengetahui pentingnya mencanangkan literasi sastra.
Analisis Kesalahan Ejaan pada Kumpulan Teks Ceramah Karya Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Tegal Tahun Pelajaran 2020/2021 Zukhrotunnisa Dwi Murianti; Agus Wismanto; Rawinda Fitrotul Mualafina
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v10i2.14521

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan wujud kesalahan ejaan pada teks ceramah karya siswa kelas XI SMA Negeri 2 Tegal Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang menyajikan kata-kata bukan angka. Data pada penelitian ini berupa kesalahan ejaan teks ceramah yang bersumber dari teks ceramah yang berjumlah 21 karya siswa kelas XI IPS 2 dan XI IPS 3 SMA Negeri 2 Tegal. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode simak dilanjutkan dengan teknik catat. Selanjutnya, metode analisis data menggunakan metode agih, yang tidak memerlukan alat bantu lain selain teks ceramah. Hasil analisis data disajikan dengan menggunakan metode informal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan ejaan teks ceramah peserta didik terbagi menjadi beberapa klasifikasi, antara lain kesalahan penulisan huruf kapital, kesalahan penulisan huruf miring, kesalahan penulisan kata, dan kesalahan penulisan tandabaca.
Implikatur Percakapan dalam Novel Selamat Tinggal Karya Tere Liye Putri Setia Ningrum; Siswanto PHM; R. Yusuf Sidiq Budiawan
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v10i2.14533

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implikatur percakapan dalam novel Selamat Tinggal karya Tere Liye. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah teknik simak dan baca. Data yang diperoleh pada tahap pertama kemudian dianalisis. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode padan dengan teknik dasar berupa teknik pilah unsur penentu. Teknik penyajian hasil analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah informal atau deskripsi berupa kalimat, bukan angka-angka. Berdasarkan hasil analisis data implikatur percakapan dalam novel Selamat Tinggal karya Tere Liye ditemukan implikatur prinsip kerja sama dan implikatur prinsip kesantunan. Implikatur prinsip kerja sama meliputi; (1) bidal kuantitas, (2) bidal cara, (3) bidal kualitas, dan (4) bidal relevansi. Adapun implikatur prinsip kesantunan yang meliputi; (1) bidal keperkenaan, (2) bidal permintaan maaf, (3) bidal ketimbangrasaan, (4) bidal kesetujuan, (5) bidal perasaan, (6) bidal kemurahhatian, (7) bidal kerendahhatian, (8) bidal pemberian maaf, (9) bidal kesimpatian, dan (10) bidal berpendapat. Implikatur prinsip kerja sama yang paling banyak ditemukan adalah bidal kuantitas, sedangkan implikatur prinsip kesantunan yang paling banyak ditemukan adalah bidal keperkenaan. Kedua bidal tersebut merupakan bentuk penulis dalam menghidupkan atau memberikan kelucuan pada novel.
NILAI MORAL DALAM NOVEL LANGKAH KAKI KARYA SHINEMINKA DAN ALTERNATIF RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNYA DI TINGKAT SMP Ais Pratama Islami Putri; Ambarini Asriningsari; Setia Naka Andrian
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v10i2.14512

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai moral dalam novel Langkah Kaki karya Shineeminka dan alternatif rencana pelaksanaan pembelajarannya nilai moral dalam novel Langkah Kaki karya Shineeminka di tingkat SMP. Metode pengumpulan data yang digunakan kepustakaan dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini diperoleh dari mengidentifikasi nilai moral pada novel dan mencocokan dengan teori yang ada.Hasil analisis data akan disajikan dalam bentuk deskriptif.Hasil analisis data ditemukan 61data. Berdasarkan hasil data tersebut, maka novel Langkah Kaki karya Shineeminka dapat dimanfaatkan sebagai alternatif rencana pelaksanaan pembelajaran di tingkat SMP. Khususnya untuk menerapkan nilai moral di kehidupan.
Analisis Kesalahan Ejaan pada Teks Persuasif Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Adiwerna Tahun Pelajaran 2020/2021 Anggun Risanti; Ahmad Rifai; Zainal Arifin
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v10i2.14538

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan ejaan pada teks persuasif peserta didik kelas VIII SMP N 1 Adiwerna tahun pelajaran 2020/2021. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Teknik kualitatif digunakan untuk menganalisis kesalahan ejaan pada teks persuasif peserta didik kelas VIII SMP N 1 Adiwerna. Teknik pengumpulan data menggunakan metode simak dan metode catat. Hasil . Hasil analisis kesalahan ejaan pada teks persuasif peserta didik kelas VIII SMP N 1 Adiwerna tahun pelajaran 2020/2021. Terdapat kesalahan penggunaan huruf kapital sebanyak 86, kesalahan penulisan kata depan sebanyak 43 dan penulisan tanda baca sebanyak 122.
Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Guru Aini Karya Andrea Hirata sebagai Alternatif Bahan Ajar Sastra untuk SMA Ulfiana Ulfiana; Ambarini Asriningsari; Muhajir Muhajir
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v10i2.14523

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter dalam novel Guru Aini karya Andrea Hirata dan mendeskripsikan nilai pendidikan karakter dalam novel Guru Aini karya Andrea Hirata sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMA. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu simak, catat, dan teknik studi pustaka. Teknik analisis data pada penelitian ini diperoleh dari menemukan, menganalisis, dan menyimpulkan nilai pendidikan karakter sesuai dengan teori yang ada. Hasil analisis data disajikan dalam bentuk deskriptif. Hasil analisis data ditemukan terdapat 70 data. Berdasarkan hasil data tersebut, maka novel Guru Aini karya Andrea Hirata dapat digunakan sebagai alternatif bahan ajar sastra untuk SMA. Khususnya agar peserta didik dapat menerapkan nilai pendidikan karakter dalam kehidupan sehari-hari.
Analisis Gaya Bahasa dalam Novel Amelia Karya Tere Liye Rana Aflakhatin Auliya; Harjito Harjito; Setia Naka Andrian
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v10i2.14534

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikam bentuk gaya bahasa yang terkandung dalam novel Ameliakarya Tere Liye, (2) Mendeskripsikan makna gaya bahasa yang terkandung dalam novel Ameliakarya Tere Liye. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan menggunakan teknik simak dan catat. Data dalam penelitian ini berupa kutipan teks yang terdapat dalam novel Amelia karya Tere Liye yang sesuai dengan kajian utama penelitian ini. Data yang diperoleh merupakan data yang urut dan sesuai dengan alur cerita di dalam novel. Sedangkan sumber data dalam penelitian ini adalah novel Amelia karya Tere Liye, sumber data tersebut digunakan sebagai bahan pemerolehan data yang akan dianalisis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Dalam novel Amelia karya Tere Liye, pengarang menggunakan sepuluh gaya bahasa (gaya bahasa personifikasi, gaya bahasa perumpamaan, gaya bahasa hiperbola, gaya bahasa repetisi, gaya bahasa antonomasia, gaya bahasa metafora, gaya bahasa antropomorfisme, gaya bahasa pleonasme, gaya bahasa ironi, dan gaya bahasa klimaks), (2) Penggunaan gaya bahasa yang paling dominan dalam novel Amelia karya Tere Liye adalah gaya bahasa personifikasi, yaitu sebanyak 35 data, (3) Makna dalam masing-masing gaya bahasa memiliki peran masing-masing salah satunya untuk mendeskripsikan atau menggambarkan keadaan yang terjadi dalam novel sehingga pembaca bisa merasakan apa yang ingin pengarang sampaikan dalam ceritanya.
Keefektifan Metode Think-Talk-Write Berbasis E-Learning Berbantuan Aplikasi Google Classroom dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Teks Biografi pada Peserta Didik Kelas X SMAN 1 Banjarharjo Brebes Tahun Pelajaran 2020/2021 Eliza Pebriyanti; Siswanto PHM; Siti Ulfiyani
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v10i2.14514

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya penyesuaian dalam pembelajaran yang dilakukan secara daring akibat penyebaran virus Covid-19. Melihat kondisi itu, perlu upaya mengefektifkan pembelajaran oleh pendidik, salah satunya dengan penggunaan metode pembelajaran dan aplikasi pendukung yang sesuai. Termasuk dalam pembelajaran keterampilan menulis teks biografi pada peserta didik kelas X SMA N 1 Banjarharo Brebes tahun pelajaran 2020/2021. Metode dan aplikasi yang digunakan harus menyesuaikan kebutuhan dan tujuan belajar peserta didik yakni mampu mempergunakan metode dan aplikasi pendukung dengan baik.Metode dan aplikasi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode Think Talk Write dan aplikasi Google Classroom. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah cluster random sampling. Teknik pengambilan data yaitu teknik tes dan nontes. Berdasarkan analisis data, dapat dilihat dari pemerolehan hasil analisis uji t, yaitu terlihat thitung sebesar 2,984 yang ternyata lebih besar dari ttabel taraf signifikan 1% pada dk = 29 yaitu sebesar 2,75. Dengan demikian hipotesis (Ha) yang diajukan diterima. Hal ini berarti bahwa metode Think Talk Write berbasis e-learning berbantuan aplikasi Google Classroom efektif dalam pembelajaran keterampilan menulis teks biografi pada peserta didik kelas X SMA N 1 Banjarharjo Brebes tahun pelajaran 2020/2021.
Analisis Gaya Bahasa Lirik Lagu Iwan Fals pada Album Iwan Fals in Love sebagai Alternatif Pembelajaran Puisi Kelas X SMA Anita Indah Mulyasari
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v10i2.14540

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya salah satu ketrampilan berbahasa yang harus dikuasai peserta didik yaitu dalam ketrampilan mengolah bahasa dengan menggunakan gaya bahasa. Maka dari itu, penelitian ini menciptakan alternatif pembelajaran Bahasa Indonesia yang mampu memberikan ekspresi lebih terhadap suatu karya dengan pembahasan gaya bahasa pada lirik lagu. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan wujud gaya bahasa yang terdapat dalam lirik lagu karya Iwan Fals pada album Iwan Fals In Love sebagai alternative pembelajaran puisi kelas X SMA. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menganalisis lirik lagu Iwan Fals pada album Iwan Fals In Love yang dianalisis dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil analisis data dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat 4 jenis gaya bahasa dalam10 kategori. Kategori pertama yaitu Perumpamaan 3 (tiga) gaya bahasa, selanjutnya Metafora 21 (dua puluh satu), Personifikasi 11 (sebelas), Alegori 7 (tujuh), Hiperbola10 (sepuluh), Litotes 6 (enam),Alusi 18 (delapan belas), Gradasi 3 (tiga). Epizeukis 1 (satu), dan yang terakhir Anafora terdapat 14 (empat belas) gaya bahasa. Keseluruhan terdapat 94 gaya bahasa yang dapat dianalisis dari lirik lagu Iwan Fals pada album Iwan Fals In Love.

Page 15 of 24 | Total Record : 236

 13   14   15   16   17 

Filter by Year

2013 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 2 (2024): Juli 2024 Vol 12, No 1 (2024): Januari 2024 Vol 11, No 2 (2023): Juli 2023 Vol 11, No 1 (2023): Januari 2023 Vol 10, No 2 (2022): Juli 2022 Vol 10, No 1 (2022): Januari 2022 Vol 9, No 2 (2021): Juli 2021 Vol 9, No 1 (2021): Januari 2021 Vol 8, No 2 (2020): Sasindo Vol 8, No 1 (2020): Sasindo Vol 7, No 1 (2019): Sasindo Vol 6, No 1 (2018): Sasindo Januari 2018 Vol 3, No 1 (2015): Sasindo Vol 2, No 2 Agustus (2014): SASINDO Vol 2, No 1 Januari (2014): sasindo Vol 1, No 2/septembe (2013): sasindo Vol 1, No 1 Januari (2013): SASINDO More Issue