cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Wisudani Rahmaningtyas
Contact Email
wisudani.rahmaningtyas@mail.unnes.ac.id
Phone
+6281226410644
Journal Mail Official
eeaj@mail.unnes.ac.id
Editorial Address
Perumahan Ungaran Indah, Jalan Handayani IV nomor 8B, Kelurahan Nyatnyono, Kecamatan Ungaran Barat, Kabupaten Semarang
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Economic Education Analysis Journal
Published by Universitas Negeri Semarang
ISSN : 22526544     EISSN : 2502356X     DOI : 10.15294
Core Subject : Economy, Education,
Economics, Econometrics & Finance Education Other
Manuscripts for Economic Education Analysis Journal should fall within one of the following categories: Research in economics education: Original theoretical and empirical studies dealing with the analysis and evaluation of teaching methods, learning attitudes and interests, materials, or processes. Economics content: Substantive issues, new ideas, and research findings in economics that may influence or can be used in the teaching of economics. Economics instruction: Innovations in pedagogy, hardware, materials, and methods for treating traditional and newer subjects. Issues involving the way economics is taught are emphasized. Online: The Online section identifies exemplary material for teaching and learning economics that is interactive or otherwise not conducive to traditional printed-page format. It features noncommercial work by economists and educators who are creating teaching materials using innovative electronic technology. Features and information: Reports on the status and events that influence academic economists (the labor market, status of women and minorities, and developments within graduate and undergraduate programs).
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,510 Documents
 118   119   120   121   122 
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN, BUDAYA ORGANISASI, DAN TATA RUANG KANTOR TERHADAP KINERJA PEGAWAI Puspitasari, Melinda; Oktarina, Nina
Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 1 (2018): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran dan ada tidaknya pengaruh gaya kepemimpinan, budaya organisasi, dan tata ruang kantor terhadap kinerja pegawai di Dinas Sosial, Pemberdayaan Perempuan, dan Perlindungan Anak (DinsosP2PA) Kabupaten Demak tahun 2017. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai yang ada di DinsosP2PA Kabupaten Demak yaitu sebanyak 76 pegawai dengan teknik pengambilan sampel jenuh. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu menggunakan angket, observasi, dokumentasi, dan wawancara. Analisis data menggunakan metode analisis regresi linier berganda, analisis uji asumsi klasik, analisis deskriptif persentase, dan analisis uji hipotesis dengan bantuan program SPSS For Windows 21. Hasil analisis regresi linear berganda diperoleh persamaan Y= -3,880 + 0,434 X1 + 0,292 X2 + 0,219X3. Uji keberartian persamaan regresi dengan uji F, diperoleh Fhitung = 29,520 dengan signifikansi 0,000 dan lebih kecil dari 0,005. Besarnya pengaruh secara simultan atau bersama – sama dari gaya kepemimpinan, budaya organisasi, dan tata ruang kantor terhadap kinerja pegawai yaitu sebesar 53,3%. The purpose of this study is to determine whether there is influence of archival management and competence on the quality of archival services in the Department of Education and Culture of Demak Regency. The population in this study was all employees in DinsosP2PA Demak which were 76 employees with saturation sampling technique. Data collection methods used in this study were questionnaires, observation, documentation, and interviews. Data analysis using multiple linier regression analysis method, classical test assumption analysis, descriptive percentage analysis, and hypothesis test analysis with SPSS For Windows versi 21.0 program. The results of multiple linear regression analysis obtained equation Y = -3,880 + 0,434 X1 + 0,292 X2 + 0,219 X3. The significance test of regression equation with F test, obtained Fcount = 29,520 with significance 0,000 and less than 0,05. The influence of simultaneous or joint from the leadership style, organizational culture, and office layout towards the employee performance is equal to 53,3%.
PERAN HUMAS SEBAGAI COMMUNICATOR, RELATIONSHIP, BACKUP MANAGEMENT, DAN GOOD IMAGE MAKER TERHADAP CITRA PERUSAHAAN Lela, Nur; Rustiana, Ade
Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 1 (2018): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh peran humas sebagai communicator, relationship, backup management, dan good image maker terhadap citra perusahaan di PDAM Tirta Moedal Kota Semarang, dilihat dari perspektif pelanggan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sampel yang digunakan adalah pelanggan PDAM Tirta Moedal Kota Semarang sebanyak 100 pelanggan, dengan teknik pengambilan sampel adalah incidental sampling. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda dengan bantuan Program IBM SPSS 21 dan analisis deskriptif persentase. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa persamaan regresi linier berganda adalah Y=-14,734+0,273X1+0,167X2+0,246X3+0.262X4+e. secara simultan diperoleh nilai F=34,219 dan signifikansi 0,000 sehingga Ha1 diterima. Sedangkan secara parsial communicator diperoleh thitung=3,627 dan signifikansi 0,000 sehingga Ha2 diterima, relationship diperoleh thitung=2.374 dan signifikansi 0,020 sehingga Ha3 diterima, backup management diperoleh nilai thitung=2,968 dan signifikansi 0,004 sehingga Ha4 diterima, dan good image maker diperoleh thitung=4,642 dan signifikansi 0,000 sehingga Ha5 diterima. Koefisien determinasi communicator, relationship, backup management, dan good image maker terhadap citra perusahaan sebesar 57,3%. This study aims to determine if there is influence of public relations role as communicator, relationship, backup management, and good image maker to corporate image in PDAM Tirta Moedal Semarang City, seen from customer’s perspective. This research used quantitative method. The sample used is 100 customers of PDAM Tirta Moedal Semarang City and the sampling technique is incidental sampling. Methods of data collection used questionnaires. The analysis technique was multiple linear regression analysis with the help of IBM SPSS 21 Program and percentage descriptive analysis. Based on the results of the research can be seen that the multiple linear regression equation is Y = -14.734 + 0.273X1 + 0.167X2 + 0.246X3 + 0.262X4+e. simultaneously obtained the value of F = 34.219 and significance of 0.000 so Ha1 accepted. While partially, communicator obtained tcount=3.627 and significance 0,000 so Ha2 accepted, relationship obtained tcount=2.374 and significance 0.020 so Ha3 accepted, backup management obtained tcount=2.968 and significance 0.004 so Ha4 accepted, and good image maker obtained tcount=4,642 and significance 0,000 so that Ha5 accepted. Coefficient of determination of communicator, relationship, backup management, and good image maker to corporate image was 57,3%.
PENGARUH DISIPLIN BELAJAR, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Purbiyanto, Ryan; Rustiana, Ade
Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 1 (2018): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh secara simultan maupun parsial antara disiplin belajar, lingkungan keluarga dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X Administrasi Perkantoran di SMK N 2 Temanggung. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X program keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 2 Temanggung yang berjumlah 80 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik total sampling dan didapatkan responden dengan jumlah 80 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji asumsi klasik dan uji hipotesis dengan bantuan SPSS For Windows Release 21. Berdasarkan hasil analisis regresi berganda diperoleh persamaan Y = 65,621+0,057X1+0,093X2+0,213X3+e. Hasil uji hipotesis secara simultan (Uji F) diperoleh Fhitung = 14,463 dengan signifikansi 0,000, sehingga H1 diterima. Koefisien determinasi simultan (R2) sebesar 34,1%, berarti bahwa disiplin belajar, lingkungan keluarga dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa sebesar 34,1%. Pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa sebesar 5,01%, lingkungan keluarga terhadap hasil belajar siswa sebesar 7,12% dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa sebesar 15,60%. The objective of the study was to know if there was any on simultanous or partial influence of learning discipline, family environment and learning motivation toward students’learning outcomes the 10th grade students’ of Office Administration Department at SMK Negeri 2 Temanggung. The population of the study were 80 students on 10th grade of Office Administration Department taken by total sampling technique, applied to students as sample. The data were collected by questionnaire. Data were analyzed by descriptive analysis, a classic assumption test and hypothesis test using SPSS for windows release 21. Based on the results of multiple regression analysis, it was obtained similarity Y = 65.621 + 0.057X1 + 0.093X2 + 0.213 X3 + e. This learning outcome by hypothesis test of Simultan test Fcount 14,463 with a significance 0.000, so H1 was accepted. The Simultaneous Determination coefficient (R2) was at 34.1%, it means that learning disicipline, family environment and learning motivation influence students’ learning outcomesfor 34.1%. This influence of learning discipline toward students’ learning outcome of partial for 5,01%, family environment toward students’ learning outcome of partial for 7,12% and learning motivation toward students’ learning outcome of partial for 15,60%.
ANALISIS PEMAHAMAN PEGAWAI TENTANG PEKERJAAN KANTOR Yunisa, Rosalia; Martono, S
Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 1 (2018): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pemahaman pegawai tentang pekerjaan kantor. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh pegawai di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Pekalongan yang berjumlah 65 pegawai. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel jenuh, jadi seluruh populasi dalam penelitian ini dijadikan sebagai responden untuk memperoleh data yang dibutuhkan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah angka indeks. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata tingkat pemahaman pegawai tentang pekerjaan kantor memperoleh hasil dengan angka indeks sebesar 68,87%. Hal tersebut menunjukkan bahwa pegawai di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Pekalongan memiliki pemahaman yang sedang tentang pekerjaan kantor. Hal ini dikarenakan tidak semua pegawai di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Pekalongan memahami pekerjaan kantor dengan sepenuhnya. Simpulan dari penelitian ini bahwa pemahaman pegawai tentang pekerjaan kantor masih termasuk dalam kategori sedang dan masih perlu ditingkatkan. The purpose of this research is to know how is the employees comprehension about office work in religion ministry of pekalongan regency office. The sampling technique used in this research is saturated sampling, so the entire population in this research used as a respondent to obtain the required data. Population in this research is all of employees in Religion Ministry of Pekalongan Regency Office. They were 65 people. This research is a quantitative descriptive research. This research used several methods to collecting data. The methods are observation, interview, questionnaire, documentation. This research used index number technique to analyzing data. The result of research shows that avarege of employees comprehension about office work obtained index number of 68,87%. The result means the employees in Religion Ministry of Pekalongan Regency Office have a medium comrehension about office work. That is avowed medium comprehension because some employees have not understood about office work properly. the result of research can be concluded that the employees comprehension about office work is in the medium category and needs to be improve.
PENGARUH DISIPLIN KERJA, KEPEMIMPINAN DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA MELALUI MOTIVASI KERJA Arifa, Shinta Nur; Muhsin, Muhsin
Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 1 (2018): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui besarnya pengaruh secara langsung disiplin kerja, kepemimpinan dan lingkungan kerja terhadap motivasi kerja, disiplin kerja, kepemimpinan, lingkungan kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja, menganalisis pengaruh disiplin kerja, kepemimpinan dan lingkungan kerja secara langsung terhadap kinerja melalui motivasi kerja. Populasi penelitian adalah Perangkat Desa se-Kecamatan Wonosalam Kabupaten Demak berjumlah 202 orang, penelitian yang digunakan adalah penelitian sampel berjumlah 67 orang dengan menggunakan perhitungan rumus Slovin dengan taraf signifikansi 10% dengan teknik probability sampling. Variabel dalam penelitian ini adalah disiplin kerja, kepemimpinan, lingkungan kerja, motivasi kerja dan kinerja. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Metode analisis menggunakan uji parsial, analisis jalur, sobel test dan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukan terdapat pengaruh antara disiplin kerja, kepemimpinan dan lingkungan kerja terhadap motivasi kerja dengan thitung 4,222, 3,081 and 2,568. Selain itu terdapat pengaruh disiplin kerja, kepemimpinan, lingkungan kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja Perangkat Desa dengan thitung 2,479, 1,941, 4,622, 2,204. Motivasi kerja terbukti mampu memediasi hubungan disiplin kerja dan kepemimpinan pada kinerja Perangkat Desa dengan nilai t hitung 2,22 dan 2,13. Namun motivasi kerja terbukti tidak memediasi hubungan lingkungan kerja terhadap kinerja Perangkat Desa dengan t hitung 1,87. The purpose of this study to determine the influence of labor discipline,leadership, work environment on work motivation, work discipline, leadership, the work environment on the performance, analyze the influence of discipline, leadership, the effect , work environment through work motivation.The population of research is all village apparatus in Wonosalam of Demak which amounted to 202 people, the research which is used research of sample amounted to 67 people by using Slovin formula calculation with significance level 10% with probability sampling technique. The variables this research are work discipline, leadership, work environment, work motivation and performance. Collection was done by using questionnaire and documentation. Analysis partial test, path analysis, sobel test and descriptive analysis.The results that was an influence work discipline, leadership and work environment on work motivation with tcount 4,222, 3,081 and 2,568. Besides, there is influence of work discipline, leadership, work environment and work motivation performance with tcount 2,479, 1,941, 4,622, 2,204. Motivation of work proved able to mediate the relationship of work discipline and leadership on the performance with tcount 2,22and 2,133. However, the work motivation is proved not to mediate the working environment relation on the performance of Village Apparatus with tcount 1,87.
Strategi Pengembangan Produksi dan Pemasaran Usaha Pengolahan Ikan (Fillet) Purnomo, Cahya Aldila Putra Nugraha; Murniawati, Indri
Economic Education Analysis Journal Vol 10 No 1 (2021): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v10i1.28217

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan langkah yang tepat untuk mengembangkan produksi pengolahan ikan (fillet) dan memasarkan produk yang dihasilkan agar diminati oleh masyarakat Kota Tegal maupun dari daerah lain. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan metode analisis deskriptif dan analisis SWOT. Pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi, observasi dan kuesioner (angket). Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan, dan analisis SWOT. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengusaha Ikan Fillet masih kurangnya inovasi dalam membuat produk, jika pengusaha Ikan Fillet tidak mampu untuk berinovasi dalam membuat produk, usaha yang sudah berjalan lama akan tertinggal kemudian usaha Pengolahan Ikan Fillet akan gulung tikar, para pengusaha Ikan Fillet dalam membuat produk tidak menciptakan kesan/citra (image) merek kuat dibandingkan dengan produk lain yang sejenis, pemasaran produk Ikan Fillet belum menggunakan media (brosur, pamflet, online), karena memiliki mitra kerja yang bersal dari Jakarta, Bandung, Palembang, Medan, dan Lampung. Saran yang dapat diberikan yaitu pengusaha Pengolahan Ikan (fillet) memanfaatkan media internet untuk memperbaiki dan meningkatkan sistem manajemen keuangan perusahaan dengan mengadopsi laporan keuangan akuntansi menggunakan komputer/laptop agar lebih mudah mengecek laporan keuangan dari tahun sebelumnya, lebih aktif lagi dalam mempromosikan produk olahan fillet ikan dengan mengikuti event, expo, dan mengadakan studi banding ke daerah penghasil ikan tangkap di luar Kota Tegal.
PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MELALUI MOTIVASI BELAJAR Setiadi, Devi; Setiyani, Rediana
Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 2 (2018): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa mengenai kompetensi pedagogik guru dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi melalui motivasi belajar. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 15 Semarang tahun ajaran 2016/2017 yang berjumlah 110 dengan sampel sebanyak 87 siswa. Metode pengumpulan data menggnakan angket (kuesioner). Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis lajur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa mengenai kompetensi pedagogik guru, fasilitas belajar, dan motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Motivasi belajar dapat memediasi perpepsi siswa mengenai konpetensi peagogik guru dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar siswa. Secara simultan persepsi siswa mengenai kompetensi pedagogik guru dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar ekonomi sebesar 72%, secara parsial kompetensi pedagogik terhadap prestasi belajar ekonomi berpengaruh sebesar 22%, fasilitas belajar berpengaruh 31% terhadap prestasi belajar, dan motivasi belajar berpengaruh sebesar 37% terhadap prestasi belajar Therefore this study aimed to determine the partial and simultaneous effects between entrepreneurship education, business center and creativity on the students' entrepreneurial spirit.The population was the eleventh grade students of the marketing class of SMK Negeri 1 Slawi which amounted 134 students with a total sample of 58 students calculated by Slovin formula. Data collection methods were using questionnaires. Data analysis methods used percentage descriptive analysis and multiple regression analysis. The results showed that entrepreneurship education partially affected the students' entrepreneurial spirit by 8.24%, business center partially affected the students' entrepreneurial spirit by 31.58%, creativity partially affected the students' entrepreneurial spirit by 10.3% and entrepreneurship education, business center and creativity affected imultaneously the students' entrepreneurial spirit by 65.8%.The conclusions from this study are that there is an influence between entrepreneurship education, business center and creativity influencing the students' entrepreneurial spirit both partially and simultaneously. Suggestions are that the school should provide school programs that can encourage students' creativity such as holding an annual event involving all students, then educators, especially in marketing department and entrepreneurship subject teachers, are advised to improveand maintain the quality of their teaching, and for further researchers who are interested in the same research theme, they are expected to expand the object of research and add other independent variables outside the independent variables contained in this study
PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA, EFIKASI DIRI, DAN BIMBINGAN KARIER TERHADAP MINAT MELANJUTKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA SMA NEGERI 1 KEJOBONG Subarkah, Afri; Nurkhin, Ahmad
Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 2 (2018): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh yang positif dan signifikan status sosial ekonomi orang tua, efikasi diri, dan bimbingan karier terhadap minat melanjutkan perguruan tinggi pada siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kejobong tahun pelajaran 2017/2018 secara simultan maupun parsial.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Kejobong yang berjumlah 87 siswa, dan peneliti menggunakan sampel jenuh.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian yaitu studi pengujian hipotesis. Metode pengumpulan data menggunakan metode kuesioner. Metode analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial (analisis regresi linier berganda).Hasil penelitian menunjukkan bahwa status sosial ekonomi orang tua, efikasi diri dan bimbingan karier berpengaruh positif dan signifikan secara simultan terhadap minat melanjutkan ke perguruan tinggi sebesar 36,8%, status sosial ekonomi orang tua berpengaruh terhadap minat melanjutkan perguruan tinggi sebesar 13,032%, efikasi diri berpengaruh terhadap minat melanjutkan perguruan tinggi sebesar 8,88%, dan bimbingan karierberpengaruh terhadap minat melanjutkan perguruan tinggi sebesar 29,702% The purpose of this research is to determine the positive and significantly of Socio Economic Status Parent, Self Efficacy, and career Guidance Toward Interest in Continuing to the Collage Field of the Twelfth Graders at State Senior High School of Kejobong Academic Year 2017/2018 simultaneously or partially.Thepopulation of this research is the students of class XII IPS SMA Negeri 1 Kejobong academic year 2017/2018 which amounted to 87 students, then the researcher used a sample saturted to conduct this study. Methods of data collection using questionnaires. Methods of data analysis using descriptive statistical analysis and inferential statistics (mulitiple linier regression). The result show that socio economic status parent, self efficacy, and career guidance partial positively and significantly influence toward interest in continuing to the collage (36,8%), socio economic status parentinfluence towards interest in continuing to the collage (13,032%), self efficacyinfluence toward interest in continuing to the collage (8,88%), and career guidance influence toward interest in continuing to the collage (29,702%)
PPL, ORANG TUA, KESEJAHTERAAN GURU, INTERNAL LOCUS CONTROL TERHADAPMINAT PROFESI GURU Mardiah, Sofyana; Arief, Sandy
Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 2 (2018): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengalaman PPL, dorongan orang tua, kesejahteraan guru, dan internal locus of control terhadap minat profesi guru akuntansi/ekonomi mahasiswa prodi pendidikan akuntansi angkatan 2014 Universitas Negeri Semarang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa prodi pendidikan akuntansi Universitas Negeri Semarang angkatan 2014 yang berjumlah 165 mahasiswa. Instumen pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner tertutup yang disebarkan kepada seluruh populasi karena menggunakan sampel jenuh. Data kemudian dianalisis dengan metode analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman PPL, dorongan orangtua, kesejahteraan guru, dan internal locus of control secara bersama-sama (simultan) berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat profesi guru akuntansi/ekonomi pada mahasiswa prodi pendidikan akuntansi angkatan 2014 Universitas Negeri Semarang (65%). Secara parsial pengalaman PPL berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat profesi guru akuntansi/ekonomi (7,18%), dorongan orangtua berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat profesi guru akuntansi/ekonomi (8,29%), kesejahteraan guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat profesi guru akuntansi/ekonomi (9,18%), internal locus of control berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat profesi guru akuntansi/ekonomi (4,37%). This research aims to know the influence of PPL experience, parent’s urging, welfare of the teachers, and internal locus of control toward teacher of accountancy/economy profession interest of students in accounting education program generation of 2014 Semarang State University.Bahasa Inggris. The population in this research is all of the students in accounting education program generation of 2014 Semarang State University amounted to 165 students. The instrument of data collection in this research use close questionnaire that spreaded to all the population because use saturation sampling. Then, data analyzed using descriptive statistic analysis method and multiple linear regression analysis method.The results showed that PPL experience, parent’s urging, welfare of the teachers, and internal locus of control simultaneously have positive and significant influence toward teacher of accountancy/economy profession interest of students in accounting education program generation of 2014 Semarang State University (65%). Partially PPL experience have positive and significant influence toward teacher of accountancy/economy profession interest (7,18%), parent’s urging have positive and significant influence toward teacher of accountancy/economy profession interest (8,29%), welfare of the teachers have positive and significant influence toward teacher of accountancy/economy profession interest (9,18%), internal locus of control have positive and significant influence toward teacher of accountancy/economy profession interest (4,37%).
PERAN KECERDASAN SPIRITUAL MEMODERASI PENGARUH DIMENSI FRAUD DIAMOND DAN SELF-EFFICACY TERHADAP KECURANGAN AKADEMIK Fadri, Nurul; Khafid, Muhammad
Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 2 (2018): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dimensi fraud diamond dan self-efficacy terhadap kecurangan akademik dengan kecerdasan spiritual sebagai variabel moderating. Populasi dari penelitian ini adalah 148 peserta didik Kelas XI IPS Madrasah Aliyah Negeri Purbalingga. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode kuesioner dengan menggunakan teknik proportionate random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 108 peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tekanan dan kemampuan memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kecurangan akademik peserta didik sementara kesempatan, rasionalisasi, dan self-efficacy tidak berpengaruh terhadap kecurangan akademik peserta didik. Sedangkan kecerdasan spiritual mampu memoderasi pengaruh antara variabel tekanan, kesempatan, kemampuan dan self-efficacy terhadap kecurangan akademik peserta didik. Sementara, kecerdasan spiritual tidak mampu memoderasi pengaruh rasionalisasi terhadap kecurangan akademik peserta didik. Saran yang diberikan berkaitan dengan hasil penelitian ini yaitu menciptakan kondisi yang tidak membuat peserta didik tertekan seperti tidak memberikan tugas yang terlalu banyak dan membiasakan peserta didik untuk disiplin, meningkatkan pengawasan dan pemeriksaan serta menerapkan aturan yang lebih ketat terkait pengerjaan tugas maupun dalam ujian. The purpose of this study is to determine whether there is influence the dimensions of fraud diamond and self-efficacy against academic cheating with spiritual intelligence as a moderating variable. The population of this study was 148 students of eleventh grade’s students in social classes at State Madrasah Aliyah in Purbalingga. Methods of data collection using questionnaire method by using proportionate random sampling technique with thw total sample of 108 students. The results of this study indicate that pressure and capability have a positive and significant effect on academic fraud while opportunity, rationalization, and self-efficacy has no effect on academic fraud. While spiritual intelligence is able to moderate the influence of the variables of pressure, opportunity, capability, and self-efficacy against academic cheating. Meanwhile, spiritual intelligence is unable to moderate the influence of rationalization on academic fraud. Suggestions given related to the results of this research is to create conditions that do not make learners distressed as not to give too much task and familiarize students for discipline, improve supervision and examination and apply more stringent rules related to the execution of duties and in the exam

Page 120 of 151 | Total Record : 1510

 118   119   120   121   122 

Filter by Year

2012 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 3 (2023): Economic Education Analysis Journal Vol 12 No 2 (2023): Economic Education Analysis Journal Vol 12 No 1 (2023): Economic Education Analysis Journal Vol 1 No 1 (2023): Economic Education Analysis Journal [Special Issue] Vol 11 No 3 (2022): Economic Education Analysis Journal Vol 11 No 2 (2022): Economic Education Analysis Journal Vol 11 No 1 (2022): Economic Education Analysis Journal Vol 10 No 3 (2021): Economics Education Analysis Journal Vol 10 No 3 (2021): Economic Education Analysis Journal Vol 10 No 2 (2021): Economics Education Analysis Journal Vol 10 No 2 (2021): Economic Education Analysis Journal Vol 10 No 1 (2021): Economics Education Analysis Journal Vol 10 No 1 (2021): Economic Education Analysis Journal Vol 9 No 3 (2020): Economics Education Analysis Journal Vol 9 No 3 (2020): Economic Education Analysis Journal Vol 9 No 2 (2020): Economics Education Analysis Journal Vol 9 No 2 (2020): Economic Education Analysis Journal Vol 9 No 1 (2020): Economics Education Analysis Journal Vol 9 No 1 (2020): Economic Education Analysis Journal Vol 8 No 3 (2019): Economics Education Analysis Journal Vol 8 No 3 (2019): Economic Education Analysis Journal Vol 8 No 2 (2019): Economics Education Analysis Journal Vol 8 No 2 (2019): Economic Education Analysis Journal Vol 8 No 1 (2019): Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 3 (2018): Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 2 (2018): Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 1 (2018): Economic Education Analysis Journal Vol 6 No 3 (2017): Economic Education Analysis Journal Vol 6 No 2 (2017): Economic Education Analysis Journal Vol 6 No 1 (2017): Economic Education Analysis Journal Vol 5 No 3 (2016): Economic Education Analysis Journal Vol 5 No 2 (2016): Economic Education Analysis Journal Vol 5 No 1 (2016): Economic Education Analysis Journal Vol 4 No 3 (2015): Economic Education Analysis Journal Vol 4 No 2 (2015): Economic Education Analysis Journal Vol 4 No 1 (2015): Economic Education Analysis Journal Vol 3 No 3 (2014): Economic Education Analysis Journal Vol 3 No 2 (2014): Economic Education Analysis Journal Vol 3 No 1 (2014): Economic Education Analysis Journal Vol 2 No 3 (2013): Economic Education Analysis Journal Vol 2 No 2 (2013): Economic Education Analysis Journal Vol 2 No 1 (2013): Economic Education Analysis Journal Vol 1 No 2 (2012): Economic Education Analysis Journal Vol 1 No 1 (2012): Economic Education Analysis Journal More Issue