cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
Gedung E11 Jurusan Teknik Elektro, UNNES, Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang, Indonesia 50229
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Edu Komputika Journal
Published by Universitas Negeri Semarang
ISSN : 22526811     EISSN : 2599297X     DOI : https://doi.org/10.15294/edukomputika
Core Subject : Science, Education, Engineering,
Computer Science & IT Education Engineering
Edu Komputika Journal menerbitkan artikel-artikel hasil penelitian dan kajian konseptual di bidang pendidikan TIK, komputer, teknologi informasi, multimedia, rekayasa software dan aplikasinya dalam bidang pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Ilmu Komputer (Lain-Lain)
Articles 249 Documents
 15   16   17   18   19 
Analisa Integrasi Knowledge Management System, Learning Management System, dan Eportfolio Menggunakan Knowledge Management Performance Scale dan System Usability Scale (SUS) Hidayad, Rahmad
Edu Komputika Journal Vol 5 No 2 (2018): Edu Komputika Journal
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/edukomputika.v5i2.27492

Abstract

Pengetahuan dalam suatu organisasi baik publik maupun pemerintah merupakan hal penting dalam kelangsungan organisasi. Pengetahuan adalah sumber inovasi yang dibutuhkan oleh organisasi untuk bertahan dan berkembang. Mengelola pengetahuan telah menjadi praktik penting di banyak organisasi. Setiap bisnis proses organisasi kemungkinan besar akan terganggu setiap kali pemilik pengetahuan pergi atau bahkan mengundurkan diri. Karena setiap organisasi memiliki bisnis proses yang unik, sistem untuk mengelola pengetahuan harus mampu memfasilitasi setiap knowledge management (KM) aspek dengan baik. Penelitian ini mengusulkan sistem dengan mengintegrasikan OpenKm sebagai Knowledge Management System (KMS), Moodle sebagai Learning Management System (LMS), dan Mahara sebagai Eportofolio untuk menigkatkan usabilitas sistem dalam mengakomodasi setiap KM proses. Penelitian ini menggunakan Knowledge Management Performance Scale (KMPS), dan System Usability Scale (SUS) untuk mengukur performa dari model yang diusulkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa solusi yang diusulkan secara signifikan lebih baik dalam memfasilitasi aspek KM (knowledge sharing, knowledge inovation, knowledge acquisition, knowledge application dan knowledge accumulation). Hasil analisis menunjukan kinerja model yang diusulkan memberikan skor SUS sebesar 78.8 masuk dalam kategori B atau good. Lebih lanjut penelitian ini dapat menjadi referensi dalam merancang KMS bagi organisasi.
Pengenalan Dokumen Perjalanan Menggunakan Image Capture Camera pada Smartphone Android Destiyarto, Anggi; Kusumawardani, Sri Suning; Ferdiana, Ridi
Edu Komputika Journal Vol 5 No 2 (2018): Edu Komputika Journal
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/edukomputika.v5i2.27498

Abstract

Dokumen perjalanan merupakan syarat wajib yang harus dibawa oleh setiap orang ketika bepergian keluar negeri. Salah satu contoh jenis dokumen perjalanan antara lain paspor dan visa. Dokumen perjalanan tersebut akan selalu diperiksa oleh petugas imigrasi terkait, untuk dipastikan apakah dokumen tersebut sah dan masih berlaku. Penerbitan dokumen perjalanan itu sendiri dilakukan melalui prosedur tertentu. Pada setiap dokumen perjalanan mempunyai karakteristik yang membedakan dokumen satu dengan dokumen yang lain. Saat ini mesin pembaca dokumen yang digunakan oleh petugas untuk melakukan pengecekan adalah MRTD (Machine Readable Travel Document) yang dihubungkan dengan komputer. Mesin tersebut membaca informasi yang ada pada dokumen tersebut, antara lain nama, jenis kelamin, nomor paspor, tanggal lahir, dan sebagainya. Namun mesin tersebut tidak menyebutkan jenis dokumen apa yang dibaca. Pada penelitian ini, akan dilakukan pembacaan dokumen perjalanan dengan menggunakan smartphone android sebagai pengganti mesin MRTD. Memanfaatkan kamera pada handphone untuk menangkap citra dokumen, dan diolah dengan menggunakan text detection untuk mengetahui informasi pemegang dokumen dan jenis dokumen yang di-scan/capture. Pada penelitian ini juga menggunakan adaptive thresholding dalam mengolah citra yang ditangkap kamera. Hasil penelitian menunjukan bahwa, kamera pada smartphone Android dapat digunakan untuk membaca dan menampilkan informasi pemegang dokumen perjalanan, baik itu visa maupun paspor. Penilitian ini diharapkan dapat dijadikan alternatif pembacaan dokumen yang lebih cepat dan dapat digunakan untuk pengawasan orang asing yang ada di Indonesia.
Kualitas Audit Teknologi Informasi dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya Nugroho, Wirawan Arief; Santosa, Paulus Insap; Fauziati, Silmi
Edu Komputika Journal Vol 6 No 1 (2019): Edu Komputika Journal
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/edukomputika.v6i1.27501

Abstract

This study aims to determine what factors can affect the Quality of Information Technology Audit. In this paper will describe various studies related to IT Audit, Role of IT Audit, IT Audit Report content and IT Audit Quality. The results are known what factors can affect the Quality of IT Audit and the implications for knowing these factors
Analisis Adopsi Computer Assisted Personal Interviewing Pada Survei di Badan Pusat Statistik Affandi, Fajrin Fauzan; Fauziati, Silmi; Nugroho, Eko
Edu Komputika Journal Vol 5 No 2 (2018): Edu Komputika Journal
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/edukomputika.v5i2.27502

Abstract

Kenyamanan dalam cara kerja klasik menggunakan paper and pencil yang sudah lama dilakukan dalam proses pengumpulan data dan kompleksitas teknologi baru memunculkan pertanyaan apakah kemajuan teknologi informasi dengan penggunaan computer assisted personal interviewing (CAPI) dapat diadopsi dan diterima oleh petugas survey (enumerator) di Badan Pusat Statistik (BPS). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi variabel kunci yang mempengaruhi penerimaan pengguna dalam adopsi CAPI pada pelaksanaan survei di BPS. Data kualitatif dikumpulkan dan dianalisis dengan metode Structured Equation Model (SEM) untuk menguji model perluasan Theory Acceptance Model (TAM) yang diajukan. Hasil pengujian pengukuran (measurement) untuk outer model menunjukkan bahwa indikator-indikator pembentuk variabel dalam struktul model valid dan reliable, artinya tepat sebagai manifes variabel yang diukur. Hasil pengujian struktural model menunjukkan penerimaan penggunaan secara aktual (actual use) adopsi CAPI dalam survei dipengaruhi faktor-faktor kemudahan penggunaan (perceived ease to use), manfaat yang dirasakan (perceived of usefulness), minat penggunaan (intention to use), relevansi pekerjaan (job relevance), dan kualitas keluaran (output quality)
Penerapan Model Pembelajaran SAVI Berbantuan Flash pada Materi Ajar Mengidentifikasi Ikon pada Microsoft Word di SMP Negeri 3 Patebon Kendal Faizah, Elinda Nur; Murnomo, Agus; Subiyanto, Subiyanto
Edu Komputika Journal Vol 6 No 1 (2019): Edu Komputika Journal
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/edukomputika.v6i1.29548

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktvitas siswa dan hasil belajar siswa terhadap pembelajaran dengan model pembelajaran SAVI berbantuan Flash. Jenis penelitian ini adalah Quasi Experimental Design yang mengggunakan desain Nonequivalent Control Group Pretest Post-test. Adapun instrumen yang digunakan adalah tes pilihan ganda dan lembar observasi. Data dianalisis dengan menggunakan t-test dan uji gain. Dari hasil pengamatan aktivitas siswa kelas eksperimen tahap I sebesar 68,55% (baik) naik menjadi 83,46% (sangat baik). Sedangkan analisis data rata-rata nilai hasil kelas eksperimen dari 75,3 naik menjadi 83,3. Berdasarkan analisis data hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran SAVI berbantuan Flash efektif dan mampu meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.
Pengembangan Aplikasi Bantu Diagnosis Tuberkulosis Resistan Obat Berbasis Android Udayanti, Erika Devi; Nugroho, Fajar Agung; Hafidhoh, Nisa’ul; Nilawati, Florentina Esti
Edu Komputika Journal Vol 6 No 1 (2019): Edu Komputika Journal
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/edukomputika.v6i1.30166

Abstract

Berbagai perangkat lunak aplikasi dikembangkan dalam upaya membantu tenaga kesehatan maupun tenaga medis melakukan diagnosis dan perekaman medis pasien baik yang terintegrasi dalam clinical pathway maupun dalam pengelolaan administrasi pasien. Dalam kasus tuberkulosis, salah satu jenis kasus yang dijumpai akibat kekebalan terhadap obat anti tuberkulosis (OAT) adalah tuberkulosis resistan obat. Selain akibat clinical error, adanya human error juga menjadi pemicu munculnya kasus tuberkulosis resistan obat. Dalam Global Tuberculosis Report 2017 oleh WHO, disampaikan bahwa kepatuhan pasien tuberkulosis dapat dijembatani dengan pemanfaatan teknologi digital. penelitian ini mengusulkan pengembangan aplikasi diagnosis tuberkulosis resisten obat dalam bentuk electronic health (ehealth). Hasil dari penelitian ini yaitu berupa perangkat lunak aplikasi “etubero” yakni electronic tuberkulosis resistan obat berbasis android. Alur diagnosis dalam aplikasi yang akan dikembangkan, mengacu pada algoritma diagnosis tuberkulosis resistan obat. Penelitian ini dimaksudkan untuk membuat rancangan electronic clinical pathway (alur klinis elektronik) melalui perangkat lunak aplikasi electronic tuberkulosis resistan obat atau eTubero sesuai dengan Pedoman Nasional Pengendalian Tuberkulosis.
Implementasi Program Powerpoint Ispring dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Gerak Lurus dan Motivasi Belajar Siswa di SMP Negeri 2 Tarongong Kidul Garut Irwanto, Irwanto; Nurmalatika, Tika
Edu Komputika Journal Vol 6 No 2 (2019): Edu Komputika Journal
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/edukomputika.v6i2.32396

Abstract

Berdasarkan hasil pengamatan, baik hasil belajar siswa maupun motivasi belajar dalam pelajaran fisika belum optimal. Masih banyak siswa yang belajarnya belum memenuhi pencapaian nilai KKM. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan Program PowerPointISpring terhadap peningkatan pemahaman konsep gerak lurus dan motivasi belajar siswa di kelas VII SMPN 2 Tarogong Kidul Garut.Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen menggunakan bentuk desain eksperimen type Quasi eksperimental design dengan bentuk nonequivalent control group design”. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VII siswa SMPN 2 Tarogong Kidul Garut sebanyak 9 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara acak kelas yaitu kelas VIIG sebanyak 36 orang sebagai kelas eksperimen, dan kelas VIIK sebanyak 33 orang sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data diambil dari instrument tes dan angket serta teknik analisis data menggunakan rumus gain ternormalisasi, uji normalitas sebaran data, dan uji perbedaan dua rata-rata.Setelah dilakukan penelitian, diperoleh kesimpulan sebagai berikut:(1) Peningkatan pemahaman konsep gerak lurus pada siswa yang pembelajarannya menggunakan program PowerpointIspring termasuk dalam kategori sedang dan tinggi.Sementara pada siswa yang pembelajarannyatidak menggunakan program PowerpointIspringtidak mengalami peningkatan signifikan, yaitu kategori rendah dan sedang (2) Peningkatan motivasi belajar pada siswa yang pembelajarannya menggunakan program PowerpointIspringtermasuk dalam kategori sedang dan tinggi.Sedangkan peningkatan motivasi belajar padasiswayang pembelajarannyatidak menggunakan program PowerpointIspring tergolong kategori rendah dan sedang (3) Terdapat perbedaan peningkatan pemahaman konsep gerak lurus dan motivasi belajar siswa, dalam hal ini peningkatan pemahaman konsep gerak lurus dan motivasi belajar siswa pada kelas eksperimen lebih baik daripadakelas kontrol.
Analisis Usabilitas pada Sistem Monitoring dan Otomasi Greenhouse untuk Budidaya Tanaman Cabai Berbasis Android Wijaya, Lian Cahyo
Edu Komputika Journal Vol 6 No 2 (2019): Edu Komputika Journal
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/edukomputika.v6i2.34412

Abstract

Pemantauan dan kontrol greenhouse cabai menggunakan perangkat bergerak berbasis membutuhkan sebuah aplikasi dengan tampilan antarmuka pengguna yang benar agar mudah dimengerti dan digunakan oleh pengguna. Maka diperlukan sebuah rancangan antarmuka aplikasi greenhouse yang benar dan sudah teruji usabilitasnya untuk digunakan pengguna. Metode untuk pengujian antarmuka pengguna menggunakan pengujian SUS post-task dengan metode SUS dan poststudy dengan metode SEQ. Pengujian SEQ untuk mengukur tingkat kemudahan setiap fungsi desain aplikasi yang dikembangkan dan pengujian SUS untuk mengukur usability desain aplikasi. Hasil penelitian ini adalah sebuah antarmuka aplikasi pada sistem otomasi dan monitoring pada greenhouse dengan komunikasi nirkabel berbasis Android. Antarmuka ini berhasil diuji menggunakan pengujian usability post-task menggunakan metode SEQ dengan nilai median 7 dapat diartikan sangat mudah digunakan dan pengujian poststudy menggunakan metode SUS dengan nilai 75,13 dapat diartikan baik.
Analisis Forensik Metarouter pada Lalu Lintas Jaringan Klien Firmansyah, Firmansyah; Fadlil, Abdul; Umar, Rusydi
Edu Komputika Journal Vol 6 No 2 (2019): Edu Komputika Journal
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/edukomputika.v6i2.35221

Abstract

Seorang pengusaha atau penyedia jasa di dunia jaringan internet, tentu akan menemukan klien dengan karakter yang berbeda. Klien yang tidak buta teknologi yang khususnya router, terkadang menginginkan akses penuh ke router, atau beberapa dari klien yang meminta untuk menambahkan router untuk dapat secara langsung mengakses router secara penuh. Sebagai pengusaha layanan internet bisa saja memberikan router tambahan, namun tentu akan menambah biaya sesuai harga router. Beberapa kasus lain, misalnya sesorang klien akan membuat sebuah laboratorium jaringan komputer, maka akan sangat membutuhkan router yang banyak. Router, saat ini semakin canggih, dengan adanya metarouter, akan dapat menghemat biaya yang keluar. Metarouter memungkin klien untuk mengolah jaringan sendiri, seolah-olah klien memiliki router. Kasus yang terjadi mebuktikan bahwa router sangatlah penting untuk membagi atau mendistribusikan IP address, baik secara statik maupun dinamik. Forensik jaringan berfungsi untuk merekam kejadian atau aktifitas lalu lintas data pada jaringan komputer, dengan melakukan analisa dari hasil investigasi yang didapat, sehingga menemukan sebuah bukti aliran paket yang mencurigakan. Log aktifitas jaringan dapat menyimpan beberapa informasi yang sangat penting dalam mengungkap terjadinya ancaman atau serangan terhadap jaringan komputer. Lalu lintas jaringan dapat mengungkapkan tindakan kriminal dengan cara melihat kembali log. Aplikasi Wireshark dapat melihat paket data yang sedang berjalan secara langsung.
Penguatan Konsep Pemrograman Berorientasi Objek Siswa Kelas XI RPL SMKN 2 Semarang Ningrum, Seffy Kusuma; Djuniadi, Djuniadi
Edu Komputika Journal Vol 6 No 2 (2019): Edu Komputika Journal
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/edukomputika.v6i2.35583

Abstract

Tujuan dari studi ini adalah untuk meningkatkan keterampilan pemrograman berorientasi objek siswa kelas XI RPL SMKN 2 Semarang. Metode yang digunakan adalah studi perbandingan dengan one sample t test. Penelitian ini mempunyai lima tahapan. Tahap pertama melakukan penilaian awal. Tahap kedua melakukan pembelajaran dengan belajar kelompok dan presentasi. Tahap ketiga memberi penugasan. Tahap keempat memberi penguatan konsep alur dan logika pemrograman. Tahap kelima, menyelesaikan kasus pemrograman berorientasi objek. Hasil analisis sebelum perlakuan didapatkan rata-rata nilai 70,74 dengan thitung = 0,340 serta nilai sig = 0,736 ≥ 0,05 sehingga dapat dikatakan bahwa rata–rata nilai siswa = 70. Kalau dilihat dari proporsinya, sampel dengan nilai <= 70 sebanyak 10 siswa dan sampel dengan nilai > 70 sebanyak 24 siswa. Hasil analisis setelah perlakuan diskusi kelompok dan presentasi didapatkan rata-rata nilai 84,56 dengan thitung = 17,047 serta nilai sig = 0,00 sehingga dapat dikatakan bahwa rata–rata nilai siswa >70. Sedangkan proporsinya, sampel dengan nilai >70 adalah seluruh siswa. Hasil analisis setelah perlakukan penguatan konsep pemrograman didapatkan rata-rata nilai 88,18 dengan thitung = 21,424 serta nilai sig = 0,00 sehingga dapat dikatakan bahwa rata–rata nilai siswa >70. Kalau dilihat dari proporsinya sampel dengan nilai >70 adalah seluruh siswa.

Page 17 of 25 | Total Record : 249

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2014 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10 No 2 (2023): Edu Komputika Journal Vol 10 No 1 (2023): Edu Komputika Journal Vol 9 No 2 (2022): Edu Komputika Journal Vol 9 No 1 (2022): Edu Komputika Journal Vol 8 No 2 (2021): Edu Komputika Journal Vol 8 No 1 (2021): Edu Komputika Journal Vol 7 No 2 (2020): Edu Komputika Journal Vol 7 No 1 (2020): Edu Komputika Journal Vol 6 No 2 (2019): Edu Komputika Journal Vol 6 No 1 (2019): Edu Komputika Journal Vol 5 No 2 (2018): Edu Komputika Journal Vol 5 No 1 (2018): Edu Komputika Journal Vol 5 No 1 (2018): Edu Komputika Journal Vol 4 No 2 (2017): Edu Komputika Journal Vol 4 No 2 (2017): Edu Komputika Journal Vol 4 No 1 (2017): Edu Komputika Journal Vol 4 No 1 (2017): Edu Komputika Journal Vol 3 No 2 (2016): Edu Komputika Journal Vol 3 No 2 (2016): Edu Komputika Journal Vol 3 No 1 (2016): Edu Komputika Journal Vol 3 No 1 (2016): Edu Komputika Journal Vol 2 No 2 (2015): Edu Komputika Journal Vol 2 No 2 (2015): Edu Komputika Journal Vol 2 No 1 (2015): Edu Komputika Journal Vol 2 No 1 (2015): Edu Komputika Journal Vol 1 No 2 (2014): Edu Komputika Journal Vol 1 No 2 (2014): Edu Komputika Journal Vol 1 No 1 (2014): Edu Komputika Journal Vol 1 No 1 (2014): Edu Komputika Journal More Issue