Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Peradaban Masyarakat (JPM)
Casilam Casilam
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Hidayatullah Depok
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peningkatan Pembinaan Al-Quran Dan Karakter Santri Melalui Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Di Rumah Quran Baitul Makmur Lubang Buaya Jakarta Timur Daffa Taufiqul Hakim; Veri Muldani; Casilam Casilam; Abdul Muhaimin
Jurnal Peradaban Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal peradaban masyarakat (JPM)
Publisher : LPPM STIE Hidayatullah Depok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Rumah Quran Baitul Makmur Lubang Buaya Jakarta Timur bertujuan untuk mendeskripsikan peran mahasiswa dalam mendukung pembinaan Al-Quran, pembentukan karakter Islami, kedisiplinan, dan penguatan kegiatan sosial santri. Latar belakang kegiatan ini adalah pentingnya lembaga pendidikan nonformal berbasis keagamaan dalam membentuk generasi yang beriman, berilmu, disiplin, dan memiliki kepedulian sosial. Metode kegiatan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui observasi langsung, partisipasi aktif, pendampingan kegiatan harian, mingguan, dan bulanan, dokumentasi, serta evaluasi bersama pengurus Rumah Quran. Kegiatan yang dilaksanakan meliputi tahajjud berjamaah, halaqah Al-Quran, tahsin, murojaah, setoran hafalan, muhadharah, pembiasaan puasa sunnah, kerja bakti, daurah Al-Quran, rihlah edukatif, dan rapat evaluasi bulanan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa keterlibatan mahasiswa membantu memperkuat pendampingan kegiatan santri, meningkatkan kedisiplinan ibadah, mendukung pembinaan hafalan dan bacaan Al-Quran, melatih keberanian berbicara melalui muhadharah, serta memperkuat budaya evaluasi program. Kegiatan ini menegaskan bahwa pengabdian masyarakat berbasis Rumah Quran dapat menjadi media pembelajaran yang efektif bagi mahasiswa sekaligus berkontribusi terhadap pembinaan karakter generasi muda.
Pemberdayaan Masyarakat melalui Pembelajaran Iqra dan Bimbingan Belajar Anak di Rumah Qur’an An-Nur, Jakarta Utara Khoirul Fata Izul Haq; Veri Muldani; Ridwan Fahrozi; Parmuji Parmuji; Marimin Marimin; Hafifuddin Hafifuddin; Casilam Casilam; Abdul Muhaimin; Dudung Amadung
Jurnal Peradaban Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal peradaban masyarakat (JPM)
Publisher : LPPM STIE Hidayatullah Depok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jpm.v5i1.853

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini berfokus pada pendampingan pendidikan agama dan bimbingan belajar anak di Rumah Qur’an An-Nur, Kelurahan Rawa Badak Selatan, Kecamatan Koja, Jakarta Utara. Tujuan kegiatan adalah mendukung pengenalan huruf hijaiyah, pembelajaran Iqra, dan keterampilan belajar dasar melalui kegiatan yang disesuaikan dengan kebutuhan anak. Pelaksanaan dilaporkan berlangsung pada September–Desember 2024, dengan tahapan survei awal, penyusunan program, pembelajaran, serta penanganan kendala selama kegiatan. Program utama meliputi pembelajaran Iqra dan bimbingan membaca, menulis, berhitung, serta menggambar. Laporan kegiatan mencatat dua anak telah dapat membaca Al-Qur’an di Rumah Qur’an An-Nur, sedangkan pada kegiatan bimbingan belajar dilaporkan adanya kemampuan anak dalam membaca, menulis, berhitung, dan menggambar tanpa data penilaian kuantitatif. Kendala yang ditemukan mencakup keterlambatan, konflik antaranak, penurunan semangat belajar, serta kesulitan pada keterampilan dasar. Upaya penanganan meliputi penjadwalan piket, pemberian penghargaan, dan penyediaan buku belajar. Temuan ini menggambarkan pelaksanaan pendampingan pendidikan berbasis komunitas, tetapi belum cukup untuk menyimpulkan besaran peningkatan kemampuan secara terukur
Pendampingan Santriwati melalui Program Sema’an Hafalan, Kepanduan, dan Kebersihan di SMP Integral Hidayatullah Putri Depok Novita Ali; Abdul Muhaimin; Casilam Casilam; Hafifuddin Hafifuddin; M. Ali Busro; Parmuji Parmuji; Ridwan fahrozi
Jurnal Peradaban Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Peradaban Masyarakat (JPM)
Publisher : LPPM STIE Hidayatullah Depok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jpm.v4i1.854

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan sarana penerapan pengetahuan mahasiswa melalui pendampingan di lingkungan pendidikan. Artikel ini mendeskripsikan peran musyrifah dalam mendampingi santriwati SMP Integral Hidayatullah Putri Depok pada periode yang dalam laporan sumber dinyatakan sebagai tahun 2021–2022. Kegiatan berfokus pada tiga bidang, yaitu sema’an hafalan Al-Qur’an, kepanduan, dan pembiasaan kebersihan. Metode pelaksanaan berupa pendampingan langsung, pengondisian kegiatan, pengarahan kelompok, dan pengawasan rutinitas santriwati. Sema’an dilaksanakan setelah Magrib, Isya, dan Subuh dengan pengaturan halaqah, pengulangan, penyetoran, dan penambahan hafalan. Kepanduan diarahkan pada pembinaan kepemimpinan, kemandirian, dan kerja sama. Kegiatan kebersihan dilaksanakan melalui pembagian kelompok dan pendampingan amal jama’i setelah halaqah Subuh serta pada sore hari.
Co-Authors Abdul Muhaimin Daffa Taufiqul Hakim Dudung Amadung Hafifuddin Hafifuddin Khoirul Fata Izul Haq M. Ali busro Marimin Marimin Novita Ali Parmuji Parmuji Ridwan Fahrozi Veri Muldani