Marimin Marimin
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Hidayatullah Depok

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Pendampingan Manajemen Kegiatan Keagamaan Pada Masjid Baiturrahman Gria Rahmani 3 Nurisman; Marimin Marimin; M Ali Busro; Parmuji Parmuji
Jurnal Peradaban Masyarakat Vol. 4 No. 5 (2024): Jurnal peradaban masyarakat (JPM)
Publisher : LPPM STIE Hidayatullah Depok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Masjid Baiturrahman Griya Rahmani 3 Depok bertujuan untuk mendeskripsikan peran mahasiswa dalam penguatan kegiatan keagamaan, sosial kemasyarakatan, dan pembinaan ukhuwah Islamiyah jamaah. Latar belakang kegiatan ini adalah pentingnya masjid sebagai pusat ibadah, pendidikan, dakwah, dan pemberdayaan masyarakat. Metode kegiatan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui observasi langsung, partisipasi aktif, pendampingan program, dokumentasi, dan evaluasi kegiatan selama masa KKN. Program yang dilaksanakan meliputi Al-Kahfi bersama, tadarus bersama bapak-bapak, yasinan dan tahlil, kajian kader, kajian manhaj, MABIT, kerja bakti cinta kebersihan, kajian kitab, peringatan Maulid Nabi, kegiatan hari besar Islam, dan pergantian amanah KKN. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa keterlibatan mahasiswa membantu meningkatkan partisipasi jamaah, memperkuat budaya membaca Al-Quran, membangun kebersamaan warga, mendukung pembinaan dakwah, dan menumbuhkan kepedulian terhadap kebersihan lingkungan masjid. Kegiatan ini menegaskan bahwa KKN berbasis masjid dapat menjadi model pengabdian yang efektif dalam memperkuat nilai religius, sosial, dan kepemimpinan mahasiswa serta masyarakat.
Pendampingan Pembelajaran Al-Qur’an Melalui Penyusunan Jadwal dan Evaluasi Hasil Belajar Di Sd Integral Hidayatullah Depok Rabiah Adatul Adawiah; M. Ali busro; Marimin Marimin; Parmuji Parmuji
Jurnal Peradaban Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal peradaban masyarakat (JPM)
Publisher : LPPM STIE Hidayatullah Depok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jpm.v4i4.851

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk pengabdian mahasiswa yang memberikan kesempatan untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan dalam lingkungan kerja serta pendidikan. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan pendampingan pembelajaran Al-Qur’an di SD Integral Hidayatullah Depok melalui kegiatan pengajaran, penyusunan jadwal pembelajaran, dan penyusunan rapor penilaian. Kegiatan berlangsung pada 21 Februari hingga 28 Juli 2022 di lingkungan Pesantren Hidayatullah Depok, Kalimulya, Cilodong, Kota Depok. Metode pelaksanaan berupa keterlibatan langsung mahasiswa dalam tugas pengajaran dan administrasi pembelajaran, disertai pendokumentasian hasil kegiatan. Hasil pelaksanaan menunjukkan tiga keluaran kegiatan yang tercatat dalam laporan, yaitu terlaksananya pendampingan pengajaran Al-Qur’an, tersusunnya time table sebagai acuan target pembelajaran selama kurang lebih enam bulan, dan tersusunnya format rapor untuk pencatatan penilaian peserta didik. Kegiatan ini memberikan pengalaman praktik kepada mahasiswa sekaligus mendukung proses pengelolaan pembelajaran Al-Qur’an. Laporan sumber tidak memuat data pengukuran peningkatan kemampuan peserta didik sehingga efektivitas program secara kuantitatif belum dapat disimpulkan.
Pemberdayaan Masyarakat melalui Pembelajaran Iqra dan Bimbingan Belajar Anak di Rumah Qur’an An-Nur, Jakarta Utara Khoirul Fata Izul Haq; Veri Muldani; Ridwan Fahrozi; Parmuji Parmuji; Marimin Marimin; Hafifuddin Hafifuddin; Casilam Casilam; Abdul Muhaimin; Dudung Amadung
Jurnal Peradaban Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal peradaban masyarakat (JPM)
Publisher : LPPM STIE Hidayatullah Depok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jpm.v5i1.853

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini berfokus pada pendampingan pendidikan agama dan bimbingan belajar anak di Rumah Qur’an An-Nur, Kelurahan Rawa Badak Selatan, Kecamatan Koja, Jakarta Utara. Tujuan kegiatan adalah mendukung pengenalan huruf hijaiyah, pembelajaran Iqra, dan keterampilan belajar dasar melalui kegiatan yang disesuaikan dengan kebutuhan anak. Pelaksanaan dilaporkan berlangsung pada September–Desember 2024, dengan tahapan survei awal, penyusunan program, pembelajaran, serta penanganan kendala selama kegiatan. Program utama meliputi pembelajaran Iqra dan bimbingan membaca, menulis, berhitung, serta menggambar. Laporan kegiatan mencatat dua anak telah dapat membaca Al-Qur’an di Rumah Qur’an An-Nur, sedangkan pada kegiatan bimbingan belajar dilaporkan adanya kemampuan anak dalam membaca, menulis, berhitung, dan menggambar tanpa data penilaian kuantitatif. Kendala yang ditemukan mencakup keterlambatan, konflik antaranak, penurunan semangat belajar, serta kesulitan pada keterampilan dasar. Upaya penanganan meliputi penjadwalan piket, pemberian penghargaan, dan penyediaan buku belajar. Temuan ini menggambarkan pelaksanaan pendampingan pendidikan berbasis komunitas, tetapi belum cukup untuk menyimpulkan besaran peningkatan kemampuan secara terukur