Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Patria Artha Journal of Community AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat
Dewi Anggraeni
Politeknik Negeri Semarang
Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Nursing Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pelatihan Sistem Informasi Berbasis Website Untuk Meningkatkan Transparansi Keuangan di TK Kartini irfan mujahidin; Sindung Hadwi Widi Sasono; Hutama Arif Bramantyo Arif Bramantyo; Slamet Widodo; Dewi Anggraeni; Tahan Prahara Tahan Prahara; Roni Apriantoro; Mohammad Khambali; Idhawati Hestiningsih; Hery Setijasa; Juan Adam Alamsyah; Nur Adi Wibowo
Patria Artha Journal of Community (PKM) Vol. 5 No. 1 (2025): Patria Artha Journal of Community
Publisher : Universitas Patria Artha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33857/pajoco.v5i1.952

Abstract

 ABSTRAKPermasalahan dalam pengelolaan keuangan di TK Kartini, terletak pada sistem administrasi yang masih bersifat manual, khususnya dalam proses pembayaran dan pelaporan SPP. Hal ini berdampak pada rendahnya tingkat transparansi keuangan, baik dari sisi pengurus yayasan maupun pemangku kepentingan lainnya. Untuk menjawab tantangan tersebut, telah dilakukan kegiatan pelatihan dan pendampingan dalam penerapan sistem informasi berbasis website. Pelatihan ini ditujukan kepada guru, pengurus yayasan, dan komite sekolah sebagai peserta utama. Metode pelaksanaan terdiri dari empat tahapan, yaitu: (1) pengisian kuesioner awal yang mengukur persepsi transparansi keuangan dengan hasil sebesar 65%, (2) pemberian materi dan pelatihan teknis penggunaan website keuangan dari sisi pengguna dan administrator, (3) simulasi penggunaan sistem, serta (4) evaluasi akhir melalui kuesioner dengan hasil peningkatan persepsi transparansi menjadi 95%. Sistem informasi keuangan yang digunakan dikembangkan dengan pendekatan user-friendly dan responsif, serta dilengkapi dengan fitur-fitur utama seperti pengelolaan data tagihan, riwayat transaksi, dan notifikasi pengingat pembayaran. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa penggunaan sistem informasi berbasis website berkontribusi signifikan dalam meningkatkan transparansi dan efisiensi administrasi keuangan di lembaga pendidikan usia dini. Disimpulkan bahwa integrasi teknologi informasi dalam manajemen keuangan sekolah merupakan langkah strategis dalam mewujudkan tata kelola yang akuntabel dan partisipatif. Kata kunci: sistem informasi, transparansi keuangan, website, pelatihan, TK Kartini ABSTRACTThe financial management issue at TK Kartini,, lies in its manual administrative system, particularly in the processes of tuition fee (SPP) payments and reporting. This results in a low level of financial transparency, both from the foundation's management and other stakeholders. To address this challenge, training and assistance activities were conducted to implement a web-based information system. The training was aimed at teachers, foundation administrators, and the school committee as the primary participants. The implementation method consisted of four stages: (1) an initial questionnaire to measure perceptions of financial transparency, which yielded a result of 65%; (2) delivery of materials and technical training on the use of the financial website from both user and administrator perspectives; (3) system usage simulation; and (4) a final evaluation through a questionnaire, which showed an increase in perceived transparency to 95%. The financial information system used was developed with a user-friendly and responsive approach and equipped with key features such as bill data management, transaction history, and payment reminder notifications. The training results indicate that the use of a web-based information system significantly contributes to improving transparency and efficiency in financial administration at early childhood education institutions. It is concluded that the integration of information technology into school financial management is a strategic step toward achieving accountable and participatory governance. Keywords: information system, financial transparency, website, training, TK Kartini
Pendampingan Penerapan Payment Gateway pada Sistem Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Berbasis Web di Yayasan Nurul Ulum Pungkuran Semarang Dewi Anggraeni; Yusnan Badruzzaman; Ari Sriyanto; Amin Suharjono; Arif Nursyahid; Budi Basuki Subagio; Catur Budi Waluyo; Eko Supriyanto; Eni Dwi Wardihani; Helmy Helmy; Siti Femila; Aulia Tanaya; Salwa Zahra Aulia
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 4 No. 3 (2026): Mei
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v4i3.9821

Abstract

Proses Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di banyak sekolah pendanaan yayasan pendidikan masih dilakukan secara manual. Kondisi tersebut juga ditemukan di Yayasan Nurul Ulum Pungkuran Semarang, yang menaungi SD Nurul Ulum Pungkuran dan SMP Hasanuddin 3. Permasalahan utama meliputi proses administrasi yang lambat, potensi duplikasi data, kesulitan dalam verifikasi pembayaran, serta tidak adanya sistem berbasis web yang dapat diakses secara real time. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan merancang dan menerapkan sistem PPDB berbasis web yang terintegrasi dengan payment gateway Midtrans, serta melakukan pendampingan kepada tenaga administrasi agar mampu mengoperasikan sistem secara mandiri. Metode pelaksanaannya meliputi analisis kebutuhan, perancangan sistem, pengembangan sistem PPDB, uji coba, pendampingan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sistem berjalan secara efektif, mempermudah proses pendaftaran, mempercepat verifikasi pembayaran, dan meningkatkan efisiensi administrasi. Evaluasi melalui Focus Group Discussion (FGD) menunjukkan bahwa sistem memenuhi kebutuhan mitra, mudah digunakan, dan sangat membantu dalam monitoring pembayaran secara real time. Kata kunci: PPDB Online, Payment Gateway, Sistem Informasi, Pengabdian Kepada Masyarakat, Midtrans Abstrak Proses penerimaan siswa baru (PPDB) di banyak sekolah di bawah yayasan pendidikan masih dilakukan secara manual. Kondisi ini juga ditemukan di Yayasan Nurul Ulum Pungkuran di Semarang, permasalahannya meliputi proses administrasi yang lambat, potensi duplikasi data, kesulitan dalam verifikasi pembayaran, dan tidak adanya sistem berbasis web yang dapat diakses secara real time. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan sistem PPDB berbasis web yang terintegrasi dengan gerbang pembayaran Midtrans, serta memberikan bantuan kepada staf administrasi agar mereka dapat mengoperasikan sistem tersebut secara mandiri. Metode penerapannya meliputi analisis kebutuhan, desain sistem, pengembangan sistem PPDB, pengujian, pendampingan, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem berfungsi secara efektif, mengaktifkan proses pendaftaran, mempercepat verifikasi pembayaran, dan meningkatkan efisiensi administrasi. Evaluasi melalui Diskusi Kelompok Terfokus (FGD) menunjukkan bahwa sistem memenuhi kebutuhan mitra, mudah digunakan, dan bermanfaat untuk pemantauan pembayaran secara real-time. Kata kunci: Pendaftaran Mahasiswa Online (PPDB Online), Gerbang Pembayaran, Sistem Informasi, Pelayanan Masyarakat, Midtrans
MEMBANGUN JIWA USAHA SANTRI MELALUI PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN BERBASIS SYARIAH DI PONDOK PESANTREN NURUS SUNNAH Eri Prihatmini; Sriwahyuningsih Sulaiman; Dewi Anggraeni; Danu Angga Vebriyanto; Diah Wulansari Hudaya; Filda Hulwani Dewi; Rangga Permana
AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 5 : Juni (2026): AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Economic independence is an essential competence that must be possessed by the younger generation, including students (santri) in Islamic boarding schools (pesantren), which have traditionally focused on moral and religious education. However, modern economic challenges require santri not only to excel spiritually but also to develop financial literacy and adaptive entrepreneurial insight. This community service program aims to enhance the financial literacy of santri through training in gold investment based on sharia principles, as it is considered a relatively safe, stable, and halal investment instrument. The implementation methods include needs analysis, material development, training sessions, investment simulations, interactive discussions, and evaluation. The results indicate an improvement in santri’s understanding of sharia entrepreneurship concepts, muamalah principles, personal financial management, and their ability to conduct gold investment simulations. Evaluation analysis also shows that participants are able to understand the relationship between entrepreneurship, financial planning, and investment as efforts to achieve economic independence in alignment with Islamic values. This program contributes to strengthening the financial literacy of santri and has the potential to be further developed through continuous mentoring and integration with pesantren-based economic programs.
Co-Authors Amin Suharjono Ari Sriyanto Arif Nursyahid Aulia Tanaya Budi Basuki Subagio, Budi Basuki Catur Budi Waluyo Danu Angga Vebriyanto Diah Wulansari Hudaya Eko Supriyanto Eni Dwi Wardihani Eri Prihatmini Filda Hulwani Dewi Hery Setijasa Hutama Arif Bramantyo Arif Bramantyo Idhawati Hestiningsih Irfan Mujahidin Juan Adam Alamsyah Mohammad Khambali Nur Adi Wibowo Rahadian, Helmy Rangga Permana Roni Apriantoro Salwa Zahra Aulia Sindung Hadwi Widi Sasono Siti Femila Slamet Widodo Sriwahyuningsih Sulaiman Tahan Prahara Tahan Prahara Yusnan Badruzzaman